2021学年10 *苏武传巩固练习

部编版高中语文高二年级选择性必修中册

《苏武传》同步练习

一、选择题

1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(     )
 A.汉天子我丈人行也  行：长辈     B.私候胜曰   候：拜访
 C.恐前语发      发：泄露     D.虞常果引张胜  引：带领
2．下列各组句子中，画横线词的意义和用法不相同的一组是(     )
 A.汉亦留之以相当    作《师说》以贻之
 B.因厚赂单于        相如因持璧却立
 C.常能为汉伏拏射杀之公为我献之
 D.单于使卫律治其事  则或咎其欲出者
3．下列画横线的词语与现代汉语相同的一项是(     )
 A.汉天子我丈人行也
 B.素与张胜相知
 C.数通使相窥望
 D.汉亦留之以相当
4．能表现苏武坚贞不屈的一组是(     )
 ①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 
 ②见犯乃死，重负国 
 ③屈节辱命，虽生，何面目以归汉
 ④引佩刀自刺 
 ⑤武气绝，半日复息 
 ⑥单于壮其节
 A.①②③     B.②③④       C.③④⑤     D.④⑤⑥
5．下列对原文的叙述和分析，符合原文意思的一项是(     )
A.本文主要叙述苏武出使匈奴，被匈奴扣留的经过，通过人物的行动和语言来刻画苏武的浩然正气。
B.第二、三段写由于苏武副使张胜的唆使，匈奴产生内讧，从而也累及苏武。
C.从文章内容看，卫律原是汉朝官员，后投降匈奴，但一直有归汉之心。
D.第四段写苏武为了保持气节，宁死不受辱，写张胜投降匈奴，更烘托了苏武的气节。

二、理解性默写

1.《苏武传》中写匈奴单于为了胁迫苏武投降，把他关在大窖里，断绝食物的语句是：                     ，                               。

2.《苏武传》中写苏武被关囚，为了活着吃雪吞羊毛的句子是：                   ，                     。

3.《苏武传》中写匈奴单于把苏武流放到北海边，为了不让苏武回去，提出了一个让公羊产子的荒谬条件的语句是：            ，         ，         。

4.《苏武传》中表现苏武被单于流放到北海边上牧羊，却不给他提供食物，苏武只能掘野鼠，收草实来吃的句子是：         ，            ，          。

5.《苏武传》中表现苏武因能制作修补打猎工具被单于弟弟於靬王赏识并供给衣食的句子是：            ，               ，                   ，        。

6.《苏武传》中写卫律告诉单于苏武不屈服，不投降，表现单于想法的句子是：

 。

7.《苏武传》中写苏武被关囚，吃雪吞羊毛，但苏武始终不屈服，不投降，表现匈奴人看法的语句是：                         。

8.《苏武传》中表现苏武在极其恶劣的环境下仍然保持节操，拄着汉节牧羊，汉节上的牦牛毛全部脱落的语句是：             ，        ，         。

9.《苏武传》中写於靬王赏识苏武，但几年后，於靬王生病了，还赐给苏武很多东西的句子是：         ，              ，               。

10.《苏武传》中写丁令人偷走了苏武的牛羊，苏武再次陷于困境的句子是：。

三、课堂训练

阅读下面的文言文，完成1-5题。

范杲字师回，父正，青州从事。果少孤，刻志于学，与姑藏李均、汾阳郭昱齐名，为文深僻难晓，后生多慕效之。以荫补太庙斋郎，再迁国子四门博士。尝携文谒陶谷、窦仪，咸大称赏，谓杲曰：“若举进士，当待汝以甲科。”及秋试，有上书言阀阅之家不当与寒士争科第，杲遂不应举。稍迁著作佐郎，出为许、邓二州从事，坐事免。太平兴国初，迁著作郎、直史馆。俄上书自言其才比东方朔，求显用，以观其效。太宗壮之，擢知制诰。杲家贫，贷人钱数百万，母兄晞性盘，尝为兴元少尹，居京兆，殖货钜万。亲故有自长安来者，给杲曰：“少尹不复靳财物，已挥金无算矣，”杲闻之喜，因上言兄老求典京兆以便养太宗从其请杲既至而晞吝如故且常以不法事干公府杲大悔杲视事逾年境内不治移知寿州，上言：“家世史官，愿采直笔，成国朝大典。”召为史馆修撰，求掌语词，帝从之。时翰林学士宋白左迁郎州，贾黄中、李流参知政事，苏易蠡转承旨，杲迹致书相府，求为学士，且言于宰相李昉日；“先公尝授以制诰一编，谓果才堪此职。”因出示昉，昉屡开解之。未几，太宗飞白书“玉堂”额以赐输林，杲又上《玉堂记》，因请备职。太宗恶其躁竟，改右谏议大夫。初，太宗以太祖朝典策未备，乃议召杲。闻命喜甚，以为将加优擢，晨夜趋进。至宋州，遇朗州通判钱熙，杲问以“朝议将任仆何官”，熙言： “重修《太祖宝录》尔。”杲默然久之。

感疾，至京师，旬月卒，年五十六。太宗悯之，录其二子。杲性虚诞，与人交，好面誉背非，惟与柳开善，更相引重，始终无间。不善治生，家益贫，杲端坐终日，不知计所出。

(节选自《宋史·卷二百四十九·列传第八》，有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（       ）

  A.因上言/兄老求典/京兆以便养/太宗从其请/杲既至/而晞吝如故/且常以不法事干公府/杲大悔/呆视事逾年/境内不治/

  B.因上言兄老/求典京兆以便养/太宗从其请杲/既至/而晞吝如故/且常以不法事干公府/杲大悔/果视事逾年/境内不治/

  C.因上言兄老/求典京兆以便养/太宗从其请/杲既至/而晞吝如故且常/以不法事干公府/杲大悔/杲视事逾年/境内不治/

  D、因上吉兄老/求典京兆以便养/太宗从其请/杲既至/而晞各如故/且常以不法事干公府/杲大悔/杲视事逾年/境内不治/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(       ) (3分)

  A.姑臧，地名，古文在交代人物时经常在姓名前加上地名，表示人物籍贯，汾阳郭昱也是如此。

  B.秋试，科举时代地方性考试，唐宋为州府考试，明清为省级考试，因在秋天举行，故名秋试。

  C.太平兴国，宋太宗年号。许多年号宜示皇帝治国理念，寄托国泰民安的愿望，大多是四个字。

  D.旬月，十天为一旬，旬月连用，有时表示一个月，有时表示十个月，有时表示十天至一个月。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(      ） (3分)

  A.范杲颇有文名，受到称赏。他笃志于学，能写出深奥难懂的文字，有好多效仿者；他普带着文章拜谒名流，得到赞许，并被认为如参加科举将录入甲科。

  B.范杲凭借文才，以求仕进。他上书称家庭世代做史官，希望自己能被召入朝中任修撰，为朝廷撰写国朝大典；他还多次写信要求担任学士。

  C.范杲无心做事，一心求官。为重修《太祖宝录》，宋太宗召他人朝修撰，并打算委以重要职务，他便日夜兼程赴京，在宋州却被钱熙泼了一盆冷水。

  D.范杲为人虚伪，至交甚少。他性情虚伪怪诞，与人交往，善于阴奉阳违，表面一套，背后一套，只与柳开是至交，相互推重，关系始终十分亲密。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)俄上书自言其才比东方朔，求显用，以观其效。

(2)亲故有自长安来者，绐杲曰：“少尹不复靳财物，已挥金无算矣。”

5.秋试举行时，范杲为什么没有参加考试?请简要说明。(3分)

同步练习答案

一、选择题

1．D(应做“招供”讲。)
2．B(A项做“用来”讲；B项上句做“趁便”，下句做“于是”讲；C项做“替”讲；D项做“这”讲。)
3．C(A项古义为“对老人和长辈的尊称”，今义为“妻子的父亲”；B项古义为“有交情”，今义为“相互了解”；C项为“互通使者”；D项古义为“互相抵数”，今义为“相等”。
4．B(①句讲汉帝派他出使，⑤句写苏武被人救治，苏醒过来，⑥句是单于对苏武敬佩的表现。)

二、理解性默写

1.乃幽武置大窖中，绝不饮食

2.武卧啮雪，与旃毛并咽之

3.乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归

4.武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之

5.武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食

6.单于愈益欲降之

7.匈奴以为神

8.杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落

9.三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐

10.丁令盗武牛羊，武复穷厄

三．课堂训练

1.D(“因上言兄老”中，“兄老”是“上言”的内容，作“上言”的宾语，应在其后开，排除A； “杲既至”中，“杲”作“既至”的主语， “杲”前断开，排除B； “而暖吝如故”和“且常以不法事干公府”为并列的两件事情，分别独立成句，应在“且”前断开，排除C。整段话翻译为：于是上奏说兄长上了年纪(需要照料)，请求主管京兆以便照顾哥哥。太宗准奏了他的请求。范杲到任以后，而哥哥依然吝啬，并且经常以不合法的事情干预公府。范杲非常后悔。范果任职一年多，境内没治理好)

2.C(“大多是四个字”错。古代年号大多“两个字”)

3.C(“并打算委以重要职务”错。原文说“杲闻命喜甚，以为将加优播，晨夜趋进”，说明这只是范杲的主观臆测，不是客观上宋太宗打算委以重要职务。)

4.(I)不久，范杲上书自陈才能堪比东方朔，请求被重用，来显示自己做官的成效。

(2)有从长安来的亲戚朋友，哄骗范呆说：“少尹不再吝惜财物，已挥金钱无数了。”

5.有人上书陈奏有功勋的世家不应与贫寒读书人争科举，范杲出身于功勋世家，因此他没有应试。

参考翻译：

范杲字师回，父亲范正，任青州从事。范杲动小时丧父，马志求学，与姑减李均、汾阳郭昱齐名，写文章艰深冷僻不易理解，许多年轻人美基效仿他。因父祖功劳补任太庙斋郎，两次升迁后任国子四门博士。范杲曾拿着文章拜谒陶谷、实仪，两人都很称赞欣赏他，对范采说：“如果参加进土考试，应把你录为甲科。”等到举行秋试，有人上书陈奏有功勋的世家不应与贫寒读书人争科举，范杲于是没有应试。范杲逐渐升为著作佐邮，外放担任许、邓二州从事，因事获罪免官。太平兴国初年，范呆升为著作郎、直史馆。不久，范果上书自陈才能堪比东方朔，请求被重用，来显示自己做官的成效。太宗认为他很有勇气，提升他任知

制诰。范杲家境贫寒，借人几百万钱。哥哥性情吝音，曾担任兴元少尹，居住在京兆，经商获利巨万。有从长安来的亲域朋友，哄骗范果说“少尹不再吝惜财物，已挥霍金钱无数了。”范果听后很高兴，于是上奏说上了年纪(需要照料)，请求主管京兆以便照顾哥哥，太宗准奏了他的请求。范杲到任以后，而兄长依然吝音，并且经常以不合法的事情干预公府。范果非常后悔。范呆任职一年多，境内没治理好。转任寿州知州，上奏道：“家庭世代任史官，希望能执正直之笔，写成国朝大典。”被召担任史馆修撰，范杲坚持请求任掌诰词，皇帝答应了他。当时翰林学土宋白贬官鄜州，贾黄中、李流任参知政事，苏易蠡转任承旨，范果接连发送书信到相府，请求出任学士，并且对宰相李昉说：“先父曾授我制语一编，认为我有这方面的才能。”于是取出给李昉看，李昉多次开导功解他。不久，太宗用飞白书书写“玉堂”质额踢给翰林，范杲又呈上《玉堂记》，趁机请求任职。太宗厌恶他急于进取争竞，改任他为右谏议大夫。起初，太宗因太祖朝廷礼仪制度的策书还不完备，就决定召范杲。范杲闲命非常高兴，认为将提升官职，昼夜兼程快速前来、到宋州，遇到朗州通判钱熙，范果拿“彰廷决定将任命我什么官”的话问他，钱熙说：“重修《太祖宝录》罢了，”范杲不说话，坐了很久。感染重病，到了京师，不长时间去世，时年五十六岁。太宗可怜他，录其儿子。

范杲性情虚假，喜欢当面赞誉背后说坏话，只有和柳开交好，互相吸引，始终亲密无间。不善治理家业，家境日益贫困，范果整天端坐，不知道从哪里想出办法。