终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2022-2023学年江苏省南通市海安市实验中学高三上学期9月月考试题 物理(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    2022-2023学年江苏省南通市海安市实验中学高三上学期9月月考试题 物理(解析版)01
    2022-2023学年江苏省南通市海安市实验中学高三上学期9月月考试题 物理(解析版)02
    2022-2023学年江苏省南通市海安市实验中学高三上学期9月月考试题 物理(解析版)03
    还剩21页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022-2023学年江苏省南通市海安市实验中学高三上学期9月月考试题 物理(解析版)

    展开
    这是一份2022-2023学年江苏省南通市海安市实验中学高三上学期9月月考试题 物理(解析版),共24页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年江苏省南通市海安市实验中学高三上学期9月月考
    物理
    一、单项选择题:共10题,每题4分,共40分.每题只有一个选项最符合题意.
    1. 2021年7月27日,在东京奥运会跳水女子双人十米跳台决赛中,中国选手陈芋汐、张家齐夺得冠军,如图所示,则(  )

    A. 跳台对运动员的支持力是由于跳台发生形变而产生的
    B. 跳台对运动员的支持力大小始终等于运动员的重力
    C. 运动员受到的重力就是她对跳台的压力
    D. 运动员受到的重力施力物体是跳台
    2. 足球在空中运动轨迹如图所示,足球视为质点,空气阻力不计。用v、E、Ek、h、t分别表示足球的速率、机械能、动能、足球的离地高度和在空中的运动时间,下列图像中可能正确的是(  )

    A. B.
    C. D.
    3. 如图所示,某同学为感受绳子拉力大小与转速、绳长的关系,让绳的一端拴一重物,手牵着绳子另一端在空中甩动,使重物在水平面内做圆周运动。则下列分析正确的是(  )

    A. 若增大转速,保持绳长不变,则拉力不变 B. 若增大转速,保持绳长不变,则拉力变小
    C. 若增大绳长,保持转速不变,则拉力变小 D. 若增大绳长,保持转速不变,则拉力变大
    4. 2021年10月16日,神舟十三号载人飞船顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。随后与天和核心舱进行对接。如图所示,已知“天和核心舱”匀速圆周运动的轨道离地约400km、周期约为93min,地球半径为6370km,万有引力常量G=6.67×10-11N∙m2/kg2对这些数据分析,不能确定的是(  )

    A. 核心舱的质量 B. 飞船的加速度 C. 地球的质量 D. 地球的第一宇宙速度
    5. 如图所示,运动员在做俯卧撑运动。已知运动员每分钟完成25个俯卧撑,则运动员克服重力做功的平均功率最接近(  )

    A. 1W B. 10W C. 100W D. 1000W
    6. 如图所示,S1、S2是软绳两端的波源,同时做半个周期的简谐运动形成两列简谐波,已知波源S1、S2的振幅分别为A1、A2,周期为T1、T2,P为软绳的中点,下列分析正确的是(  )

    A. 两列波都是纵波 B. 波源S1起振方向向下
    C. 波源S2形成的波峰先到达P点 D. P点的最大位移等于A1+A2
    7. 摩擦传动是传动装置中的一个重要模型,如图所示的两个水平放置的轮盘靠摩擦力传动,其中、分别为两轮盘的轴心,已知两个轮盘的半径比和,且在正常工作时两轮盘不打滑。今在两轮盘上分别放置两个同种材料制成的滑块A、,两滑块与轮盘间的动摩擦因数相同,两滑块距离轴心、的间距。若轮盘乙由静止开始缓慢地转动起来,且转速逐渐增加,则下列叙述正确的是(  )

    ①滑块A和在与轮盘相对静止时,角速度之比
    ②滑块A和在与轮盘相对静止时,角速度之比为
    ③转速增加后滑块先发生滑动
    ④转速增加后滑块A先发生滑动
    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
    8. 如图所示,A、B两篮球先后从相同高度抛出后直接落入篮筐,落入篮筐时的速度方向相同,下列判断正确的是(  )

    A. A、B从抛出到落入篮筐所用时间相同
    B. A在最高点的速度比B在最高点的速度大
    C. A、B落入篮筐时速度大小相同
    D. A、B上升过程中,在任意相同高度时的速度方向均相同
    9. 如图甲所示,长木板静止在光滑水平地面上,质量为m的滑块以水平初速v0由木板左端恰能滑至木板的右端与木板相对静止。若将木板分成长度相等的两段(如图乙),滑块仍以v0从木板左端开始滑动,已知滑块运动过程中所受摩擦力不变。则下列分析正确的是(  )

    A. 滑块滑到木板的右端后飞离木板 B. 滑块滑到木板的右端前就与木板保持相对静止
    C. 两过程滑块的动量变化相同 D. 两过程系统产生的热量相等
    10. 如图所示,质量均为m的两个滑块A和B分别套在固定于竖直平面内相互垂直的光滑杆上,A和B用轻连杆通过铰链相连,对B施加水平向左的外力F,使滑块A缓慢匀速上升.撤去外力F后较短时间内,A的速度减为0,此时轻连杆与竖直杆的夹角=30°,然后滑块A下落且不反弹,不计铰链处摩擦,轻连杆长度为L,重力加速度为g,以下说法正确的是(  )

    A. F作用过程中,滑块B的速度保持不变
    B. F作用过程中,滑块B对水平杆的压力逐渐增大
    C. A下落过程中,B的速度一直增大
    D. A下落过程中,接触水平杆前瞬间,A的动能为
    二、非选择题:共5题,共60分.其中第12题~第15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位.
    11. 某学习小组在斜面上研究动量守恒实验,采用了如图所示的实验装置,甲、乙两小车间有一锁定的压缩弹簧,解除锁定,小车在弹簧作用下由静止向相反方向运动。

    (1)设两车质量分别为m1、m2,弹开过程中某时刻的速度大小分别为v1、v2,则该小组需要验证的表达式是___________;
    (2)现进行以下操作:
    ①用天平测甲、乙两车的质量分别为m1=0.20kg,m2=0.40kg;
    ②打开实验模板,启动传感器;
    ③点击“开始”,解除锁定,传感器记录小车的各个时刻的速度如下表所示,其中甲车的v-t图像已由计算机绘出,请你根据表格中所给的数据做出乙车的v-t图像;( )

    时间t(s)
    甲车v(m/s)
    乙车v(m/s)
    0.01
    0.100
    -0049
    0.02
    0.155
    -0.077
    0.03
    0.195
    -0.097
    004
    0.225
    -0.110
    0.05
    0.250
    -0.120
    0.06
    0.260
    -0.110
    0.07
    0.270
    -0.100
    0.08
    0.280
    -0.090
    0.09
    0.290
    -0.080
    0.1
    0.300
    -0.070
    (3)根据两车的v-t图像及动量守恒条件,你认为选择___________时间研究更合适。
    A.0~0.04s B.0.06~0.10s C.任意时段均可
    (4)进一步分析实验数据,可以得到的结论是___________
    (5)关于实验的操作与反思,下列说法正确的是___________
    A. 实验中需要平衡摩擦力
    B. 更换劲度系数更大的弹簧,有利于减小实验误差
    C. 该学习小组需多次改变斜面倾角进行实验得出最后结论
    12. 如图所示,小球A挂在轻质弹簧下端,上下振动。 小球B在竖直平面内以O为圆心做匀速圆周运动,用水平平行光照射小球B,可以观察到小球B的投影总和小球A重合。已知小球A的质量为m,小球B的角速度 ,圆周运动半径为R。求:
    (1)小球A简谐运动的表达式;
    (2)小球A的最大加速度a及弹簧的劲度系数k。

    13. 如图所示,水平面上一质量为m的小球以速度v0进入圆弧槽,已知圆弧槽的质量为M,半径为R,不计一切摩擦:求:
    (1)当小球到达圆弧槽与圆心O等高的B处时,圆弧槽的速度大小:
    (2)若v0大小不确定,小球能通过圆弧槽的最高点C,则落地瞬间距槽口A点的最小距离。

    14. 如图所示,粗糙轻杆水平固定在竖直轻质转轴上A点。质量为m的小球和轻弹簧套在轻杆上,小球与轻杆间的动摩擦因数为μ,弹簧原长为0.6L,左端固定在A点,右端与小球相连。长为L的细线一端系住小球,另一端系在转轴上B点,AB间距离为0.6L。装置静止时将小球向左缓慢推到距A点0.4L处时松手,小球恰能保持静止。接着使装置由静止缓慢加速转动。已知小球与杆间最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,不计转轴所受摩擦。
    (1)求弹簧的劲度系数k;
    (2)求小球与轻杆间恰无弹力时装置转动角速度ω;
    (3)从开始转动到小球与轻杆间恰无弹力过程中,外界提供给装置的能量为E,求该过程摩擦力对小球做的功W。

    15. 如图所示,木板A置于粗糙的水平面上,其右侧上表面放置着木块B。将木块与墙壁用劲度系数为的轻质弹簧连接,此时弹簧处于原长。将木板与重物C用不可伸长的轻绳通过滑轮连接。木板与地面间的动摩擦因数,木板与木块间的动摩擦因数,,,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计其它阻力。
    (1)用手托住物块C使系统处于静止状态,求作用在物体C上的最小托力;
    (2)撤去托力,使物块C由静止释放,求A、B刚要发生相对滑动时,物块C下落的高度;
    (3)A、B刚要发生相对滑动时,立即将弹簧和绳子同时剪断,求A、B能够继续滑行的距离、。


    实验中学高三年级第一次学情检测
    物理
    一、单项选择题:共10题,每题4分,共40分.每题只有一个选项最符合题意.
    1. 2021年7月27日,在东京奥运会跳水女子双人十米跳台决赛中,中国选手陈芋汐、张家齐夺得冠军,如图所示,则(  )

    A. 跳台对运动员的支持力是由于跳台发生形变而产生的
    B. 跳台对运动员的支持力大小始终等于运动员的重力
    C. 运动员受到的重力就是她对跳台的压力
    D. 运动员受到重力施力物体是跳台
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A.跳台对运动员的支持力是由于跳台发生形变而产生的,A正确;
    B.起跳瞬间,跳台对运动员的支持力大于运动员的重力,B错误;
    C.运动员受到的重力和她对跳台的压力施力物体不同,力的性质不同,不能说运动员受到的重力就是她对跳台的压力,C错误;
    D.运动员受到的重力施力物体是地球,D错误。
    故选A。
    2. 足球在空中运动轨迹如图所示,足球视为质点,空气阻力不计。用v、E、Ek、h、t分别表示足球的速率、机械能、动能、足球的离地高度和在空中的运动时间,下列图像中可能正确的是(  )

    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A.足球做曲线运动,不能通过v-t图像来描述,选项A错误;
    B.足球在空中运动时,机械能守恒,则E-t图像是平行t轴的直线,选项B错误;
    C.由机械能守恒可知



    可知Ek-t图像不是直线,选项C错误;
    D.由机械能守恒可知

    可知Ek-h图像是倾斜的直线,选项D正确。
    故选D。
    3. 如图所示,某同学为感受绳子拉力大小与转速、绳长的关系,让绳的一端拴一重物,手牵着绳子另一端在空中甩动,使重物在水平面内做圆周运动。则下列分析正确的是(  )

    A. 若增大转速,保持绳长不变,则拉力不变 B. 若增大转速,保持绳长不变,则拉力变小
    C. 若增大绳长,保持转速不变,则拉力变小 D. 若增大绳长,保持转速不变,则拉力变大
    【答案】D
    【解析】
    【详解】AB.根据向心力公式可知,若增大转速,保持绳长不变,则拉力变大,故AB错误;
    CD.根据向心力公式可知,若增大绳长,保持转速不变,则拉力变大,故C错误,D正确。
    故选D。
    4. 2021年10月16日,神舟十三号载人飞船顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。随后与天和核心舱进行对接。如图所示,已知“天和核心舱”匀速圆周运动的轨道离地约400km、周期约为93min,地球半径为6370km,万有引力常量G=6.67×10-11N∙m2/kg2对这些数据分析,不能确定的是(  )

    A. 核心舱的质量 B. 飞船的加速度 C. 地球的质量 D. 地球的第一宇宙速度
    【答案】A
    【解析】
    【详解】AC.根据题意能确定核心舱的轨道半径

    根据万有引力提供向心力可得

    等式左右两侧核心舱的质量m直接约去,无法求解,解得中心天体地球的质量

    C错误A正确;
    B.根据

    解得

    B错误;
    D.根据

    解得

    D错误。
    故选A。
    5. 如图所示,运动员在做俯卧撑运动。已知运动员每分钟完成25个俯卧撑,则运动员克服重力做功的平均功率最接近(  )

    A. 1W B. 10W C. 100W D. 1000W
    【答案】C
    【解析】
    【详解】假设运动员质量为60kg,每次重心上升的距离均为0.3m,克服重力做功为

    则运动员克服重力做功的平均功率约为

    故选C。
    6. 如图所示,S1、S2是软绳两端的波源,同时做半个周期的简谐运动形成两列简谐波,已知波源S1、S2的振幅分别为A1、A2,周期为T1、T2,P为软绳的中点,下列分析正确的是(  )

    A. 两列波都是纵波 B. 波源S1起振方向向下
    C. 波源S2形成的波峰先到达P点 D. P点的最大位移等于A1+A2
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A.软绳中质点振动方向与简谐波传播方向垂直,所以两列波都是横波,故A错误;
    B.根据同侧法可知,波源S1起振方向向上,故B错误;
    C.两波源在同一绳上,则它们的波速相等,由于P为两个波源连线的中点,所以它们会同时到达P点,由图可知波源S2形成波的波长短,波峰距离P点更近,故波源S2形成的波峰先到达P点,故C正确;
    D.虽两波源到P点的距离相等,但它们的波峰不能同时到达P点,所以P点的位移最大不可达到A1+A2,故D错误。
    故选C。
    7. 摩擦传动是传动装置中的一个重要模型,如图所示的两个水平放置的轮盘靠摩擦力传动,其中、分别为两轮盘的轴心,已知两个轮盘的半径比和,且在正常工作时两轮盘不打滑。今在两轮盘上分别放置两个同种材料制成的滑块A、,两滑块与轮盘间的动摩擦因数相同,两滑块距离轴心、的间距。若轮盘乙由静止开始缓慢地转动起来,且转速逐渐增加,则下列叙述正确的是(  )

    ①滑块A和在与轮盘相对静止时,角速度之比为
    ②滑块A和在与轮盘相对静止时,角速度之比为
    ③转速增加后滑块先发生滑动
    ④转速增加后滑块A先发生滑动
    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    【详解】在正常工作时两轮盘不打滑,则两轮边缘线速度相等,根据

    则角速度与半径成反比,有

    滑块在轮盘随轮盘一起转动,静摩擦力提供向心力,根据




    得A、B的向心加速度之比为

    根据题意可得物块的最大静摩擦力相等,由牛顿第二定律可得转动中所受的静摩擦力之比为

    可知滑块B先达到最大静摩擦力,先开始滑动,综上可知A正确,BCD错误。
    故选A。
    8. 如图所示,A、B两篮球先后从相同高度抛出后直接落入篮筐,落入篮筐时的速度方向相同,下列判断正确的是(  )

    A. A、B从抛出到落入篮筐所用时间相同
    B. A在最高点的速度比B在最高点的速度大
    C. A、B落入篮筐时速度大小相同
    D. A、B上升过程中,在任意相同高度时的速度方向均相同
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A.若研究两个过程的逆过程,可看做是从篮筐沿同方向斜向上的斜抛运动,落到同一高度上的AB两点,则A上升的高度较大,高度决定时间,可知A运动时间较长,即B先落入篮筐中,A错误;
    BC.因为两球抛射角相同,A的射程较远,则A球的水平速度较大,即在最高点的速度比B在最高点的速度大,C错误,B正确;
    D.由斜抛运动的对称性可知,A、B上升过程中,在任意相同高度时的速度方向不都相同,D错误。
    故选B。
    9. 如图甲所示,长木板静止在光滑水平地面上,质量为m的滑块以水平初速v0由木板左端恰能滑至木板的右端与木板相对静止。若将木板分成长度相等的两段(如图乙),滑块仍以v0从木板左端开始滑动,已知滑块运动过程中所受摩擦力不变。则下列分析正确的是(  )

    A. 滑块滑到木板的右端后飞离木板 B. 滑块滑到木板的右端前就与木板保持相对静止
    C. 两过程滑块动量变化相同 D. 两过程系统产生的热量相等
    【答案】B
    【解析】
    【详解】AB.在一次在滑块运动过程中,滑块与木板之间的摩擦力使整个木板一直加速,第二次滑块先使整个木板加速,运动到右半部分上后左半部分停止加速,只有右半部分加速,加速度大于第一次的对应过程,故第二次滑块与右边木板将更早达到速度相等,所以滑块还没有运动到最右端。故A错误,B正确;
    C.根据动量守恒定律可知两过程中滑块最后的速度不同,则两过程滑块的动量变化不同,故C错误;
    D.根据摩擦力乘以相对位移等于产生的热量,知在右边木板上相对运动的位移没有左边长度的2倍,所以产生的热量小于在左边木板上滑行产生热量,故D错误。
    故选B。
    10. 如图所示,质量均为m的两个滑块A和B分别套在固定于竖直平面内相互垂直的光滑杆上,A和B用轻连杆通过铰链相连,对B施加水平向左的外力F,使滑块A缓慢匀速上升.撤去外力F后较短时间内,A的速度减为0,此时轻连杆与竖直杆的夹角=30°,然后滑块A下落且不反弹,不计铰链处摩擦,轻连杆长度为L,重力加速度为g,以下说法正确的是(  )

    A. F作用过程中,滑块B的速度保持不变
    B. F作用过程中,滑块B对水平杆的压力逐渐增大
    C. A下落过程中,B的速度一直增大
    D. A下落过程中,接触水平杆前瞬间,A的动能为
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    【详解】A.根据A、B沿杆方向分速度相等,则有

    解得

    由于力F作用过程中,角度不断变小,则逐渐增大,所以A错误;
    B.对A、B整体受力分析,竖直方向只受重力及水平杆对滑块B的支持力,竖直方向由平衡条件可得支持力等于两滑块的重力,由牛顿第三定律可得,F作用过程中,滑块B对水平杆的压力保持不变,所以B错误;
    C.A下落到最低点时,根据速度分解可知,则B的速度先增大后减小,所以C错误;
    D.A下落过程中,根据动能定理有

    接触水平杆前瞬间,B的速度

    联立解得

    所以D正确;
    故选D。
    二、非选择题:共5题,共60分.其中第12题~第15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位.
    11. 某学习小组在斜面上研究动量守恒实验,采用了如图所示的实验装置,甲、乙两小车间有一锁定的压缩弹簧,解除锁定,小车在弹簧作用下由静止向相反方向运动。

    (1)设两车的质量分别为m1、m2,弹开过程中某时刻的速度大小分别为v1、v2,则该小组需要验证的表达式是___________;
    (2)现进行以下操作:
    ①用天平测甲、乙两车的质量分别为m1=0.20kg,m2=0.40kg;
    ②打开实验模板,启动传感器;
    ③点击“开始”,解除锁定,传感器记录小车的各个时刻的速度如下表所示,其中甲车的v-t图像已由计算机绘出,请你根据表格中所给的数据做出乙车的v-t图像;( )

    时间t(s)
    甲车v(m/s)
    乙车v(m/s)
    0.01
    0.100
    -0.049
    0.02
    0.155
    -0.077
    0.03
    0.195
    -0.097
    0.04
    0.225
    -0.110
    0.05
    0.250
    -0.120
    0.06
    0.260
    -0.110
    0.07
    0.270
    -0.100
    0.08
    0.280
    -0.090
    0.09
    0.290
    -0.080
    0.1
    0.300
    -0.070
    (3)根据两车v-t图像及动量守恒条件,你认为选择___________时间研究更合适。
    A.0~0.04s B.0.06~0.10s C.任意时段均可
    (4)进一步分析实验数据,可以得到的结论是___________
    (5)关于实验的操作与反思,下列说法正确的是___________
    A. 实验中需要平衡摩擦力
    B. 更换劲度系数更大的弹簧,有利于减小实验误差
    C. 该学习小组需多次改变斜面倾角进行实验得出最后结论
    【答案】 ①. m1v1-m2v2=0或m1v1=m2v2 ②. 见解析 ③. A ④. 误差允许范围内,弹开最初的一小段时间内系统动量守恒 ⑤. BC
    【解析】
    【详解】(1)[1]解除锁定前,系统动量为零,系统动量守恒,则解除锁定后有
    m1v1-m2v2=0
    也即
    m1v1=m2v2
    [2]乙车的v-t图像如图

    (3)[3]从图像上看,在0.05s后乙车速度开始减小,说明受到外界阻力作用,动量不再守恒,所以应选择0~0.04s时间研究更合适。
    故选A。
    (4)[4]分析实验数据,可以得到的结论是:误差允许范围内,弹开最初的一小段时间内系统动量守恒。
    (5)[5]A.实验中不需要平衡摩擦力,故A错误;
    B.更换劲度系数更大的弹簧,使内力远大于外力,系统动量近似守恒,有利于减小实验误差,故B正确;
    C.改变斜面倾角,排除偶然因素,多次进行实验得出最后结论,故C正确。
    故选BC。
    12. 如图所示,小球A挂在轻质弹簧下端,上下振动。 小球B在竖直平面内以O为圆心做匀速圆周运动,用水平平行光照射小球B,可以观察到小球B的投影总和小球A重合。已知小球A的质量为m,小球B的角速度 ,圆周运动半径为R。求:
    (1)小球A简谐运动的表达式;
    (2)小球A的最大加速度a及弹簧的劲度系数k。

    【答案】(1)x=;(2)g ;
    【解析】
    【详解】(1) 由题意
    TA=TB
    可得
    ωA=ω
    A的简谐运动表达式
    x=
    (2) 由于投影始终重合,弹簧振子的最低或最高位置加速度最大,取最低点位置
    小球A的最大加速度
    aA=aB=ω2R=g
    方法一:
    由于弹簧振子做简谐运动,可知回复力F大小等于kx,取最低点位置:回复力大小为kR
    由牛顿第二定律
    kR=ma
    解得

    方法二:
    对小球A:
    最低点
    k(R+R)-mg=ma
    可得

    13. 如图所示,水平面上一质量为m的小球以速度v0进入圆弧槽,已知圆弧槽的质量为M,半径为R,不计一切摩擦:求:
    (1)当小球到达圆弧槽与圆心O等高的B处时,圆弧槽的速度大小:
    (2)若v0大小不确定,小球能通过圆弧槽的最高点C,则落地瞬间距槽口A点的最小距离。

    【答案】(1);(2)
    【解析】
    详解】(1)小球到达B处时,可判断两者水平方向共速,根据水平方向动量守恒有

    可得

    (2)以圆弧槽为参考系,小球恰能通过圆弧槽的最高点C时,落地瞬间距槽口A点的距离最小,设小球在最高点相对圆弧槽的速率为vC,则有

    小球离开圆弧槽后做平抛运动,则有

    解得

    14. 如图所示,粗糙轻杆水平固定在竖直轻质转轴上A点。质量为m的小球和轻弹簧套在轻杆上,小球与轻杆间的动摩擦因数为μ,弹簧原长为0.6L,左端固定在A点,右端与小球相连。长为L的细线一端系住小球,另一端系在转轴上B点,AB间距离为0.6L。装置静止时将小球向左缓慢推到距A点0.4L处时松手,小球恰能保持静止。接着使装置由静止缓慢加速转动。已知小球与杆间最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,不计转轴所受摩擦。
    (1)求弹簧的劲度系数k;
    (2)求小球与轻杆间恰无弹力时装置转动的角速度ω;
    (3)从开始转动到小球与轻杆间恰无弹力过程中,外界提供给装置的能量为E,求该过程摩擦力对小球做的功W。

    【答案】(1);(2);(3)
    【解析】
    【详解】(1)依题意,有
    k(0.6L-0.4L)=μmg
    解得
    k=

    (2)小球与轻杆间恰无弹力时受力情况如图所示,此时弹簧长度为0.8L有
    Tsin37°=mg
    Tcos37°+k(0.8L-0.6L)=0.8mω2L
    解得
    ω=
    (3)题设过程中初始时弹簧的压缩量与最终状态时的伸长量相等,故弹性势能改变量
    ΔEp=0
    设小球克服摩擦力做功为W’,则则由功能关系有

    其中
    v=0.8ωL
    解得

    过程摩擦力对小球做的功

    15. 如图所示,木板A置于粗糙的水平面上,其右侧上表面放置着木块B。将木块与墙壁用劲度系数为的轻质弹簧连接,此时弹簧处于原长。将木板与重物C用不可伸长的轻绳通过滑轮连接。木板与地面间的动摩擦因数,木板与木块间的动摩擦因数,,,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计其它阻力。
    (1)用手托住物块C使系统处于静止状态,求作用在物体C上的最小托力;
    (2)撤去托力,使物块C由静止释放,求A、B刚要发生相对滑动时,物块C下落的高度;
    (3)A、B刚要发生相对滑动时,立即将弹簧和绳子同时剪断,求A、B能够继续滑行的距离、。

    【答案】(1)2N;(2)3cm;(3)
    【解析】
    【分析】
    【详解】(1)当A上下表面的摩擦力达到最大值时,作用在物体上的托力最小,则有

    则最小值为

    (2)A、B刚要发生相对滑动时,系统具有相同的加速度,且B受到的摩擦力达到最大静摩擦力,对三个物体,根据牛顿第二定律有

    对B,根据牛顿第二定律有

    联立解得可得C下落的高度
    h=x=3cm
    (3)对系统,根据动能定理得

    可得

    将弹簧和绳子同时剪断后,A、B一起运动,=,则有

    则A、B能够继续滑行的距离



    相关试卷

    江苏省南通市海安市实验中学2022-2023学年高一上学期12月月考物理试题: 这是一份江苏省南通市海安市实验中学2022-2023学年高一上学期12月月考物理试题,文件包含精品解析江苏省南通市海安市实验中学2022-2023学年高一上学期12月月考物理试题原卷版docx、精品解析江苏省南通市海安市实验中学2022-2023学年高一上学期12月月考物理试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。

    江苏省南通市海安市实验中学2023-2024学年高一上学期9月月考物理试题: 这是一份江苏省南通市海安市实验中学2023-2024学年高一上学期9月月考物理试题,共4页。

    2022-2023学年江苏省南通市海安市实验中学高三上学期10月月考物理试题含解析: 这是一份2022-2023学年江苏省南通市海安市实验中学高三上学期10月月考物理试题含解析,共26页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map