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    五年级下册 课件 5《静物写生》 小学美术人教
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    人教版五年级下册第5课 静物写生课文配套课件ppt

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    这是一份人教版五年级下册第5课 静物写生课文配套课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了1介绍静物写生,2静物写生特点,3静物构图取景,②静物取景,2线描静物步骤,绘画步骤等内容,欢迎下载使用。

    同学们好,课前我们一起来回顾一下在三年级时的线描写生作品。你能说说它们的创作步骤吗?
    在线描过程中,不仅要注意线条的粗细、长短、曲直变化,还要注意物体的前后遮挡关系,同时要有针对性地提炼、取舍和加工。今天我们要用线描的方法来画静物,一起学习静物写生。
    什么是静物写生呢?让我们一起了解一下吧。
    请你比较这组静物与作品,你发现了什么?
    你注意到线条的曲直变化了吗?
    线条的疏密、曲直变化可以表现静物的不同质感。
    线条的粗细,可以表现静物的主次关系。
    还可以利用点、线、面对静物进行装饰。通过观察我们发现:线描静物写生,线条简洁概括、富有变化、具有装饰性。
    下面我们一起来了解静物写生的构图取景。 ① 静物构图  我们先找一些生活中常见的物品。
    选取静物后,合理地摆布静物对于写生是非常重要的。静物可以是单个,还可以是多个为一组。
    我们如何才能合理摆布静物呢?请问这样摆放静物可以吗?
    这样摆放静物不可以。因为静物大小没有变化,画面平均,没能凸显主次关系。
    我们再看这两幅图。哪幅摆布得合理呢?
    第一幅的摆布更合理,静物要避免摆在一条线上,要有前后空间的变化。
    这两幅图哪个摆布合理?为什么?
    第二幅摆布更合理。静物摆布要有聚散的变化。
    上一课,我们学习了构图,在静物写生中,最常见的就是三角形构图。
    静物摆布要有对比、有变化,和谐统一。利用三角形构图也可以摆布出合理的静物组合。
    摆布静物后,要进行取景的步骤。我们来学习一种方便的取景方法,手动取景。
    请看这四个取景,哪个取景最合理呢?
    第四个取景构图最合理。前三个分别出现了“构图不完整”“主体静物占中”“构图侧偏”的现象。
    在构图取景结束后,我们首先要观察静物,分清主次静物。通常情况下,画面中较大的静物为主体静物。
    ① 我们可以从主体静物开始绘画,抓准静物的造型特点。注意静物间的遮挡关系。② 利用生动的线条去表现,线条要富有变化。③ 运用点、线、面对画面进行装饰。
    实践要求:  请你用线描绘画的方法进行静物写生。线条要有丰富的变化,画面要具有装饰效果。
    同学们的静物写生已经画完了,你能给大家介绍一下你的作品吗?
    同学们利用丰富的线条,简单概括出了静物的造型。在细节部分还进行了大胆的装饰。同学们的作品非常精美。
    静物写生还可以利用水粉、素描、油画等方法绘画,人物、风景也可作为写生对象。希望同学们在课下多尝试,体验写生给我们带来的乐趣。
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