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    黑龙江省大庆市实验中学2020-2021学年高三上学期第一次月考 语文 Word版含答案 试卷
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    黑龙江省大庆市实验中学2020-2021学年高三上学期第一次月考 语文 Word版含答案

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    这是一份黑龙江省大庆市实验中学2020-2021学年高三上学期第一次月考 语文 Word版含答案,共23页。试卷主要包含了现代文阅读,古代诗文阅读,语言文字运用等内容,欢迎下载使用。

    大庆实验中学2020—2021学年度上学期第一次月考
    高三语文试卷
    一、现代文阅读(36分)
    (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
    阅读下面文字,完成小题。
    近年来,一批文化类的慢综艺节目迎来发展好时期。诗词类、成语类、汉字类等传统国学内容的节目风靡一阵之后,又兴起了一波音乐类、表演类等泛文化艺术节目,去年起热播的表演竞技类节目《演员的诞生》、今年以来的《幻乐之城》以及近期新开播的《一本好书》等,成为接力的“第二梯队”,在导向引领的同时,不断发掘文化综艺节目的可能性。
    文化综艺节目不是当下的新事物,大概在20世纪90年代至21世纪初,读书类、朗读类、电影推介类的节目就曾经占据电视屏幕的半壁江山,但产品的种类并不丰富,产能有待提高。文化综艺由于背靠广阔的文学经典,可供利用的内容取之不尽;另一方面,由于传媒介质和平台的因素,文化综艺非常适合家庭“客厅化”的观演场景。这是文化综艺曾经走在综艺类节目前沿的重要原因。
    而当下这波文化综艺热产生的背景和条件已经发生了巨大变化。毋宁说,供给侧选择文化综艺的理由,更多是对过度娱乐化、强刺激的娱乐综艺节目“霸屏”的一种排异。这种选择,在初始确实给受众带来了口味和节奏上的耳目一新,由强资源、强制作能力的机构输出的《中国诗词大会》等节目,的确一上来就占据了该类综艺节目能达到的品质高峰。
    目前看来,文化综艺如何产生行业原创力仍需探索。社会形态和消费心理的跃迁,媒介和平台的发展,使得文娱类产品的消费场景发生巨大改变。院线、音频、短视频等形式,对内容和受众都进行了彻底的分化、切 割、重塑。读书类的内容更适合音频平台,人们习惯于在开车、家务等场景下收听;影视类的内容则偏向短视频形式,以两分钟的高频剪辑加上个性解说对内容进行“三度创作”;而弹幕和社交媒体等则改变了人们观看和消费文娱内容的目的。
    上述情况在文娱产品的生产和传播方面的影响非常明显,以《我是演员》为例,如果对节目形态进行归纳,这仍然是一档“明星+话题”,乃至需要主动制造议题、引起舆论话题的娱乐节目。而一些没有引进竞技、制造话题等操作手法、相对静态的节目,其热度则在本轮文化综艺的浪潮中便很快地消退了。
    文化综艺仍需解决文化产业原创力这个根本性问题。有的综艺形式,仅仅是将一些经典文艺作品的选段进行朗读,缺乏综艺元素的二次加工,这样一种快餐式的“知识点提炼”,能够产生多大的艺术效果是值得思考的。因此,文化类综艺,如何突破知识介绍的框架,形成与观众的有效互动,构成观众深度参与和讨论的娱乐模式,仍需要继续探索。
    (摘编自沈河西《文化综艺仍需挖掘行业原创力》)
    1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A. 世纪之交时的文化综艺节目种类较少,产能不高,而当下此类节目则在不断丰富创新。
    B. 文化综艺发展向好的条件,一是有丰富的文学素材,二是适合家庭客厅化观演场景。
    C. 不同消费场景的受众对文化综艺节目有不同需求,如司机往往选择读书类的音频。
    D. 《我是演员》虽依赖明星效应,但也需要靠制造议题、引起舆论话题来增加吸引力。
    2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
    A. 文章主要围绕当下文化综艺的现状、背景以及如何生存和发展的问题展开论述。
    B. 文章以时间为序,梳理了文化综艺的历史,分析了现状,展望了未来,思路清晰。
    C. 文章运用举例和对比的论证方法,对当下文化综艺的节目形态既有肯定,也指出了问题。
    D. 文章紧扣社会热点,透过现象分析原因,探究问题,深入浅出,通俗易懂。
    3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
    A. 过度娱乐化、强刺激的娱乐综艺节目的日渐式微,是文化供给侧被动选择的结果。
    B. 强资源、强制作能力使得《中国诗词大会》一上来就占据了文化综艺节目的品质高峰。
    C. 那种快餐式“知识点提炼”的文化综艺节目没有什么艺术效果,需要进行创新改革。
    D. 要保持文化综艺的生命活力,热度不退,必须解决文化产业的原创力这个根本问题。
    【答案】1. B 2. B 3. D
    【解析】
    【1题详解】
    本题考查学生理解并分析文本内容的能力。
    B项,“文化综艺发展向好的条件,一是有丰富的文学素材”表述错误。原文为“这是文化综艺曾经走在综艺类节目前沿的重要原因”,这句话是对过去文化综艺情况的总结,而选项“文化综艺发展向好”是对现在和发展趋势的判断,时态出现错误;另“文学素材”扩大范围,原文为“文学经典”。
    故选B。
    【2题详解】
    本题考查学生分析原文论证的过程的能力。
    B项,“文章以时间为序,梳理了文化综艺的历史”表述错误。文章不是以时间为序梳理文化综艺的发展过程,而是由现在回顾过去 ,再回到现在;也没有展望未来。
    故选B。
    【3题详解】
    本题考查学生理解并分析文本内容的能力。
    A项,“是文化供给侧被动选择的结果”表述错误。从原文看,“毋宁说,供给侧选择文化综艺的理由,更多是对过度娱乐化、强刺激的娱乐综艺节目‘霸屏’的一种排异”表明主动的成分很大。
    B项,“强资源、强制作能力使得《中国诗词大会》一上来就占据了……”表述错误,原因绝对化。
    C项,“没有什么艺术效果”表述错误,说法绝对。原文最后一段是“能够产生多大的艺术效果是值得思考的”。
    D项,分析正确。
    故选D。
    (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
    阅读下面的文字,完成小题。
    材料一:
    2019年8月1日出版的《自然》杂志封面上,一项中国科学研究成果成为绝对主角。这颗画着大脑、充满科技感的芯片,叫“天机芯”,是世界首款异构融合类脑芯片,也是世界上第一个既可支持脉冲神经网络又可支持人工神经网络的人工智能芯片。研发出“天机芯”的,是清华大学施路平团队。该团队在本期杂志上发表的论文,更实现了中国在芯片和人工智能两大领域《自然》论文零的突破。
    (摘编自搜狐网《天机芯带您从零崛起》)
    材料二:
    目前传统计算机芯片,主要基于冯诺依曼架构,处理单元和存储单元分开,通过数据传输总线相连。芯片总处理信息能力受总线容量的限制,构成所谓“冯诺伊曼瓶颈”。而且传统计算机的处理单元一直处于工作状态,导致能耗巨大。同时,由于需要精确的预编程,传统计算机无法应对编程以外的情况和数据。而大脑结构则完全不同:神经元(处理单元)和突触(存储单元)位于一体,不需要高能耗的总线连接,突触是神经元之间的连接,具有可塑性,能够随所传递的神经元信号强弱和极性调整传递效率,并在信号消失后保持传递效率。突触的这种性质,使大脑神经网络结构动态可塑,能够随外部数据的变化而适应调整。脑神经网络包含1000亿神经元和100万亿个神经突触,他们相互连接组成一个庞大而复杂的神经网络,使人脑信息处理能力超强,而神经元只在工作时消耗能量,大脑的功耗极低;可大规模并行处理多个信号;具备学习能力,在海量数据处理方面有巨大优势。
    类脑计算芯片可模拟人类大脑信息处理方式,能以极低的功耗对信息进行异步、并行、低速和分布式处理,并具备自主感知、识别和学习等多种能力。同传统计算芯片相比,类脑计算芯片将实现两个突破:一是突破传统“执行程序”计算范式的局限,有望形成“自主认知”的新范式;二是突破传统计算机体系结构的局限,实现数据并行传送、分布式处理,能够以极低功耗实时处理海量数据。
    (摘编自唐旖浓《美国类脑芯片发展历程》)
    材料三:
    预测2018-2020年中国人工智能芯片市场规模及增长情况

    材料四:
    今天类脑芯片的发展最根本的优势在于,类脑计算可以绕开比特编程和摩尔定律。在算力极限面前,是跟量子计算一样都是人类的主要救生船。但是类脑芯片在今天还有极大的不确定性,尤其是有一些基础问题无从解答。
    比如类脑芯片的任务性处理能力差、算力水平过低。虽然经过几年的发展,类脑计算可以处理的任务越来越多,但是要看到这些任务都有严苛的先决条件。对于绝大部分计算目标来说,类脑芯片都带不动。另一方面,用电子电路模拟人造突触,是极其不划算的一件事。它要花费极高的工艺与技术成本,来实现效率并不高的神经元模拟。所以面向未来,更多人认为一定要找到可以代替晶体管的,属于类脑计算的新材料——但是这个材料是什么,如何才能做到像硅晶片一样便宜,今天都是未知数。
    还有,适配类脑计算的架构、算法、编程方案等等也处在广泛的空白期。尤其在我们身边,还要特别警惕一件事,那就是类脑芯片虚假繁荣带来的危险。AI火了之后,更未来更AI的技术成为投融资与政府扶持热点,是一件很自然的事。但类脑计算和类脑芯片,事实上还有非常远的路要走。今天在产业中讨论它,很多时候都是漫无边际的非理性畅想。
    (摘编自电子工程世界网《类脑芯片简史:2019或成类脑芯片爆发元年》)
    4. 下列关于类脑芯片表述不正确的一项是
    A. “天机芯”是世界上第一个既可支持脉冲神经网络又可支持人工神经网络的异构融合人工智能芯片。
    B. 类脑芯片架构就是模拟人脑神经元和突触传递结构,在处理数据上优势明显,功耗比传统芯片更低。
    C. 相较于传统计算机芯片而言,类脑芯片的特点主要表现在:运行效率高、架构设计优、学习能力强。
    D. 类脑芯片不受处理任务限制是因为它能绕开比特编程和摩尔定律,在算力极限面前等同于量子计算。
    5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
    A. 清华大学施路平团队发表在2019年8月1日《自然》杂志的论文,实现了中国在芯片和人工智能两大领域《自然》论文零的突破。
    B. 传统计算机芯片主要基于冯诺依曼架构,芯片总处理信息能力受总线容量的限制,处理、存储单元分开,而处理单元能耗巨大。
    C. 根据材料三,2017年较2016年中国人工智能芯片市场规模同比增长了75%,2020年较2019年同比增长了33.9%。
    D. 类脑计算芯片在将来有望形成“自主认知”的新范式,实现数据并行传送、分布式处理,能够以极低功耗实时处理海量数据。
    6. 根据材料,请简要概括促进类脑芯片发展应从哪些方面做出努力。
    【答案】4. D 5. C
    6. ①努力实现类脑芯片的两个突破,即突破传统“执行程序”计算范式的局限,形成“自主认知”的新范式和突破传统计算机体系结构的局限,实现数据并行传送、分布式处理,能够以极低功耗实时处理海量数据。②提高类脑芯片的任务性处理能力和算力水平。③降低神经元模拟的工艺与技术成本,找到可以代替晶体管的,属于类脑计算的新材料。④研究好适配类脑计算的架构、算法、编程方案等。⑤警惕类脑芯片虚假繁荣带来的危险。
    【解析】
    【4题详解】
    此题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段,仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词,以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系,审查是否有增删词语的现象。
    D项,“类脑芯片不受处理任务限制”说法错误。材料四提到“类脑计算可以处理的任务越来越多,但是要看到这些任务都有严苛的先决条件。”
    故选D。
    【5题详解】
    本题考查筛选文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要认真阅读原文内容及图表,再仔细阅读各个选项,找出文章中与选项对应的语句,注意将选项转述内容与原文内容逐一比对,寻找细微的差别确定答案。
    C项,“根据材料三,2017年较2016年中国人工智能芯片市场规模同比增长了75%,2020年较2019年同比增长了33.9%”说法错误。材料三是“预测2018-2020年中国人工智能芯片市场规模及增长情况”,选项把未然变已然。
    故选C。
    【6题详解】
    此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。信息筛选的题目,是实用类文本阅读必考的题目,有局部信息筛选和综合信息筛选,局部信息筛选集中在文章的某个段落,综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干,确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要对对应的段落进行划分,提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括,重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。本题题干是“根据材料,请简要概括促进类脑芯片发展应从哪些方面做出努力”结合“同传统计算芯片相比,类脑计算芯片将实现两个突破:一是突破传统‘执行程序’计算范式的局限,有望形成‘自主认知’的新范式;二是突破传统计算机体系结构的局限,实现数据并行传送、分布式处理,能够以极低功耗实时处理海量数据”分析可知,可以从努力实现类脑芯片的两个突破,即突破传统“执行程序”计算范式的局限,形成“自主认知”的新范式和突破传统计算机体系结构的局限,实现数据并行传送、分布式处理,能够以极低功耗实时处理海量数据的方面努力;“比如类脑芯片的任务性处理能力差、算力水平过低”这是目前存在的问题,结合这一问题,可以从提高类脑芯片的任务性处理能力和算力水平的方面努力。结合“用电子电路模拟人造突触,是极其不划算的一件事。它要花费极高的工艺与技术成本,来实现效率并不高的神经元模拟。所以面向未来,更多人认为一定要找到可以代替晶体管的,属于类脑计算的新材料”分析可知,可以从降低神经元模拟的工艺与技术成本,找到可以代替晶体管的,属于类脑计算的新材料的方面努力。结合“适配类脑计算的架构、算法、编程方案等等也处在广泛的空白期”分析可知,可以从研究好适配类脑计算的架构、算法、编程方案等的方面努力。结合“尤其在我们身边,还要特别警惕一件事,那就是类脑芯片虚假繁荣带来的危险。AI火了之后,更未来更AI的技术成为投融资与政府扶持热点,是一件很自然的事”可以从警惕类脑芯片虚假繁荣带来的危险的方面努力。
    【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行:首先是阅读,注意整体阅读注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。题干具有以下作用:暗示答题区域,暗示答题思路,暗示答题方法,暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点),是否选全要点(要答几个方面),是否选准角度(以谁为陈述主体),否选好恰当的句式(要与设问的句式一致。组织语言时,注意“问”与“答”要照应好。最后是答题;规范作答,不能忘记的三个原则: (1)答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼);(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即:问什么答什么,怎么问怎么答;就近找答案,尽量抄原文;抓住关键词,短语答题目,分条来排列;要用肯定句,原文中找依据。
    (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    情未了
    石钟山
    自从有了狗的陪护,老人便给狗起名叫手,狗不仅成为他的另一只手,也是他生活的伴儿。
    一位老人,一条狗,住在山上。日子似乎仍然如前,但其实却不同了。他已经没有力气去山林里转悠了,更多的时候是立在家门前的空地上,浑浊的目光望向屋后的山林。山林依旧,在风的吹拂下,很繁盛的样子。呆呆地望上一会儿,他收了目光去望那片墓地,似乎就看见了她们,她们仍然是那么年轻,活蹦乱跳地出现在他的眼前。他慢慢地移动着脚步,向墓地挪去。
    五十年了,每天如此,去看她们,在她们中间坐一坐,成了他生活的一部分。
    他扶着她们的墓碑,依次地停一停站一站,想起当年参加担架队时的情景,那会儿他才二十岁,浑身有使不完的劲。阳光正好,暖暖地晒在他的身上,他在她们面前坐下,又想起了当年设在他家的战地医院,篱笆墙上晒满了洗过的绷带和纱布。张小草、苏婉婉、马花花……她们奔跑着,忙碌着,接过一个又一个运下来的伤员,快速处理他们的伤口。不知何时,他也成了伤员,躺在担架上……
    每天早晨,手的脖子上都吊着篮子去山下的小胡超市,为他“买”回一天的吃食。吃食就在篮子里放着,连同小胡找回的零钱。他伸手在手的头上拍了拍,手受到了鼓励,伸出舌头在他手上舔几下。
    镇政府民政助理小李来了,他招呼小李坐下,手从门里叼出一只小凳放在小李身旁。小李就笑着说:“老前辈,手真通人性。”小李坐下探过头又说:“老前辈,前几天镇领导又开会研究了,觉得还是让您下山住合适。养老院有人伺候您,吃的穿的用的都不用您操心。”
    他不看小李,摇了摇头。好多次了,小李、小李的前任、镇领导都劝他下山,但他哪也不想去。五十年前,他退伍回来,不留大城市,只求回到二龙山做一个护林员,就是只想守着她们——他的战友、亲人。那场伏击战后,是他亲手掩埋的她们。
    他知道属于自己的日子不多了。第二天他打发手下山时,在字条上给小胡捎了句话请小胡上山一趟。
    这么多年,他很少和人打交道,除了镇领导,主要就是开超市的小胡了,小胡称他“老革命”。他从怀里掏出一摞报纸包裹的钱,这是他这么多年的退休金,还有政府给他的伤残军人补贴,除了按月交的党费和日常开销,其他的都在这里了。他把钱递给小胡,说:“你拿着,我有话说。”
    看着小胡犹豫着把钱接了,他才说:“我要不在了,求你两件事。一是帮我照看手,它听话懂事,这几年,多亏它陪我。”
    小胡点头,望了眼静立在一旁的手道:“老革命,您放心,手我一定会收留,您平时怎么待它的,我一定能做到。”
    他把目光投向她们的墓地,说:“另外,我这三间房子十几年前修过了,不值几个钱,有房子在就是个家,你帮我照看着,抽空打扫一下,让她们累了也有个歇脚的去处。”
    小胡顺着他的目光望过去,看见了那片墓地,转过头来时,就语塞了。望着他,小胡突然明白,老革命这么多年守在这里不下山的理由。自己年轻,没亲眼见证过那次伏击战,但伏击战的故事常听老辈人讲,生在二龙山脚下的人,没人不知道那场战斗以及长眠在山上的烈士。
    小胡把钱塞回他怀里,直起身道:“老革命,这两条我都依您,也保证做好,可这钱我不能收。等您真的百年了,我给您送终。”他摇摇头:“政府会给我送终。”小胡眼里有了泪水,别过头去抹了一把。
    不久的一天早晨,他仍像往常一样,从床上下来挪到门口。太阳出来了,照在他的身上。手把篮子挎在脖子上,等他往篮子里放字条和钱,他却没动,目光越过手去望那片墓地……
    太阳偏西一些的时候,小胡上山了,手里提着菜。他等了一天没等到手,便有了不好的预感……
    他的后事果然是政府一手操办的,火化后依他的遗嘱葬在那片林子里。他的墓地在他屋后的上方,越过他的房顶,正好可以清晰地看到那几个女兵的基地。
    手不肯离开,小胡想了各种办法想把手领到山下去。他把它领下去,它又跑回来……小胡每天上山一趟,给手带来食物和水,再打扫一下院子。
    清明节的时候,依然有学生也有政府机关的人到山上来祭奠烈士。他不在了,民政助理小李便成了解说员。政府在小院门前立了石碑,上书:二龙山伏击战遗址。
    手每天进出小院,叼着小凳,来到他的墓前,把小凳放在他身旁,然后趴下身去守着他。
    太阳升起又落下,落下又升起……
    (有删改)
    7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
    A. 小说开头介绍老人和狗的关系,老人给狗起名“手”突出了老人与狗的相依相伴,为下文情节发展埋下了伏笔。
    B. 小说善用细节传神,文中多次写老人和小胡的“目光”“投向”林中的那片墓地,人物不同,心情也截然不同。
    C. 老人信任小胡把后事托付给他,小胡应允了老人所托把钱还给老人,这都表明小胡是个热心、真诚的人。
    D. 小说语言简洁平实,富有表现力,如“篱笆墙上晒满了洗过的绷带和纱布”很有画面感,侧面表现了战斗的激烈。
    8. 小说中现实与回忆穿插交织,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。
    9. 小说标题“情未了”内涵丰富,请简要分析。
    【答案】7. B 8. ①既令现实故事主线清晰,又补充交代了故事的起因和背景,使故事更丰富、完整。②拉开时空距离,更全面,更立体地表现老人形象。③彰显老人的坚守在历史和现实中的意义,突出主题。
    9. ①老人对战友情未了:老人与那几个女兵是战友、更是亲人,为她们守墓几十年。②狗对主人情未了:在主人生前身后忠诚相伴,不离不弃。③普通人对老革命情未了:小胡被老人情怀感动,信守承诺。④缅怀先烈情未了:政府立碑,人们到山上祭奠烈士,革命精神世代传承。
    【解析】
    【7题详解】
    本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选择题,主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核,设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析类一般为手法和特色概括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。
    B项,“心情也截然不同”错误,文中“小胡顺着他的目光望过去,看见了那片墓地,转过头来时,就语塞了”说明小胡理解老人对长眠在山上的烈士的守护,和老人心情是一样的。
    故选B。
    【8题详解】
    本题考查分析把握小说情节布局能力。解答时,首先找到相关的情节,仔细阅读,从设置悬念、情节结构、人物形象、内容主旨等角度回答。
    小说的情节结构:开端,老人和狗相依为命守护山林、守护烈士;发展,镇政府民政助理小李看望并请老人下山;再发展,老人请小胡上山交代后事;结局,老人去世,狗守护老人。中间插入“想起当年参加担架队时的情景……不知何时,他也成了伤员,躺在担架上”当年他与战友的故事,交代这些烈士牺牲的情况,也交代了他五十年不下山一直守护的原因。以现实故事为主线,穿插回忆的情节丰富了老人的形象,彰显了守护和缅怀烈士、革命精神代代相传的主题。
    【9题详解】
    本题考查探究小说标题意蕴的能力。解答此类题目,首先应抓关键词,关注文中照应标题、点明标题的文字,理解题目的本意,然后注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义,还要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨(情感)意义。
    “五十年了,每天如此,去看她们,在她们中间坐一坐,成了他生活的一部分”表现老人对战友情未了;“每天早晨,手的脖子上都吊着篮子去山下的小胡超市,为他“买”回一天的吃食。吃食就在篮子里放着,连同小胡找回的零钱”“手不肯离开,小胡想了各种办法想把手领到山下去。他把它领下去,它又跑回来”体现狗对主人情未了;“小胡每天上山一趟,给手带来食物和水,再打扫一下院子”表现普通人对老革命情未了;“清明节的时候,依然有学生也有政府机关的人到山上来祭奠烈士。他不在了,民政助理小李便成了解说员。政府在小院门前立了石碑”表现缅怀先烈情未了。
    【点睛】小说情节结构解读(一)常见结构⒈单线型结构:(引子)——开端——发展——高潮——结局——(后记)⒉复线型结构:明线,暗线。⒊辐射型结构:这种结构方式的特点是整篇小说的情节围绕着一个集中的“焦点”呈放射状展开,它具有打破时空界限的跳跃性。其结构形式线索是心理流程。4、出乎意料又在情理之中:俗称“欧.亨利”式笔法。结尾处出其不意揭示真相,出人意料,回扣前文,一切又在情理之中。5、摇摆式,俗称“一波三折”:大多数小说情节运行并不呈现一条直线,总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么,然后再回到轨道,这就出现了情节的曲折。(二)结构安排技巧。基本技巧:倒叙,照应,伏笔,过渡,铺垫,点题;常用技巧:悬念法,误会法,对比法,突转法,抑扬法。
    二、古代诗文阅读(34分)
    (一)文言文阅读(本题共4题,19分)
    阅读下面的文言文,完成下面小题。
    张汤者,杜人也。其父为长安丞,出,汤为儿守舍。还而鼠盗肉,其父怒,笞汤。汤掘窟得盗鼠及余肉.劾鼠掠治,传爰书①,讯鞫论报,并取鼠与肉,具狱磔堂下。其父见之,视其文辞如老狱吏,大惊,遂使书狱。父死后,汤为长安吏。
    武安侯为丞相,征汤为史时荐言之天子补御史使案事治陈皇后蛊狱深竟党与于是上以为能稍迁至太中大夫。与赵禹共定诸律令,务在深文,拘守职之吏。汤至于大吏,内行修也。通宾客饮食于故人子弟为吏及贫昆弟,调护之尤厚。其造请诸公,不避寒暑。是以汤虽文深意忌不专平,然得此声誉。
    人有盗发孝文园瘗钱②,丞相青翟朝,与汤约俱谢。至前,汤念独丞相以四时行园,当谢,汤无与也,不谢。丞相谢,上使御史案其事,汤欲致其文“丞相见知”,丞相患之。三长史皆害汤,欲陷之。汤数行丞相事,知此三长史素贵,常凌折之。以故三长史合谋曰:“始汤约与君谢,已而卖君;今欲劾君以宗庙事,此欲代君耳。吾知汤阴事。”使吏捕案汤左田信等,曰汤且欲奏请,信辄先知之,居物致富,与汤分之,及他奸事。事辞颇闻。上问汤曰:“吾所为,贾人辄先知之,益居其物,是类有以吾谋告之者。”汤不谢。于是上使赵禹责汤。汤乃为书谢曰:“汤无尺寸功,起刀笔吏,陛下幸致为三公,无以塞责。然谋陷汤罪者,三长史也。”遂自杀。
    汤死,家产直不过五百金,皆所得奉赐,无他业。昆弟诸子欲厚葬汤,汤母曰:“汤为天子大臣,被污恶言而死,何厚葬乎!”载以牛车,有棺无椁。天子闻之,曰:“非此母不能生此子。”乃尽案诛三长史,丞相青翟自杀。上惜汤,稍迁其子安世。
    (选自《史记·酷吏列传》)
    【注】①爰(yuán)书:古代记录囚犯供辞的文书。②瘗(yì)钱,陪葬的钱币。
    10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    A. 征汤为史/时荐言之/天子补御史/使案事/治陈皇后蛊狱/深竟党与于是/上以为能/稍迁至太中大夫
    B. 征汤为史时/荐言之天子/补御史/使案事治陈皇后蛊狱/深竟党与于是/上以为能/稍迁至太中大夫
    C. 征汤为史时/荐言之/天子补御史/使案事治陈皇后蛊狱/深竟党与/于是上以为能/稍迁至太中大夫
    D. 征汤为史/时荐言之天子/补御史/使案事/治陈皇后蛊狱/深竟党与/于是上以为能/稍迁至太中大夫
    11. 下列对文中的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A. 丞,古代中国中央和地方官员的称呼,一般是辅助官员,如大理寺丞、县丞等。
    B. 昆弟,即从弟,堂弟之意,如文中所指;也比喻关系亲密如兄弟般友好。
    C. 刀笔吏,古人用简牍时,如有错讹,以刀削之。因刀笔并用,故常指称掌文案的官吏。
    D. 棺椁,古代的葬具,“棺”即盛放死者的葬具,“椁”则是套在棺外的匣子。
    12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
    A. 张汤审刑办案,颇有天赋。幼时看家疏忽大意,以致肉被老鼠偷吃而遭父亲鞭打;于是张汤掘洞取证,审鼠施刑,记录案件的文书清晰如老狱吏。
    B. 张汤注重修养,善于结交。他做了大官,还与宾客交往,同他们喝酒吃饭;他拜问三公,不避寒暑。所以张汤虽然执法严酷,却得到好名声。
    C. 张汤得罪权贵,被诬身死。因得罪丞相及其门下的三位长史,遭到三长史的嫉恨,被诬下狱;张汤在狱中,感念皇帝提携之恩,无怨无悔,最终自杀身亡。
    D. 张汤为官清廉,克己及人。张汤死后家里没有其他的产业,只有皇帝赏赐的五百金,皇帝听闻后感慨不已;张汤制定法令务求苛刻严峻,严格约束在职官吏。
    13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)汤数行丞相事,知此三长史素贵,常凌折之。
    (2)吾所为,贾人辄先知之,益居其物,是类有以吾谋告之者。
    【答案】10. D 11. B 12. C
    13. (1)张汤多次代行丞相职权,知道这三位长史一向尊贵,所以常故意凌辱(欺凌)他们。
    (2)我所想要做的事,商人都事先知道,越发囤积那些货物,这好像是有人把我的想法告诉了他们一样。
    【解析】
    【分析】
    【10题详解】
    本题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节,常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。
    本题中划线句的意思是“征召张汤做内史,经常向天子推荐他,被任命为御史,让他处理案件。他主持处理陈皇后巫蛊案件时,深入追究同党。于是汉武帝认为他有办事能力,逐步提拔他当了太中大夫”。
    “时”的意思是经常,作为副词用来修饰动词“荐”,所以应在“时”前断开,排除BC;
    “补御史”的主语是张汤,而不是“天子”,所以应在“天子”后断开,排除A。
    故选D。
    【11题详解】
    本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。
    B项,“昆弟,即从弟,堂弟之意”有误,“昆弟”即兄弟,而“从弟”指同曾祖父不同父亲而年幼于己者的同辈男性。
    故选B。
    【12题详解】
    本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时,注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文内容的概括和分析,不正确的一项”。
    C项,“下狱”于文无据;“无怨无悔”说法有误,由原文“汤无尺寸功,起刀笔吏,陛下幸致为三公,无以塞责。然谋陷汤罪者,三长史也”可知,张汤死前对三长史的陷害仍耿耿于怀。
    故选C。
    【13题详解】
    本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容,翻译以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。
    (1)“数”,多次;“素”,一向、向来;“凌折”,欺凌、凌辱
    (2)“益居”,越发囤积;“类”,好像;“是类有以吾谋告之者”,判断句,意思是“这好像是有人把我的想法告诉了他们一样”。
    【点睛】准确翻译文言句子的方法:①要在语境中理解句子。无论何种句子,都不能脱离语境去理解,要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词,词不离句,句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象,对这些文言现象的正确理解和把握,是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方,不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避,而应该前后推导,认真理解。④要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。
    参考译文:
    张汤是杜县人。他父亲当长安县丞,有一次出门去,张汤当时是小孩,父亲就让他在家看门。父亲回家后,看到老鼠偷了肉,就对张汤发怒,用鞭子打了他。张汤掘开鼠洞,找到偷肉的老鼠和没吃完的肉,就举告老鼠的罪行,加以拷打审问,记录审问过程,反复审问,把判决的罪状报告上级,并且把老鼠和剩肉取来,当堂最后定案,把老鼠分尸处死。他父亲看到这情景,又看到那判决辞就像老练的法官所写,特别惊讶,于是就让他学习断案的文书。父亲死后,张汤就当了长安的官员。
    武安侯田盼当了丞相,征召张汤做内史,经常向天子推荐他,被任命为御史,让他处理案件。他主持处理陈皇后巫蛊案件时,深入追究同党。于是汉武帝认为他有办事能力,逐步提拔他当了太中大夫。他与赵禹一起制定各种法律条文,务求苛刻严峻。张汤虽做了大官,自身修养很好,与宾客交往,同他们喝酒吃饭,对于老朋友当官的子弟以及贫穷的兄弟们,照顾得尤其宽厚。他拜问三公,不避寒暑。所以张汤虽然执法严酷,内心嫉妒,处事不纯正公平,却得到这个好名声。
    有人盗走了汉文帝陵园的陪葬钱,丞相庄青翟上朝,与张汤相约一起谢罪。至武帝面前时,张汤暗想,只有丞相在四时到各园陵拜祭,此事只应由丞相请罪,他自己并不参与其事,没有必要(承担责任)谢罪。丞相谢罪后,武帝派御史查办这件事。张汤欲呈上(丞相四时巡视陵墓的)法令条文,暗示丞相知道偷盗者而故意放纵,犯了见知故纵的法令。丞相庄青翟为这件事忧虑不已。丞相府的三位长史因此准备打击张汤,以罪名陷害他。张汤屡次兼任丞相的职务,知道这三个长史原来地位很高,就常常欺负压制他们。因此,三位长史合谋并对庄青翟说:“开始张汤同你约定一起向皇上谢罪,紧接着就出卖了你;现在又用宗庙之事控告你,这是想代替你的职位。我们知道张汤的不法隐私。”于是就派属吏逮捕并审理张汤的同案犯田信等人,说张汤将要向皇上奏请政事,田信则预先就知道,然后囤积物资,发财致富,同张汤分赃,还有其他坏事。有关此事的供辞被皇上听到了,皇上向张汤说:“我所要做的事,商人则预先知道此事,越发囤积那些货物,这好像有人把我的想法告诉了他们一样。”张汤不谢罪。于是皇上派赵禹审问张汤。张汤就写信谢罪说:“张汤没有尺寸之功,起初只当文书小吏,陛下宠幸我,让我位列三公之位,无法推御罪责,然而阴谋陷害张汤的罪人是三位长史。”张汤于是就自杀了。
    张汤死时,家产总值不超过五百金,都是所得的俸禄和皇上的赏赐,没有其他的产业。张汤兄弟和儿子们仍想厚葬张汤,他母亲说:“张汤是天子的大臣,遭受恶言诬告而死,何必厚葬呢?”于是就用牛车拉着棺材,没有外椁。天子听到这情况后,说:“没有这样的母亲,生不出这样的儿子。”就穷究此案,把三个长史全都杀了。丞相庄青翟也自杀。皇上怜惜张汤,逐渐提拔他的儿子张安世。

    (二)古代诗文阅读(本题共2题,9分)
    阅读下面这首宋诗,完成小题。
    黄州
    陆游
    局促常悲类楚囚①,迁流还叹学齐优②。
    江声不尽英雄恨,天意无私草木秋。
    万里羁愁添白发,一帆寒日过黄州。
    君看赤壁终陈迹,生子何须似仲谋③!
    (注)①楚囚:本指被俘的楚国人,语出《左传·成公九年》。②齐优:齐国取悦于人的优伶。语出《史记·乐书》:“ 仲尼不能与齐优遂容于鲁。”③仲谋:即孙权,据说曹操攻吴时孙权军队很整齐,于是叹说:“生子当如孙仲谋。”
    14. 下列对本诗的理解,错误的一项是( )
    A. 首联诗人运用楚囚、齐优的典故,强烈的表达了自己窘迫不堪的处境。
    B. 颔联借景抒情,“江声不尽”抒遗憾之意,以“草木秋”寓哀伤之情。
    C. “万里羁愁”写出时空之悠远、广阔,与“万里悲秋”有异曲同工之妙
    D. 颔联“英雄恨”与首联“局促”“迁流”呼应,颈联续上联,借眼前之景,反复致意“英雄”之恨。
    15. 简析“君看赤壁终陈迹,生子何须似仲谋!”一句中的“仲谋”,与“千古江山,英雄无觅孙仲谋处。”(《永遇乐·京口北固亭怀古》)中的“孙仲谋”所寄托情感的是否相同?简要分析。
    【答案】14. C 15. 陆诗表面上说生子何须孙仲谋,其实是正话反说(反语),慨叹自己英雄无用武之地,寄予了诗人对朝廷极度不满(对主和派的讽刺亦可)。辛词借孙仲谋的典故,委婉的表达自己矢志北伐,驱除外敌却无人支持的沉痛、落寞情绪,同样表达了对朝廷的不满。
    【解析】
    14题详解】
    本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。
    C项,“‘万里羁愁’写出时空之悠远、广阔”错误,万里远行,写出了距离的遥远,有诉说不尽的羁旅之愁。
    故选C。
    【15题详解】
    本题考查比较诗歌的主旨和情感态度的能力。
    “生子当如孙仲谋”,原是曹操当年望见吴军阵营整肃时的一句叹语,现在诗人面对赤壁陈迹,自然感慨万千。他把曹操的赞语改作“生子何须似仲谋”,正语反说,集中表现出对抗战前途的深深失望和悲伤,同时也包含了对主和派执政的激愤之情。感慨自己英雄无用武之地,寄寓了诗人对朝廷的极度不满。
    而辛弃疾“千古江山,英雄无觅,孙仲谋处”词人盛赞孙权,他继承父兄基业,西拒黄祖,北抗曹操,战功赫赫,先建都京口,后迁都建康,称霸江东,为世人公认的一代英雄豪杰。辛弃疾对孙权很是佩服。二者在情感表达上的共同点是对孙权的赞美。不同点:陆诗强调即使生子如孙权,仍无用武之地。慨叹自己壮志难酬的悲愤。辛词直接称他为“英雄”,直抒胸臆。
    (三)名句名篇默写(本题3小题,6分)
    16. (1)《爱莲说》中表达作者欣赏莲花独立于世,不与世俗者同流合污的高贵品格的句子是“_______________,______________”。
    (2)郦道元《三峡》中“________,_______”与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
    (3)苏轼在《赤壁赋》中形容乐声的悲伤感人,以“_______,_______”两句侧面写出了箫声超强的感染力。
    【答案】 ①. 予独爱莲之出淤泥而不染 ②. 濯清涟而不妖 ③. 有时朝发白帝 ④. 暮到江陵 ⑤. 舞幽壑之潜蛟 ⑥. 泣孤舟之嫠妇
    【解析】
    【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
    小题1的提示很明显,根据题干“独立于世,不与世俗者同流合污”,可对应找到原句“出淤泥而不染”“濯清涟而不妖”;小题2很简单,但要注意不要少些“有时”二字;小题3略有难度,注意题干“侧面写出了箫声超强的感染力”的提示,尤其是“感染力”这几个字,可以对应原文“舞幽壑”“泣孤舟”。注意难写字“濯、壑、嫠”的写法,以及注意不要少些“予独爱莲之出淤泥而不染”中表示取独的“之”字。
    三、语言文字运用(20分)
    阅读下面文字,完成下面小题。
    2019年8月1日,“90后”古风美食博主李子柒 ① 由成都文旅局授予的“成都非遗推广大使”称号。有媒体报道称,她在国外社交媒体的粉丝超过700万。李子柒的海外走红,( )文化输出似乎带有预设的目的和动机,而李子柒只是一个普通的农村女孩,不太可能担负着“文化输出”的重任。当然,从结果上看,李子柒的作品的确很好地向海外传播了中华优秀传统文化。如何实现不同文明之间的 ② 和对话,避免陷入文化上各说各话、 ③ 的窘境?这首先需要真正深入了解不同文化之间的异同。在李子柒视频表现出来的仁爱、勤劳、与自然和谐相处等人类共同价值理念中,是她能够广泛受到欢迎的重要原因。李子柒的视频中,一个不经意的小细节令人印象深刻:她将捕获的小龙虾中还没长出大钳子的扔回池塘。细节之处见用心,短视频内容创业者千军万马,她能从中 ④ ,想来也不是没有原因的。
    17. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
    A. 荣获 交融 自怨自艾 脱颖而出 B. 荣获 交互 孤芳自赏 崭露头角
    C. 荣膺 交互 自怨自艾 崭露头角 D. 荣膺 交融 孤芳自赏 脱颖而出
    18. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
    A. 与其说是一种文化输出,不如说是一种文化现象。
    B. 与其说是一种文化现象,不如说是一种文化输出。
    C. 不仅是一种文化输出,也是一种文化现象。
    D. 不仅是一种文化现象,也是一种文化输出。
    19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
    A. 在李子柒的视频中,表现出来的仁爱、勤劳、与自然和谐相处等人类共同价值理念,这是她能够广泛受到欢迎的重要原因。
    B. 李子柒的视频表现出了仁爱、勤劳、与自然和谐相处等人类共同价值理念,是她能够广泛受到欢迎的重要原因。
    C. 李子柒的视频表现出了仁爱、勤劳、与自然和谐相处等人类共同价值理念,这是她能够受到广泛欢迎的重要原因。
    D. 在李子柒的视频中,表现出了仁爱、勤劳、与自然和谐相处等人类共同价值理念,是她能够受到广泛欢迎的重要原因。
    【答案】17. D 18. A 19. C
    【解析】
    【17题详解】
    本题主要考查正确使用词语的能力。
    荣膺:光荣的接受或承当。荣获:光荣地获得。“荣膺”比“荣获”更正式,此处两词均可选用。
    交互:交流互动。交融:形容事物的交汇融合,也指不同思想不同民族、不同文化的交往、融合。此处结合“不同文明之间”分析,应选“交融”。
    自怨自艾:悔恨自己的错误。孤芳自赏:泛指自命清高,自我欣赏的人,也指脱离群众,自以为了不起。此处结合“陷入文化上各说各话”“窘境”分析,当选“孤芳自赏”。
    崭露头角:初显露优异的才能。脱颖而出:比喻在众多人中本领全部显露出来。此处结合“短视频内容创业者千军万马”“她”分析,当选“脱颖而出”。
    故选D。
    【18题详解】
    本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
    根据下文“她不太可能担负着‘文化输出’的重任”可知,作者对李子柒的走红倾向于认为是“文化现象”而非‘“文化输出”,排除B项、D项。
    C项,认为既是“文化现象”,也是“文化输出”,衔接不当。
    故选A。
    【19题详解】
    本题主要考查辨析并修改病句的能力。
    A项,“广泛受到欢迎”语序不当,“广泛”放在“欢迎”前面。
    B项,后句主语暗换,不是承前省略的“李子柒的视频”,而是价值理念,且“广泛受到欢迎”语序不当,“广泛”放在“欢迎”前面。
    D项,前后两个分句均主语残缺。“在”掩盖了后一句的主语,最后一句的主语也不明朗。
    故选C。
    20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    茶叶生产离不开氮肥,在实际茶叶生产中,合理使用氮肥不仅能够增加茶叶的产量,___。研究人员发现,___都会对茶树产量和品质产生不良影响。如果氮素过多,会使茶树光合作用形成的碳水化合物大部分用于合成蛋白质,限制了一部分糖类向多酚类转化,结果多酚类和水浸出物含量下降而影响茶叶品质;____,茶树体内蛋白质、核酸、叶绿素的合成受到阻碍,致使新梢伸长缓慢,萌发轮次减少,芽头密度变得稀疏,对夹叶大量出现,直接影响茶叶的产量和品质。
    【答案】 ①. ①而且可以改善茶叶的品质 ②. ②氮素过多和氮素不足 ③. ③而氮素不足时
    【解析】
    【详解】本题考查语句的连贯性。做题时,要注意行文内容前后一致与衔接,也要注意语意表达的前后勾连。要注意提示性词语,总结性词语,还要注意句中的标点符号,要在感知语段内容的基础上,结合上下文具体的语境分析概括。
    本题,第一处,根据前一句“合理使用氮肥不仅能够增加茶叶的产量”中的“不仅”一词,可知第一处应填写“而且……”,这样与前一句构成递进关系。内容上,根据后一句“对茶树产量和品质产生不良影响”可知,该处是说合理使用氮肥“可以改善茶叶的品质”。第二处与下面的句子构成总分关系,下一句说“如果氮素过多,会使茶树……”这是一种情况,再下一句说的是另一种情况,再根据“茶树体内蛋白质、核酸、叶绿素的合成受到阻碍……直接影响茶叶的产量和品质”这句话可以推知第三处是说“氮素不足”,所以第三处应填写“而氮素不足时”。再回去看前面第二处总说部分,那就应该补写“氮素过多和氮素不足”。
    【点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目的一般要求“在下面一段文字中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。补句的命题规律:(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。(2)空出的句子大多有特殊位置和性质。(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。(4)不能照抄材料,有字数限制。有效的答题技巧:(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。(3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式。(4)结合文本,根据字数要求,概括答案。
    21. 请将下面这段新闻报道改写成一句话新闻,不超过25个字。
    由浙江大学农业与生物技术学院樊龙江教授领导的国际研究团队,对世界16个主要水稻生产国的稻区进行抽样,在对524份杂草稻的研究中发现,水稻在世界各稻区均存在返祖现象。
    返祖现象也称“野化”或“去驯化”,是生物界经常发生的遗传现象,指栽培作物和家养牲畜等从人工环境回归自然环境,恢复野生特征。以栽培水稻为例,去驯化后成为杂草稻,呈现出籽实变小、红皮的特征。杂草稻适应环境后具有落粒特征,种子成熟即散落田间,之后在水稻耕作生长季节与栽培稻伴生。这种水稻作为稻田恶性杂草,影响水稻生产,被形象地称为“鬼稻”。研究结果表明,这是适者生存的自然选择。随着水稻不断改良,谷粒变大且不易脱落,便于收割增产提效。但这一改良满足了人类需求却改变了水稻的生存法则——原有的繁衍生存机制被破坏。因此,杂草稻需要不断适应新的变化,让自己生存下来。
    【答案】科学家研究发现世界各稻区水稻均存在返祖现象。
    【解析】
    【详解】本题考查学生压缩语段的能力。
    这道题要求把新闻报道改写成一句话新闻,这可以利用新闻结构特点拟写。新闻一般分导语、主体、结语三个部分。导语揭示新闻的核心内容,改写成一句话新闻时要从中提取或概括出有用信息。中间是新闻的主体,详细交代事件的来龙去脉,是对导语的丰富和扩展,改写时可适当保留。最后是结语,对事件的意义和影响进行阐发,起补充延伸作用,改写时可删去。把新闻报道改写成一句话新闻,主要应看导语部分,适当参考主体部分,而结语可以用来验证。改写时尽可能用主谓式,即采用“陈述对象+行为”的模式。相关信息取核心勿重复,语言力求简明、平实,严格控制字数不超过25字。
    根据以上方法,从这则新闻的导语“由浙江大学农业与生物技术学院樊龙江教授领导的国际研究团队,对世界16个主要水稻生产国的稻区进行抽样,在对524份杂草稻的研究中发现,水稻在世界各稻区均存在返祖现象”中提取概括重要信息即可。从“浙江大学农业与生物技术学院樊龙江教授领导的国际研究团队”中概括出这则新闻陈述的对象是:科学家。从“对世界16个主要水稻生产国的稻区进行抽样,在对524份杂草稻的研究中发现”中概括、提取出谓语:研究发现。从“水稻在世界各稻区均存在返祖现象”概括出事件是:世界各稻区水稻均存在返祖现象。至于第二节介绍的水稻返祖现象的文字,在改写成一句话新闻时,可直接删除。所以,这则新闻最后可拟为:科学家研究发现世界各稻区水稻均存在返祖现象。
    22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
    某日,新闻频道报道了这样四则消息:
    上海郁师傅。九年前,他参与了世博会的接待工作。之后,他报考夜校拿到大专文凭和专业资格证书,成为司机班班长。今年,他再度成为进博会的接待司机。他说:“上海发展快,国家在强大,我也要变得更好。”
    邮政小哥柴闪闪。15年前,他从农村到上海成为邮政劳务工。他埋头学习,从一名普通农民工成为业务骨干。1年前,他以全国人民代表身份走进人民大会堂。他说:“这次,我邮寄的不是某一个人的快递,而是很多快递外卖人员的心声。”
    河南老农徐玉坤。古稀之年,安稳富足,他却开始了骑行世界的梦想,行程近11万公里。他说:“今天要跑,明天还要跑,我要用前进的里程证明我的力量。”
    斜杠奶奶纯子。白天,她是自家饺子馆的老板和厨师,晚上她变身摇滚DJ,84岁的她拾起了儿时的梦想。她说:“年龄不是尝试新事物的最大障碍,心态才是。”
    假如你的一位家人(父亲、叔叔、爷爷、奶奶)听了他(她)的话之后,也想学其中一位人物那样去做,但是又有各种顾虑,你会对他(她)说些什么?请你给他(她)写一封家书,体现你的认识与思考,并提出希望和建议。
    要求:自选角度,观点鲜明;切合身份,表述得体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    【答案】例文
    付诸行动,实现梦想
    亲爱的爷爷:
    您好!
    今天,您看了河南老农徐玉坤72岁骑行半个地球的报道后,您先是惊叹于这位老人在花甲之年去实现梦想的勇敢行为,然后就陷入叹息中,喃喃地说:“我也有梦想啊!可是,唉……”
    爷爷,您在心底埋藏着一个梦想,那就是成为画家。少时,因家贫无法获取学习机会;壮年,孩子多,养活全家,耗费精力,无力学习;老年,您退休了,时间也富余了,经济条件也富裕了,可您觉得年纪大了,再学画画已经晚了,迟迟不肯迈出学习的第一步。
    爷爷,梦想已然具备,就赶紧付诸行动,不给余生留下遗憾。如果迈出第一步,慢慢学画,即使成不了画家,但您在学画的过程收获会满满的幸福感。
    鲁迅先生说:“失掉了现在,也就没有了未来。”爷爷,您看看我们周围,各行各业的口号标语满天飞,却没有真正地从自己的行为上去做起来,行动起来,结果失败成为了家常便饭。
    克雷洛夫说:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。”河南老农徐玉坤以前为了父亲,他只能留在村子里、地头边;后来,为了四个女儿,他更加不能触及那个遥远梦想;向家里人提出了“想要骑自行车走出去”的想法,没一个人同意他这么做,全部都是反对的。但他毅然决然地付诸行动,勇敢地追求心中的梦想。哪怕很多次与死神擦肩而过,徐玉坤都觉得:“千难万险没怕过,再苦再累不动摇。” 哪怕前路孤独,他依然有着一种对目标的执拗。这一场与自我的较量,让我们看到了生命的多种可能,别样精彩。古稀之年,依旧能够朝着梦想狂奔,斗胆走世界,着实令人敬佩。这趟旅程也许是孤独的,但一定有独一无二的精彩。人生哪有无缘无故的开挂,不过是一路勇敢行动。
    爷爷,您在顾虑什么呢?年龄吗?您的年龄比河南老农徐玉坤还要小上几岁,您更有实现梦想的机会,他可以,您也可以。担心手不灵活学画慢?只要开始了,即使慢,也比不行动来得有力量。担忧家人反对吗?您的老年生活应该丰富多彩的,这点我们是十分支持的,因为您的幸福和快乐,也是全家人的幸福和快乐。
    爷爷,丢下所有不必要的顾虑和担忧,付诸行动,勇敢地追求您的梦想,让您的晚年活得更精彩。
    祝爷爷早日学画有成。
    孙子:XXX
    XXXX年X月X日
    【解析】
    【详解】本题考查学生写作的能力。这是一则任务驱动型作文。审题时先分析材料中关键信息及材料之间的关系,材料由四则信息组成,四则信息既有共同点又各有侧重,第一则,上海郁师傅九年前服务世博会,九年后服务进博会,这是由于他报考夜校,与时俱进,不断追求进步不断变好;第二则,邮政小哥柴闪闪由邮政劳务工成为全国人民代表,这是由于他长期坚持学习,实干奋斗;第三则,河南老农徐玉坤不满足于安稳富足的物质生活,敢于追求丰富的精神生活,勇于实现梦想,用行动证明自己的力量;第四则,斜杠奶奶纯子既支撑起生活的需求,又不忘追求自己的梦想,这源于她良好的心态;四则材料的共同点:他们都是奋斗者,有梦想并付诸行动,活出了人生的精彩。同时,注意写作对象、写作内容、写作格式的限制,本题要求对象是一位家人,可以是父亲、叔叔、爷爷、奶奶等;内容上,家人想学其中一位人物那样去做,但是又有各种顾虑,这就要求学生要明确家人学习哪位人物,学习他的哪些品质,又顾虑什么,有针对性地提出自己的认识、思考与建议;格式上,要求写一封家书,书信格式要求:称呼(顶格)、问候语、正文、祝颂语、署名和日期。
    【立意】1、学习改变人生,奋斗赢取精彩
    2、不断追求进步,收获更美好的人生
    3、敢于追梦,付诸行动
    4、年龄不是追求梦想的限制
    5、良好的心态助人实现梦想
    6、做奋斗者,活出精彩人生
    7、人生无开挂,幸福是干出来的
    【素材】1、正如苏格拉底所言:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”正如吉鸿昌所言:“路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。”像钱锺书那样,懂得仰望人类历史浩瀚星空,确立高远的志向,又终生专注于学术研究,不以口舌争名求利,从不为交游虚掷光阴,览古籍,做学问,写专著,成就了《管锥编》折服世界的旁征博引,写出了《写在人生边上》睿智无伦的人生哲思。
    2、三毛说过:“不论世界如何变化,我们都要一步一步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,这才是一个勇者。”而我们身边,有多少学生梦想着考上最美好的大学,却只是感叹自己无能为力而不付诸实践,结果鲤鱼跳不出龙门;有多少官员梦想着为老百姓谋福利,却只是感叹身边环境不好而不行动起来,结果郁郁不得志。
    3、富兰克林为了证明雷电是一种放电现象的假说,于雷雨交加之时和儿子一起放风筝,用手靠近风筝上的铁丝,在这么求真务实行动的基础上,终于让假说成为一种举世闻名的科学真知,让自己的梦想绽放出最美丽的花朵。这位科学家、都有着远大的梦想,又能求真务实,脚踏实地地做事,梦想和行动的交织之中,闪现出的是人类的智慧和生命的奋进。
    【结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文,首先通过分析材料由此自己的观点;然后采用层进的方式进行论述,如本题先写爷爷看新闻的表现及对待梦想的现状,引出中心论点“梦想已然具备,就赶紧付诸行动”,接着剖析周围人失败和徐玉坤成功的原因,证明论点“梦想已然具备,就赶紧付诸行动”,然后针对爷爷的顾虑提出建议,最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
    【点睛】任务驱动型作文写作注意事项:
    (一)阅读材料并要读懂材料。我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作,所以第一步阅读非常重要。
    (二)任务驱动型作文写作要求考生去发表议论的主题,往往就是材料要揭示的某种主题。所以,考生可以从命题者给出的论题里找到中心词、关键语句,防止离题。
    (三)往往这样的命题材料不止一个,所以要仔细分析材料间的异同,为写作做好准备。
    (四)任务驱动型作文写作既然是先“读”后“写”,是读后有感而发,那么,“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起来,开头要引述材料,后面要针对材料,联系写作任务而写作。
    (五)就材料的范围而言、就写作任务而言是就事论事;就材料含意、行文中说理论证而言是就事论理。说理就是思辨,就要比较辨析,就要具体问题具体分析。
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