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    湖南省郴州市永兴县永一中学2022-2023学年八年级上学期期中考试数学试题(含答案)

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    湖南省郴州市永兴县永一中学2022-2023学年八年级上学期期中考试数学试题(含答案)

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    这是一份湖南省郴州市永兴县永一中学2022-2023学年八年级上学期期中考试数学试题(含答案),共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022年永一中学下期八年级期中检测数学试卷 满分:130  考试时间:120分钟一、单选题1.下列长度的三条线段能组成三角形的是(    A336 B3510 C469 D4592.小明计算了四个分式,其中有一个结果忘记了约分,是下面中的(    A B C D3.如图,在中,,请你再补充一个条件,能直接运用“SAS”判定≌△,则这个条件是(    A.ACBDEF         BBECF    CACDF         DAF4.若 = ,则 的值是        A B.- C.-2 D25.如果把分式中的mn都扩大3倍,那么分式的值(    A.不变 B.扩大3 C.缩小到原来的 D.扩大96.下列命题的逆命题是真命题的是(   A.对顶角相等 B.全等三角形的面积相等C.如果a0b0,那么ab0 D.两直线平行,内错角相等7.等腰三角形底边长为5,一腰上的中线把周长分成两部分的差为3,则腰长为(    A2 B8 C28 D108.如图,分别为的内角平分线和外角平分线,于点H平分于点F,连接.则下列结论         正确的个数为(  )A2 B3 C4 D5二、填空题9.当______时,分式无意义.10.计算:___________11.如图,已知,垂足分别是CD,其中AC6BC8AB10,那么点CAB的距离______12.已知,则的值__________13.用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所示,则能说明的依据是_______14.如图,E的中点,,则______   15.若关于的分式方程有增根,则的值是______16.如图,,如果,则的度数为______三、解答题17.计算     18.如图,已知,求证:     19.如图,在中,的垂直平分线,且分别交DE两点,,求的度数.     20.先化简,再求值:,其中x满足    21.接种疫苗是阻断新冠病毒传播的有效途径,针对疫苗急需问题,某制药厂紧急批量生产.现有甲、乙两个生产线,甲生产线比乙生产线多10名工人,在每人每小时完成的工作量相同的前提下,甲生产线用8小时生产疫苗16万剂,乙生产线用10小时生产疫苗15万剂.求甲、乙两个生产线各有多少名工人?    22.如图:边的中点,1)求证:2)若,求的面积.     23.老师在黑板上书写了一个代数式的正确计算结果,随后用字母A代替了原代数式的一部分,如下:1)求代数式A,并将其化简;52)原代数式的值能等于吗?请说明理由.3分)     24.(1)如图1,已知中,90°,直线经过点直线直线垂足分别为点.求证:2)如图2,将(1)中的条件改为:在中,三点都在直线上,并且有.请写出三条线段的数量关系,并说明理由.      25.(1)阅读理解:如图1,在ABC中,若AB10BC8.求AC边上的中线BD的取值范围,小聪同学是这样思考的:延长BDE,使DEBD,连接CE.利用全等将边AB转化到CE,在BCE中利用三角形三边关系即可求出中线BD的取值范围,在这个过程中小聪同学证三角形全等用到的判定方法是    ;中线BD的取值范围是    2)问题拓展:如图2,在ABC中,点DAC的中点,分别以ABBC为直角边向ABC外作等腰直角三角形ABM和等腰直角三角形BCN,其中ABMNBC90°,连接MN,探索BDMN的关系,并说明理由.        26.在中,,点E分别是上的动点(不与C重合),点的中点,连接1)如图1,当时,请问全等吗?如果全等请证明,如果不是请说明理由;2)如图2,在(1)的条件下,过点,若,则HF的长度为多少?3)如图3,当时,连接,若 ,请求的面积.
    参考答案:1C2D3B4C5B6D7B8D910##11121323°##2314415-216##1517.(10;(218【详解】证明:
    19【详解】解:的垂直平分线,由三角形内角和定理可得:解得:20【详解】解:时,原式21.甲生产线有40名工人,乙生产线有30名工人.【详解】解:设乙生产线有x名工人,由题意得:解得:x=30经检验x=30是分式方程的解,且符合题意.x+10=40答:甲生产线有40名工人,乙生产线有30名工人. 
    225【详解】解:设腰长为2x,根据题意得,解得:时,腰长为8,底边长为17,三角形不存在,舍去;时;,解得:时,腰长为14,底边长为5,符合题意.所以等腰三角形的底边长为523.(1)证明见解析;(2,证明见解析【详解】(1DE=BD+CE.理由如下:BDCE∴∠BDA=∠AEC=90°∵∠BAC=90°∴∠BAD+∠CAE=90°BAD+∠ABD=90°∴∠CAE=∠ABDABDCAE中,∴△ABD≌△CAEAASBD=AEAD=CEDE=AD+AEDE=CE+BD2,理由如下:∵∠BDA=∠AEC=∠BAC∴∠DBA+∠BAD=∠BAD+∠CAE∴∠CAE=∠ABDADBCEA中,∴△ADB≌△CEAAAS),AE=BDAD=CEBD+CE=AE+AD=DE24.(1)详见解析;(2【详解】(1    证明:∴∠CAE=∠EAF+∠FAC=∠BAC+∠FAC△ABF△ACE .,即.2    于点H于点G.由(1)所得结论 ,因此.25.(1SAS1BD9;(22BDMNBDMN,理由见详解【详解】(1)解:BDAC边上的中线,ADCDABDCED中,∴△ABD≌△CEDSAS),CEAB10CBE中,由三角形的三边关系得:CEBCBECEBC∴10−8AE108,即2BE18∴1BD9故答案为:SAS1BD92)解:2BDMNBDMN,理由如下:延长BDE,使DEBD,连接CE,如图所示:由(1)得:ABD≌△CED∴∠ABDEABCE∵∠ABMNBC90°∴∠ABCMBN180°,即ABDCBDMBN180°∵∠ECBDBCE180°∴∠BCEMBN∵△ABMBCN是等腰直角三角形,ABMBBCBNCEMBBCENBM中,∴△BCE≌△NBMSASBEMNEBCMNB∴2BDMN延长DBMNG∵∠NBC90°∴∠EBCNBG90°∴∠MNBNBG90°∴∠BGN90°BDMN
     

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