安徽省铜陵市枞阳县长凤中学2022_2023学年九年级上学期化学期中模拟试题
展开这是一份安徽省铜陵市枞阳县长凤中学2022_2023学年九年级上学期化学期中模拟试题,共7页。试卷主要包含了本大题包括5小题,共28分等内容,欢迎下载使用。
2022~2023学年度上学期九年级化学期中模拟试题
附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;Ca-40。
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、下列变化属于化学变化的是( )
A.电解水 B.玻璃破碎 C.水蒸发 D.工业制氧气
2、2022年世界环境日(6月5日)主题是“共建清洁美丽世界”。下列做法符合这一主题的是( )
A.鼓励乘私家车,方便出行 B.禁用农药化肥,保护水源
C.垃圾分类回收,保护环境 D.发展火力发电,缓解电荒
3、下列图示实验操作中,正确的是( )
A.检查装置的气密性 B.滴加液体 C.准备收集气体 D.读取液体体积
4、北京冬奥会上采用了碲化镉发电玻璃,碲元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关碲的说法正确的是( )
A.碲原子的最外层电子数为52
B.碲的元素符号为Te
C.碲的相对原子质量为127.6g
D.碲属于金属元素
5、下列有关实验现象描述正确的是( )
A.红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体
C.蜡烛在空气中燃烧时发出黄光,有白烟生成
D.木炭在氧气中燃烧发白光,放热,生成黑色固体
6、下列化学现象描述正确的是( )
A.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳气体
C.电解水时,将带火星的木条放入负极产生的气体中,木条复燃
D.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
7、从中药中提取的calebinA(化学式为C21H20O7)可用于治疗阿尔茨海默症(也称“老年痴呆症”)。下列关于calebinA的说法正确的是( )
A.calebinA中含有三种非金属
B.1个calebinA分子是由48个原子构成的
C.calebinA由21个碳原子、20个氢原子和7个氧原子构成
D.calebinA分子中是由碳元素、氢元素、氧元素组成
8、航天员饮用水属于小分子团水,小分子团水由5~8个水分子构成,一次饮用125mL小分子团水可维持人6小时正常需水量。下列说法正确的是( )
A.小分子团水是由水分子构成的
B.小分子团水中的水分子是静止的
C.小分子团水的组成元素和普通水不同
D.小分子团水与普通水的密度一样
9、构建模型是学习化学的重要方法,下列模型正确的是( )
A.微粒性质模型 B.水的净化方法
C.硫元素的化合价 D.物质的组成、构成模型
10、物质进行分类是学习化学的一种方法。下列各组物质中,按单质、氧化物、化合物、和混合物顺序排列的是( )
A.铁、高锰酸钾、二氧化碳、空气
B.红磷、液氧、氯化钾、过氧化氢溶液
C.铜、二氧化硫、氢气、稀有气体
D.液氮、水、氯酸钾、矿泉水
11、只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是( )
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 二氧化碳和氮气 | 分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况 |
B | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况 |
C | 过氧化氢溶液和水 | 加二氧化锰,观察有无气泡产生 |
D | 氧气和空气 | 分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况 |
A.A B.B C.C D.D
12、图象能直观体现化学中的各种变化关系,加深对化学知识的理解。下列图象能正确反映对应关系的是( )
A.电解水生成两种气体
B.加热一定质量的高锰酸钾制取氧气
C.等质量等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的条件下反应
D.蜡烛在装满空气的密闭容器中燃烧,CO2体积分数的变化
二、本大题包括5小题,共28分
13、空气净化器可以减少室内雾霾及其他污染物,它通过吸附、分解或转化空气中的污染物来提高室内的空气质量,空气净化器核心部件是空气过滤网,有活性炭过滤网和HEPA过滤网等。
在实验室研究这两种过滤网的净化效果,装置主体为方形玻璃箱,中部用挡板固定过滤网,过滤网上下两侧分别为通烟区和烟区,再分别放入PM2.5则量仪,模拟空气净化器
的工作状态,将HEPA过滤网和活性炭过滤网分别置于自制的玻璃箱中,通入一定量烟后停止通烟,并开始记录数据,通烟区和无烟区PM2.5颗粒物浓度变化情况见图1和图2。
活性炭是一种黑色多孔的固体颗粒,HEPA过滤网通常是由无规则排布的化学合成纤维制成,主要材质有PP或PET,它采用多层折叠,褶皱数量越多,净化空气效果越好,它对直径在0.3微米以上的粒子过滤达到99.97%,可去除烟气、灰尘、花粉等颗粒,具有无毒,耐腐蚀,性能稳定等特点。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)空气净化器主要去除的污染物有 。
(2)活性炭过滤网能去除污染物,活性炭具备的物理性质是 ,HEPA具备的化学性质是 。
(3)依据图1、图2判断,净化效果较好的过滤网为 。
(4)下列说法正确的是 (填字母序号)。
A、空气净化器可以完全去除空气中的污染物
B、活性炭过滤网净化空气是物理变化
C、根据图1可以看出,使用HEPA过滤网的实验中,PM2.5颗粒物浓度下降较快
D、HEPA过滤网采用多层折叠的目的是增大与污染物的接触面积,从而提高过滤效果
(5)减少空气污染物的排放治理空气污染的根本措施,请写出一条减少空气污染物排放的有效措施 。
14、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:
(1)装置B与C对比,C的优点是 ,若用装置F收集氧气,当观察到 ,则已集满。
(2)用A装置制取氧气文字表达式是 。
(3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。
15、水是生命之源,也是实验室不可或缺的重要物质。人类的日常生活与工农业都离不开水。某化学兴趣小组在白沙河收集了一瓶浑浊的河水,他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程,其流程图如图:
请回答下列问题:
(1)操作①的名称是 ,若经过操作①后,所得液体A中仍有浑浊,原因可能是 (写一个即可)。
(2)操作②中活性炭的作用是 ;操作③“消毒杀菌”过程主要是 (填“物理”或“化学”)变化。经过操作③后得到了净水,可用 来检验该水样是硬水还是软水,日常生活中我们可以用 的方法来降低水的硬度。
16、关于催化剂的研究是一项重要的课题,某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
(1)催化剂在化工生产中起着重要作用。下列说法正确的是 (填字母)。
A.不加入催化剂化学反应就不能发生
B.催化剂一定能加快化学反应的速率
C.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变
【任务二】定量探究催化剂的催化效果
小组同学发现,将适量淀粉放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。为比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,该小组同学用如图所示装置进行实验,以生成40mL气体为标准(其他影响实验的因素均相同)设计下列三组实验;
实验 | 5%过氧化氢 | 其他物质质量 | 待测数据 | |
1 | 20 | / | a | |
2 | 20 | 0.5g淀粉粉末 | b | |
3 | 20 | 0.5g二氧化锰粉末 | c |
(2)实验前检查装置气密性的方法是 。
(3)写实验序号2文字表达式 。
(4)设计实验1的目的是 。
(5)上述实验中“待测数据”是指 ;最后结果表明二氧化锰的催化效果较好,则b (填“<”、“>”或“=”)c。
【任务三】数字化探究催化剂的催化效果
分别取20mL浓度为5%的过氧化氢溶液、0.5g二氧化锰、0.5g淀粉,按图1所示装置进行实验,实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触,瓶内气压的变化如图2所示。
【若正确回答下列问题加3分,总分不超过40分】
(6)对比分析坐标图中的 点,可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
(7)请从催化剂的角度解释上述两个反应虽化学反应速率不同,但完全反应后两个装置内压强相同的原因: 。
17、在某公共场所,有如图广告:
问:(1)、NH4NO3中氮元素质量分数 ;该广告称“**化肥”中氮元素含量是 ,因此,这是一则 (真/假)广告.
(2)每袋化肥中含氮元素多少kg(本次计算是以纯硝酸铵计算)?
(3)要向一块地里施加含7Kg氮元素的肥料,试计算需要多少kg硝酸铵?
参考答案
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、A 2、C 3、C 4、B 5、A 6、D 7、B 8、A 9、D 10、D
11、A 12、C
二、本大题包括5小题,共28分
13、(1)室内雾霾及其他污染物;
(2)吸附性;可燃性;
(3)HEPA过滤网;
(4)BCD;
(5)绿色出行。
14、(1)可控制反应速率;集气瓶口有大气泡冒出;
(3)b。
15、(1)过滤;滤纸破损(合理即可);
(2)吸附色素和异味;化学;肥皂水;煮沸。
16、(1)C。
(2)连接装置,推或拉注射器活塞,松手后活塞回到原处,说明装置不漏气。
(3)过氧化氢水+氧气
(4)对比。
(5)生成40mL气体需要的时间;>。
(6)bd。
(7)过氧化氢溶液体积和浓度都相同,最终生成氧气体积相等。
17、解:(1)35%;氮元素在化肥中的质量分数;假;
(2)由图可知,化肥50Kg,含氮元素的质量分数为35%,则每袋化肥中含氮元素为50Kg×35%=17.5Kg,
答:每袋化肥中含氮元素17.5kg;
(3)因硝酸铵中氮元素的质量分数为35%,氮元素的质量为7Kg,
则需要的硝酸铵的质量为
答:需要20Kg硝酸铵.
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