2021-2022学年吉林省四平市双辽市七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)

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2021-2022学年吉林省四平市双辽市七年级（上）期末生物试卷

1. 种子的结构中，不属于胚的结构是（　　）
A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 子叶
2. 对卷柏、贯众、里白、满江红这类植物特征的描述不正确的是（　　）
A. 都生活水田和池塘中 B. 都用孢子繁殖
C. 都有根、茎、叶的分化 D. 体内都有输导组织
3. 下列关于几种植物的说法错误的是（　　）
A. 葫芦藓可以监测空气污染
B. 玉米这种植物属于单子叶植物
C. 裸子植物的种子中含有胚
D. 卷柏有根、茎、叶的分化，用种子繁殖后代
4. 下列有关藻类、苔藓和蕨类植物的描述错误的是（　　）
A. 藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖后代
B. 葫芦藓的叶中具有叶脉
C. 水绵没有根、茎、叶的分化
D. 里白的根、茎、叶，且有输导组织和机械组织
5. 有关种子萌发的叙述，不正确的是（　　）
A. 种子萌发先要吸收大量的水分
B. 种子萌发产生二氧化碳和水
C. 种子萌发有氧参加
D. 种子萌发所释放的能量全部以热量形式散失
6. 被子植物产生精子和卵细胞的确切部位是花的（　　）
A. 雄蕊和雌蕊 B. 花粉和柱头 C. 花药和胚珠 D. 都在子房里
7. 花生是一种受人们喜爱的食物，下列关于花生的说法错误的是（　　）
A. 花生外面的“麻屋子”是它的果皮
B. 我们食用的“花生米”是花生的种子
C. 如果一个花生中有三粒花生米，是因为它有三个子房
D. 花生内的“红帐子”是由珠被发育而来
8. 下列说法正确的是正确的是（　　）
A. 植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的
B. 植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐
C. 伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果
D. 根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的
9. 在“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是（　　）
A. 形成一组对照实验 B. 增强植物的呼吸作用
C. 减弱植物的蒸腾作用 D. 运走或耗尽叶片原有的淀粉
10. 马铃薯块茎中储存了淀粉等营养物质，其所含能量的根本来源是（　　）
A. 光能 B. 二氧化碳 C. 热能 D. 氧气
11. 玉米是我市重要的粮食作物之一。下列有关玉米的叙述，正确的是（　　）
A. 一颗玉米粒就是一粒种子
B. 玉米粒是由种皮、胚和胚乳组成的
C. 一颗玉米粒的胚有一片子叶
D. 在玉米粒纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是子叶
12. 持续干旱天气导致农作物大幅减产，从光合作用的角度看是因为缺少重要原料中的（　　）
A. 光 B. 水 C. 二氧化碳 D. 适宜温度
13. 高等植物进行光合作用时，物质和能量的主要变化状况是（　　）
A. 分解有机物、储存能量 B. 分解有机物、释放能量
C. 合成有机物、储存能量 D. 合成有机物、释放能量
14. 在庐山好汉坡，每年登山游客络绎不绝，夏季人们走在蜿蜒的山道上，感觉此地空气清新、凉爽、湿润，这主要是由于绿色植物进行（　　）的结果
A. 光合作用和蒸腾作用 B. 光合作用和呼吸作用
C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 蒸腾作用和呼吸作用
15. 下列生物中，能通过光合作用制造有机物的是（　　）
A. 蘑菇 B. 小麦 C. 鲤鱼 D. 细菌
16. 新鲜的水果常用保鲜膜包裹，主要是为了抑制（　　）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用
17. 呼吸作用的重要意义在于（　　）
A. 呼出二氧化碳 B. 消耗氧气
C. 分解有机物 D. 为生命活动提供能量
18. 呼吸作用的实质是（　　）
A. 吸收氧气，释放二氧化碳 B. 分解有机物，释放能量
C. 吸收二氧化碳，释放氧气 D. 合成有机物，储存能量
19. 下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（　　）
A. 移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B. 播种玉米时，应做到合理密植
C. 早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表 D. 移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶
20. 下列关于我国植被问题的叙述中，错误的是（　　）
A. 我国森林覆盖率远低于世界平均水平 B. 我国是土地沙化比较严重的国家之一
C. 目前，我国森林生态系统呈衰退趋势 D. 我国人均森林面积约世界人均水平的一半
21. 如图是桃花结构示意图，请根据图回答下列问题：

（1）①④⑤合称为______，②和③合称为______。
（2）花粉在[______]______中，花粉从②落到①的过程叫做______。
（3）此桃花授粉后，[______]______能发育成种子，______能发育成胚，[______]______能发育成果实。
22. 叶片是植物散失水分的主要器官。如图为植物叶片的结构示意图，请据图回答问题：[]（填序号）。
（1）水被根吸收后，在根、茎内运输的通道是 ______（选填“筛管”或“导管”），该结构也存在于叶片的 ______（填序号）中。
（2）水分在植物体内向上运输的动力是 ______产生的拉力。水分运输到叶片后，大部分的水通过叶片下表皮中的[______]______，以水蒸气的形式散失，从而促进了生物圈中的水循环。
23. 为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），分析并回答问题。

（1）该实验正确的操作步骤是：1→2→______→5。（用字母和箭头填写）
（2）步骤6给叶片染色，滴加的液体为______。
（3）步骤7水浴加热大烧杯中的液体为水，小烧杯中的液体是______，该液体可溶解叶绿素。
（4）图5中的实验现象为叶片未遮光部分变蓝，说明______是光合作用的产物，______是光合作用的必要条件。
24. 小麦种子中富含淀粉、蛋白质等营养物质。此外，其中还富含微量元素硒。请分析回答下列问题：
（1）小麦种子中贮存营养物质的主要结构是 ______，其中含有的淀粉、蛋白质和脂肪等有机物来源于小麦植株进行的 ______，此作用能吸收 ______，释放氧气，并将光能转变成 ______储存在有机物中，这一生理过程在细胞的 ______中进行。
（2）小麦生长过程中，根尖吸收水分的主要部位是 ______。
（3）收获季节如遇阴雨天气，可将小麦堆放起来，并用塑料布遮盖。一段时间后，发现垛内部的温度较高，这是因为小麦旺盛的 ______。
25. 阅读资料，回答问题：
精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料温室大棚生产有机蔬菜等农产品，给农民带来了显著的经济效益。为了提高蔬菜等农产品的产量，农业技术人员给出了一系列建议：例如，移栽蔬菜幼苗根部要带个土团。移栽植物时，要选择阴雨天或傍晚移栽，去掉部分叶片。要进行合理密植，夜间、阴雨天采用人工照明。有条件的地方还可以将大棚与猪舍；鸡舍连通，便于施农家肥。种植蔬菜的大棚内，通常适时通风。
（1）移栽蔬菜幼苗时，根部带个土团的目的是 ______。
（2）______，夜间和阴雨天采用人工照明都是为了提高光合作用效率。
（3）种植蔬菜要适量施肥，肥料为植物的生长提供 ______。
（4）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是为了增加 ______的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。
（5）移栽植物时，要选择阴雨天或傍晚移栽，去掉部分叶片，是为了降低 ______。
答案和解析

1.【答案】C
【解析】解：由分析可知，无论单子叶植物还是双子叶植物其种子的结构都有种皮和胚，胚都包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分，没有胚乳。
故选：C。
一般，双子叶植物种子的结构包括种皮和胚．胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶．单子叶植物种子的结构包括果皮和种皮、胚乳和胚．胚也包括胚根、胚芽、胚轴和子叶．
胚是新植物的幼体，故而是种子的主要部分．

2.【答案】A
【解析】解：卷柏、贯众、里白、满江红都属于蕨类植物，都有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，体内都有输导组织，由于受精过程离不开水，它们都生活在阴湿的陆地，而不是都生活水田和池塘中。故A错误，BCD正确。
故选：A。
蕨类植物的主要特征：
①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；
②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；
③受精过程离不开水．
掌握蕨类植物的主要特征是解题的关键。

3.【答案】D
【解析】解：A．葫芦藓是苔藓植物，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物，A正确。
B．玉米的子叶有一片，属于单子叶植物，B正确。
C．裸子植物和被子植物都属于种子植物，都会进行有性生殖。只要有种子就有胚，胚是种子的主要结构，C正确。
D．卷柏属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，根可以吸收土壤中的水和无机盐，体内有输导组织，一般比较高大，没有花、果实和种子，用孢子繁殖后代，D错误。
故选：D。
苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物；蕨类植物可作为绿肥和饲料。
掌握绿色植物的各大类群植物的主要特征及与人类的关系即可解题。

4.【答案】B
【解析】解：A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，A正确。
B．葫芦藓为苔藓植物，苔藓植物是多细胞生物，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，因此没有叶脉，B错误。
C．水绵属于藻类植物，藻类植物结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，C正确。
D．里白属于蕨类植物，蕨类植物是多细胞生物，生活在阴湿处，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，D正确。
故选：B。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，藻类植物多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；可作为水域污染程度的指示植物。苔藓植物是多细胞生物，生活在阴湿的环境中，生殖过程离不开水；没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以苔藓植物比较矮小；可作为空气污染程度的指示植物。蕨类植物是多细胞生物，生活在阴湿处，生殖过程离不开水，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织。
关键点：藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖，统称为孢子植物。

5.【答案】D
【解析】解：A、种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，A正确。
BCD、植物种子内的有机物。在氧的参与下，分解为二氧化碳和水，并释放出能量，一部分以热的形式释放出来，另一部分供给种子生命活动需要，BC正确，D错误。
故选：D。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫做呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物分解释放的能量一部分以热的形式释放出来．
此题考查了呼吸作用是将储存在有机物中的能量释放出来的过程．

6.【答案】C
【解析】解：雄蕊包括花丝和花药，花药成熟以后里面含有花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的结构包括柱头、花柱和子房，子房的结构包括子房壁和胚珠，胚珠中有卵细胞。
故选：C。
花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等结构。雄蕊包括花丝和花药，雌蕊包括花柱、柱头和子房。
掌握花的结构是解题的关键。

7.【答案】C
【解析】解：花生是由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，属于种皮，食用的“花生米”是花生的种子由胚珠发育而成，“白胖子”是受精卵发育来的，属于胚，如果一个花生中有三粒花生米，是因为它有三个胚珠，可见C错误。
故选：C。
传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
回答此题的关键是要明确果实和种子的形成过程。

8.【答案】A
【解析】解：A、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的，A正确。
B、植物生长需要多种无机盐，需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐，B错误。
C、在分生区的上部即伸长区，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。所以伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞生长的结果，C错误。
D、根的生长是指细胞数量的增多和细胞体积的增大，细胞分裂使细胞数量增多，细胞生长使细胞体积增大，D错误。
故选：A。
（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
（2）根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。
关键是熟记植物的生长所需量最多的是含氮、磷、钾的无机盐以及无机盐对植物的作用。同时熟记根尖的结构特点和各部分的功能。

9.【答案】D
【解析】解：在“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中使叶片中的淀粉运走、耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
故选：D。
（1）绿色植物的光合作用是，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程。光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物主要是淀粉。
（2）探究绿叶在光下制造淀粉的实验步骤是：暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。科学探究要设置对照实验，据此解答。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

10.【答案】A
【解析】解：植物通过光合作用，将光能固定下来，以化学能的方式储存在有机物中，进入到生态系统，植物中的化学能可以转变成其他各种形式的能量。所以，马铃薯块茎中储存了淀粉等营养物质，其所含能量的根本来源是阳光。
故选：A。
绿色植物通过光合作用制造有机物，将光能固定下来，以化学能的方式储存在有机物中，据此解答。
解题的关键是掌握光合作用的实质。

11.【答案】C
【解析】解：A、玉米的种子和果皮紧密结合在一起，很难分离，因此，从严格意义上讲，一粒玉米就是一个果实，人们习惯将玉米的果实称为种子，A错误；
B、玉米种子由种皮和果皮、胚和胚乳三部分组成，B错误；
C、一颗玉米粒胚中的子叶只有一片，属于单子叶植物，C正确；
D、玉米粒的营养物质储存在胚乳中，因此在玉米粒纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，D错误。
故选：C。
玉米属于单子叶植物，由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构，据此解答。
掌握玉米种子的结构和个部分的功能是解题的关键。

12.【答案】B
【解析】解：绿色植物光合作用反应式可表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，有机物（储存能量）+氧气。因此光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，场所是含叶绿体的细胞。持续干旱天气导土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少。所以旱灾会造成庄稼减产。从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是水。
故选：B。
绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．
光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，可结合其概念、公式来分析有关的题目。

13.【答案】C
【解析】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气，
由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。故C是正确的。
故选：C。
光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．
做这题结合光合作用的公式比较好，公式比较直观的体现了其过程、实质．也可以结合其概念答题．

14.【答案】A
【解析】解：绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新；其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用，因此漫步在庐山好汉坡时，会感觉到空气特别的清新和湿润。
故选：A。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡；植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。
此题考查了绿色植物光合作用和蒸腾作用对环境的影响。

15.【答案】B
【解析】解：选项中鲤鱼是动物、蘑菇是真菌、细菌的细胞内都没有叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以现成的有机物来维持生活，营养方式是异养。小麦是被子植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，营养方式是自养，故B符合题意。
故选：B。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用；绿色植物利用自己制造的有机物维持生活，这样的营养方式叫做自养；光合作用的场所是叶绿体。
此题通过生物能否进行光合作用，考查了光合作用的概念、生物的营养方式：自养和异养。

16.【答案】B
【解析】解：食品保鲜的方法很多，新鲜水果用保鲜薄膜包裹是一种简单有效的保存措施，新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，其主要原因是保鲜膜隔绝空气，使保鲜膜内缺乏氧气，可以降低新鲜水果内细胞的呼吸作用，减少有机物的分解，利于蔬菜水果的保存。
故选：B。
水果保鲜除了保持水分外，主要是减少有机物的消耗量．新鲜水果用保鲜袋包裹，可以降低其呼吸作用减少有机物的消耗量来达到保鲜的目的．
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生活现象做出科学的解释．

17.【答案】D
【解析】解：生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。
故选：D
呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。
此题考查呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。

18.【答案】B
【解析】解：生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。
实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。
故选：B。
利用呼吸作用的概念就可解答此题。呼吸作用的反应式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
生物各项生命活动所需的能量，是通过呼吸作用分解有机物中储存的能量。

19.【答案】B
【解析】解：A、移栽茄子秧苗时，根部带有一小块土坨，这样做的目的是防止秧苗的幼根和根毛受损，防止秧苗出现委焉现象而且有利于跟系吸收水分，A不符合题意；
B、播种玉米时，要合理密植，因为合理密植是让最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度的使用光能合成能量，也能减少因为过度密植使得一些叶片无法接受光照而浪费能量，B符合题意；
C、早春温度还较低，使用透光塑料薄膜覆盖地表，可以保持土壤的温度和湿度，使种子能够正常萌发，C不符合题意；
D、为了降低植物的蒸腾作用，可在移栽植物时，减去部分枝叶，以减少水分的散失，有利于植物的成活，D不符合题意。
故选：B。
合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的；
合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。
本题考查的是提高作物光合作用效率的方法。

20.【答案】D
【解析】解：A、我国森林覆盖率大大低于全世界27%的平均水平，正确。
B、我国的草原植被由于过度放牧已使许多草场退化、沙化，沙化的面积在逐年扩大，土地沙漠化已对我国的农业生产和人类生活构成了极大的威胁；正确。
C、我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；正确。
D、国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国是一个少林的国家，人均森林面积只有0.125公顷，仅占世界平均水平的1/5．错误。
故选：D。
一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。
我国植被面临的问题非常严重，特别是土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁，因此我们要爱护植被。

21.【答案】雌蕊   雄蕊   ②   花药   传粉   ⑥   胚珠   受精卵   ⑤   子房
【解析】解：（1）花的①柱头、②花柱、③子房一起合称为雌蕊。雄蕊包括②花药和③花丝。
（2）雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
（3）当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育为：花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。
故答案为：（1）雌蕊；雄蕊；
（2）[②]花药；传粉；
（3）⑥胚珠；受精卵；⑤子房。
此题主要考查花的结构和部分功能以及果实和种子的形成等有关知识点。图中①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠，据此分析解答。
花的结构中，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。

22.【答案】导管  3  蒸腾  6  气孔
【解析】解：（1）导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，位于叶片的叶脉中；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力。
故答案为：（1）导管；3。
（2）蒸腾作用；6气孔。
图中1是上表皮、2是栅栏组织、3是叶脉、4是海绵组织、5是下表皮、6是气孔、7是保卫细胞。
解题的关键是知道根尖的结构和叶片的结构。

23.【答案】3→7→4→6  碘液  酒精  淀粉  光
【解析】解：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：1暗处理→2部分遮光→3光照→摘下叶片→7酒精脱色→4清水漂洗→6漂洗加碘→5观察颜色。故该实验的正确的操作顺序是1→2→3→7→4→6→5。
（2）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。
（4）叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，淀粉是光合作用的产物。光照是植物进行光合作用的必要条件。
故答案为：
（1）3→7→4→6；
（2）碘液；
（3）酒精；
（4）淀粉；光。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点，特别是理解掌握隔水加热的原理、目的。

24.【答案】胚乳  光合作用  二氧化碳  化学能  叶绿体  成熟区  呼吸作用
【解析】解：（1）双子叶植物种子由种皮和胚组成，营养物质储存在子叶里，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质储存在胚乳里。小麦属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程。因此，光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，并能将光能转变成化学能储存在有机物中，这一生理过程在细胞的叶绿体中进行。
（2）小麦通过根从土壤中吸收水分的主要部位是成熟区，因为成熟区含有大量根毛。
（3）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；因此收获季节如遇阴雨天气，可将小麦堆放起来，并用塑料布遮盖。一段时间后，发现垛内部的温度较高，这是因为小麦旺盛的呼吸作用。
故答案为：（1）①胚乳；光合作用；二氧化碳；化学能；叶绿体。
（2）成熟区。
（3）呼吸作用。
（1）种子由种皮和胚组成，有的种子还有胚乳。子叶或胚乳里含有丰富的淀粉等营养物质，这些营养物质能够供给胚发育成幼苗。小麦属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。
（2）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，维持自然界的碳—氧平衡。
（3）成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部分。
（4）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
解答此题的关键是明确种子的结构和成分以及绿色植物的三大生理作用等相关知识的理解和掌握，并会灵活答题。

25.【答案】保护幼根和根毛  合理密植  无机盐  二氧化碳  蒸腾作用
【解析】解：（1）移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。
（2）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。光合速率随着光照强度的增加而加快。但超过一定范围之后，光合速率的增加变慢，直到不再增加；在一定温度范围内，光合作用的速率随温度的升高而加快，当温度高于光合作用的最适温度时，光合速率明显地表现出随温度上升而下降；二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，二氧化碳的浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加；合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施。
（3）植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。
（4）二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，空气中二氧化碳浓度一般是0.03%，当空气中二氧化碳的浓度为0.5%～0.6%时，农作物的光合作用就会显著增强，产量有较大的提高。在温室中，增加二氧化碳浓度的方法有很多。例如，增施有机肥料（农家肥），利用微生物分解有机物放出二氧化碳；喷施储存在钢瓶中的二氧化碳；用化学方法产生二氧化碳，在温室大棚中种植蔬菜时，白天需要打开大棚进行通风等。
（5）叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．阴天或傍晚移栽，蒸腾作用弱，也是利于降低蒸腾作用、减少水分散失的。
故答案为：
（1）保护幼根和根毛
（2）合理密植
（3）无机盐
（4）二氧化碳
（5）蒸腾作用
植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等。植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，肥料给农作物的生长提供无机盐。影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
解答此考点题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能．涉及知识点广，综合性较强，可以从根尖各部分的名称、特点、功能方面来切入。