苏教版六年级下册1. 数与代数教学ppt课件

这是一份苏教版六年级下册1. 数与代数教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了知识回顾，自然数，小于0的整数负数，数位顺序表，怎样比较整数的大小，怎样比较小数的大小，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

你了解整数和小数的哪些 知识？
注意： 不能说整数只包括0和自然数,还有负整数。
注：整数的个数是无限的，没有最大的整数，也没有最小的整数。自然数是等于0、大于0的整数，是非负整数，“1”是自然数的单位。因为数的首位不能为0，所以最小的一位数是1，最小的自然数是0。
你能说出整数和小数的计数单位吗？相邻计数单位间的进率都是几？
一(个)、十、百、千、万……都叫作计数单位.其中“一”是计数的基本单位. 10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十.这种计数方法叫作十进制计数法.
数位是指各个计数单位所占的位置，如万所占的位置是万位，每个数位上的数都有相对应的计数单位。数字所在的数位不同，所表示的数的大小也不同。
小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。
读写整数和小数时要注意什么？
读数时,从高位读起,末尾的“0”不读；写数时,从高位写起,哪一位上一个单位也没有,就在那个数位上写0.
六亿八千四百五十二万八千五百六十.
684528560读作:
八十亿零四十万六千点零二写作：
试一试将这两个数四舍五入至万位，以万为单位，估算一下！
小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.
0.500=0.50=0.5
比较两个多位数的大小,首先看它们最高数位，数位越高，这个数越大； 如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大； 如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大……
先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大。整数部分相同的，比小数部分，从十分位比起，数字大的那个数就大，若数字相同，再比较下一位。
怎样求一个数的近似数？
省略万位或亿位后面的尾数改写成近似数时，先用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数，再在这个数的后面写上“万”字或“亿”字，中间用“≈”连接。
【选自教材P68 练习与实践 第1题】
从直线上可以看出，0右边的都是什么数？0左边的呢？
正数、负数和0之间有什么关系？
【选自教材P68 练习与实践 第2题】
相同的数字在不同的数位上表示的意义是不同的。一个数字在某个数位上，这个数位的计数单位是多少，就表示有几个这样的单位。
【选自教材P69 练习与实践 第3题】
【选自教材P69 练习与实践 第4题】
从车票中可知:车次，出发站和到达站，出发时间，座位号，乘客身份证号码等。从商品说明中可知:蜂花粉的净含量、食用方法、卫生许可证号、生产日期和保质期。
686.00，450，±5，2，8，16，40，18表示数量的多少； 122，08，031，29，2216，2012，6，29表示顺序。
【选自教材P69 练习与实践 第5题】
【选自教材P69 练习与实践 第6题】
【选自教材P69 练习与实践 第7题】
可借助小数点位置移动引起小数大小变化的规律填写。
【选自教材P70 练习与实践 第8题】
【选自教材P70 练习与实践 第9题】
小数的近似数末尾的0不能省略，否则会改变精确度。