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    高中生物黄金卷07-【赢在高考•黄金20卷】备战2021高考生物全真模拟卷(新课标)(无答案)
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    高中生物黄金卷07-【赢在高考•黄金20卷】备战2021高考生物全真模拟卷(新课标)(无答案)

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    这是一份高中生物黄金卷07-【赢在高考•黄金20卷】备战2021高考生物全真模拟卷(新课标)(无答案),共7页。

    第七模拟
    一、选择题:本大题共6个小题,每题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
    A.有高尔基体的细胞一定是分泌细胞
    B.蛔虫细胞内无线粒体,只能进行无氧呼吸
    C.衰老细胞内染色体固缩不影响DNA的复制
    D.性激素是由内质网上的核糖体合成的
    2.如图表示两个变量之间的关系,下列有关叙述与图示不相符的是( )
    A.X表示氧气浓度,Y表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率
    B.X表示精原细胞减数分裂的过程,Y表示细胞内染色体组的数量
    C.X表示人体肝脏细胞分化的过程,Y表示细胞核内DNA的数量变化
    D.X表示数量呈“J”型增长的种群所经历的时间,Y表示种群数量的增长率
    3.某雌雄异株植物的红花与白花、宽叶与窄叶分别由两对等位基因A/a、B/b控制,且存在某种隐性基因导致花粉致死现象。将表现型相同的亲本杂交得到F1,F1随机授粉得到F2表现型及比例如表。
    下列叙述正确的是( )
    A.亲本的基因型为AaXBY、AAXBXb
    B.控制花色的基因位于X染色体
    C.F2宽叶雌株与窄叶雄株杂交,后代中宽叶♂:窄叶♂:宽叶♀:窄叶♀=7:1:7:1
    D.F2红花雌株与红花雄株杂交,后代中红花♂:白花♂:红花♀:白花♀=24:1:24:1
    4.新型冠状病毒具有很强的传染力,其遗传物质为“+RNA”,繁殖过程如图。与大肠杆菌相比下列相关叙述正确的是( )
    A.完成遗传物质的复制均需RNA聚合酶
    B.遗传物质复制过程中所需的原料相同
    C.蛋白质的合成均需要宿主细胞的核糖体
    D.遗传物质复制均遵循碱基互补配对原则
    5.我国养殖蜜蜂的历史有数千年之久,人们通过人工饲养蜜蜂而取蜂蜜、蜂王浆等产品。养蜂业不但能够向社会提供丰富的蜜蜂产品,而且还可以帮助农民脱贫致富,尤其重要的是蜜蜂为农作物授粉能够产生巨大的经济效益。我国目前约有30万左右职业养蜂人,他们需要根据花期在各地进行转场,同时也要注意防治蜂螨、老鼠等害虫害兽。近期新冠肺炎疫情期间养蜂人因遭遇不能及时转场的困难而受到关注。以下相关说法正确的是( )
    A.老鼠偷食蜂蜜,蜜蜂中的能量流入老鼠体内
    B.蜜蜂与其授粉采蜜的植物间存在互利共生的关系
    C.油菜花农田里喷洒农药将诱导蜜蜂产生抗药变异
    D.养蜂人不能及时转场将使今年豌豆等农作物产量下降
    6.人体活细胞能对环境变化作出反应,下列叙述错误的是( )
    A.长期低氧环境可能导致红细胞数量下降
    B.长期缺铁可能导致血液中乳酸含量上升
    C.不同信号可能引发同种细胞产生相同的效应
    D.相同信号可能引发不同细胞产生不同的效应
    二、非选择题:本题包括必考题和选考题两部分,共54分。第29题~第32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第37题、第38题为选考题,考生根据要求作答。
    (一)必考题:共39分。
    29.(9分) 探究环境因素对小麦光合作用的影响,实验处理及结果如下。
    组别及处理方法:CK:水、25℃H:水、36℃P:黄体酮、25℃P+H:黄体酮、36℃
    (1)D1蛋白位于叶绿体的 上,参与水的分解,产物用于 反应中CO2的还原。
    (2)研究高温对小麦光合作用强度的影响机制,测定D1蛋白含量、D1蛋白基因表达量和D1蛋白分解基因表达量,结果如图。
    ①据图甲、乙的CK组和H组分析:高温下光合作用速率 ,推测可能与 有关。
    ②据图丙、丁结果进一步推测高温引起H组D1蛋白含量变化的原因是:D1蛋白能可逆性转化成中转形式D1蛋白,进而避免被分解。依据是CK组D1蛋白合成量与分解量大致相同,而H组D1蛋白合成量 分解量。
    (3)进一步研究黄体酮对高温下小麦光合作用强度的影响机制,结果如图中P、P+H组所示。
    ①图甲表明黄体酮能 高温对光合作用的抑制。
    ②据图乙、丙、丁推测,黄体酮作用的分子机制是 。依据是 。
    30.(10分)遗传学家摩尔根的果蝇杂交实验中,在发现问题和演绎推理阶段一共做了下表所示的几组实验,通过分析他成为孟德尔遗传定律的坚定支持者。1916年,他的学生布里吉斯在研究白眼雌蝇和红眼雄蝇交配时发现,在大约2000只子代中,有一只红眼雄蝇或白眼雌蝇,布里吉斯进行了大胆的假设:极少数卵原细胞减数分裂时X染色体初级不分离(如图)。布里吉斯用该异常的白眼雌蝇与正常红眼雄蝇杂交,实验结果与他的预期相吻合,最终证明了基因在染色体上。回答下列问题:
    (1)表中摩尔根的演绎推理阶段的三组实验中,第④组和第⑤组均能证明白眼基因位于X染色体上,其中第⑤组最直接,原因是 。用第④组实验证明该结论需要满足的前提是 。
    (2)果蝇卵原细胞产生XX型异常卵细胞的原因是 。
    (3)布里吉斯用该异常出现的白眼雌蝇与正常红眼雄蝇杂交的子代中,不能存活个体的染色体组成是 ,存活个体中的雌雄比例是 。

    31. (8分)哺乳动物性激素的分泌与光照周期有着密切关系。图1为性激素分泌活动的调节机制示意图,其中a、b、c代表不同激素,X、Y代表不同的器官。图2为性激素作用机理的示意图。请分析回答。
    (1)图l中能对光照周期进行综合分析的是 (填字母),激素a的名称是 ,其只能特异性作用于Y中细胞的根本原因是 。
    (2)现对三只正常动物分别进行如下三种操作:去除Y器官、去除性腺、注射性激素,则短期内这三只动物血液中的三种激素a、b、c含量随时间的变化曲线分别是 。
    (3)图2中,c进入细胞的方式是 ,受体R的化学本质是 。图2说明性激素可通过影响 而引起相应的生物学效应,如促进生殖器官的生长发育和生殖细胞的形成和 。
    32.(12分) 美洲某草原为保护鹿群,自1907年开始人工捕猎美洲师和狼等捕食者,结果若干年后,鹿群的变化如图所示。据图回答问题:
    (1)1905年以前能种群能保持在4000头左右的原因主要是 。
    (2)自1907年开始,人工捕猎美洲狮和狼后,鹿群数量的变化是 ,草场的变化是 。
    (3)1925 年前鹿种群数量呈 型增长,以后鹿种群的年龄组成可能为 型。
    (4)该曲线图中显示鹿种群增长极限为10万头,由图分析如欲保持该草原鹿的最大可持续产量,应控制鹿群数在 头以内。
    (二)选考题:15分。请考生在第37、38题两道题中任选一题作答,如果多做,则按做的第一个题目计分。
    37.[生物——选修1:生物技术实践](15分) (1)人们不会在热泉中发现活着的嗜冷海藻,而经常可以在冷水环境中分离出嗜热微生物。请根据酶的特性分析产生这种现象的原因。 。
    (2)淀粉酶可以通过微生物发酵生产。为了提高酶的产量,请你设计一个实验,利用诱变育种方法,获得产生淀粉酶较多的菌株。
    ①写出主要实验思路。 。
    ②根据诱发突变率低和诱发突变不定向性的特点预期实验结果。(提示:生产菌株在含有淀粉的固体培养基上,随着生长可释放淀粉酶分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈。) 。
    (3)如图为连续划线法示意图,在图中 (填图中序号)区域更易获得单菌落。

    38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分) 器官移植技术能成功地替换身体中失去功能的器官,从而拯救和改善人的生命和生存质量,器官移植是现代医疗技术的重大进步。回答下列问题:
    (1)解决免疫排斥反应是人类器官移植的关键问题,临床最常见的急性排斥反应主要由 (填“细胞”或“体液”)免疫引起,导致移植器官细胞裂解死亡的直接原因是 。
    (2)目前器官移植面临的世界性难题是 ,为此,人们开始尝试异种移植。科学家试图利用基因工程方法抑制或去除 基因,再利用克隆技术,培育出没有免疫排斥反应的转基因克隆器官。
    (3)对于需要进行器官移植的病人,将病人正常体细胞的细胞核移入培养至减数第二次分裂中期的 细胞中,构建重组胚胎,从囊胚期的胚胎中分离 ,细胞得到核移植胚胎干细胞,通过诱导发育成器官,病人移植此器官后不发生免疫排斥反应。根本原因是 。
    红花宽叶
    红花窄叶
    白花宽叶
    白花窄叶
    雌性
    0
    0
    雄性
    发现问题
    阶段
    ①红眼野生型雌蝇×白眼突变型雄蝇
    ②F1红眼雌蝇×F1红眼雄蝇
    ③回交:F1红眼雌蝇×白眼突变型雄蝇
    演绎推理
    阶段
    ④F2红眼雌蝇×白眼雄蝇
    ⑤白眼雌蝇×红眼野生型雄蝇
    ⑥白眼雌蝇×白眼雄蝇
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