大班综合教案：彩色笔和恶老头

这是一份大班综合教案：彩色笔和恶老头，共2页。
故事：彩色笔和恶老头 
在一个城堡里，住着彩色笔五兄弟，它们是：红铅笔，绿铅笔，黄铅笔，蓝铅笔和咖啡铅笔。这里，还住着一个没有颜色的恶老头，它把这个城堡变得和它一样没有颜色。 
有一天，一只美丽的蝴蝶在花丛里飞来飞去，恶老头一把把蝴蝶抓走了。 
彩色笔兄弟决定把蝴蝶救回来。 
恶老头知道了这件事，就变成狂风向彩色笔兄弟扑去。绿铅笔和咖啡铅笔手拉手，变成一排排大树，挡住了狂风。 
恶老头又变成一团大火，烧向彩色笔兄弟，蓝铅笔和黄铅笔变成水勇士和沙土勇士，一下子就把大火扑灭了。 
恶老头气坏了，这次，它变成一个可怕的黑夜，它使一切颜色都不见了。彩色笔兄弟发现了，红铅笔变成一个红红的的太阳，高高地挂在天上，天一下子被照亮了。恶老头被太阳一照，吓得逃的无影无踪，再也不敢出来了。 
彩色笔兄弟救出了小蝴蝶，它们给城堡添上五彩的颜色，共同生活在这个美丽的家园。 
    
1、  语言、艺术 
2、  科学 
3、  社会、健康
活动名称：彩色笔和恶老头（适合大班下期） 
活动目标：
1、幼儿能根据生活经验和故事提供的线索，对情节发展提出自己的建议。 
2、鼓励幼儿能积极表达自己的感受和见解。 
活动准备：简易幕布场景，角色指偶（彩色笔五兄弟、恶老头、蝴蝶），插入背景（狂风、大树），无色城堡背景图（已分割），录音，蜡笔，图画纸 
活动过程：
一、开始部分 
1、  指导语：我们今天来看一场指偶戏，叫“彩色笔和恶老头”。 
二、分段欣赏，讨论 
1、  观赏第一段故事（开头"变得和它一样没有颜色。） 
2、  提问：城堡里住着谁？为什么说他是恶老头？ 
3、  观赏第二、第三段故事（有一天"挡住了狂风。） 
4、  引导幼儿讨论：彩色笔兄弟如何对付恶老头变的狂风？ 
5、  当恶老头又变成一团大火，烧向彩色笔兄弟。 
6、  讨论：什么颜色的铅笔可以对付恶老头变的大火？ 
7、  猜一猜，恶老头又会变成什么东西？ 
8、  黑夜里看不见色彩，彩色笔兄弟怎样抵抗黑夜呢？ 
三、完整欣赏 
1、  幼儿完整观赏指偶表演。 
2、  我们怎样来改变这个没有颜色的城堡？ 
3、  幼儿分组为无色的城堡涂色，并重新拼成彩色的城堡。