人教部编版四年级下册第五单元16 海上日出精品课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册第五单元16 海上日出精品课件ppt，文件包含统编版4下语文16《海上日出》课件pptx、统编版4下语文16《海上日出》教案doc、统编版4下语文16《海上日出》练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。

同学们，让我们一起到海边欣赏吧！
巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。巴金1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里，五四运动后，巴金深受新潮思想的影响，并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。
巴金1927年1月，从上海乘船去法国留学，在轮船上，观察海上日出的景象，他非常喜欢这幅大自然画卷，就用文字把这些美丽的画面描述了出来。
自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。
（1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。
扩大 范围 努力 一刹那 灿烂 替代 镶嵌 紫色 不仅
注意读准：平舌音“紫”，翘舌音“刹 ”等。
“镶”左窄右宽，注意笔画较多，注意笔画的穿插避让，右边的部分要写得扁一些。
“紫”上下结构，注意把字写得扁一些，上面是个“此”字。
“扩 烂 镶 仅”左窄右宽，“范 努 替 紫”上下结构，其中“范”上窄下宽结构。
本文主要写了海上日出的过程。
整句话指海上日出是雄伟壮丽的景象。
“奇观”指雄伟、壮丽又少见的景象。
　 这一节课，我们学习了生字词，并跟随巴金先生一道欣赏了海上日出的美丽风景，我想大多数同学可能都有一种冲动，就是想马上到海边去看一看，去呼吸清新的空气，去欣赏日出的壮观景象 。 下节课，让我们随着巴金爷爷优美的文字去细细欣赏海上的日出吧！
一、读拼音，写词语。 nǔ lì dài tì xiānɡ biān zǐ sè （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据意思找本课词语。1.不转眼睛地看，形容注意力集中。 （ ）2.指周围的世界。 （ ）3.光彩耀眼。　　 （ ）4.雄伟美丽而又少见的景象。　　 （ ）
三、给词语搭配连线。范围　　　亮光 透出　　 光彩负着　　　上升 躲进 红霞使劲　　　重担 出现 云里发出　　　扩大 有了 重围
这节课我们 继续学习《海上日出》，看看作者是怎样按照一定顺序把海上日出的过程写出来的。
你读懂了什么？你是从哪里看出来的？
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
这是1927年1月，巴金从上海乘船赴巴黎留学，在途中写下的这篇杂记。文章从不同角度，不同侧面抓住景物的特点勾画出了一幅朝阳初升、瞬息万变的奇妙景象。
天空的颜色有什么变化？用“ ”划出颜色变化的词。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
非常渴望看到海上日出的心情。
“果然”一词说明了什么？接下来看见什么？我当时是怎么想的？后来的变化又怎么样？
（2）太阳好像负着重荷似的，努力上升。
（3）太阳好像负着重荷似的，慢慢地努力上升。
（4）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。上面的片段中红色字这样写有什么好处？
红色字部分是“努力上升 冲破了云霞 跳出了海面”都是动词，把太阳升起来的过程，按照一定顺序写出来了。
这段话按（ ）顺序一步一步地写出了日出时景象的变化，作者不仅抓住日出时太阳的（ ）变化，还抓住太阳（ ）和（ ）的变化来写。
日出前、日出时、日出后
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
为什么分辨不出水和天？
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
太阳在黑云里发出的光亮，穿过黑云的重围，替黑云画了一道发光的金边。后来太阳才慢慢走出重围，出现在天空，甚至把黑云也涂成了紫色或红色。
当作者看到太阳被黑云挡住时，心情会怎样？
　今天我们通过品读课文，想象作画，充分感受了海上日出的壮观美景。虽然我们还没看过真正的海上日出，但读了巴金爷爷的这篇文章，就如同亲眼看见了大自然的这一伟大奇观。作者为什么能把日出的景象描绘得如此逼真形象呢？
细心观察，用心感受，用词准确，抓住特点，发挥想象……
先部分，后整体；理出思路，按顺序背；串联重点词语背……
说说你经常用什么方法背诵文章？
海上日出日出前　　浅蓝—红色　　越来越亮日出时　　上升　　冲破　　跳出日出后　　薄云：直射水面　　厚云：镶上金边这不是很伟大的奇观吗？
一、比一比，组词。转( ) 刹( ) 范( ) 镶( ) 辨( ) 芒( ) 传( ) 杀( ) 犯( ) 箱( ) 辩( ) 忙( ) 二、选词填空。 壮观 奇观1.这不是很伟大的（ ） 吗？2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外( )。
三、按要求改写句子。1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。改成“被”字句： 2.转眼间天边出现了一道云霞。改变词序，句子意思不变：
一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
转眼间一道云霞出现在了天边。
（1）你注意到日落刮风、下雨、叶落等自然现象的变化过程了吗？可以学习课文第三自然段的写法，写一段话，描述一种变化中的自然现象。（2）课外搜集相关描写日出景色的古诗或短文读一读，并比较与本文写法的不同之处。
（选择其中一道题完成作业。）