山西省运城市2022-2023学年高三上学期11月期中考试语文试题 含答案

高三语文

   高三第一学期期中考试语文答案

1.C(农村的情况发生了变化，需要发展传统孝道。)

2.B(不仅“论述了在当下社会背景下对传统孝道文化体系需要融入新内容和革新固有方式的原因”，还结合具体事例，告诉我们发展传统孝道体系的途径。)

3.D(材料一强调的是孝道的重要性，而D选项强调的是个人修养，范围扩大。）

4.①在农村，人口流动成为常态；②市场经济对道德生活带来负面影响；③家庭结构发生变化；④老龄化社会的到来，使养老问题更加严峻；⑤缺乏完善的养老保障体系。（答出其中四点即可给4分。）

5.①人的生命源于父母，孝顺父母是家庭成员天经地义的事情；②孝道是人的第一美德，是人伦道德的基础；③家庭是构成社会的基本单元，要想维持社会稳定，必须树立一套伦理规范来维系家庭观念；④家庭稳定了，社会才能稳定。（答出一点给1分）

6.D(根据作者要表达的情感，新媳妇的男人不是粗鲁，是直率。)

7.C（没有为相关情节的展开做铺垫。）

8.①“看不清”车把式面容，真实反映了姑娘搭车时夜里光线暗、坐在车把式后面视野小等情况和急于救助产妇的心理；“没有听真”妇女的话，真实表现出姑娘因从没独自动过手术，对做手术感到紧张、焦虑、担忧而无法专注听人说话的状态。这样处理意在增强故事和人物形象的真实性。 ②作者模糊人物的眉眼和语言，重点突出他们急人所难的行为，意在使情节发展紧扣救助产妇这一中心事件，使情节安排不枝不蔓，详略得当。③作者没有精细描写车把式和妇女的肖像和语言，塑造了平凡普通的群体形象，意在表现他们虽不起眼却能无私助人，从而彰显普通人身上的人情美和人性美。（一点2分，答出三点给6分）

9.不同意（以“新生”为题目比较好）

①“新生”意蕴丰富（一语双关）。表层含义为新生命的诞生，深层含义为拥有新风貌，创造新生活。②“新生”统摄“救助”这一事件，既是“救助”得以展开的原因，也是众人救助的结果。

③以“新生”为题，突出姑娘思想境界的提升。姑娘通过救助产妇，认识到帮助他人、奉献社会也是一种幸福，最终实现个人成长。

④更能突出作者对新社会里人与人之间互帮互助这一美好品质（或社会风尚）的赞美以及对人情美、人性美的歌颂，同时也能引发读者思考奉献对于幸福的意义。使主题丰富而深刻。（一点2分，答出任意三点给6分）

同意（以“救助”为题目较好）。

①“救助”点明了小说的主要事件，是本文的线索，串联起姑娘大夫决意救助、救助路上被助、成功救助产妇、抒发救助感受的情节。

②以“救助”为题，可以凸显人们急人所难、淳朴友善的的行为、品质。

③以“救助”为题，言简意赅，直接显豁，可以突出作者对这种热情助人的行为和品质的赞扬。（一点2分，答出三点给6分）

10.C（“归求党与助”中“党与”意为“党人”，“求”为使令性动词，此句为兼语句，不可断开。“期”意为“会、会合”，“期战”意为“会战”，不可断开。）

11.D（《齐桓晋文之事》中的“中国”指中原地区，与本文中的“中国”意义不同。）

12.B（根据文意，决开晋水来淹晋阳城，水离城墙上沿不到六尺，没有淹没晋阳城。）

（古代筑墙、坟所用的板，每块高二尺，“三板”为六尺）

13.(1)这正是他们用手肘和脚（接触暗示）的时候，希望大王一定不要掉以轻心！

【“方”（正、正是）、“用肘足”用手肘和脚（接触暗示）、“易”（轻视、掉以轻心）各1分，句子大意1分】

(2)而且没有休养生息，就进军围攻许国，军队疲惫到极点，不能降服许国，只好让诸侯罢兵回去。

【“休息”（休养生息）、“亟”（极点）、“弊”（疲惫）各1分，句子大意1分】

14.①心生骄矜②滥兵征伐 ③不亲自参加诸侯会盟

15.A（上片词人此时所望之景并非在月夜之下，作者此时想象夜晚月色会十分美丽，充满期待。）

16.①都运用了直接抒情的手法。本词直接表达看到山水美景之后的超然心态，也有面对宦海沉浮、物是人非的凄凉之叹。《十年》则直接表达满腹心酸无处诉说的悲凉以及因对亡妻的无比思念而肝肠寸断的感情（手法1分，分别分析两首词各1分）②都运用了以景结情的手法。本首词最后劝大家不要忘记留下词人欢声笑语的垂柳下、矮槐前；《十年》一词则在最后料想今后伤心处，便是明月照耀下的长满矮松树的山岗。韵味悠长，给读者留下丰富的想象空间。（答借景抒情也可以，手法1分，分别分析两首词各1分）

17. （1）道中迷雾冰滑   磴几不可登

（2）风急天高猿啸哀   杜鹃啼血猿哀鸣

（3）小学而大遗    吾未见其明也

（每空1分，共6分。错字、加字或掉字不给分，）

18. 筚路蓝缕（栉风沐雨、夙兴夜寐）    风雨同舟（休戚与共、荣辱与共）    踔厉奋发（继往开来） （每空1分，共3分。写成其它成语，只要符合语境语义也可给分，但是不能出现病句。）
19. （1）长短交错（1分），使整个句子错落有致、富有变化，读来朗朗上口（1分）；

（2）运用整句（句式整齐）（1分），不仅音调和谐、节奏鲜明、易于上口，而且形成递进关系，使得语势更为强烈（1分）；

（3）两种句式的综合运用，突出了“初心不改与勇于自我革命”对党的事业的重要性。（2分）

20. 可预示吉凶        不只局限在语言层面        其具预言性的一面

（写对一个给1分，三个都写对给4分。）

21. 在《红楼梦》中，谶语的运用，往往起着揭露人物性格，预示人物命运的作用。

（第一处，滥用介词造成缺主，去掉“对”；第二处，搭配不当，应为“揭露人物性格”，“预示人物命运”。改对一处给1分，共3分。）

22.列举出一例（1分）并写出相对应的隐语（1分）给2分，写出两例给4分。答案不限。

答案示例：

A.香菱的原名甄英莲隐含“真应怜”之意，预示了她之后被拐卖，由大家小姐沦为薛蟠之妾，遭受毒打的命运。

B.“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”预言了自己被摧残、扼杀的悲剧命运。

C.“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”——“花落”，黛玉死去；“人亡”，宝玉遁去，亡，逃遁也。宝黛结局，就在这一联里。

D.“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。”上下联首字扣黛玉、宝钗，而上联尾字“价（贾）”，下联末两字“时飞”，则是扣贾雨村，因为他“姓贾名化，表字时飞，别号雨村”。这个对联，预示了贾雨村将在黛玉、宝钗两人的命运中起到非常重要的作用，很可能成为木石前盟与金玉良缘两项姻缘斗争的一个枢纽。

23.作文(60分)

立意指导：材料一强调“勇于践行”，材料二强调“淡定隐忍”“志向高远”，材料三强调“志向高远”“坚持不懈”“善于借助”。综合三则材料的关键词，同时要强调在新征程上自己的作为。

译文：

人的生死存亡灾祸幸福,那关键全在自己。圣人特别注重警诫自己在恭敬谨慎方面所忽略的事。 不警诫、不思考，而能保存自身、保全国家，也是很难啊。

魏安釐王十一年时，秦昭王对左右的人说：“现在的韩、魏两国与秦国相比，哪一个强大？”左右的人回答说：“都不如秦国强大。”秦昭王说：“现在的如耳、魏齐与孟尝、芒卯相比，哪两人贤能？”左右的人回答说：“当然不如孟尝、芒卯贤能。”秦昭王说：“凭着孟尝、芒卯二人的贤能，率领韩、魏两国军队来攻打秦国，也不能把我怎么样；现在靠如耳、魏齐这样无能的人，率领弱小的韩、魏两国军队来攻打秦国，他们不能把我怎么样也就更清楚了。”左右的人说：“那是当然的！”申旗伏在琴上应对说：“大王这样预料天下形势，那就错了！当晋国六卿先后掌权时，智氏最强，他灭掉了范氏、中行氏，又率领韩、魏两氏的军队在晋阳城将赵襄子围困，决开晋水来淹晋阳城，水离城墙上沿不到六尺高。智伯巡察水势，魏宣子驾车，韩康子为车右。智伯说：‘我当初不知道水可以灭亡别人的国家，现在明白了。看来汾水也能用来淹平阳，绛水能用来淹安邑。’魏宣子用手肘顶碰韩康子，韩康子用脚踩魏宣子的脚，手肘和脚在车上交接暗示，就使智氏的领地被瓜分，身死国亡，被天下的人所耻笑。现在秦国虽然强大，但也比不过智氏；韩、魏两国虽然弱小，但他们情况比在晋阳城下时还要好。这正是他们用手肘和脚来接触暗示的时候，希望大王一定不可掉以轻心！”于是秦王这才感到恐惧。

    齐顷公是齐桓公的孙子，国土广阔，人口众多，军队强大，国家富有，又继承了霸主的余威，骄横乖戾怠惰傲慢，从不肯外出与诸侯会盟，兴师攻打鲁国，回师时又在新筑击败卫国军队。他轻视小国，欺侮大国的行径非常过分。不久，晋、鲁两国派人前来通问修好，齐顷公又戏弄这两国的使者。晋、鲁两国使者大怒，回国后寻求同党帮助，找到了卫国与曹国。四国结成联盟，与齐国在鞍地会战，大败齐师，擒获齐顷公，砍伤逄丑父。这时齐顷公才大为震惊和害怕。他依靠逄丑父欺骗了敌军，才得逃脱回国。齐顷公回国后吊唁死者，慰问百姓疾苦，七年不饮酒不吃肉，摈除声乐，远离女色；外出参与会盟，自甘卑下结交诸候。国家内部能推行仁义，他的声望震动了诸候。

晋文公逃亡在外时，从不停止修养道德，所以能享有晋国。他执国政时，愤懑于周王室的衰微，任用咎犯、先轸、阳处父，养育爱护百姓，精心训练战士。经过了四年，国内政治稳定，就出兵讨伐卫国，捉住了曹共公，随即打败了强大的楚国，声威震动天下。晋文公使王法彰明，率领诸侯朝拜天子，没有人敢不听从，广大辽阔的天下处处安定，周王室的地位尊崇而显荣。 晋文公在这时建立了霸主的功业，愿望实现便得意起来，兴起了要像商汤、周武王一样统一天下的心思，就忘记了他的民众，一年内多次用兵，而且没有休养生息，就进军围攻许国，军队疲备到极点，不能降服许国，只好让诸侯罢兵回去。晋文公从此就懈怠政事，召集诸侯在狄泉会盟也不亲自到会，信誉衰落道义亏损，犹如网破不补。威武屈折不守信用，诸侯不再朝拜周王，郑国终于叛晋，夷狄入侵中原，卫国迁都到帝丘。