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    【专项汇编】2022年江苏中考语文真题分项汇编专题09:非文学作品阅读
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    【专项汇编】2022年江苏中考语文真题分项汇编专题09:非文学作品阅读

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    这是一份【专项汇编】2022年江苏中考语文真题分项汇编专题09:非文学作品阅读,共9页。试卷主要包含了5分钟看一次手机等内容,欢迎下载使用。

    (一)(2022·江苏无锡·中考真题)阅读下文,完成下面小题。
    海斗一号:向万米海底深潜
    ①这是一条能游弋于万米海底的“中国鱼”。身长3.8米,橘色的鱼背、黄色的鱼腹,一双大眼睛明亮有神!要问它是谁?它就是我国自主研发的全海深自主遥控潜水器——“海斗一号”。
    ②水深范围从6000米到11000米左右的深海空间,被科学家称作“海斗深渊”。深海技术,代表了当前国际深海工程技术的顶级水平;深渊科学研究,代表了当前国际深海科学研究的最新前沿。可想而知,探索海斗深渊有多难。
    ③通信、控制、材料……处处是难题。最难的,是如何克服深海压力。因为,海水深度每增加10米,压力就会增加一个大气压。这意味着,在万米海底,一个手指甲盖大小的面积就要承受一吨重量。
    ④克服这些困难是建设海洋强国必须要征服的高峰。中国科学院沈阳自动化所联合国内十余家科研单位,用近4年的时间协同攻关,终于“啃”下了这块硬骨头!
    ⑤“海斗一号”在国内首次采用全海深高精度声学定位技术和机载多传感器信息融合技术,能够满足科学研究的多种需求。它有灵活的手臂——具有完全自主知识产权的全海深电动机械手,能抓取、能布放、能采样;它还能“看”——通过高清摄像系统等设备,人类终于可以看清海斗深渊的真实面貌。
    ⑥2020年5月,“海斗一号”首探马里亚纳海沟。10884、10907、10802、10863……这些数字不仅代表着一次次被打破的无人潜水器世界纪录,更显示出“海斗一号”卓越的稳定性。它获取的样品与影像资料为我国科学家深入研究海底世界提供了宝贵的一手资料,至今仍在产出科研成果。
    ⑦2021年10月,“海斗一号”再探马里亚纳海沟。它在万米海底工作的航时、航程以及连续坐底工作时间等多项技术指标取得重要突破,首次在国际上实现对马里亚纳海沟深渊西部凹陷区进行大范围、全覆盖巡航探测。
    ⑧“海斗一号”连续万米深潜与科考的成功,标志着我国无人潜水器技术与装备进入全海深探测与作业的新阶段,标志着我国在全海深无人潜水器领域迈向国际领先水平。
    ⑨“海斗一号”的故事还将继续,未来更加可期!
    (选自《光明日报》,有删改)
    1.简要说明第⑥自然段中加点词“至今”的表达效果。
    2.通读全文,说说你对第④自然段画线句的理解。
    (二)(2022·江苏无锡·中考真题)阅读下文,完成下面小题。
    宽容失败才能鼓励创新
    ①科技创新者以渊博的学识、惊人的毅力、播火的精神,在茫茫荒原上敢为人先,独辟蹊径,推动着历史车轮不断驶入文明繁荣的现代化殿堂,给人类带来不尽的福音。然而,“创新无坦途,‘麦城’难避免”,要创新就必然与风险同在,与失败共存。当今社会,为成功者叫好易,为失败者鼓掌难。因此,我们只有宽容失败,才能鼓励创新。
    ②宽容失败是科技创新走向成功的“催化剂”。在创新型劳动中,失败并非没有意义和价值,正是失败为最终的成功积累了宝贵的经验教训。英国人怀特斯在1985年成为普林斯顿大学教授以后,9年未发表一篇论文,但校方仍然一如既往地善待他。结果,他在1995年破解了世界级的数学难题——费马大定理。敢为人先、敢吃“螃蟹”的创新者,是崎岖道路上的跋涉者,而失败恰恰是其迈向成功的阶梯。
    ③ 。成功时的美酒鲜花固然需要,但失败时的一句鼓励、一声安慰、一个无言的帮助、一次真心的扶持更是难能可贵。正是这种敦厚宽容的科研环境,助推科研人员终于冲破了黎明前的暗夜,摘得科研皇冠上的明珠。因此,宽容失败的核心是要让失败者重拾信心,敢于再拼再试。只有每个人从自我做起,形成宽容失败、鼓励创新的良好环境,才能让人不惧怕失败,才能让科技进步的活力竞相迸发,让自主创新的源泉充分涌流,让创新发展根深叶茂、硕果累累。
    ④宽容失败并非纵容失败,更不是以“交学费”为名把有限的科研经费“打水漂”,而是允许在“深思熟虑”后的“合理犯错”。真正在科技创新领域确立起宽容失败的良好氛围,还必须注重从文化、舆论、机制等层面上,配合法律有效贯彻实施。
    ⑤我们要把宽容失败作为社会主义和谐文化建设的一个重要内容。
    3.根据第③自然段的内容,在横线处拟写一个分论点。
    4.下列对文章的理解分析不正确的一项是( )
    A.第①自然段从社会问题出发,引出本文的中心论点。
    B.第②自然段中,普林斯顿大学一如既往地善待怀特斯是他走向成功的“催化剂”。
    C.第③自然段告诉我们,宽容失败的核心是宽容自我,重拾信心。
    D.第④自然段对中心论点进行补充论证,使论证更加严密。
    (三)(2022·江苏泰州·中考真题)阅读下面的议论文,完成下面小题。
    ①《2022国民专注力洞察报告》显示,当代人的连续专注时长,已经从2000年的12秒,下降到了8秒。第四届世界互联网大会的数据也显示,一个人每天面对屏幕至少150次,平均每6.5分钟看一次手机。
    ②必须承认的现实是,在网络时代,专注力越来越像一种“稀缺品”。人们的时间与注意力被不断地切割,保持长久的专注已经成为一种非常难得的品质。
    ③但细细想来,这又并不是那么奇怪。打开电脑和手机,微博、微信、短视频、门户网站、搜索引擎……太多东西可以夺走我们的注意力,光是用手指在屏幕上划来划去,就可能用掉我们大半天的时间。
    ④浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习,有本质上的区别。正因为我们在每一个项目、每一个页面上停留的时间都比较短,所以我们往往还来不及建构起真正重要的意义,就匆匆赶往下一个目的地。这也就是我们每天似乎看了很多东西,但回想起来却没有多少感悟的重要原因。
    ⑤同样是观看,同样是经由双眼,但看的对象和方法不同,效果就会大不相同。不管是微信、微博还是网络上的短视频,抓住人们的往往不是内容和思想,而是从中体现出来的感官刺激和娱乐价值。人们看到的画面快速切换,思考留白却所剩无几。“掩卷长思”这种传统的思考方式,在视觉化阅读的语境里不太容易实现。
    ⑥更重要的是,不管我们怎么看,从大小屏幕里传递出来的东西只能让我们被动接受。我们每天都沉浸在海量的信息之中,却缺少主动的取舍和过滤。真正的阅读、学习,应该是自由、自主的,我们可以对接收到的内容进行分析、理解,如此才能建立有质地的对话关系。
    ⑦这也就能解释,为什么我们的注意力难以集中。因为我们总是忙不迭地被各类信息牵着鼻子走,从而在不知不觉中丧失了自我。我们接触了很多信息,却并不感到充实。这更像信息的冲刷,而非咀嚼。
    ⑧因此,我们更要强调专注力的重要性。当我们在一件事情上集中精力,也就有了自我关照的可能,有了自我提升的途径。真正的阅读、学习应该是建立在自主、有意识、沉下心的基础上,这种能力是任何技术手段都无法给予的。它只存在于我们专注的灵魂和思想之中,需要我们集中精力去寻找、探索。
    (选自《光明日报》,有删改,作者:李勤余)
    5.请为本文拟一个恰当的标题,
    6.按要求回答下面两小题。
    (1)有人认为,第③段中的“夺走”词,可用“干扰”来替换。你不认同,理由如下:
    (2)第⑧段中的“自我关照”是何含义?
    7.结合本文④~⑥段内容,说说在网络时代,我们应如何进行“真正的阅读、学习”。
    专题09 非文学作品阅读
    (一)(2022·江苏无锡·中考真题)阅读下文,完成下面小题。
    海斗一号:向万米海底深潜
    ①这是一条能游弋于万米海底的“中国鱼”。身长3.8米,橘色的鱼背、黄色的鱼腹,一双大眼睛明亮有神!要问它是谁?它就是我国自主研发的全海深自主遥控潜水器——“海斗一号”。
    ②水深范围从6000米到11000米左右的深海空间,被科学家称作“海斗深渊”。深海技术,代表了当前国际深海工程技术的顶级水平;深渊科学研究,代表了当前国际深海科学研究的最新前沿。可想而知,探索海斗深渊有多难。
    ③通信、控制、材料……处处是难题。最难的,是如何克服深海压力。因为,海水深度每增加10米,压力就会增加一个大气压。这意味着,在万米海底,一个手指甲盖大小的面积就要承受一吨重量。
    ④克服这些困难是建设海洋强国必须要征服的高峰。中国科学院沈阳自动化所联合国内十余家科研单位,用近4年的时间协同攻关,终于“啃”下了这块硬骨头!
    ⑤“海斗一号”在国内首次采用全海深高精度声学定位技术和机载多传感器信息融合技术,能够满足科学研究的多种需求。它有灵活的手臂——具有完全自主知识产权的全海深电动机械手,能抓取、能布放、能采样;它还能“看”——通过高清摄像系统等设备,人类终于可以看清海斗深渊的真实面貌。
    ⑥2020年5月,“海斗一号”首探马里亚纳海沟。10884、10907、10802、10863……这些数字不仅代表着一次次被打破的无人潜水器世界纪录,更显示出“海斗一号”卓越的稳定性。它获取的样品与影像资料为我国科学家深入研究海底世界提供了宝贵的一手资料,至今仍在产出科研成果。
    ⑦2021年10月,“海斗一号”再探马里亚纳海沟。它在万米海底工作的航时、航程以及连续坐底工作时间等多项技术指标取得重要突破,首次在国际上实现对马里亚纳海沟深渊西部凹陷区进行大范围、全覆盖巡航探测。
    ⑧“海斗一号”连续万米深潜与科考的成功,标志着我国无人潜水器技术与装备进入全海深探测与作业的新阶段,标志着我国在全海深无人潜水器领域迈向国际领先水平。
    ⑨“海斗一号”的故事还将继续,未来更加可期!
    (选自《光明日报》,有删改)
    1.简要说明第⑥自然段中加点词“至今”的表达效果。
    2.通读全文,说说你对第④自然段画线句的理解。
    【答案】1.限制了时间范围。强调2020年5月无人潜水器获取的样品与影像资料不但在当时是非常重要的科研资料,一直到今天,仍有科研价值。体现了说明文语言的准确性。
    2.运用比喻,将“克服通信、控制、材料等困难”比作“啃硬骨头”,“啃”“硬骨头”突出研究的艰难,生动形象地写出了中国科学家为了我国全海深无人潜水器技术发展不畏艰难,勇敢拼搏的精神。表达了作者的赞美之情。
    【解析】1.本题考查说明文语言。“至今”意思是“直到今天”,限制时间范围。根据第⑥段“2020年5月,‘海斗一号’首探马里亚纳海沟”“它获取的样品与影像资料为我国科学家深入研究海底世界提供了宝贵的一手资料”,可知‘海斗一号’首探马里亚纳海沟获取的样品与影像资料为我国科学家深入研究海底世界提供了宝贵的一手资料。根据第⑥段“仍在产出科研成果”,可知。“至今”强调了这些宝贵的资料,直到现在还非常有科研价值。从而表现了“海斗一号”的重要贡献,表达了作者的赞美之情。
    2.本题考查说明文语言。“啃”“硬骨头”,运用比喻,将“克服通信、控制、材料等困难”比作“啃硬骨头”。根据第③段“通信、控制、材料……处处是难题。最难的,是如何克服深海压力”,可知“终于”“啃”“硬骨头”突出了这些困难都难以克服,生动形象地表现了我国科学家为了克服这些困难付出了巨大的努力,赞美了他们为了我国全海深无人潜水器技术的发展不畏艰难,勇敢拼搏的精神。
    (二)(2022·江苏无锡·中考真题)阅读下文,完成下面小题。
    宽容失败才能鼓励创新
    ①科技创新者以渊博的学识、惊人的毅力、播火的精神,在茫茫荒原上敢为人先,独辟蹊径,推动着历史车轮不断驶入文明繁荣的现代化殿堂,给人类带来不尽的福音。然而,“创新无坦途,‘麦城’难避免”,要创新就必然与风险同在,与失败共存。当今社会,为成功者叫好易,为失败者鼓掌难。因此,我们只有宽容失败,才能鼓励创新。
    ②宽容失败是科技创新走向成功的“催化剂”。在创新型劳动中,失败并非没有意义和价值,正是失败为最终的成功积累了宝贵的经验教训。英国人怀特斯在1985年成为普林斯顿大学教授以后,9年未发表一篇论文,但校方仍然一如既往地善待他。结果,他在1995年破解了世界级的数学难题——费马大定理。敢为人先、敢吃“螃蟹”的创新者,是崎岖道路上的跋涉者,而失败恰恰是其迈向成功的阶梯。
    ③ 。成功时的美酒鲜花固然需要,但失败时的一句鼓励、一声安慰、一个无言的帮助、一次真心的扶持更是难能可贵。正是这种敦厚宽容的科研环境,助推科研人员终于冲破了黎明前的暗夜,摘得科研皇冠上的明珠。因此,宽容失败的核心是要让失败者重拾信心,敢于再拼再试。只有每个人从自我做起,形成宽容失败、鼓励创新的良好环境,才能让人不惧怕失败,才能让科技进步的活力竞相迸发,让自主创新的源泉充分涌流,让创新发展根深叶茂、硕果累累。
    ④宽容失败并非纵容失败,更不是以“交学费”为名把有限的科研经费“打水漂”,而是允许在“深思熟虑”后的“合理犯错”。真正在科技创新领域确立起宽容失败的良好氛围,还必须注重从文化、舆论、机制等层面上,配合法律有效贯彻实施。
    ⑤我们要把宽容失败作为社会主义和谐文化建设的一个重要内容。
    3.根据第③自然段的内容,在横线处拟写一个分论点。
    4.下列对文章的理解分析不正确的一项是( )
    A.第①自然段从社会问题出发,引出本文的中心论点。
    B.第②自然段中,普林斯顿大学一如既往地善待怀特斯是他走向成功的“催化剂”。
    C.第③自然段告诉我们,宽容失败的核心是宽容自我,重拾信心。
    D.第④自然段对中心论点进行补充论证,使论证更加严密。
    【答案】3.宽容失败是科研人员重拾信心的“稳压器”
    4.C
    【解析】3.本题考查议论文提炼观点。注意仿照原有格式拟写。第②段的分论点是“宽容失败是科技创新走向成功的‘催化剂’”。这句话运用了比喻修辞,将“宽容失败”比作“催化剂”。可以仿照这句话的格式拟写。根据第③段“失败时的一句鼓励、一声安慰、一个无言的帮助、一次真心的扶持更是难能可贵”“宽容失败的核心是要让失败者重拾信心”可知宽容是使失败者心理稳定的关怀。可以将“宽容失败”比作“稳压器”“定心丸”等。示例:宽容失败是科研人员重拾信心的“稳压器”。
    4.本题考查对文章的理解与辨析。C.第③段“宽容失败的核心是要让失败者重拾信心,敢于再拼再试。只有每个人从自我做起,形成宽容失败、鼓励创新的良好环境,才能让人不惧怕失败”,意思是:每个人都应该从自己做起,做一个宽容失败的人,形成宽容失败、鼓励创新的良好环境。让失败者重拾信心,敢于再拼再试。由此可知宽容的核心不包括“宽容自我”;故选C。
    (三)(2022·江苏泰州·中考真题)阅读下面的议论文,完成下面小题。
    ①《2022国民专注力洞察报告》显示,当代人的连续专注时长,已经从2000年的12秒,下降到了8秒。第四届世界互联网大会的数据也显示,一个人每天面对屏幕至少150次,平均每6.5分钟看一次手机。
    ②必须承认的现实是,在网络时代,专注力越来越像一种“稀缺品”。人们的时间与注意力被不断地切割,保持长久的专注已经成为一种非常难得的品质。
    ③但细细想来,这又并不是那么奇怪。打开电脑和手机,微博、微信、短视频、门户网站、搜索引擎……太多东西可以夺走我们的注意力,光是用手指在屏幕上划来划去,就可能用掉我们大半天的时间。
    ④浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习,有本质上的区别。正因为我们在每一个项目、每一个页面上停留的时间都比较短,所以我们往往还来不及建构起真正重要的意义,就匆匆赶往下一个目的地。这也就是我们每天似乎看了很多东西,但回想起来却没有多少感悟的重要原因。
    ⑤同样是观看,同样是经由双眼,但看的对象和方法不同,效果就会大不相同。不管是微信、微博还是网络上的短视频,抓住人们的往往不是内容和思想,而是从中体现出来的感官刺激和娱乐价值。人们看到的画面快速切换,思考留白却所剩无几。“掩卷长思”这种传统的思考方式,在视觉化阅读的语境里不太容易实现。
    ⑥更重要的是,不管我们怎么看,从大小屏幕里传递出来的东西只能让我们被动接受。我们每天都沉浸在海量的信息之中,却缺少主动的取舍和过滤。真正的阅读、学习,应该是自由、自主的,我们可以对接收到的内容进行分析、理解,如此才能建立有质地的对话关系。
    ⑦这也就能解释,为什么我们的注意力难以集中。因为我们总是忙不迭地被各类信息牵着鼻子走,从而在不知不觉中丧失了自我。我们接触了很多信息,却并不感到充实。这更像信息的冲刷,而非咀嚼。
    ⑧因此,我们更要强调专注力的重要性。当我们在一件事情上集中精力,也就有了自我关照的可能,有了自我提升的途径。真正的阅读、学习应该是建立在自主、有意识、沉下心的基础上,这种能力是任何技术手段都无法给予的。它只存在于我们专注的灵魂和思想之中,需要我们集中精力去寻找、探索。
    (选自《光明日报》,有删改,作者:李勤余)
    5.请为本文拟一个恰当的标题,
    6.按要求回答下面两小题。
    (1)有人认为,第③段中的“夺走”词,可用“干扰”来替换。你不认同,理由如下:
    (2)第⑧段中的“自我关照”是何含义?
    7.结合本文④~⑥段内容,说说在网络时代,我们应如何进行“真正的阅读、学习”。
    【答案】5.当代人连续专注时长仅8秒?
    6.(1)夺走,意思是用强力拿走。干扰,指打扰,妨碍;使混乱。“光是用手指在屏幕上划来划去,就可能用掉我们大半天的时间”,意思是我们的时间被拿走,所以不能用干扰替换。
    (2)自我关照的本义是自己照顾自己,这里指在一件事上集中精力可以让自己发现问题,解决问题,指导自己,完善自己。
    7.专心致志、掩卷长思、自由自主
    【解析】5.本题考查题目拟定。议论文的题目一般分为两种,一种是体现议论文论点的标题,一种是吸引读者阅读兴趣的标题。本文是对专注力的论证,只有专注才能达到真正的阅读、学习,所以从概括论点的角度可以拟定为:真正的阅读、学习;从吸引读者阅读兴趣的角度可以从第①段“《2022国民专注力洞察报告》显示,当代人的连续专注时长,已经从2000年的12秒,下降到了8秒”入手,拟定为:当代人连续专注时长仅8秒?
    6.本题考查字词理解。一般从本义和文中意思两个方面来作答。(1)夺走的本义是用强力拿走。干扰的本义是打扰,妨碍;使混乱。第③段“打开电脑和手机,微博、微信、短视频、门户网站、搜索引擎……太多东西可以夺走我们的注意力,光是用手指在屏幕上划来划去,就可能用掉我们大半天的时间”,意思是这些内容耗费掉了我们的时间,不是只影响我们,所以我们的时间是被拿走了,故而不能用干扰替换。(2)自我关照的本义是自己照顾自己,第⑧段“因此,我们更要强调专注力的重要性。当我们在一件事情上集中精力,也就有了自我关照的可能,有了自我提升的途径”,可知我们因为专注而让自己有了提升,要想提升自己需要发现自己的问题,然后解决掉问题,故而自我关照就是在自己的指导下让自己有进步。
    7.本题考查内容理解与概括。由第④段“浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习,有本质上的区别”,可知真正的阅读、学习就是要专心致志;由第⑤段“‘掩卷长思’这种传统的思考方式,在视觉化阅读的语境里不太容易实现”,可知真正的阅读、学习需要掩卷长思;由第⑥段“真正的阅读、学习,应该是自由、自主的”,可知真正的阅读、学习需要做到自由自主。
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