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    第四节 非金属硫、氮及其化合物 (实战演练)【高考引领教学】高考化学一轮针对性复习方案(全国通用)

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    这是一份第四节 非金属硫、氮及其化合物 (实战演练)【高考引领教学】高考化学一轮针对性复习方案(全国通用),文件包含第四节非金属硫氮及其化合物实战演练高考引领教学高考化学一轮针对性复习方案全国通用解析版docx、第四节非金属硫氮及其化合物实战演练高考引领教学高考化学一轮针对性复习方案全国通用原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。
     第四节 非金属硫、氮及其化合物 课时作业 一、选择题1.(2022·四川攀枝花市·高三二模)下列实验方案最合理的是(  ) 2.化学与生产、生活密切相关,下列叙述错误的是  A.石灰石可用作燃煤的脱硫剂 B.过氧化氢溶液可用作医用消毒剂C.碳酸钡可用作胃肠X射线透视的造影剂 D.硫化钠可用作去除废水中Pb2+的沉淀剂 3(2022·山东日照市·高三三模)用下图所示装置探究某浓度浓硝酸与铁的反应。装置①中Fe表面产生红棕色气泡,过一会儿停止;装置②插入铜连接导线一段时间后,Fe表面产生红棕色气泡,而后停止;随即又产生红棕色气泡,而后停止,……,如此往复多次;Cu表面始终有红棕色气泡。下列说法正确的是 A.①中现象说明该浓硝酸具有强氧化性,能将Fe钝化为Fe2O3B.②中连接导线后,体系形成了原电池,Cu始终为负极C.②中Fe表面产生红棕色气泡时,Fe为负极D.Cu表面发生的反应只有:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2 +2NO2↑+2H2O、NO+2H++e-=NO2↑+H2O 4(2021·上海高三二模)天然气是应用广泛的燃料,但含有少量的H2S气体。在酸性溶液中利用硫杆菌可实现天然气的脱硫,其原理如图所示,下列说法正确的是A.过程甲中的离子方程式为:B.FeSO4为该脱硫过程的催化剂C.过程乙中每4molFe2+参加反应,需消耗22.4L的O2D.脱硫过程中O2间接氧化H2S 5(2022·安徽黄山市·高三二模)将反应2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑的气体产物通入BaCl2溶液,下列描述正确的是A.没有沉淀 B.有BaSO4沉淀C.有BaSO3沉淀 D.有BaSO4和BaSO3沉淀 6(2021·北京高三一模)铜与浓硫酸反应的装置如图所示。下列描述合理的是A.反应过程中,试管Ⅰ中出现灰黑色固体是Cu2OB.反应结束后,为观察溶液颜色需向试管Ⅰ中加入水C.若试管Ⅱ盛放紫色石蕊溶液,可观察到溶液由紫色褪为无色D.为验证气体产物具有还原性,试管Ⅱ盛放酸性KMnO4溶液 7(2022·陕西咸阳市·高三二模)实验小组设计图所示装置,验证SO2性质,对实验现象分析不正确的是A.试管内Br2的CCl4溶液褪色,说明SO2具有还原性B.一段时间后试管内有白色沉淀,说明SO2与BaCl2反应生成BaSO3C.试管中的红色花瓣褪色,说明SO2具有漂白性D.滴有酚酞的NaOH溶液红色变浅,说明SO2能与碱溶液反应 8(2022·北京高三一模)我国古代有“银针验毒”的记载,古时候制成的砒霜中含大量的硫化物,银针插入含砒霜的食物中会发生反应:(黑色);用过的银针放入盛有饱和氯化钠溶液的铝制容器中浸泡可复原,下列说法中不正确的是A.反应中Ag和H2S均是还原剂B.上述原理是通过银针颜色变化来判断食物是否有毒C.银针复原用到了原电池反应原理D.每生成1mol Ag2S,反应转移2mol e 9(2022·北京高三一模)“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点,关于如图所示三个“封管实验”(夹持装置未画出)的说法正确的是A.加热时,①中上部汇集了固体B.加热时,②中溶液变红,冷却后又变为无色C.加热时,③中溶液红色褪去,冷却后溶液变红D.三个“封管实验”中所发生的化学反应都是可逆反应 10(2022·河北唐山市·高三三模)工业上利用对烟道气进行脱硝(除氮氧化物)的技术具有效率高、性能可靠的优势。技术的原理为在催化剂()表面转化为,反应进程中的相对能量变化如图所示。下列说法正确的是
    A.总反应方程式为B.是脱硝反应的催化剂C.升高温度,脱硝反应的正反应速率的增大程度大于其逆反应速率的增大程度D.决定反应速率的步骤是“的转化” 11(2022·河北石家庄市·高三二模)氮是生命的基础,氮及其化合物在生产生活中具有广泛应用。工业上用氨的催化氧化生产硝酸,其热化学方程式为4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H=-904kJ·mol-1。生产硝酸的尾气中主要含有NO、NO2等大气污染物,可用石灰浆等碱性溶液吸收处理,并得到Ca(NO3)2、Ca(NO2)2等化工产品。下列氮及其化合物的性质与用途具有对应关系的是A.N2不溶于水,可用作保护气B.NH3具有还原性,可用作制冷剂C.KNO3具有氧化性,可用于制黑火药D.NH4Cl受热易分解,可用于制造化肥 12(2022·江苏盐城市·高三三模)下列关于自然界中氮循环(如图)的说法错误的是A.①和②均属于氮的固定B.氢、氧元素也参与了自然界中的氮循环C.④中每生成1molNO,消耗2molO2D.③和⑤过程中氮元素分别被还原和氧化 13(2022·辽宁高三一模)已知.图中装置不能达到相应实验目的的是ABCD  生成NO2收集NO2吸收NO2尾气使NO2充分转化为HNO3A.A B.B C.C D.D 14(2022·江苏南京市·高三三模)氨催化氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径,某同学用该原理在实验室探究硝酸的制备和性质,设计了如图所示装置。下列说法错误的是A.甲装置中的固体可以是NaOH或CaOB.乙装置中的干燥剂可以是碱石灰C.丙中发生的反应是4NH3+5O24NO+6H2OD.若戊中观察到紫色溶液变红,则说明已制得HNO3 二、主观题13.(2021·河北张家口市·高三三模)硫酸锰晶体()是重要的微量元素肥料之一。某兴趣小组在实验室中探究用软锰矿(主要成分为,含有少量等杂质制取硫酸锰晶体,其具体流程如下:已知:①反应原理为:难溶于水。(1)滤渣2主要成分是,步骤②中的稀硫酸的作用是________。(2)步骤③中采用硫酸和草酸晶体溶解,草酸晶体的作用是________;配制硫酸时,需要的仪器除量筒、烧杯、玻璃棒外,还需要________。将滤渣2置于烧杯中,先加入稀硫酸,将溶液稍加热后,在搅拌下缓慢分批加入草酸晶体,直至烧杯中的固体全部溶解。在搅拌下缓慢分批加入草酸晶体的理由是________。(3)步骤④的具体实验操作有________,经洗涤后干燥得到晶体。(4)兴趣小组同学拟继续研究硫酸锰的高温分解的固体产物,经查资料可知:硫酸锰晶体高温下分解产物为,及水蒸气。为了确定的化学式,采用下面装置进行测定(已知:的熔点为16.8℃,沸点为44.8℃)。装置中吸收的气体为________。②实验自始至终均需通入,其目的是________。③若起始时,在装置A中加入,充分反应后,测得装置C增重6.4g,则的化学式为________。14.(2022·广东梅州市·高三二模)硫氰化铵()可以作为聚合反应和过氧化氢生产的催化剂,某化学实验小组在实验室条件下模拟制备少量样品,常压下的制备原理为:步骤1:将装置Ⅰ中药品A以恒定的速度滴入装有药品B的烧瓶中,确保有稳定的氨气缓慢通入装置Ⅱ;步骤2:装置Ⅱ加热至95°C,发生反应,观察到装置Ⅱ下层液体逐渐减少,直至近乎消失时停止通入氨气。回答下列问题:(1)仪器a的名称为___________。装置Ⅰ中所盛装的药品A、B分别为___________。(2)装置Ⅱ中加入的目的是___________。(3)反应开始后,为加快反应速率同时控制反应温度,装置Ⅱ可以采用的加热方式是___________。(4)装置Ⅲ中盛放的溶液可以是___________,发生反应的离子方程式为___________。(5)该实验小组同学为检验生成的产物,设计了如下实验探究。①取少量Ⅱ中反应后的溶液于试管中,滴加___________溶液,振荡,出现现象___________,得出结论产物中含有②设计实验证明产物中存在:___________(简述实验操作及现象)。

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