河南省南阳市南召县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案)

这是一份河南省南阳市南召县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案)，共12页。试卷主要包含了基础知识综合，情景默写，名著阅读，选择题，综合性学习，现代文阅读，课内阅读，诗歌鉴赏等内容，欢迎下载使用。
河南省南阳市南召县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合1．阅读下面语段，回答问题。张择端主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友，幼读书游学于汴京，   ①   宗朝进入翰林，据张著题跋，后习绘画，擅长界画，工舟车、人物、市街、城郭，皆自成一家。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间，那正是北宋统治者在   ②   灭之前大造盛世假象，以此掩盖内   ③   外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土，梦回繁华的写照。(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（   ）A．biàn  tán B．xià  tán C．biàn  shàn D．Xià  shàn(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（   ）A．①徽  ②覆  ③忧 B．①微  ②复  ③忧C．①徽   ②覆  ③优 D．①微  ②复  ③优 二、情景默写2．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句景（1）苏轼的《记承天寺夜游》中“_________，水中藻、荇交横”的澄澈月色；还有王维《使至塞上》中“__________，长河落日圆”的雄奇大漠风光。志（2）陶渊明《饮酒》中“_____________，悠然见南山”的悠然自得；还有晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去，________________”的时光易逝的伤感。理（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中告诉我们，我们应当有“_____________，________________，国恒亡”的忧患意识；杜牧《赤壁》中的“_____________，________________”告诉我们不以成败论英雄，历史上英雄的成功也离不开机遇。   三、名著阅读3．《昆虫记》的主题是什么？4．读完《星星离我们有多远》一书，你能说说地球目前的模样是怎样的吗？ 四、选择题5．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们      ，      ，      ，      。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。①讲究假山池沼的配合②讲究亭台轩榭的布局③讲究近景远景的层次④讲究花草树木的映衬A．②①④③ B．③④①② C．②④③① D．①②③④ 五、综合性学习6．某班准备开展“互联网与语文学习”为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。(1)为了营造活动气氛，请根据上联，围绕语文学习拟写下联。上联：上网学习与自主学习相得益彰下联：(2)网络时代，取一个好的网名，不仅能展示自己独特的个性，而且能体现自己的语文水平及高雅志趣，如“巴山夜雨”、“青青子衿”等，请你也给自己取一个别致的网名，并说说它的含义。（网名要求积极健康）(3)结合疫情期间你的体验，谈谈你对线上学习和线下学习的认识。不少于100字。 六、现代文阅读阅读下面的文章，回答小题。①那年高考结束后，我偷偷听到母亲对父亲说：“这孩子读书读呆了。你听他说话，啥事都要分出个是非曲直，爱跟人抬杠，较真，书呆子气十足，性子还倔得很呢！”父亲沉默了一会儿说：“我也看出来了，书读得太死的人脑筋也不灵活。得想个法子让他知道，世上的事没那么多非黑即白，也没那么多一加一必须得二。这样吧，明天开始让他跟我去卖西瓜。②就这样，我被父亲带到了城里，帮他卖西瓜。③我觉得自己数学好，西瓜一毛二分钱一斤，一只西瓜十二斤，我可以用最快的速度算出可以卖多少钱。可是，卖西瓜可不像算数这么简单。我看到父亲卖西瓜的时候，不厌其烦地跟人周旋。有人问：“这西瓜熟了没，甜不甜？”父亲必定要面带笑容地说：“甜啊，不甜不要钱，要不您先尝尝。”我有些看不惯父亲这样“低三下四”卖西瓜，噘着嘴说：“爸，她爱买不买，甭跟这种事儿多的人废话。”④父亲对我说：“做任何事都要跟各种各样的人打交道，无论遇上啥样的人，都要能应付。咱卖西瓜讲究个热心、实诚，这样才有回头客。别小看卖西瓜这样的小事，能帮你学会跟人打交道，还能帮你学会处理问题。你跟我卖一个暑假西瓜，见识见识形形色色的人，了解了解除了做题之外的大千世界，这样无论你能不能考上大学，对你都有好处。”⑤父亲的话很有道理，我明白他的良苦用心。父亲是想让我通过这样的历练，了解到课本之外的纷繁世界和各色人等，扭转一下我被各种书面考试禁锢了的思维方式。学会正确地面对世界、面对别人，这是“社会课堂”重要的内容之一。⑥渐渐地，我学会了跟顾客热情搭讪，有时还能跟他们聊上几句。遇上斤斤计较的顾客，我不再像以前那样对人家横眉冷对，而是学着像父亲那样，耐心跟人家解释。很快，我成了父亲得力的帮手。回到家，母亲也说我变化很大，一是变勤快了，二是不那么书呆子气十足了。⑦火热的夏天，我天天守在西瓜摊前等待顾客。不知什么时候，父亲已经悄悄躲到别处了。我明白，他是在让我接受历练，看我是不是能独自卖西瓜。没有父亲在身边守着，我有些紧张。但慢慢地，我发现自己变得得心应手，甚至能一边跟顾客聊天，一边就算出了这个西瓜多少钱。有的顾客夸我脑子灵，我还蛮得意的。⑧大多数顾客都还好，但有一次，我遇到一个刁蛮顾客。她买了西瓜后，一会儿工夫就拎着切开的西瓜找了回来。她说我们的西瓜不甜，要我退钱。我有些慌张，忽然发现父亲正在远处观望着。我顿时镇定下来，对顾客说：“我家的西瓜最甜了，买过的人都说甜，有很多回头客。您说这西瓜不甜，也不是没可能，瓜田里也有长不好的瓜。我给您换一个就行了。”那个顾客看我态度好，换了西瓜就满意地离开了。⑨一会父亲踱了过来，他对我的做法很满意，笑呵呵地说：“怎么样，跟我卖西瓜学到的东西，不比课本上学到的少吧？”我说：“那当然，您这堂社会课，上得很及时。”⑩不久，我收到了大学的录取通知书。带着父亲给的“社会课合格证书”，我迈进了新的学习和生活环境，我觉得自己特别有底气。（选自《羊城晚报》，2021年7月11日）7．阅读文章，按照事情发展的先后顺序，梳理与“我”有关的故事情节。第①～②段：“我”高考结束后因书呆子气而被父亲带到城里卖西瓜。第③～⑥段：__________________________________________。第⑦～⑨段：“我”学会了与人打交道，可以独自卖西瓜了。第⑩段：_____________________________________________。8．请根据文章内容，为本文拟写一个恰当的标题，并阐述理由。9．从描写方法角度赏析文章第④段画线句。10．下列选项中对文章理解有误的一项是（   ）A．文章第②段起承上启下的作用，推动情节的发展，使文章结构完整。B．文章第③段“低三下四”加引号，是强调“我”看不惯父亲卖西瓜的方式。C．父亲悄悄躲到别处的目的是让“我”独自卖瓜，锻炼“我”与人打交道的能力。D．第⑥段中母亲对“我”的评价与第①段内容形成了对比，突出了“我”的改变。 阅读下文，完成下面小题。游周家大院①“左边青石挂榜，右边丹凤朝阳，前面二龙相汇，后面锯齿朝天”。远远望去，周家大院的后面是峰峦起伏，叠绿铺翠，迷雾缭绕、巨龙若腾的锯齿岭，那东西起伏绵亘的山脉恰似它的左右扶手，整个看起来就像皇帝的宝座。右前边另有两座山岭如凤凰翩翩起舞，迎向朝阳；左前边是一个青石岭，悬崖万丈，危壁千仞，恰如学子高中挂起的黄榜。正前有进、贤二水，清莹碧透，曼柔娟秀，迂曲环流，宛若两条温情飘逸的玉带，从莽莽群山丛林的绿荫深处飘然而至，曲折蜿蜒伸向遥远的天际。②周家大院平面呈北斗形状分布，规模庞大，由子岩府、红门楼、黑门楼、四大院子、老院子、新院子六个院落组成，其布局井然有序，层楼叠院，错落有致，它们有分有合，浑然一体，既各自独立成院，又相互和谐勾连。③走进高高围墙围成的子岩府，就是门院，门院宽敞明亮，门院中心地面是河卵石铺就的莲花图案，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲花作为周氏族人周敦颐提倡的君子的化身，一直是周家大院的底色，无论是窗子、座椅、屋上吊顶等当中的雕刻绘画都有荷花的元素。④参观了子岩府，我们朝红门楼走去，子岩府与红门楼隔一荷塘，站在河卵石的道路，满眼望去是田田的叶子。出水的叶子就像亭亭的舞女的裙装。叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒的明珠，又似碧天里的星星，微风过处，送来缕缕清香。⑤横过荷塘，我们来到红门楼。红门楼系砖木结构。南北朝向，有正屋四栋，是庭院格局。东、西两侧对称排列六栋横屋。红门楼风雨廊的门相上写着“尚书府”三个黑底金字，门楣下面有一幅黑底金字对联:因丁振家声、濂溪钟世泽。⑥参观过红门楼，我们又来到黑门楼。黑门楼，因其门漆为黑色，故名。其构筑法式、装饰风格与红门楼一致，只是院落规模扩大，纵深开间更显开敞、通达、大器，且对称结构中凸显了错落有致的变化，增辟院后花园。⑦“五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。”四大院落是周家大院规模最为宏大的建筑系，它由正院、老院、书院、炮楼四大部分组成，规模宏大、气势雄伟，结构繁杂，工艺精湛，院中有院，房中有房，道中有道。⑧周家大院的四大家院最前面的院子是炮楼，坚固的青石墙上一个个炮眼对着前面宽敞的地带，炮楼下面是木楼，当强盗土匪来临，院子里的人持枪而上，便可一夫当关，万夫莫开。然后是书院，是周家大院男主人读书的地方。周家大院的人们抱着“兴门第不如兴学第，振书声然后振家业”的坚强信念，坚定不移走读书做官之路， 始终不渝地从“书声永振之途”。无论是老老少少的男子都养成读书的好习惯。穿过岁月的时空，我似乎看到院里的男人们耕作回家读书、写字的场景，那保存完好的书桌、笔砚便是最好的证明。⑨周家大院既讲究与山水自然和谐，做到天人合一，又注重内外结构的严谨和融通，给人一种名门望族强烈的凝聚力和向心力意蕴。四周高高的围墙把院子围成了一个封闭式的独立院子，白天开门迎客，晚上闭门防盗。进了院门，用走廊把所有的堂屋和侧房都一一联通，就算是下雨天，只要你的脚一踏进院大门，不用打伞就可以走到院内的任何一间房中。房与房之间留有很宽的天井采光，故院内采光很好。⑩“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”。我参观完毕，站在恢宏大气、精雕细琢、飞檐峭壁的周家大院前，感慨周家大院的荣耀沉浮、社会的变更、几百年的时代沧桑。昔人已去，大院犹存。但周家先贤留下的古建筑群杰作和当中蕴藏着的故事永远给人无限的遐思和联想……（选自《散文》2021年07期，有删改）11．周家大院的建筑特征有哪些？请结合文章内容简要概括。12．请按照括号内的要求对下列句子进行简要赏析。出水的叶子就像亭亭的舞女的裙装。叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒的明珠，又似碧天里的星星，微风过处，送来缕缕清香。（从修辞手法角度进行赏析）13．文章第⑩段引用《黄鹤楼》中的诗句，有人觉得很突兀，应该删掉。你赞同这种看法吗？请写出理由。  七、课内阅读阅读《富贵不能淫》，完成下面小题。景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《孟子·富贵不能淫》）14．解释文中加点词语的意思。（1）与民由之（2）独行其道15．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。16．孟子的文章以雄辩著称，善用类比手法说理，有很强的说服力。《富贵不能淫》一文用“妾妇之道”作比，指出了公孙衍、张仪的本质：他们没有______________，所做的一切无非是迎合君王的喜好，这样的人当然算不上大丈夫。17．选文中孟子关于“大丈夫”的著名论断，下面链接材料中是如何体现在文天祥身上的？【链接材料】天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。（选自《文山先生全集》）【注释】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观的人多得像一道墙。  八、诗歌鉴赏阅读下面一首词，完成下面小题。雁门太守行[唐]李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。18．请简要赏析“压”字的妙处。19．诗歌尾联表达了怎样的思想感情？  九、作文20．请以《我的同桌》为题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外），书写认真，卷面整洁。不少于600字。②表达真情实感，不得套作和抄袭。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。21．“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”在我们这里，四季分明，每个季节都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，写一篇作文。要求：①题目自拟。②要抓住所选季节的特点，尤其是鲜明的景色特点进行描写（诗歌除外）；寓情于景，情景交融。不得套作。不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
参考答案：1．(1)C(2)A 2．     庭下如积水空明     大漠孤烟直     采菊东篱下     似曾相识燕归来     入则无法家拂士     出则无敌国外患者     东风不与周郎便     铜雀春深锁二乔3．透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。（意思对即可）4．地球不仅是个扁球体，还更像一个“梨”状的旋转体。人造卫星的观测表明，地球赤道本身也不是正圆形的，而是一个椭圆。不过，赤道上的最大半径比最小半径只长了100米左右。所以，地球实际上更似乎是一个三轴椭球体。（意思对即可）5．A6．(1)示例：课内积累与课外积累相辅相成（格式正确，不讲究平仄，符合本次活动主题即可）(2)不设统一答案，学生所取的网名只要积极健康即可。示例：柳暗花明。含义：比喻人们处于困境时，经过一番努力，又有了新的出路；能够表达我对未来生活充满乐观、自信的情怀。(3)示例：线上学习解决了疫情期间不能正常到校上课的问题；还可以利用琐碎时间预习和复习功课的问题；但是线下师生的交流和管控是线上教育实现不了的，师生面对面的交流是绝大多数学生学习的动力所在。因此，线上学习很有优势，但是线下学习也绝对不可少。（所持态度合题意即可。） 7．     “我”在父亲的用心教育下学到了课本之外的“知识”，变化很大。     “我”带着父亲给的“社会课合格证书”，开始了新的学习和生活。    8．示例：《父亲的社会课》或《宝贵的一课》或《父亲给我补课》等。    9．运用语言描写，详细地写出了父亲苦口婆心地给“我”讲道理的过程，生动地刻画了一位善于交际、耐心、细心且教子有方的父亲形象。    10．B 11．平面呈北斗形状分布，规模庞大，布局井然有序；无论是河卵石铺就的地面，还是窗子、座椅、屋上吊顶等当中的雕刻、绘画都有荷花的元素；既讲究与上水自然和谐又注重内外结构的严谨和通融。（写出其中两点，意思对即可）    12．运用比喻的修辞手法、将荷叶比作舞女的裙装，将荷花比作明珠和星星，用细致的工笔和绝妙的比喻描绘了荷叶随风起舞时的美妙身姿，流露出作者对荷花的喜爱之情。（意思对即可）    13．不设统一答案。示例：不赞同。作者借这些诗句传达出对世事变迁的感慨，表达了自己在游览周家大院后内心时移世易、物是人非的感受，深化了文章“要在时代沧桑、社会变更中坚守本心”的主旨。同时，作者在游记当中引用古诗，为这篇文章增添了诗情画意之感，使文章富于文学气息。（意思对即可） 14．（1）遵从（2）道路    15．（大丈夫）应该住进天下最宽广的住宅——仁；站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。（意思对即可）    16．没有独立的人格与判断善恶、是非、曲直的标准（仁、礼、义的评判标准）。    17．文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。（意思对即可） 18．“压”这里是逼迫的意思，生动形象地把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等情况淋漓尽致地揭示出来。    19．运用典故，表达了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。 20．例文我的同桌同桌，女，姓陈，名X。其貌普普通通，据她本人所说，她可是有不小“来头”的。小沈阳的妹，周杰伦他老妈的邻居，还有蔡依林的贴身侍从……同桌的优点不多，最大的优点就是具有丰富的“想象力”和一张比牛皮还厚的脸皮。从小沈阳到周杰伦，再到蔡依林，总能和她建立联系。告诉你一个“秘密”：同桌可是“周杰伦”的忠实崇拜者，每天都要唱周杰伦的歌，有时还要拿一把笤帚当吉他。我们全班同学一致认为：如果周杰伦在场的话，一定会被她气得“口吐鲜血”。而她却不以为然，还“一本正经”地说：“如果周杰伦在的话一定会被我迷倒！”对了，差点忘了，同桌还有一张“怎么也磨不破”的嘴皮，人们都说她是“铁齿铜牙”，我看她是有过之而无不及。真的，她能把死的说活，把活的说死，至于把“鹿”说成“马”，那更是小菜一碟！同桌最自豪的，要数她的语文成绩了。不过真不是吹牛，她的语文确实学得不错，每次写作文，当我们还在抓耳挠腮的时候，她已不费吹灰之力搞定了。最让人暗地里佩服的是同桌那“翻脸无情”的犟性子。自从同桌当上了纪律委员，她的“庐山真面目”就暴露无遗。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本杂志，还未翻开第一页，同桌不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书！”我当时很惊愕，这是那个可以和我“同流合污”的好朋友吗？还是那个平时嘻嘻哈哈的她吗？我没理她，不甘心地翻开了一页。谁知她竟然毫不客气，当即在我的表现分上扣了一分。我气得几天没有理她。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话！”“喂，不许写别的作业！”“笑什么笑，认真听课！”有时我也毫不客气地“回敬”她几句，所以我们经常一天一小吵、三天一大吵，我们成了一对“同桌冤家”。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。奇怪的是，我的成绩在期末考试中却破天荒地从十名开外一跃成为第五名！我想：当时同桌严格要求我的时候是不是已经想到这一点了呢？现在，她依然是我的同桌，虽然有时还会争吵，但在我内心深处却越来越敬佩她那“翻脸无情”的犟性子。这就是我的同桌，一个“想象力丰富”“嘴皮磨不破”“翻脸无情”的人。21．例文我爱秋季我最喜欢秋天，因为秋天的色彩最绚丽，最迷人。我漫步在秋天的田野上，这是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起阵阵稻浪……哦，原来秋天是金黄的！我顿时沉浸在发现的喜悦之中。再往前走几步，便是那不畏寒冷的“一串红”在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海；就近看呢，朵朵一串红开在细枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现“六一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦，秋天是红色的！一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股有着乡村特色的纯朴淡香之气却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像许多尽心尽力的白衣天使一样为民治病……哦，秋天也许是白色的！下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦，秋天应该是蓝色的！面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开始落叶了，可那枯叶像美丽的彩蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地铺成了一条七彩路，踩上去软绵绵的，像铺了一条花地毯。哦，秋天本是五彩的！我想，自己已成了一个小画家，正在描绘秋天的五彩和揭示生活的灿烂：红的是年轻是希望，白的是纯洁是善良，蓝的是天是海是追求，黄的是稻谷是阳光是辉煌……