2021-2022学年山西省临汾市古县七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)

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2021-2022学年山西省临汾市古县七年级（上）期末生物试卷

1. “清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是（　　）
A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气
2. 细胞的生活离不开物质和能量，在动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是（　　）
A. 细胞核 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体
3. 下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，其中正确的是（　　）
A. B. C. D.
4. 下列有关人体结构层次的描述，错误的是（　　）
A. 细胞是人体结构和功能的基本单位 B. 细胞分化形成组织
C. 心脏、肝脏、小肠等都是器官 D. 细胞→组织→器官→人体
5. 如图是我们生活中常见的几种植物，其中没有根、茎、叶分化的是（　　）
A. 菠菜 B. 葫芦藓
C. 肾蕨 D. 海带
6. 桫椤是我国国家一类保护植物，喜欢阴湿环境，植株高大且有根、茎、叶等器官，但没有花、果实和种子，据此判断桫椤属于（　　）
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
7. 大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自（　　）
A. 子叶、胚乳 B. 胚芽、胚根 C. 胚根、子叶 D. 胚轴、胚芽
8. 第四世纪冰川时期遗留下来的珍稀裸子植物--红豆杉亮相上海世博会，下列有关叙述正确的是（　　）
A. 有真正的根，但缺乏输导组织，陆生能力不强
B. 有种子，但是无果皮包被
C. 茎没有形成层，不能逐年加粗
D. 受精作用离不开水
9. 在适宜的条件下，能萌发的种子是（　　）
A. 大米 B. 煮熟的菜豆种子 C. 刚刚收回的水稻 D. 西瓜子
10. 菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是（　　）
①胚轴伸长，子叶出土
②胚根伸长，突破种皮，发育成根
③子叶枯萎，幼苗独立生活
④种子吸水，营养物质运输到胚
⑤胚芽发育成茎和叶。
A. ④②⑤①③ B. ④①②⑤③ C. ④②⑤③① D. ④②①⑤③
11. 俗话说：有收无收在于水，收多收少在于肥。在下列植物的“肥”中，需要量很小，但却是生命活动不可缺少的无机盐是（　　）
A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含铁的无机盐
12. 玉米花的结构特点，适合于（　　）
①自花传粉②异花传粉③考昆虫传粉④靠风传粉．
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13. 在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是（　　）
A. 氧气 B. 淀粉 C. 水 D. 二氧化碳
14. 裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（　　）
A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 储藏作用 D. 光合作用
15. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，下列事实不支持这一观点的是（　　）
A. 兔子吃草 B. 狼捕食兔子 C. 提供能量 D. 提供氧气
16. 农业上对农作物进行合理密植主要是为了（　　）
A. 提高作物对水分的吸收 B. 提高作物对土壤肥料的利用率
C. 提高作物的光合作用效率 D. 便于田间管理
17. 下列活动对维持生物圈的碳--氧平衡起了重要作用的是（　　）
A. 植物的呼吸作用 B. 焚烧秸秆 C. 植物的光合作用 D. 火力发电
18. 森林遭到严重砍伐后，我们可能面临下列哪些问题？（　　）
A. 生物多样性受损 B. 水土流失 C. 气候改变 D. 以上都可能发生
19. 如图甲为植物细胞模式图，乙为草履虫结构示意图，请据图作答。
（1）甲图中起支持和保护作用的是[______]______；吃西瓜时会感觉有甜的味道，该物质存在于[______]______中。
（2）乙图中草履虫靠图中标号[______]______的摆动，在水中旋转前进。
（3）草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的表膜，其实就是植物细胞结构中的[______]______。
（4）与植物细胞相比，草履虫细胞结构中没有______、______和______等结构。

20. 以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题。

（1）连续干旱使某地农作物受灾严重，农作物根吸收水分的主要部分是根尖 ______，与此功能相适应的是此处生有大量的 ______。
（2）图甲中的[①]是由图丁中的 ______（填图丁中的标号）发育而来的，而图丙中的[①]是由图乙中的 ______（填图乙中的号）发育而来的。
（3）图乙中花的主要部分是 ______，其中花凋落后继续发育的是 ______，内部有将来发育成种子的 ______。
（4）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的 ______（填图丁中的标号）。图丁中的③将来发育成图甲中的 ______（选填图甲中的标号）。
（5）白天植物的叶进行的生理活动有______、______、______。
21. 下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图，图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[______]______中的导管运输而来的。
（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[______]______进或出植物体的。
（3）图1所示植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[______]______。
（4）图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[______]______，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。
（5）请你想一想，在图3中，属于生产者的是______，乙和丁之间是______关系。
（6）假如图3表示的是农田生态系统，则连用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是______。
22. 科学研究表明，大气中二氧化碳含量的增加是导致温室效应的主要原因。温室效应能引起地球表面气温上升，全球气候变暖，从而使得地球自然灾害频发，物种灭绝加速。据此回答下列问题：
（1）据统计，近30年来，大气中二氧化碳含量呈较快上升趋势，这些二氧化碳来源于各种生物的 ______和燃料的燃烧。
（2）为降低人们生产、生活中二氧化碳的排放，有效控制温室效应，我国政府提倡公民低碳生活。低碳是指较低的二氧化碳的排放，低碳生活就是低能量消耗的生活方式。在日常生活中，你可以做到的低碳生活方式有 ______、______。（举出两例）
（3）一公顷树林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并释放60-400千克的氧气，这是依靠植物的 ______作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的 ______平衡。
（4）一片森林就是一座绿色水库。假若你是一名环保专家，请你解释森林在减轻洪灾，旱灾方面所发挥的作用：______。
23. 选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 ______ ；
（2）本实验中设置了 ______ 组对照实验；
（3）通过上述的对照实验可以得出的结论是 ______ ；
（4）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动．植物进行式②表示的生理活动的场所是 ______ ，式②中的能量来源是式①中的 ______ ；
（5）分析乙图，可以看出光合作用强度受 ______ 和 ______ 的影响；
（6）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取 ______ 等（请答出两条）措施可以提高产量．
答案和解析

1.【答案】B
【解析】解：农谚“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物），主要意思是清明、春天，温度升高，气候变暖，利于植物的生长，因此从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是温度。
故选：B。
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，据此分析解答。
解答此题的关键是熟练掌握影响生物生活的因素，并结合诗句分析来解答。

2.【答案】C
【解析】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。因此在动物细胞和植物细胞中都有线粒体。
故选：C。
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
此题考查了动植物细胞中都有的能量转换器。

3.【答案】A
【解析】解：染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，因此染色体包含DNA和蛋白质；DNA和蛋白质是并列关系；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，因此DNA包含基因。所以染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图为：
。
故选：A。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。
解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA、基因三者之间的关系。

4.【答案】D
【解析】
【分析】
此题主要考查的是人体的结构层次．人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．据此解答．解此题的关键是理解掌握人体的结构层次．
【解答】
A．细胞是人体结构和功能的基本单位，正确；
B．细胞分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，正确；
C．由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官。如心脏、肝脏、小肠等都是器官，正确；
D．由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体。因此，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，错误。
故选：D。  
5.【答案】D
【解析】解：A菠菜属于被子植物，用根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，A不符合题意；
B、葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，B不符合题意；
C、肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C不符合题意；
D、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎叶的分化，D符合题意。
故选：D。
绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，解答即可。
掌握各类植物的主要特征是解题的关键。

6.【答案】B
【解析】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。由题意可知，桫椤喜欢阴湿环境，有根、茎、叶，无花、果实、种子，据此判断桫椤属于蕨类植物。
故选：B。
桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。据此作答。
解答此题的关键是掌握蕨类植物的主要特征，明确桫椤属于蕨类植物。

7.【答案】A
【解析】解：大豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，当种子萌发时，首先要吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此，在种子萌发时所需要的营养来自子叶中。玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳中储存有丰富的营养物质，当种子萌发时，首先要吸水，胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此，在玉米种子萌发时所需要的营养来自胚乳中。
    所以大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自种子的子叶，胚乳中。
故选：A。
由我们所学的知识可以知道：（1）大豆属于双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里。
（2）玉米属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮和果皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里。
 据此可以解答本题。
关键知道大豆属于双子叶植物其营养物质储存在子叶里；玉米属于单子叶植物其营养物质储存在胚乳里。

8.【答案】B
【解析】解：A、红豆杉具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实，陆生能力强，不符合题意．
B、红豆杉的种子外的假皮不是果皮，种子裸露，属于裸子植物，符合题意．
C、红豆杉的茎具有形成层，能逐年加粗，不符合题意．
D、红豆杉属于裸子植物，而裸子植物的生殖离开了水，蕨类植物生殖离不开水，适于生活在阴湿的环境中，不符合题意．
故选：B
此题考查的是裸子植物的主要特征，据此答题．
解答此题的关键是了解裸子植物的主要特征．

9.【答案】CD
【解析】解：A、我们平时吃的大米，种子不完整，不能萌发；
B、煮熟的菜豆种子，胚已死亡，不能萌发；
C、刚刚收回的水稻，有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，种子容易萌发；
D、西瓜子有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，种子容易萌发．
故选：CD．
种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．在适宜的条件下，种子要能够萌发必须满足自身条件，也就是保证有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．
种子萌发时，在外界条件具备的同时还应有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期．

10.【答案】D
【解析】解：种子的萌发过程如图
当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
故选：D。
植物的种子种下去，是由胚珠发育成的，在满足一定的条件下，就会萌发。
解答此题的关键是明确种子萌发的过程。

11.【答案】D
【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，无机盐中的微量元素也是植物生命活动不可缺少的，即含铁的无机盐，D正确。
故选：D。
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐是氮磷钾。

12.【答案】D
【解析】解：位于玉米顶端的花是雄花，它们着生在花轴上，称为雄花序；位于玉米基部的花是雌花序．可见，玉米花是单性花，单性花只能进行异花传粉；玉米花的雄花没有艳丽的花冠和芳香的花蜜，花粉多而轻；雌花的柱头有分叉或黏液有利于风力传粉，故玉米是靠风力来传播花粉的．
故选D．
植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉．花传粉时根据传粉时所借助的外力不同，可将花分为：风媒花与虫媒花．依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫传粉的花叫虫媒花．虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉．风媒花特点：没有艳丽的花冠和芳香的花蜜．花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉．例如：玉米、杨、柳属于风媒花．．
单性花只能进行异花传粉，两性花既能进行自花传粉，也能进行异花传粉．

13.【答案】C
【解析】解：A、氧气是通过气孔进出叶片的，A错误；
B、淀粉属于有机物，是通过筛管运输的，B错误；
C、水是通过导管运输的，C正确；
D、二氧化碳是通过气孔进出叶片的，D错误；
故选：C。
植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管可以运输有机物，导管可以运输水分和无机盐。
分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能。

14.【答案】A
【解析】解：大多数植物叶片上气孔分布的特点是：下表皮上的气孔数目比上表皮多。由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低蒸腾作用。
故选：A。
叶片包括表皮、叶肉和叶脉三部分，其中在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭。
从气孔的分布数据以及与气孔的关系方面说明了生物对环境的适应。

15.【答案】D
【解析】
【解答】
光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。兔子吃草、狼捕食兔子都是直接或间接的利用了光合作用制造的有机物，提供氧气是改变了生活环境。综上所述，D正确，ABC错误。
故选：D。
​​​​​​​【分析】
本题主要考查绿色植物通过光合作用为所有生物提供食物和能量，理解掌握植物光合作用的意义。  
16.【答案】C
【解析】解：合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。  
故选：C。
提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植。
关键掌握农业上提高光合作用效率的方法。

17.【答案】C
【解析】解：绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡。所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡。
故选：C。
绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫光合作用。
绿色植物在生物圈中充当生产者的角色，在自然界中起着举足轻重的作用。

18.【答案】D
【解析】解：森林有保持水土的作用，森林的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失。森林能增加空气湿度，调节气候，植物进行蒸腾作用，增加大气的湿度，增加降水，降低温度。如森林上空的空气湿度比无林区高达10-25%左右，比农田高5-10%．据测定，夏天绿地中地温一般要比广场中白地低10-17度。生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失。所以答案D是最正确的。
故选：D。
根据森林的作用分析解答。
解答此类题目的关键是熟知森林的作用。

19.【答案】①  细胞壁  ⑤  液泡  ①  纤毛  ②  细胞膜  细胞壁  液泡  叶绿体
【解析】解：（1）如图甲是植物细胞的结构图。其中甲中的①是细胞壁，具有支持和保护作用。⑤是液泡，内含细胞液，含有各种有味道的物质及营养物质。
（2）如图乙是草履虫的结构图，①是纤毛，草履虫无专门的运动器官，就是靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。
（3）草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，⑦是表膜，草履虫靠表膜进行呼吸，与外界进行气体交换的表膜，表膜相当于植物细胞结构中的②细胞膜。
（4）如图，植物细胞有①细胞壁，②细胞膜，④细胞核，⑤液泡，⑥叶绿体。草履虫属于单细胞动物，其细胞有①纤毛，②伸缩炮，③口沟，④细胞核，⑤细胞质，⑥食物跑，⑦表膜。可见草履虫细胞结构中没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。
故答案为：（1）细胞壁；液泡；（2）纤毛；（3）②；细胞膜；（4）细胞壁；液泡；叶绿体。
此题是一个综合性的填空题，涉及动植物细胞的结构及区别、草履虫的结构和生活，识图、分析解答。
此题是一个综合性的填空题，涉及动植物细胞的结构及区别、草履虫的结构和生活，识图、分析解答。

20.【答案】成熟区  根毛  ②  ⑤  雄蕊和雌蕊  子房  胚珠  ④  ③  光合作用  呼吸作用  蒸腾作用
【解析】解：（1）成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）种子的包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，胚芽发育成茎和叶，图甲中的①叶是由图丁中②胚芽发育而来的。果实由②种子和①果皮组成，丙图中的①果皮是有乙图中的⑤子房壁发育来的，②种子是由乙图中的⑥胚珠发育而来。
（3）图乙中花的主要部分是雄蕊和雌蕊，与果实和种子的形成有关，其中花凋落后继续发育的是子房，内部有胚珠，将来发育成种子。
（4）大豆种子的营养物质储存在子叶中，因此大豆油主要来自于图丁中的④子叶，图丁中的③胚根将来发育成图甲中的③根。
（5）白天植物的叶进行的生理活动有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。
故答案为：
（1）成熟区；根毛。
（2）②；⑤。
（3）雄蕊和雌蕊；子房；胚珠。
（4）④；③。
（5）光合作用；呼吸作用；蒸腾作用。
从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，解答即可。
解答此类题目的关键是熟知绿色植物的一生，特别是种子的发育过程和果实种子的形成。

21.【答案】③   叶脉   ⑥   气孔   B   蒸腾作用   A   呼吸作用   甲   竞争   丙
【解析】解：（1）③叶脉中含有的导管能够输导水和无机盐。
（2）散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，气孔即能张开也能闭合，气孔的张开和闭合由保卫细胞控制。
（3）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过B蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。
（4）呼吸作用是指生物吸进氧气，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。如图一中的A和图三中的①就表示呼吸作用。
（5）在甲、乙、丙、丁、戊五类生物中，甲能吸收二氧化碳，产生氧气，所以甲是生产者，乙和丁都以甲为食，属于竞争关系。
（6）假如图中表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，由于有毒物质在生态系统中逐级积累，而丙的营养级别最高，体内DDT农药累积最多的生物是丙。
故答案为：（1）③叶脉；（2）⑥气孔；（3）B蒸腾作用；（4）A呼吸作用；（5）甲；竞争；（6）丙
（1）图一中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。
（2）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图二中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤下表皮，⑥是气孔。
（3）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。它们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物；图中甲为生产者，乙、丙、丁为消费者，戊为分解者。
绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是中考的重点，也是难点，要好好理解和掌握。

22.【答案】呼吸  节约用电  骑自行车上班  光合  碳-氧  森林能涵养水源，保持水土，从而减轻洪灾；森林植被通过蒸腾作用，增加大气湿度，促使降雨，从而减轻旱灾
【解析】解：（1）大气中二氧化碳含量的增加是导致温室效应的主要原因。近30年来，大气中二氧化碳含量呈较快上升趋势，这些二氧化碳来源于各种生物的呼吸和燃料的燃烧。
（2）我国政府提倡公民低碳生活，减少二氧化碳的排放，可以节约用电，节约用水，骑自行车上班，少开私家车等。
（3）绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳-氧平衡。
（4）一片森林就是一座绿色水库。森林能涵养水源，保持水土，从而减轻洪灾；森林植被通过蒸腾作用，增加大气湿度，促使降雨，从而减轻旱灾。
故答案为：（1）呼吸
（2）节约用电，骑自行车上班，不使用一次性筷子等（其它答案合理均可）
（3）光合；碳-氧（二氧化碳和氧气）
（4）森林能涵养水源，保持水土，从而减轻洪灾；森林植被通过蒸腾作用，增加大气湿度，促使降雨，从而减轻旱灾（合理即可）
1、二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能．它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。
2、绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳-氧平衡。
理解掌握光合作用的意义及森林的作用是解题的关键。

23.【答案】消耗掉叶片内的淀粉；两；①光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉；②二氧化碳是光合作用的原料．；线粒体；光能；光照强度；温度；合理密植；间作套种．
【解析】解：（1）为排除叶片内原有的淀粉对实验的影响，实验前要将实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
（2）该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．
（3）该实验的实验现象是：叶片甲的见光部分、叶片丙变蓝色，说明进行了光合作用产生了淀粉，比较叶片甲的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉；叶片甲的遮光部分，叶片乙不变蓝色，说明没有进行光合作用；比较乙和丙两叶片的实验现象，可以说明二氧化碳是光合作用的原料．
 （4）图乙中式①表示植物体内的光合作用过程，其进行的场所是细胞的叶绿体中进行，表示把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程；②表示的生理活动是植物的呼吸作用，表示植物体内的有机物在氧气的参与下，分解成二氧化碳和是并释放出能量的过程，此过程是在细胞的线粒体中进行的，其释放的能量是光合作用储存的光能．
（5）a或b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素．由图象可知随着光照强度的增加而上升，在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加．另外影响光合作用强度的因素还有温度．同一光照强度，温度越大，光合作用强度越强．
（6）分析曲线，可以得出结论：适当提高光照强度和温度能促进光合作用，提高蔬菜产量．另外合理密植，间作套种，充分利用光能，促进光合作用；加大昼夜温差，可以减少有机物的分解，增加有机物的积累，提高蔬菜的产量．
故答案为：（1）消耗掉叶片内的淀粉；（2）两；
（3）①光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉；②二氧化碳是光合作用的原料；
（4）线粒体；光能；（5）光照强度；温度；（6）合理密植；间作套种．
从图示所示的实验装置来看，该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．据此解答．
光合作用原理在农业生产上的应用，适当提高光照强度和二氧化碳浓度，合理密植，间作套种，能促进光合作用，提高农作物的产量．