还剩17页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
2021-2022学年福建省宁德市八年级（上）期末生物试卷（含答案解析）
展开
这是一份2021-2022学年福建省宁德市八年级（上）期末生物试卷（含答案解析），共20页。
2021-2022学年福建省宁德市八年级（上）期末生物试卷
1. 下列属于海葵和涡虫共同特征的是（ ）
A. 身体呈辐射对称 B. 体表有刺细胞 C. 身体呈两侧对称 D. 有口无肛门
2. 下列分别属于线形动物和环节动物的是（ ）
A. 蛔虫蜈蚣 B. 线虫沙蚕 C. 绦虫蚯蚓 D. 水螅水蛭
3. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物一螃蟹的体表具有（ ）
A. 鳞片 B. 外骨骼 C. 外套膜 D. 角质层
4. 下列动物属于鱼类的是（ ）
A. 鲸鱼 B. 鲨鱼 C. 鱿鱼 D. 娃娃鱼
5. “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，下列与诗句中黄莺不属于同一类群的是（ ）
A. 蝙蝠 B. 企鹅 C. 鸵鸟 D. 孔雀
6. 下列环境中，最易滋生霉菌的是（ ）
A. 煮沸密封保存的鸡汤 B. 衣柜里干燥的皮衣
C. 熟透掉落树下的橘子 D. 建筑工地潮湿的沙堆
7. 下列食品中，不需要利用微生物发酵的是（ ）
A. 面包 B. 酸奶 C. 泡菜 D. 豆腐
8. 今年的《开学第一课》上，航天员汤洪波给同学们展示了一根“爱旅行的小红薯”。红薯常采用扦插的方式繁殖，下列与红薯繁殖方式不同的是（ ）
A. 克隆培育猕猴“中中” B. 竹鞭分节发育成新竹
C. 播种繁殖小麦、水稻 D. 椒草叶片长成新植株
9. 生物体的结构总是与功能相适应，如下表中生物的结构与功能对应关系错误的是（ ）
生物
结构
功能
A
蝗虫
坚韧的外骨骼
防止体内水分蒸发
B
金鱼
鳍和鳃
适于水中生活
C
扬子鳄
卵表面有坚韧的卵壳
生殖发育摆脱了对水环境的依赖
D
白鸽
有龙骨突，胸肌发达
适于陆地生活
A. A B. B C. C D. D
10. 从行为获得途径及行为的功能上看，“蜻蜓点水”分别属于（ ）
A. 先天性行为防御行为 B. 学习行为繁殖行为
C. 先天性行为繁殖行为 D. 学习行为领域行为
11. 新冠病毒陆续出现了德尔塔、奥密克戎等变异毒株，这体现了生物多样性的（ ）
A. 基因多样性 B. 生物种类多样性 C. 生态系统多样性 D. 生活环境多样性
12. “冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物，它是以大熊猫为原型进行设计创作的。下列有关大熊猫的特征，正确的是（ ）
A. 卵生，体温恒定 B. 胎生，体表被毛 C. 卵生，用肺呼吸 D. 胎生，用鳃呼吸
根据材料，回答13～14题。
成语是中国传统文化的一大特色，简单四字代表了一个故事或典故。如旱极而蝗、堤溃蚁穴、螳臂当车、噤若寒蝉等。
13. 下列不属于资料中涉及到的动物共同特征的是（ ）
A. 身体和附肢都分节 B. 有2对翅、3对足
C. 身体分为头部和躯干部 D. 靠体表的气门呼吸
14. 成语中涉及的动物具有社会行为的是（ ）
A. 蝗虫 B. 白蚁 C. 螳螂 D. 蝉
15. 下列有关病毒的说法，错误的是（ ）
A. 可用高倍显微镜观察 B. 由蛋白质外壳与内部的遗传物质所组成
C. 必须寄生在活细胞内 D. 疫苗通常是人工处理减毒或无毒的病毒
16. 下列有关动物与其气体交换场所对应关系正确的是（ ）
A. 海豚——鳃 B. 蝌蚪——肺 C. 蚯蚓——体壁 D. 海马——肺
17. 如图表示家蚕发育的全过程，它的正确顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ④③②① C. ①②④③ D. ④①②③
18. 关于动物在生物圈中作用的描述，正确的是（ ）
A. 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传播种子
B. 麻雀会吃草籽，不利于维持生态平衡
C. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可促进物质循环
D. 蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害
19. 下列食品与保存方法对应正确的是（ ）
A. 蜜饯——罐装法 B. 香肠——真空包装法
C. 咸鱼——烟薰法 D. 蘑菇——渗透保存法
20. 如图是某同学制作的运动系统模型，木板、松紧带、螺丝分别代表运动系统中的（ ）
A. 骨、骨骼肌、关节 B. 骨、肌腹、关节
C. 骨、肌腱、关节 D. 骨、骨骼肌、关节头
21. 以下昆虫的发育方式与蝗虫不同的是（ ）
A. 苍蝇 B. 蟋蟀 C. 螳螂 D. 蝼蛄
22. 如图为葡萄酒酿造流程图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 相当于培养基的是葡萄汁 B. 葡萄汁中加入菌种相当于接种
C. 加入的菌种主要是酵母菌 D. “定时排气”排出的主要是氧气
23. 下列关于生物生殖发育的说法正确的是（ ）
A. 鸟卵的胚盘将来发育成雏鸟 B. 蜜蜂的发育是不完全变态发育
C. 植物组织培养属于有性生殖 D. 青蛙个体发育的起点是卵细胞
24. 下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（ ）
A. 生物多样性是指生物种类的多样性
B. 我国是生物种类最丰富的国家之一
C. 为丰富我国动植物资源，可大力引进外来物种
D. 建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施
25. 如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项
1
2
3
4
A
动物
脊椎动物
爬行动物
蟾蜍
B
生物圈
生态系统
生产者
消费者
C
被子植物
裸子植物
双子叶植物
单子叶植物
D
运动系统
骨骼
关节
关节腔
A. A B. B C. C D. D
26. 鹰能捕食鹅的幼鸟，刚孵出的鹅幼鸟看到任何鸟类的影子时，都会立即将身体蜷缩起来（行为1）；随着幼鸟逐渐长大，当看到鹰的影子时仍然会蜷缩，但看到鹅的影子时却不再蜷缩（行为2）。判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）行为1与遗传因素和环境因素都有关。 ______（判断对错）
（2）从行为获得途径上看，行为2是防御行为。 ______（判断对错）
（3）行为2能使幼鸟对环境刺激作出更准确的反应。 ______（判断对错）
（4）本资料可以证实“动物越高等，学习能力越强”。 ______（判断对错）
27. 中国14岁小将全红婵以三跳满分勇夺2021年东京奥运会女子跳水10米台金牌。以下为全红婵比赛时的动作及关节示意图，分析回答：
（1）全红婵在10米台上起跳时，能减少她身体骨与骨间摩擦的结构是[______]______和关节腔中的 ______。
（2）全红婵在比赛中做出如图所示动作时，她的肱二头肌处于 ______状态，肘关节起到 ______作用。
（3）全红婵跳水动作必须在系统的调节下完成，跳水时所需能量有赖于消化、呼吸、______等系统的配合。
28. 如下表表示武夷山所特有的几种野生动物在动物分类中的位置，分析回答：
动物界
脊索动物门
两栖纲
爬行纲
鸟纲
无尾目
有鳞目
雀形目
崇安髭蟾
崇安地蜥
崇安斜鳞蛇
挂墩鸦雀
（1）表中缺少的分类等级是 ______，其中亲缘关系最近的两种动物是 ______。
（2）表中提及的动物，其生殖和幼体的发育必须在水中进行的是 ______，体温高而恒定的是 ______。
（3）崇安地蜥体表覆盖角质的鳞片，既可保护身体又能防止体内 ______。
（4）挂墩鸦雀呼吸作用旺盛，这与 ______辅助肺呼吸有关。
29. 萤火虫是一种夜行、能发光的昆虫，它的发育过程与家蚕相似，萤火虫的幼虫主要捕食淡水小螺、蜗牛等，同时它又是青蛙、蜻蜓的食物。萤火虫对生活环境要求高，是生态的指示保护物种。
（1）萤火虫属于无脊椎动物中______动物，资料中与它属于同一类群的动物有 ______。
（2）据资料可知，萤火虫的发育过程属于 ______发育（完全变态/不完全变态）。
（3）资料中与萤火虫存在捕食关系的生物有 ______。
（4）为了保护萤火虫，作为中学生的你应该：______。
30. 小飞鼠是啮齿目松鼠科飞鼠属的动物，每年产1胎，每胎产仔2～4只， 。小飞鼠常在树上攀爬，或在树枝间滑翔，主要以松子、浆果、树枝的嫩芽为食，其天敌有豹、野猫及鹰等。
（1）资料中提及的最大分类单位是 ______。
（2）资料中划线部分说明了生物与环境之间的关系是 ______。
（3）山杨早春先开花后长叶，由此可判断它属于 ______（被子/裸子）植物，由于山杨的树干内部被挖空后，破坏了 ______组织，无法运输营养物质，从而导致其枯死。
（4）小飞鼠能在树枝间滑翔，它 ______（属于/不属于）鸟类，判断的主要依据是 ______。
（5）根据资料写出一条与小飞鼠有关的食物链：______。
31. 牛肝菌是一类大型真菌， ，大多可以食用，形态结构如图所示，分析回答：
（1）牛肝菌细胞与细菌细胞相比，前者有 ______，它们和病毒相比，病毒没有 ______结构。
（2）牛肝菌的营养方式是______，生殖细胞是 ______，存在于[______]中（填序号）。
（3）划线部分体现了生物多样性中的 ______。
32. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列是与生殖发育有关的示意图，据图回答：
（1）若图1中生物体是蝴蝶，则②过程还要经历 ______和 ______两个时期。
（2）若图1中生物体是青蛙，则②的发育属于 ______发育，①过程发生在 ______（体内/体外）。
（3）若图1中生物体是家鸽，则②过程所需的营养主要来自图2中的[______]（填序号）。
（4）图3的生殖方式相当于图1中的[______]（填序号），属于 ______生殖。
33. 研究表明西蓝花的营养价值及防病作用远超其他蔬菜，但其采收后极易腐烂变质，保质期短。保鲜膜包装作为一种简单实用的保鲜技术常被应用于西蓝花的贮藏保鲜中。为探究西蓝花采收后常温贮藏条件下不同保鲜膜的保鲜效果，科研人员做了如下实验：
步骤一：取花球紧实、大小一致、成熟度一致、无病虫害、无机械损伤的12棵西蓝花随机均分成4组。
步骤二：CK组西蓝花不作任何处理，其余3组分别采用PE、PLA和PVDC3种保鲜膜，对西蓝花进行密封包装。
步骤三：4组西蓝花均放置在常温条件下，于贮藏第0、1、2、3、4天的同一时间点，分别测量4组西蓝花花球上5个点（顶部和周围的4个点）处的花蕾b*值（b*代表黄蓝，其正值越大越偏向黄色，黄化是西蓝花品质劣变的主要症状之一），计算平均值，绘制出如下折线图。
分析回答：
（1）该探究实验的变量是______，实验中设置CK组的目的是 ______。每一组都用3棵西蓝花，而不是1棵目的是 ______。
（2）步骤一中，为控制单一变量，科研人员采取的措施是 ______。（写出一点即可）
（3）步骤三中，对测量出的b*值，计算平均值的目的是 ______。
（4）根据折线图，可以得出的结论是 ______。
（5）根据实验结果，请对西蓝花的保鲜提一条建议：______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：海葵是腔肠动物，生活在水中，结构简单，身体呈圆筒形，体表有刺细胞，辐射对称，有口无肛门；
涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），没有刺细胞，体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门。
故海葵、涡虫的共同特征是有口无肛门。
故选：D。
腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。
解题的关键是掌握腔肠动物和扁形动物的主要特征。
2.【答案】B
【解析】解：A、蛔虫属于线形动物，而蜈蚣属于节肢动物。不合题意。
B、线虫属于线形动物，沙蚕属于环节动物，符合题意。
C、绦虫属于扁形动物，蚯蚓属于环节动物，不合题意。
D、水螅属于腔肠动物，水蛭属于环节动物，不合题意。
故选：B。
（1）线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门。
（2）环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。
解答此类题目的关键是理解掌握各种动物的特征和分类，据此可总结出不同动物所属的类群。
3.【答案】B
【解析】解：螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，B正确。
故选：B。
节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物。
4.【答案】B
【解析】解：鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片。鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类；鱿鱼身体柔软，是软体动物；鲸生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，因此是哺乳动物。娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体既能生活在水中也能生活在陆地上，用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖类。
故选：B。
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
5.【答案】A
【解析】解：蝙蝠属于哺乳动物；企鹅、鸵鸟和孔雀与黄莺一样，身体呈流线型，前肢变成翼，体内有许多气囊，胸肌发达，都属于鸟类。
故选：A。
黄莺的前肢变成翼，体内有许多气囊，胸肌发达属于鸟类，解答即可。
掌握鸟类的主要特征是解题的根据。
6.【答案】C
【解析】解：A、煮沸的鸡汤里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，所以不易长霉，A错误。
B、由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的皮衣不易长霉，B错误。
C、熟透掉落树下的橘子里面含有有机物和水，会出现霉菌，C正确。
D、建筑工地潮湿的沙堆尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉，D错误。
故选：C。
真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。
关键知道霉菌的生活需要营养物质、适宜的温度、水分等。
7.【答案】D
【解析】解：由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜和奶有一种特殊的酸味。而豆腐的制作不需要利用微生物发酵。
故选：D。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
了解微生物的发酵在食品制作中的应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子，结合题意，灵活答题。
8.【答案】C
【解析】解；ABD、克隆培育猕猴“中中”、竹鞭分节发育成新竹、椒草叶片长成新植株都不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性繁殖；不符合题意。
C、播种繁殖小麦、水稻，种子的胚是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，属于有性生殖，符合题意。
故选：C。
（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。
（2）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。克隆属于无性生殖。
熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用并且注意区别有性生殖和无性生殖。
9.【答案】C
【解析】解：A、蝗虫属于节肢动物中的昆虫，体表有坚韧的外骨骼，既能支持、保护柔弱的内部器官，又能防止体内水分蒸发，A正确。
B、金鱼属于鱼类，鱼类生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，B正确。
C、扬子鳄属于爬行动物，体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，C错误。
D、白鸽属于鸟类，有龙骨突，胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作，提供能量，适于飞行生活，D正确。
故选：C。
节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
鱼类的特征：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。
动物的结构和功能都是与一定的生活环境相适应的。
10.【答案】C
【解析】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏、蜻蜓点水等。繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了生物能繁殖后代。
故选：C。
（1）动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。
（2）动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。
（3）领域行为是指动物占有领域的行为和现象。如“狗撒尿做标记”是狗的领域行为。
解题的关键是识记并理解先天性行为和学习行为的区别、繁殖行为的具体实例。
11.【答案】A
【解析】解：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此，继新冠病毒“德尔塔”毒株后，在非洲多个国家发现新型变异新冠病毒。2021年11月26日，世界卫生组织将这种新型变异毒株命名为“奥密克戎”，这体现了基因（遗传）的多样性。
故选：A。
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
熟记掌握生物的多样性对人类的重要作用，是人类赖以生存的物质基础。
12.【答案】B
【解析】解：大熊猫属于哺乳动物，体表面被毛，牙齿分化，体温恒定，用肺呼吸，胎生哺乳，故ACD错误，B正确。
故选：B。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。
熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键。
13~14.【答案】A、B
【解析】
1. 【分析】
节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物。
【解答】
解：资料中涉及到的动物有蝗虫、螳螂、蚂蚁、蝉。它们的共同特征是身体和附肢都分节，属于节肢动物。
故选：A。
2. 【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点。
【解答】
解：ACD、蝗虫、螳螂、蝉都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社会行为，ACD不正确。
B、白蚁各成员之间都有明确的分工，狒狒还形成等级，因此都具有社会行为，B正确。
故选：B。
15.【答案】A
【解析】解：A、病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，A错误。
B、病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确。
C、新冠病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，C正确。
D、疫苗通常是经过人工处理的减毒或无毒的病毒，D正确。
故选：A。
病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点。
16.【答案】C
【解析】解：A、海豚是哺乳动物，用肺呼吸，A错误。
B、蝌蚪用鳃呼吸，B错误。
C、蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，C正确。
D、海马属于鱼类，用鳃呼吸，D错误。
故选：C。
生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，据此答题。
回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官。
17.【答案】D
【解析】解：家蚕发育顺序是受精卵、幼虫、蛹和成虫；图中①是幼虫，②是蛹、③是成虫，④是受精卵，所以家蚕发育的全过程是：④①②③．
故选：D
家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态和不完全变态发育。完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。
解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。
18.【答案】C
【解析】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。A错误。
B、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。动物在维持生态平衡中起着重要的作用，麻雀在吃草籽的同时也吃害虫，有利于维持生态平衡；B错误。
C、蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环，C正确。
D、有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。没有害处。D错误。
故选C。
动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
解题的关键是知道动物在自然界中的作用。
19.【答案】B
【解析】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。A．蜜饯使用了渗透保存法；B．香肠使用了真空包装法；C、咸鱼采用的是腌制法（用盐溶液除去鲜鱼中的水分）；D．蘑菇使用了脱水法。
故选：B。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
20.【答案】A
【解析】解：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的：骨、骨骼肌、关节，如图所示：
故选：A。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
21.【答案】A
【解析】解：蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。苍蝇的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；蟋蟀、螳螂、蝼蛄的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，和蝗虫一样，都属于不完全变态发育。可见A符合题意。
故选：A。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。
22.【答案】D
【解析】解：A、酵母菌利用糖类为原料，培养酵母菌要用葡萄汁琼脂培养基，A正确。
B、葡萄汁中加入酵母菌相当于接种，B正确。
CD、酵母菌在无氧的条件下，能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。因此葡萄酒的酿造离不开酵母菌的发酵作用。“定时排气”排出的主要是二氧化碳，C正确，D错误。
故选：D。
酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质是氧气，在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳。
关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
23.【答案】A
【解析】解：A.鸟卵各部分结构的作用是：卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞；卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料；气室为胚胎发育提供氧气；系带能够固定卵细胞，还能减轻震动；胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞．其中胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄膜起保护作用，正确；
B.蜜蜂属于是完全变态发育的，完全变态也就是说在生长发育的时候，它会经过受精卵-幼虫-蛹-成虫等阶段。并且，幼虫和成虫的生理功能以及相态的结构也不一样，整个过程指的就是完全变态，错误；
C.有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养的繁殖速度很快．没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性繁殖，错误；
D.青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙发育的起点是受精卵，错误。
故选：A。
鸟卵各部分结构的作用是：卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞，胚盘是胚胎发育的场所；
蜜蜂生长发育的时候，它会经过受精卵-幼虫-蛹-成虫等阶段；
无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程；
青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
解答此题要认识鸟卵的各部分结构及各部分功能、无性生殖与有性生殖的区别、完全变态的定义。
24.【答案】B
【解析】解：A、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，A错误。
B、我国是生物种类最丰富的国家之一，如我国有脊椎动物6000多种，约占世界种数的14%，我国是世界上裸子植物最多的国家，裸子植物总数占26.7%，位列世界第一位，B正确。
C、大力引进外来物种容易造成生物入侵，破坏当地生物的多样性，破坏生态平衡，不利于环境的保护，C错误。
D、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，D正确。
故选：B。
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
掌握生物多样性的内涵及保护生物多样性的措施是解题的关键。
25.【答案】D
【解析】解：A、动物包括脊椎动物和无脊椎动物，蟾蜍属于脊椎动物中的两栖动物，A与图示不相符。
B、生物圈是最大的生态系统，生产者和消费者是并列关系，B与图示不相符。
C、植物包括孢子植物和种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物根据种子中子叶的数目分为双子叶植物和单子叶植物，C与图示不相符。
D、人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。其中骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，D与图示相符。
故选：D。
观图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1，1到4是一种从大到小的关系，据此答题。
解答此类题目的关键是理解表格中各种概念间的关系。
26.【答案】× × √ ×
【解析】解：（1）刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来属于先天性行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，只与遗传因素有关，故题干说法错误。
（2）按表现形式的不同，动物的行为可分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行行为、迁徙行为、领域行为和社会行为等。按获得的途径不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。随着幼鸟逐渐长大，当看到鹰的影子时仍然会蜷缩，但看到鹅的影子时却不再蜷缩，从获得途径上看，属于学习行为，故题干说法错误。
（3）行为2为学习行为，学习行为使幼鸟对环境刺激作出更准确的反应，故题干说法正确。
（4）本资料说明的都是鹅幼鸟的行为，没有说明不同种动物的学习能力不同，因此不能证实“动物越高等，学习能力越强”，故题干说法错误。
故答案为：
（1）×。
（2）×。
（3）√。
（4）×。
动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点
27.【答案】⑤ 关节软骨 滑液 收缩 支点 循环
【解析】解：（1）关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。③是关节腔，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。
（2）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，全红婵在比赛中做出如图所示动作时，她的肱二头肌处于收缩状态，肘关节起到支点作用。
（3）人体完成动作时，除了运动系统外，还需要其他系统的配合，如神经系统的调节，还有消化系统、呼吸系统、循环系统等为其提供能量。
故答案为：（1）⑤关节软骨；滑液
（2）收缩；支点
（3）循环
图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。
28.【答案】科、属 崇安地蜥和崇安斜鳞蛇 崇安髭蟾 挂墩鸦雀 水分的蒸发 气囊
【解析】解：（1）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所以表中缺少的分类等级是科和属，分类单位越小，所含生物的共同特征就越多，亲缘关系越近，崇安地蜥和崇安斜鳞蛇同目，亲缘关系最近。
（2）崇安髭蟾属于两栖动物，其生殖和幼体的发育必须在水中进行；挂墩鸦雀属于鸟类，体温高而恒定，是恒温动物。
（3）崇安地蜥体表覆盖角质的鳞片，既可保护身体又能防止体内水分的蒸发，更好的适应陆地生活。
（4）挂墩鸦雀素养鸟类，鸟的呼吸作用旺盛，因为鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
故答案为：
（1）科、属；崇安地蜥和崇安斜鳞蛇。
（2）崇安髭蟾；挂墩鸦雀。
（3）水分的蒸发。
（4）气囊。
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，解答即可。
关键是掌握一般的生物分类方法，能灵活的对生物进行分类。
29.【答案】节肢 家蚕、蜻蜓 完全变态 小螺、蜗牛、青蛙、蜻蜓 不捕捉萤火虫、保护水环境、保护植被等
【解析】解：（1）节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。萤火虫属于无脊椎动物中节肢动物，资料中与它属于同一类群的动物有家蚕、蜻蜓。
（2）萤火虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。
（3）萤火虫的幼虫主要捕食淡水小螺、蜗牛等，同时它又是青蛙、蜻蜓的食物，所以资料中与萤火虫存在捕食关系的生物有小螺、蜗牛、青蛙、蜻蜓。
（4）为了保护萤火虫，作为中学生，我们不捕捉萤火虫、保护水环境、保护植被等。
故答案为：
（1）节肢；家蚕、蜻蜓。
（2）完全变态.
（3）小螺、蜗牛、青蛙、蜻蜓。
（4）不捕捉萤火虫、保护水环境、保护植被等（合理即可）
（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
（2）昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，解答即可。
掌握各类生物的主要特征是解题的关键。
30.【答案】目 生物影响环境 被子 输导 不属于 胎生 松子→小飞鼠→野猫
【解析】解：（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。资料中提及的最大分类单位是目。
（2）生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。材料中的小飞鼠会将山杨等树木的树干内部挖空进行筑洞及营巢，从而致使该树木枯死，充分体现了生物影响环境。
（3）裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官，没有真正的花，种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实。山杨早春先开花后长叶，由此可判断它属于被子植物。输导组织中有从下向上运输水分、无机盐的导管，还有从上向下运输有机物的筛管，由于山杨的树干内部被挖空后，破坏了输导组织，无法运输营养物质，从而导致其枯死。
（4）由资料可知，小飞鼠是胎生，因此不属于鸟类。
（5）根据资料写出与小飞鼠有关的食物链是：松子→小飞鼠→野猫（合理即可）。
故答案为：
（1）目。
（2）生物影响环境。
（3）被子；输导。
（4）不属于；胎生。
（5）松子→小飞鼠→野猫（合理即可）。
（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
（2）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，解答即可。
掌握食物链的书写及生物与环境的关系是解题的关键。
31.【答案】细胞核 细胞 腐生 孢子 ① 基因多样性
【解析】解：（1）牛肝菌属于真菌，真菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，所以牛肝菌细胞与细菌细胞相比，前者有细胞核；病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）牛肝菌是真菌，体内没有叶绿体，营腐生生活，生殖细胞是孢子，存在于①菌盖中。
（3）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次；牛肝菌是一类大型真菌，全球有800余种，如：兰茂牛肝菌、粉黄黄肉牛肝菌、华丽新牛肝菌等，体现了生物基因的多样性。
故答案为：
（1）细胞核；细胞。
（2）腐生；孢子；①。
（3）基因多样性。
观图可知：①菌盖、②菌柄、③菌丝，解答即可。
掌握细菌、真菌和病毒的菌盖特点是解题的关键。
32.【答案】幼虫 蛹 变态 体外 ④ ③ 无性
【解析】解：（1）若图甲中生物体代表蝴蝶，需要经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，这种发育属于完全变态发育。则②过程指蝴蝶分别要经历的幼虫和蛹两个时期。
（2）若图1中生物体代表青蛙，青蛙属于两栖动物，雌雄青蛙分别把精子与卵细胞排在水中，在水中形成受精卵，这种受精方式叫体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，其幼体和成体在外部形态和内部结构及生活习性都发生很大的变化，属于变态发育。
（3）在图2中，①胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。④卵黄中贮存了丰富的营养物质供胚胎发育需要。
（4）马铃薯的块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，图3的生殖方式相当于图1中的③繁殖。
故答案为：（1）幼虫；蛹。
（2）变态；体外。
（3）④。
（4）③繁殖；无性。
图1中①受精、②发育、③繁殖；图2中：①胚盘、②卵壳、③卵白、④卵黄。
解题的关键是掌握各种生物的生殖发育特点。
33.【答案】保鲜膜 形成对照 避免出现偶然性，减少实验误差 西蓝花花球紧实、大小一致、成熟度一致、无病虫害、无机械损伤（或每组3个西蓝花） 保证实验的准确性，减少实验误差 三组保鲜膜都具有保鲜作用，而且PE的保鲜效果最好 对西兰花用PE保鲜膜包裹后储藏
【解析】解：（1）该实验是探究西蓝花采收后常温贮藏条件下，不同保鲜膜的保鲜效果，因此，实验变量为保鲜膜，实验中设置CK组不作任何处理，目的是形成对照。每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，每一组都用3棵西蓝花，而不是l棵目的是避免出现偶然性，减少实验误差。
（2）对照试验的单一变量原则是控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察该变量对实验结果的影响。结合实验步骤可知，步骤一中，为控制单一变量，科研人员采取的措施是花球紧实、大小一致、成熟度一致、无病虫害、无机械损伤的西蓝花每组3个。
（3）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以，所以，步骤中，对测量出的b*值，需要计算平均值，目的是保证实验的准确性（或避免实验的偶然性、减少实验的误差）。
（4）根据折线图可见，三组保鲜膜的b*值均低于对照组，且PE保鲜膜的b*值最低，说明：三组保鲜膜都具有保鲜作用，而且PE的保鲜效果最好。
（5）结合上述分析可知，对西蓝花的保鲜建议可以是：对西兰花用PE保鲜膜包裹后储藏。
故答案为：
（1）保鲜膜；形成对照；避免出现偶然性，减少实验误差。
（2）西蓝花花球紧实、大小一致、成熟度一致、无病虫害、无机械损伤（或每组3个西蓝花）。
（3）保证实验的准确性，减少实验误差。
（4）三组保鲜膜都具有保鲜作用，而且PE的保鲜效果最好。
（5）对西兰花用PE保鲜膜包裹后储藏。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
解答此类题目的关键是掌握科学探究的基本过程。
2021-2022学年福建省宁德市八年级（上）期末生物试卷
1. 下列属于海葵和涡虫共同特征的是（ ）
A. 身体呈辐射对称 B. 体表有刺细胞 C. 身体呈两侧对称 D. 有口无肛门
2. 下列分别属于线形动物和环节动物的是（ ）
A. 蛔虫蜈蚣 B. 线虫沙蚕 C. 绦虫蚯蚓 D. 水螅水蛭
3. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物一螃蟹的体表具有（ ）
A. 鳞片 B. 外骨骼 C. 外套膜 D. 角质层
4. 下列动物属于鱼类的是（ ）
A. 鲸鱼 B. 鲨鱼 C. 鱿鱼 D. 娃娃鱼
5. “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，下列与诗句中黄莺不属于同一类群的是（ ）
A. 蝙蝠 B. 企鹅 C. 鸵鸟 D. 孔雀
6. 下列环境中，最易滋生霉菌的是（ ）
A. 煮沸密封保存的鸡汤 B. 衣柜里干燥的皮衣
C. 熟透掉落树下的橘子 D. 建筑工地潮湿的沙堆
7. 下列食品中，不需要利用微生物发酵的是（ ）
A. 面包 B. 酸奶 C. 泡菜 D. 豆腐
8. 今年的《开学第一课》上，航天员汤洪波给同学们展示了一根“爱旅行的小红薯”。红薯常采用扦插的方式繁殖，下列与红薯繁殖方式不同的是（ ）
A. 克隆培育猕猴“中中” B. 竹鞭分节发育成新竹
C. 播种繁殖小麦、水稻 D. 椒草叶片长成新植株
9. 生物体的结构总是与功能相适应，如下表中生物的结构与功能对应关系错误的是（ ）
生物
结构
功能
A
蝗虫
坚韧的外骨骼
防止体内水分蒸发
B
金鱼
鳍和鳃
适于水中生活
C
扬子鳄
卵表面有坚韧的卵壳
生殖发育摆脱了对水环境的依赖
D
白鸽
有龙骨突，胸肌发达
适于陆地生活
A. A B. B C. C D. D
10. 从行为获得途径及行为的功能上看，“蜻蜓点水”分别属于（ ）
A. 先天性行为防御行为 B. 学习行为繁殖行为
C. 先天性行为繁殖行为 D. 学习行为领域行为
11. 新冠病毒陆续出现了德尔塔、奥密克戎等变异毒株，这体现了生物多样性的（ ）
A. 基因多样性 B. 生物种类多样性 C. 生态系统多样性 D. 生活环境多样性
12. “冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物，它是以大熊猫为原型进行设计创作的。下列有关大熊猫的特征，正确的是（ ）
A. 卵生，体温恒定 B. 胎生，体表被毛 C. 卵生，用肺呼吸 D. 胎生，用鳃呼吸
根据材料，回答13～14题。
成语是中国传统文化的一大特色，简单四字代表了一个故事或典故。如旱极而蝗、堤溃蚁穴、螳臂当车、噤若寒蝉等。
13. 下列不属于资料中涉及到的动物共同特征的是（ ）
A. 身体和附肢都分节 B. 有2对翅、3对足
C. 身体分为头部和躯干部 D. 靠体表的气门呼吸
14. 成语中涉及的动物具有社会行为的是（ ）
A. 蝗虫 B. 白蚁 C. 螳螂 D. 蝉
15. 下列有关病毒的说法，错误的是（ ）
A. 可用高倍显微镜观察 B. 由蛋白质外壳与内部的遗传物质所组成
C. 必须寄生在活细胞内 D. 疫苗通常是人工处理减毒或无毒的病毒
16. 下列有关动物与其气体交换场所对应关系正确的是（ ）
A. 海豚——鳃 B. 蝌蚪——肺 C. 蚯蚓——体壁 D. 海马——肺
17. 如图表示家蚕发育的全过程，它的正确顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ④③②① C. ①②④③ D. ④①②③
18. 关于动物在生物圈中作用的描述，正确的是（ ）
A. 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传播种子
B. 麻雀会吃草籽，不利于维持生态平衡
C. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可促进物质循环
D. 蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害
19. 下列食品与保存方法对应正确的是（ ）
A. 蜜饯——罐装法 B. 香肠——真空包装法
C. 咸鱼——烟薰法 D. 蘑菇——渗透保存法
20. 如图是某同学制作的运动系统模型，木板、松紧带、螺丝分别代表运动系统中的（ ）
A. 骨、骨骼肌、关节 B. 骨、肌腹、关节
C. 骨、肌腱、关节 D. 骨、骨骼肌、关节头
21. 以下昆虫的发育方式与蝗虫不同的是（ ）
A. 苍蝇 B. 蟋蟀 C. 螳螂 D. 蝼蛄
22. 如图为葡萄酒酿造流程图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 相当于培养基的是葡萄汁 B. 葡萄汁中加入菌种相当于接种
C. 加入的菌种主要是酵母菌 D. “定时排气”排出的主要是氧气
23. 下列关于生物生殖发育的说法正确的是（ ）
A. 鸟卵的胚盘将来发育成雏鸟 B. 蜜蜂的发育是不完全变态发育
C. 植物组织培养属于有性生殖 D. 青蛙个体发育的起点是卵细胞
24. 下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（ ）
A. 生物多样性是指生物种类的多样性
B. 我国是生物种类最丰富的国家之一
C. 为丰富我国动植物资源，可大力引进外来物种
D. 建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施
25. 如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项
1
2
3
4
A
动物
脊椎动物
爬行动物
蟾蜍
B
生物圈
生态系统
生产者
消费者
C
被子植物
裸子植物
双子叶植物
单子叶植物
D
运动系统
骨骼
关节
关节腔
A. A B. B C. C D. D
26. 鹰能捕食鹅的幼鸟，刚孵出的鹅幼鸟看到任何鸟类的影子时，都会立即将身体蜷缩起来（行为1）；随着幼鸟逐渐长大，当看到鹰的影子时仍然会蜷缩，但看到鹅的影子时却不再蜷缩（行为2）。判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）行为1与遗传因素和环境因素都有关。 ______（判断对错）
（2）从行为获得途径上看，行为2是防御行为。 ______（判断对错）
（3）行为2能使幼鸟对环境刺激作出更准确的反应。 ______（判断对错）
（4）本资料可以证实“动物越高等，学习能力越强”。 ______（判断对错）
27. 中国14岁小将全红婵以三跳满分勇夺2021年东京奥运会女子跳水10米台金牌。以下为全红婵比赛时的动作及关节示意图，分析回答：
（1）全红婵在10米台上起跳时，能减少她身体骨与骨间摩擦的结构是[______]______和关节腔中的 ______。
（2）全红婵在比赛中做出如图所示动作时，她的肱二头肌处于 ______状态，肘关节起到 ______作用。
（3）全红婵跳水动作必须在系统的调节下完成，跳水时所需能量有赖于消化、呼吸、______等系统的配合。
28. 如下表表示武夷山所特有的几种野生动物在动物分类中的位置，分析回答：
动物界
脊索动物门
两栖纲
爬行纲
鸟纲
无尾目
有鳞目
雀形目
崇安髭蟾
崇安地蜥
崇安斜鳞蛇
挂墩鸦雀
（1）表中缺少的分类等级是 ______，其中亲缘关系最近的两种动物是 ______。
（2）表中提及的动物，其生殖和幼体的发育必须在水中进行的是 ______，体温高而恒定的是 ______。
（3）崇安地蜥体表覆盖角质的鳞片，既可保护身体又能防止体内 ______。
（4）挂墩鸦雀呼吸作用旺盛，这与 ______辅助肺呼吸有关。
29. 萤火虫是一种夜行、能发光的昆虫，它的发育过程与家蚕相似，萤火虫的幼虫主要捕食淡水小螺、蜗牛等，同时它又是青蛙、蜻蜓的食物。萤火虫对生活环境要求高，是生态的指示保护物种。
（1）萤火虫属于无脊椎动物中______动物，资料中与它属于同一类群的动物有 ______。
（2）据资料可知，萤火虫的发育过程属于 ______发育（完全变态/不完全变态）。
（3）资料中与萤火虫存在捕食关系的生物有 ______。
（4）为了保护萤火虫，作为中学生的你应该：______。
30. 小飞鼠是啮齿目松鼠科飞鼠属的动物，每年产1胎，每胎产仔2～4只， 。小飞鼠常在树上攀爬，或在树枝间滑翔，主要以松子、浆果、树枝的嫩芽为食，其天敌有豹、野猫及鹰等。
（1）资料中提及的最大分类单位是 ______。
（2）资料中划线部分说明了生物与环境之间的关系是 ______。
（3）山杨早春先开花后长叶，由此可判断它属于 ______（被子/裸子）植物，由于山杨的树干内部被挖空后，破坏了 ______组织，无法运输营养物质，从而导致其枯死。
（4）小飞鼠能在树枝间滑翔，它 ______（属于/不属于）鸟类，判断的主要依据是 ______。
（5）根据资料写出一条与小飞鼠有关的食物链：______。
31. 牛肝菌是一类大型真菌， ，大多可以食用，形态结构如图所示，分析回答：
（1）牛肝菌细胞与细菌细胞相比，前者有 ______，它们和病毒相比，病毒没有 ______结构。
（2）牛肝菌的营养方式是______，生殖细胞是 ______，存在于[______]中（填序号）。
（3）划线部分体现了生物多样性中的 ______。
32. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列是与生殖发育有关的示意图，据图回答：
（1）若图1中生物体是蝴蝶，则②过程还要经历 ______和 ______两个时期。
（2）若图1中生物体是青蛙，则②的发育属于 ______发育，①过程发生在 ______（体内/体外）。
（3）若图1中生物体是家鸽，则②过程所需的营养主要来自图2中的[______]（填序号）。
（4）图3的生殖方式相当于图1中的[______]（填序号），属于 ______生殖。
33. 研究表明西蓝花的营养价值及防病作用远超其他蔬菜，但其采收后极易腐烂变质，保质期短。保鲜膜包装作为一种简单实用的保鲜技术常被应用于西蓝花的贮藏保鲜中。为探究西蓝花采收后常温贮藏条件下不同保鲜膜的保鲜效果，科研人员做了如下实验：
步骤一：取花球紧实、大小一致、成熟度一致、无病虫害、无机械损伤的12棵西蓝花随机均分成4组。
步骤二：CK组西蓝花不作任何处理，其余3组分别采用PE、PLA和PVDC3种保鲜膜，对西蓝花进行密封包装。
步骤三：4组西蓝花均放置在常温条件下，于贮藏第0、1、2、3、4天的同一时间点，分别测量4组西蓝花花球上5个点（顶部和周围的4个点）处的花蕾b*值（b*代表黄蓝，其正值越大越偏向黄色，黄化是西蓝花品质劣变的主要症状之一），计算平均值，绘制出如下折线图。
分析回答：
（1）该探究实验的变量是______，实验中设置CK组的目的是 ______。每一组都用3棵西蓝花，而不是1棵目的是 ______。
（2）步骤一中，为控制单一变量，科研人员采取的措施是 ______。（写出一点即可）
（3）步骤三中，对测量出的b*值，计算平均值的目的是 ______。
（4）根据折线图，可以得出的结论是 ______。
（5）根据实验结果，请对西蓝花的保鲜提一条建议：______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：海葵是腔肠动物，生活在水中，结构简单，身体呈圆筒形，体表有刺细胞，辐射对称，有口无肛门；
涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），没有刺细胞，体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门。
故海葵、涡虫的共同特征是有口无肛门。
故选：D。
腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。
解题的关键是掌握腔肠动物和扁形动物的主要特征。
2.【答案】B
【解析】解：A、蛔虫属于线形动物，而蜈蚣属于节肢动物。不合题意。
B、线虫属于线形动物，沙蚕属于环节动物，符合题意。
C、绦虫属于扁形动物，蚯蚓属于环节动物，不合题意。
D、水螅属于腔肠动物，水蛭属于环节动物，不合题意。
故选：B。
（1）线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门。
（2）环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。
解答此类题目的关键是理解掌握各种动物的特征和分类，据此可总结出不同动物所属的类群。
3.【答案】B
【解析】解：螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，B正确。
故选：B。
节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物。
4.【答案】B
【解析】解：鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片。鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类；鱿鱼身体柔软，是软体动物；鲸生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，因此是哺乳动物。娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体既能生活在水中也能生活在陆地上，用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖类。
故选：B。
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
5.【答案】A
【解析】解：蝙蝠属于哺乳动物；企鹅、鸵鸟和孔雀与黄莺一样，身体呈流线型，前肢变成翼，体内有许多气囊，胸肌发达，都属于鸟类。
故选：A。
黄莺的前肢变成翼，体内有许多气囊，胸肌发达属于鸟类，解答即可。
掌握鸟类的主要特征是解题的根据。
6.【答案】C
【解析】解：A、煮沸的鸡汤里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，所以不易长霉，A错误。
B、由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的皮衣不易长霉，B错误。
C、熟透掉落树下的橘子里面含有有机物和水，会出现霉菌，C正确。
D、建筑工地潮湿的沙堆尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉，D错误。
故选：C。
真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。
关键知道霉菌的生活需要营养物质、适宜的温度、水分等。
7.【答案】D
【解析】解：由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜和奶有一种特殊的酸味。而豆腐的制作不需要利用微生物发酵。
故选：D。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
了解微生物的发酵在食品制作中的应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子，结合题意，灵活答题。
8.【答案】C
【解析】解；ABD、克隆培育猕猴“中中”、竹鞭分节发育成新竹、椒草叶片长成新植株都不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性繁殖；不符合题意。
C、播种繁殖小麦、水稻，种子的胚是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，属于有性生殖，符合题意。
故选：C。
（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。
（2）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。克隆属于无性生殖。
熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用并且注意区别有性生殖和无性生殖。
9.【答案】C
【解析】解：A、蝗虫属于节肢动物中的昆虫，体表有坚韧的外骨骼，既能支持、保护柔弱的内部器官，又能防止体内水分蒸发，A正确。
B、金鱼属于鱼类，鱼类生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，B正确。
C、扬子鳄属于爬行动物，体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，C错误。
D、白鸽属于鸟类，有龙骨突，胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作，提供能量，适于飞行生活，D正确。
故选：C。
节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
鱼类的特征：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。
动物的结构和功能都是与一定的生活环境相适应的。
10.【答案】C
【解析】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏、蜻蜓点水等。繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了生物能繁殖后代。
故选：C。
（1）动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。
（2）动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。
（3）领域行为是指动物占有领域的行为和现象。如“狗撒尿做标记”是狗的领域行为。
解题的关键是识记并理解先天性行为和学习行为的区别、繁殖行为的具体实例。
11.【答案】A
【解析】解：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此，继新冠病毒“德尔塔”毒株后，在非洲多个国家发现新型变异新冠病毒。2021年11月26日，世界卫生组织将这种新型变异毒株命名为“奥密克戎”，这体现了基因（遗传）的多样性。
故选：A。
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
熟记掌握生物的多样性对人类的重要作用，是人类赖以生存的物质基础。
12.【答案】B
【解析】解：大熊猫属于哺乳动物，体表面被毛，牙齿分化，体温恒定，用肺呼吸，胎生哺乳，故ACD错误，B正确。
故选：B。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。
熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键。
13~14.【答案】A、B
【解析】
1. 【分析】
节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物。
【解答】
解：资料中涉及到的动物有蝗虫、螳螂、蚂蚁、蝉。它们的共同特征是身体和附肢都分节，属于节肢动物。
故选：A。
2. 【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点。
【解答】
解：ACD、蝗虫、螳螂、蝉都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社会行为，ACD不正确。
B、白蚁各成员之间都有明确的分工，狒狒还形成等级，因此都具有社会行为，B正确。
故选：B。
15.【答案】A
【解析】解：A、病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，A错误。
B、病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确。
C、新冠病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，C正确。
D、疫苗通常是经过人工处理的减毒或无毒的病毒，D正确。
故选：A。
病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点。
16.【答案】C
【解析】解：A、海豚是哺乳动物，用肺呼吸，A错误。
B、蝌蚪用鳃呼吸，B错误。
C、蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，C正确。
D、海马属于鱼类，用鳃呼吸，D错误。
故选：C。
生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，据此答题。
回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官。
17.【答案】D
【解析】解：家蚕发育顺序是受精卵、幼虫、蛹和成虫；图中①是幼虫，②是蛹、③是成虫，④是受精卵，所以家蚕发育的全过程是：④①②③．
故选：D
家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态和不完全变态发育。完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。
解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。
18.【答案】C
【解析】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。A错误。
B、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。动物在维持生态平衡中起着重要的作用，麻雀在吃草籽的同时也吃害虫，有利于维持生态平衡；B错误。
C、蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环，C正确。
D、有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。没有害处。D错误。
故选C。
动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
解题的关键是知道动物在自然界中的作用。
19.【答案】B
【解析】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。A．蜜饯使用了渗透保存法；B．香肠使用了真空包装法；C、咸鱼采用的是腌制法（用盐溶液除去鲜鱼中的水分）；D．蘑菇使用了脱水法。
故选：B。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
20.【答案】A
【解析】解：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的：骨、骨骼肌、关节，如图所示：
故选：A。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
21.【答案】A
【解析】解：蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。苍蝇的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；蟋蟀、螳螂、蝼蛄的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，和蝗虫一样，都属于不完全变态发育。可见A符合题意。
故选：A。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。
22.【答案】D
【解析】解：A、酵母菌利用糖类为原料，培养酵母菌要用葡萄汁琼脂培养基，A正确。
B、葡萄汁中加入酵母菌相当于接种，B正确。
CD、酵母菌在无氧的条件下，能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。因此葡萄酒的酿造离不开酵母菌的发酵作用。“定时排气”排出的主要是二氧化碳，C正确，D错误。
故选：D。
酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质是氧气，在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳。
关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
23.【答案】A
【解析】解：A.鸟卵各部分结构的作用是：卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞；卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料；气室为胚胎发育提供氧气；系带能够固定卵细胞，还能减轻震动；胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞．其中胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄膜起保护作用，正确；
B.蜜蜂属于是完全变态发育的，完全变态也就是说在生长发育的时候，它会经过受精卵-幼虫-蛹-成虫等阶段。并且，幼虫和成虫的生理功能以及相态的结构也不一样，整个过程指的就是完全变态，错误；
C.有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养的繁殖速度很快．没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性繁殖，错误；
D.青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙发育的起点是受精卵，错误。
故选：A。
鸟卵各部分结构的作用是：卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞，胚盘是胚胎发育的场所；
蜜蜂生长发育的时候，它会经过受精卵-幼虫-蛹-成虫等阶段；
无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程；
青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
解答此题要认识鸟卵的各部分结构及各部分功能、无性生殖与有性生殖的区别、完全变态的定义。
24.【答案】B
【解析】解：A、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，A错误。
B、我国是生物种类最丰富的国家之一，如我国有脊椎动物6000多种，约占世界种数的14%，我国是世界上裸子植物最多的国家，裸子植物总数占26.7%，位列世界第一位，B正确。
C、大力引进外来物种容易造成生物入侵，破坏当地生物的多样性，破坏生态平衡，不利于环境的保护，C错误。
D、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，D正确。
故选：B。
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
掌握生物多样性的内涵及保护生物多样性的措施是解题的关键。
25.【答案】D
【解析】解：A、动物包括脊椎动物和无脊椎动物，蟾蜍属于脊椎动物中的两栖动物，A与图示不相符。
B、生物圈是最大的生态系统，生产者和消费者是并列关系，B与图示不相符。
C、植物包括孢子植物和种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物根据种子中子叶的数目分为双子叶植物和单子叶植物，C与图示不相符。
D、人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。其中骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，D与图示相符。
故选：D。
观图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1，1到4是一种从大到小的关系，据此答题。
解答此类题目的关键是理解表格中各种概念间的关系。
26.【答案】× × √ ×
【解析】解：（1）刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来属于先天性行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，只与遗传因素有关，故题干说法错误。
（2）按表现形式的不同，动物的行为可分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行行为、迁徙行为、领域行为和社会行为等。按获得的途径不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。随着幼鸟逐渐长大，当看到鹰的影子时仍然会蜷缩，但看到鹅的影子时却不再蜷缩，从获得途径上看，属于学习行为，故题干说法错误。
（3）行为2为学习行为，学习行为使幼鸟对环境刺激作出更准确的反应，故题干说法正确。
（4）本资料说明的都是鹅幼鸟的行为，没有说明不同种动物的学习能力不同，因此不能证实“动物越高等，学习能力越强”，故题干说法错误。
故答案为：
（1）×。
（2）×。
（3）√。
（4）×。
动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点
27.【答案】⑤ 关节软骨 滑液 收缩 支点 循环
【解析】解：（1）关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。③是关节腔，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。
（2）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，全红婵在比赛中做出如图所示动作时，她的肱二头肌处于收缩状态，肘关节起到支点作用。
（3）人体完成动作时，除了运动系统外，还需要其他系统的配合，如神经系统的调节，还有消化系统、呼吸系统、循环系统等为其提供能量。
故答案为：（1）⑤关节软骨；滑液
（2）收缩；支点
（3）循环
图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。
28.【答案】科、属 崇安地蜥和崇安斜鳞蛇 崇安髭蟾 挂墩鸦雀 水分的蒸发 气囊
【解析】解：（1）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所以表中缺少的分类等级是科和属，分类单位越小，所含生物的共同特征就越多，亲缘关系越近，崇安地蜥和崇安斜鳞蛇同目，亲缘关系最近。
（2）崇安髭蟾属于两栖动物，其生殖和幼体的发育必须在水中进行；挂墩鸦雀属于鸟类，体温高而恒定，是恒温动物。
（3）崇安地蜥体表覆盖角质的鳞片，既可保护身体又能防止体内水分的蒸发，更好的适应陆地生活。
（4）挂墩鸦雀素养鸟类，鸟的呼吸作用旺盛，因为鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
故答案为：
（1）科、属；崇安地蜥和崇安斜鳞蛇。
（2）崇安髭蟾；挂墩鸦雀。
（3）水分的蒸发。
（4）气囊。
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，解答即可。
关键是掌握一般的生物分类方法，能灵活的对生物进行分类。
29.【答案】节肢 家蚕、蜻蜓 完全变态 小螺、蜗牛、青蛙、蜻蜓 不捕捉萤火虫、保护水环境、保护植被等
【解析】解：（1）节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。萤火虫属于无脊椎动物中节肢动物，资料中与它属于同一类群的动物有家蚕、蜻蜓。
（2）萤火虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。
（3）萤火虫的幼虫主要捕食淡水小螺、蜗牛等，同时它又是青蛙、蜻蜓的食物，所以资料中与萤火虫存在捕食关系的生物有小螺、蜗牛、青蛙、蜻蜓。
（4）为了保护萤火虫，作为中学生，我们不捕捉萤火虫、保护水环境、保护植被等。
故答案为：
（1）节肢；家蚕、蜻蜓。
（2）完全变态.
（3）小螺、蜗牛、青蛙、蜻蜓。
（4）不捕捉萤火虫、保护水环境、保护植被等（合理即可）
（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
（2）昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，解答即可。
掌握各类生物的主要特征是解题的关键。
30.【答案】目 生物影响环境 被子 输导 不属于 胎生 松子→小飞鼠→野猫
【解析】解：（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。资料中提及的最大分类单位是目。
（2）生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。材料中的小飞鼠会将山杨等树木的树干内部挖空进行筑洞及营巢，从而致使该树木枯死，充分体现了生物影响环境。
（3）裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官，没有真正的花，种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实。山杨早春先开花后长叶，由此可判断它属于被子植物。输导组织中有从下向上运输水分、无机盐的导管，还有从上向下运输有机物的筛管，由于山杨的树干内部被挖空后，破坏了输导组织，无法运输营养物质，从而导致其枯死。
（4）由资料可知，小飞鼠是胎生，因此不属于鸟类。
（5）根据资料写出与小飞鼠有关的食物链是：松子→小飞鼠→野猫（合理即可）。
故答案为：
（1）目。
（2）生物影响环境。
（3）被子；输导。
（4）不属于；胎生。
（5）松子→小飞鼠→野猫（合理即可）。
（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
（2）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，解答即可。
掌握食物链的书写及生物与环境的关系是解题的关键。
31.【答案】细胞核 细胞 腐生 孢子 ① 基因多样性
【解析】解：（1）牛肝菌属于真菌，真菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，所以牛肝菌细胞与细菌细胞相比，前者有细胞核；病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）牛肝菌是真菌，体内没有叶绿体，营腐生生活，生殖细胞是孢子，存在于①菌盖中。
（3）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次；牛肝菌是一类大型真菌，全球有800余种，如：兰茂牛肝菌、粉黄黄肉牛肝菌、华丽新牛肝菌等，体现了生物基因的多样性。
故答案为：
（1）细胞核；细胞。
（2）腐生；孢子；①。
（3）基因多样性。
观图可知：①菌盖、②菌柄、③菌丝，解答即可。
掌握细菌、真菌和病毒的菌盖特点是解题的关键。
32.【答案】幼虫 蛹 变态 体外 ④ ③ 无性
【解析】解：（1）若图甲中生物体代表蝴蝶，需要经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，这种发育属于完全变态发育。则②过程指蝴蝶分别要经历的幼虫和蛹两个时期。
（2）若图1中生物体代表青蛙，青蛙属于两栖动物，雌雄青蛙分别把精子与卵细胞排在水中，在水中形成受精卵，这种受精方式叫体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，其幼体和成体在外部形态和内部结构及生活习性都发生很大的变化，属于变态发育。
（3）在图2中，①胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。④卵黄中贮存了丰富的营养物质供胚胎发育需要。
（4）马铃薯的块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，图3的生殖方式相当于图1中的③繁殖。
故答案为：（1）幼虫；蛹。
（2）变态；体外。
（3）④。
（4）③繁殖；无性。
图1中①受精、②发育、③繁殖；图2中：①胚盘、②卵壳、③卵白、④卵黄。
解题的关键是掌握各种生物的生殖发育特点。
33.【答案】保鲜膜 形成对照 避免出现偶然性，减少实验误差 西蓝花花球紧实、大小一致、成熟度一致、无病虫害、无机械损伤（或每组3个西蓝花） 保证实验的准确性，减少实验误差 三组保鲜膜都具有保鲜作用，而且PE的保鲜效果最好 对西兰花用PE保鲜膜包裹后储藏
【解析】解：（1）该实验是探究西蓝花采收后常温贮藏条件下，不同保鲜膜的保鲜效果，因此，实验变量为保鲜膜，实验中设置CK组不作任何处理，目的是形成对照。每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，每一组都用3棵西蓝花，而不是l棵目的是避免出现偶然性，减少实验误差。
（2）对照试验的单一变量原则是控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察该变量对实验结果的影响。结合实验步骤可知，步骤一中，为控制单一变量，科研人员采取的措施是花球紧实、大小一致、成熟度一致、无病虫害、无机械损伤的西蓝花每组3个。
（3）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以，所以，步骤中，对测量出的b*值，需要计算平均值，目的是保证实验的准确性（或避免实验的偶然性、减少实验的误差）。
（4）根据折线图可见，三组保鲜膜的b*值均低于对照组，且PE保鲜膜的b*值最低，说明：三组保鲜膜都具有保鲜作用，而且PE的保鲜效果最好。
（5）结合上述分析可知，对西蓝花的保鲜建议可以是：对西兰花用PE保鲜膜包裹后储藏。
故答案为：
（1）保鲜膜；形成对照；避免出现偶然性，减少实验误差。
（2）西蓝花花球紧实、大小一致、成熟度一致、无病虫害、无机械损伤（或每组3个西蓝花）。
（3）保证实验的准确性，减少实验误差。
（4）三组保鲜膜都具有保鲜作用，而且PE的保鲜效果最好。
（5）对西兰花用PE保鲜膜包裹后储藏。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
解答此类题目的关键是掌握科学探究的基本过程。
相关试卷
2023年福建省宁德市中考生物二模试卷（含答案解析）： 这是一份2023年福建省宁德市中考生物二模试卷（含答案解析），共25页。
2021-2022学年福建省漳州市八年级（上）期末生物试卷（B卷）（含答案解析）： 这是一份2021-2022学年福建省漳州市八年级（上）期末生物试卷（B卷）（含答案解析），共21页。
2021-2022学年福建省泉州市科技中学等八校八年级（上）期末生物试卷（含答案解析）： 这是一份2021-2022学年福建省泉州市科技中学等八校八年级（上）期末生物试卷（含答案解析），共25页。
