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2021-2022学年河南省南阳市桐柏县八年级（上）期末语文试卷(含答案解析)
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这是一份2021-2022学年河南省南阳市桐柏县八年级（上）期末语文试卷(含答案解析)，共16页。
下列加点字注音无误的一项是（ ）
A. 琐屑（xiè） 栅栏（zhà） 池沼（zhǎ） 惟妙惟肖（xiā）
B. 颓唐（tuí） 妥帖（tiē） 着眼（zhá） 触目伤怀（chù）
C. 轩榭（xiè） 气氛（fēn） 纤细（xiān） 迥然不同（jiǒng）
D. 河堤（tí） 踌躇（chú） 脂粉（zhī） 情郁于中（yù）
下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 臃肿 玲珑 侯车厅 重峦叠嶂B. 休憩 年轮 煞风景 满院狼藉
C. 神密 依傍 密匝匝 巧妙绝伦D. 焦躁 飓风 蟹腿肉 连棉不断
下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。
②人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。
③无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。
④在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。
⑤在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。
A. ①②⑤④③B. ②④⑤③①C. ②④①③⑤D. ③④⑤②①
古诗文默写。
(1) ______ ，猎马带禽归。（王绩《野望》）
(2) 角声满天秋色里， ______ 。（李贺《雁门太守行》）
(3) 白居易《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： ______ ， ______ 。
(4) 杜甫在《春望》中表明诗人移情于物，见明丽之景诱发内心伤感的句子是： ______ ， ______ 。
(5) 杜牧的《赤壁》中借古物兴感慨的诗句是： ______ ， ______ 。
《昆虫记》堪称科学与文学的完美结合的典范，无愧于“______”之美誉。是法国昆虫学家______花了足足三十年时间写就的十卷本______（体裁）巨著。
周作人评价说，《昆虫记》中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。
谁想观看蟋蟀产卵都用不着做什么准备工作，只要有点耐心就行。耐心是一种天赋，我却谦虚地称之为观察者的优秀品质。
小蟋蟀一脱掉身上的那件精细外套，浑身发灰，几近白色，立刻便与上面压着的土搏斗开来。二十四个小时，它体色变化，成了一个漂亮的小黑蟋蟀，乌黑的颜色可与成年蟋蟀一争高下。原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前，宛如牵着婴孩学步的背带。
它十分敏捷，用它那颤动着的长触须在探查周围空间；它奔跑，蹦跳，开心得很，以后体态发胖就没这么欢蹦乱跳的了。它年幼胃嫩，该给它吃些什么呢？我全然不知。我像喂成年蟋蟀一样，拿嫩莴苣叶喂它。它不屑吃它，或者也许是吃了点而我没看出来，因为它咬的印迹不明显。
啊，我可爱的小家伙们，我将给予你们充分的自由，我将把你们托付给大自然这个至高无上的教育者。
请结合上述材料，谈谈你对周作人评价的理解。
欣赏题为《短板》的漫画，描述画面内容并揭示其寓意。
(1) 描述漫画的内容。
(2) 漫画揭示的寓意。
阅读下面的文章，完成问题。
人生没有多余的疼
朱成玉①在键盘上敲字的时侯，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。
②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午 9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园。于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“馒头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。
③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺侯”呢，炎炎烈日，汗流浃背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。
④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直。
⑤我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼！
⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。
⑦但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。 就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。
⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。
⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨。
(1) 文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用？
(2) 本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。
(3) 完成下列两道题
①“在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。”赏析加点字的表达效果。
②赏析第⑦段划线句子的修辞手法。
(4) 结合全文内容，说说“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意。
(5) 读完这篇文章，对你人生的启迪是什么？
阅读下文，完成下面小题。
前途无量的量子科技
ㅤㅤ①量子科技是目前最前沿的科技之一，它正走出实验室，在各个领域实现前所未有的跨越式发展。甚至有人预言，就像蒸汽机、电力和计算机一样，量子技术将成为第四次技术革命的标志。
ㅤㅤ②中国科技大学郭光灿院士曾经形象地说：“ ”我们所使用的计算机，是以比特0和1两个状态作为信息处理单元，一次只能处理一个非0即1的单一状态比特；而量子计算处理单元是量子比特，由于叠加效应，可同时处理0和1，就像是孙悟空可分身成几十个来打妖怪一样。如果利用量子技术制造一台光量子计算机，那么经典计算机几十万年的运算时间将缩短为几秒钟。
ㅤㅤ③这么强大的算力我们该怎么使用？
ㅤㅤ④首先，过去很难或无法解决的大规模、高维度计算难题，这下可以快速解决了。比如典型的搜索问题，组合优化问题，诸如最优路线选择、密码破译、网络威胁预测、城市交通规划，等等。其次，可利用人造量子系统来模拟自然量子系统，从而探索分子的动力学性质。比如高温超导现象，一旦我们把高温超导的机制模拟分析出来，就能设计出一些超导新材料。这将为药物设计、新材料探索、天气预测、太空探索、化工等领域打开一扇新的大门，具有重大经济和社会价值。特别值得期待的是，人工智能与量子科技将相生相伴、同时进化。在一个可预测的期间，量子计算将逐步从解决最优化问题、量子加密通信、分子结构研究，过渡到融入人工智能，渗透进智能制造、智能物流与智能零售、智慧金融等各行业。而云服务将是量子计算可提供的服务新形态。
ㅤㅤ⑤这是量子世界最奇妙的现象：相互独立的粒子可以完全“纠缠”在一起，就算这两个粒子分别处于宇宙的两端，双方都能“感应”到对方的状态：只要其中一个粒子的状态发生变化，另一个粒子也会瞬间发生状态改变。同时，量子处于多种可能的叠加状态，在对其观测前，无法确定其真实状态。我们可通过构造有着量子纠缠态的粒子， 。
ㅤㅤ⑥借助量子的神奇特性，科学家们已寻找到无法被破译的密码、人类目前唯一无条件安全的加密方式、量子通信中最关键的一环——量子密钥分发。
ㅤㅤ⑦量子密钥采用单光子作为载体，窃密者一旦行动，就会触发第一层“防火墙”——量子态的粒子发生改变。窃听行为马上会被传递信息的用户发觉，收发双方即刻不再使用该密钥对信息内容加密。作为“窃密者”，既然量子态的粒子不能被复制，截取后直接测量不就可以了吗？对不起，这么做会触发第二层“防火墙”——测不准原理。就算是被窃听者截住，也没有办法得到正确信息。量子卫星是实现超远距离量子通信最有希望的途径。2016年8月，世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在中国发射成功。
ㅤㅤ⑧量子通信技术和量子资源，催生了新型功能网络——量子互联网。它将带来网络安全、计算以及科学上的飞跃，应用前景广阔：除了可实现无条件安全通信外，还可连接多个量子计算机，构建分布式量子计算系统，形成单个量子计算机无法实现的规模计算能力；形成传感器网络，将全球定位系统等导航网络的精度从米级提高到毫米级；连接相距数千公里的光学望远镜，可获得相当于一个同等直径单筒望远镜的分辨率，等等。
（选自《解放军报》2020年11月13日，有删改）
(1) 选文第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
(2) 请结合文章内容，说说量子计算机超强的运算能力可以怎么使用？
(3) 下面句子中画线词语能否删去，为什么？
科学家们已寻找到无法被破译的密码、人类目前唯一无条件安全的加密方式、量子通信中最关键的一环——量子密钥分发。
(4) 为什么说量子科技可以“实现具有颠覆意义的绝对安全通信”？
阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐。
(1) 解释下列加点词在文中的意思。
①必敬必戒 ______
②与民由之 ______
③贫贱不能移 ______
④劳其筋骨 ______
⑤衡于虑 ______
(2) 把下面的句子翻译成现代汉语。
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(3) 【甲】文运用了 ______ 的修辞手法，行文流畅，富有气势。孟子认为大丈夫应该具有 ______ 。【乙】文中孟子论证“死于安乐”的句子是“ ______ ， ______ ， ______ ”，与上文论证“生于忧患”形成 ______ （写作手法）。
(4) 读了上面的文章，你得到了哪些启示？用自己的话回答。
阅读诗歌，完成下面小题，
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言
(1) 在第六句中，如果把“悠然见南山”的“见”字改成“看”或者“望”字，表达效果是完全不一样的。请你谈谈“见”字的妙处。
(2) 本诗是陶渊明的言志之作，通过它你看到了一个怎样的诗人形象？
请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。
要求：
①立意自定；
②文体自选；
③不少于600字；
④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】A．“惟妙惟肖（xiā）”读作“xià”；
B．“着眼（zhá）”读作“zhuó”；
C．正确；
D．“河堤（tí）”读作“dī”；
故选：C。
考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。
对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累。
2.【答案】B
【解析】A项“侯车厅”应为“候车厅”；
B项正确；
C项“神密”应为“神秘”；
D项“连棉不断”应为“连绵不断”。
答案：B
（3分）
本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字。
形近字的区分：在平时学习中要观察偏旁，有些可以通过词语的意思来记忆。平时学习中，要注意区分形近字的偏旁、意义和读音
3.【答案】B
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知写出了人无信不立，确定②为首句，本段文字围绕②句“人无信不立”的观点展开论述，④⑤句承接②句从传统和现今两个方面具体阐述，③①句是总结。所以顺序为②④①③⑤，据此可知答案为B。
故选：B。
本题考查语句的排序。解答此题，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。
语句排序题解决方法：
1寻头断尾，确定首尾句。
2把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
3把握关联词的搭配。
4把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
4.【答案】【小题1】牧人驱犊返
【小题2】塞上燕脂凝夜紫
【小题3】几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
【小题4】感时花溅泪,恨别鸟惊心
【小题5】折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝
【解析】答案：
（1）牧人驱犊返（注意“犊”的书写）
（2）塞上燕脂凝夜紫（注意“燕脂”的书写）
（3）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （注意“啄”的书写）
（4）感时花溅泪 恨别鸟惊心（注意“溅”的书写）
（5）折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝（注意“戟”“销”的书写）
本题考查学生对古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
5.【答案】昆虫的史诗,法布尔,科普
【解析】《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该书被法国作家雨果誉为“昆虫的史诗”。
答案：
昆虫的史诗 法布尔科普
本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。
解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
6.【答案】选段中“搏斗、一争高下、开心得很、不屑”等词语把蟋蟀人格化，这是拟人的修辞，“原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前，宛如牵着婴孩学步的背带”把蟋蟀身上的白带比作“牵着婴孩学步的背带”，这是比喻的修辞。拟人与比喻的应用，生动形象地表现了蟋蟀了刚出生时的形态与生长过程，字里行间流溢着作者对小蟋蟀的喜爱与兴趣。选段文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，富有趣味。选段末段将蟋蟀称作“我可爱的小家伙们”，并说自己会给他们充分的自由，把它们放归自然，这表现了作者对于生命的尊重与热爱，哪怕是几只小小的蟋蟀。
答案：
运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地表现了蟋蟀出生后的形态与生长和生活习性。语调轻松幽默诙谐，富有趣味。作者称呼蟋蟀为“我可爱的小家伙们”，表现了他对于生命的尊敬与热爱，这就是周作人所说“更有意义”之处。
【解析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
7.【答案】【小题1】示例：一只水桶，标着“体育”的木板破了，水流了出来，一对父母模样的人站在一边说：“这一块要补上”。
【小题2】体育很重要，家长重视语数英科教育的同时，也不能忽视孩子的体育成绩。
【解析】（1）本题考查漫画题。按照一定顺序，介绍画面中的内容即可。一只水桶因为存在写有“体育”的短板而一直不断流水，一对父母模样的人站在一边说：“这一块要补上”。
（2）本题考查漫画题。根据画面内容理解其寓意即可。木桶效应木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。本题漫画中写有“语文、数学、外语、科学”的木板高于写有“体育”的木板，可见家长重视语文、数学、外语、科学的教育，忽略了体育；寓意是：家长重视语数英科教育的同时，也不能忽视孩子的体育，体育也很重要。
探究漫画的寓意，可以从以下角度入手：
①通过漫画标题来解读漫画寓意；
②结合漫画画面来思考漫画寓意；
③联系漫画中的文字来理解漫画；
④通过夸张手法来了解漫画意图。
8.【答案】【小题1】“疼”表面上是说身体上和心理上的疼痛。深层的含义是指人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，揭示并深化了文章的主题。所以说“人生没有多余的疼”。
【小题2】“人生没有多余的疼”，这是为感谢疼痛作了铺垫。是欲扬先抑的写作手法。
【小题3】第①句，“吐”本指不由自主地涌出，这里生动形象地描绘了将疼的历练对人生的意义，表达出了对疼的感谢。
第②句把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，运用的是比喻的修辞手法，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果，突出“人生没有多余的疼”。
【小题4】将自己人生经历的疼比作跟银行储存的钱一样多，形象地写出了自己经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。
【小题5】围绕“人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生”“人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨”等内容回答即可。
【解析】1.
本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括。结合文章内容，在首段与末段，寻找对题目的解释与深化，议论抒情性的句子，同时注意题目的双关含义，概括出表面含义和深层含义即可。“疼”表面上是说身体上和心理上的疼痛。深层的含义是指人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，揭示并深化了文章的主题。所以说“人生没有多余的疼”。
2.
本题考查写作手法的运用。前文用大量的篇幅写“我想删去手指的疼”“我想删去肩膀的疼”“我想删去脚掌的疼”“我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼”等各种疼“疼”，后文笔锋一转写“但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练”“疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了”“人生没有多余的疼”，这是为感谢疼痛作了铺垫。是欲扬先抑的写作手法。
3.
本题考查句子的赏析。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。这里可以从重点词语和修辞的角度赏析，其答题格式为：修辞（重点词语）+表达效果+表现了/赞美了什么。如第①句，“吐”本指不由自主地涌出，这里生动形象地描绘了将疼的历练对人生的意义，表达出了对疼的感谢。第②句把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，运用的是比喻的修辞手法，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果，突出“人生没有多余的疼”。
4.
本题考查对句子的理解。可从这些方面思考：文章的内容和主题、具体语言环境、作品背景、关键性词语、句子的写作手法、文章中人物的身份、性格特点和思想等。这个句子将自己人生经历的疼比作跟银行储存的钱一样多，形象地写出了自己经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。
5.
本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一道谈感悟的试题，只要认真研读文章，准确把握人物形象和主题，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案。围绕“人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生”“人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨”等内容回答即可。
9.【答案】【小题1】（1）本题考查说明方法。“量子计算机的运算能力同电子计算机相比，等同于电子计算机的运算能力同算盘相比”，细读画线句可知，这句话将量子计算机、电子计算机、算盘的运算能力作比较，可知这是作比较的说明方法；结合此处语境可知，通过作比较的说明方法，形象地突出地说明了量子计算机超强的运算能力。
（2）本题考查文章信息的提取与概括。根据第③段“这么强大的算力我们该怎么使用”，可知量子计算机超强的运算能力的使用在第④段中。根据“首先，过去很难或无法解决的大规模、高维度计算难题，这下可以快速解决了”“其次，可利用人造量子系统来模拟自然量子系统，从而探索分子的动力学性质……这将为药物设计、新材料探索、天气预测、太空探索、化工等领域打开一扇新的大门”“特别值得期待的是，人工智能与量子科技将相生相伴、同时进化”进行提炼概括即可。
（3）本题考查说明文语言的分析。“科学家们已寻找到无法被破译的密码、人类目前唯一无条件安全的加密方式、量子通信中最关键的一环——量子密钥分发”，句中的“最关键”说明了量子密钥分发是量子通信中最重要的一个环节，比其他任何环节的作用都要重要，“最”在程度上起到了强调的作用，体现了说明文语言的准确性和严密性，因此不能删去。
（4）本题考查说明内容的概括。量子科技可以“实现具有颠覆意义的绝对安全通信”的原因，在第⑤至⑦段。根据第⑥段“借助量子的神奇特性，科学家们已寻找到无法被破译的密码、人类目前唯一无条件安全的加密方式、量子通信中最关键的一环——量子密钥分发”，可概括原因之一为：借助量子的神奇特性，科学家们已寻找到无法被破译的密码——量子密钥分发；根据第⑦段“量子密钥采用单光子作为载体，窃密者一旦行动，就会触发第一层‘防火墙’——量子态的粒子发生改变”，可概括原因之二为：量子密钥以单光子作为载体，窃密者一旦行动，就会使量子态的粒子发生改变；第⑦段中“窃听行为马上会被传递信息的用户发觉，收发双方即刻不再使用该密钥对信息内容加密”“就算是被窃听者截住，也没有办法得到正确信息”是另外两个重要原因。
答案：
（1）作比较，将量子计算机、电子计算机、算盘的运算能力作比较，具体说明了量子计算机超强的运算能力。
（2）过去很难或无法解决的大规模、高维度计算难题，可快速解决；可利用人造量子系统来模拟自然量子系统，探索分子的动力学性质从而为药物设计等领域打开一扇新的大门；人工智能与量子科技将相生相伴、同时进化。
（3）不能删去。“最关键”表示量子密钥分发在整个量子通信中起至关重要的关键作用，删去后则不能表达这一效果，体现了说明文语言的准确、严密的特点。
（4）借助量子的神奇特性，科学家们已寻找到无法被破译的密码——量子密钥分发。量子密钥以单光子作为载体，窃密者一旦行动，就会使量子态的粒子发生改变。窃听行为马上会被传递信息的用户发觉，收发双方即刻不再使用该密钥对信息内容加密。即便信息被窃听者截住，也没有办法得到正确信息。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】本文主要介绍了量子科技前途无量，它正走出实验室，在各个领域实现前所未有的跨越式发展。同时，量子通信技术和量子资源，催生了新型功能网络——量子互联网。它将带来网络安全、计算以及科学上的飞跃，应用前景广阔
信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。
10.【答案】【小题1】谨慎,遵循,使……改变,使……劳累,梗塞，不顺
【小题2】略
【小题3】排比,坚定的信念和崇高的精神追求,入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,对比
【小题4】略
【解析】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意：一定要恭敬，一定要谨慎。戒：谨慎。
②句意：便与老百姓一同前进。由：遵循。
③句意：贫贱不能使我改移节操。移：使……改变。
④句意：使他的筋骨劳累。劳：使……劳累。
⑤句意：思绪阻塞。衡：梗塞，不顺。
（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词：淫，是……迷惑。移，使……改变。屈，使……屈服。谓，叫做。句意：富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！
②重点词：拂，同“弼”，辅佐。恒，常常。句意：在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国家常常会灭亡。
（3）本题考查学生筛选信息的能力和对写作手法的辨析能力。【甲】文中的“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”是运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。由此也可以看出，孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。细读乙文可知，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡“论证了死于安乐的观点。死于安乐与生于忧患形成了正反对比。
（4）本题考查学生对文章主题的把握能力。阅读启示题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，可围绕【甲】文中的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”和【乙】文中的“生于忧患，死于安乐”来表述。
答案：
（1）①谨慎；②遵循；③使……改变；④使……劳累；⑤同“衡”，梗塞，不顺。
（2）①富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！
②在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国家常常会灭亡。
（3）排比坚定的信念和崇高的精神追求入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡对比
（4）示例：一个人应意志坚定，不轻易向邪恶的势力屈服，同时不能耽于享受。
【参考译文】
【甲】景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”
孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为原则的，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！”
【乙】舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。
所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他资财缺乏，使他做事不顺，（通过这些）来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。
一个人常常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法只有）从脸上显露出来，在吟咏叹息中表现出来，然后才能被人们所了解。在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国家常常会灭亡。这样以后，人们才会明白忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。
文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
11.【答案】【小题1】（1）本题考查炼字。解答此题时，一般先回答不能，然后分析这个字的表达效果，换掉后就怎么样。了解诗歌大意，“悠然见南山”的“见”写出了诗人不是有意而望，而是在采菊时无意看见的山的形象；“望”是有意而看，不符合作者当时的情况。
（2）本题考查评价人物形象。“采菊东篱下，悠然见南山”显示出诗人采菊时，不经意间与山之美景猝然相遇的“悠然”情态。从而表现出诗人悠然、淡泊、超凡脱俗于尘世之外的情愫。“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是：山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。句中的景给人一种平静、和谐之美，在此景中，人的精神可以得到放松，有种天人合一的感觉，所以这体现了诗人归反自然的人生理想。隐含着诗人摆脱官场束缚，追求自由自在的精神境界。由此可以看到诗人的：超然物外、悠然自得、心志高远、闲适豁达。
答案：
（1）“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。
（2）一个超然物外、悠然自得、心志高远、闲适豁达的诗人形象。
译文：
居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
【小题2】
【解析】《饮酒•结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗。这首诗主要表现隐居生活的情趣，写诗人于劳动之余，饮酒至醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山。全诗情味深永，感觉和情理浑然一体，不可分割。表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想，又写出了作者欣赏以及赞叹大自然给人带来的情感。
做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。
12.【答案】【例文】
有种幸福在心间幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家捡到的机会都是公平的，当然--只要你愿意弯下腰．
---题记
“幸福”是大家都众所皆知的一个词汇，可幸福真正的含义是什么呢？
高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了．”对于高尔基来说，读书便是幸福的．那么，幸福，对于我来说，亦然．
曾几何时，总有一个小小的身影，蜗在被窝里，打着一盏小小的台灯，暧昧的灯光擦过脸颊，印出书中一个又一个奇妙的世界．我在这样一个安逸的环境里，心却仿佛成了书中的主人公，随着书中的情节心情也跌宕起伏．就算是上课，我也再书，特别是碰上我不怎么喜欢的数学课，我便一头扎进桌斗，因为那里有一本我放不下手的书．当然，伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降，我从原来的班级前十，掉到了二十，又到了二十开外…但我仍乐此不疲的自顾自的沉浸在浩瀚的书中世界里．为此少不了父母的烦恼，看着我近视度数越来越深，学习成绩越来越落后，他们只得把我的书没收，并答应只有考试考好了才还给我．
还记得当时我整个晚上都睡不好了，满脑子想的就是看书，可父母这次竟把所有的书都收走了，连一片带字的纸片都没留下．我无奈之下只好开始决定好好用功读书，让父母把书还给我．
于是突然发现，有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了，还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了．多出来的是一个在晚上用功学习，上课认真听讲的小女孩．
以前读书的那段快乐的回忆并没有因为我的改变而消失，反而更加的另人回味了．
于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习，那时的我只是单纯的想着完成任务，拿到自己想要的“报酬”（也许你会觉得有点功利化但我那时就真的是那么想的）--书．
努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的，我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣．我发现这种通过努力赢得的成果的这份喜悦，胸中的这股莫大的幸福感，是任何事都无法替代的．
也许幸福真的很简单，早在读书的时候，我就深有体会．现在，更是体会出了努力后更加巨大幸福感．
其实我要感谢父母，能让我明白靠自己努力得来的幸福，才是最珍贵的．只要你去观察，就会发现：有种幸福在心间，就像一个人想捡起地上散落的名为幸福的珍珠，就必须的弯腰，不然你什么都得不到．
【解析】该作文是一篇命题作文，尽管前面没有提示性语句，但难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可．
【审题立意】以“有种幸福在心间”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“幸福”、“心间”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，“心间”重在体会，这个题目可以这样理解：写一件关于幸福的事，而且要写出自己对幸福的体会和感受．
【文体选择】写此作文题目，建议写记叙文，不提倡写议论文．
【细节描写】因为题目里有“心间”这个词语，要写到心理体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心理描写．
【失误指南】在文章的开头，最好要写到“幸福”二字，在文章的结尾，最好有“有种幸福在心间”这句话，来再次点题，避免跑题的嫌疑．
【例文点评】这是一篇写人叙事的记叙文．作者通过对往事的回忆，将父母对“我”的爱，生动传神地表现出来，传达出作者对亲情的看重和珍爱也契合了题目：有种幸福，在心间．整篇文章语言朴实平易但情真感实，因而十分动人．
下列加点字注音无误的一项是（ ）
A. 琐屑（xiè） 栅栏（zhà） 池沼（zhǎ） 惟妙惟肖（xiā）
B. 颓唐（tuí） 妥帖（tiē） 着眼（zhá） 触目伤怀（chù）
C. 轩榭（xiè） 气氛（fēn） 纤细（xiān） 迥然不同（jiǒng）
D. 河堤（tí） 踌躇（chú） 脂粉（zhī） 情郁于中（yù）
下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 臃肿 玲珑 侯车厅 重峦叠嶂B. 休憩 年轮 煞风景 满院狼藉
C. 神密 依傍 密匝匝 巧妙绝伦D. 焦躁 飓风 蟹腿肉 连棉不断
下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。
②人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。
③无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。
④在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。
⑤在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。
A. ①②⑤④③B. ②④⑤③①C. ②④①③⑤D. ③④⑤②①
古诗文默写。
(1) ______ ，猎马带禽归。（王绩《野望》）
(2) 角声满天秋色里， ______ 。（李贺《雁门太守行》）
(3) 白居易《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： ______ ， ______ 。
(4) 杜甫在《春望》中表明诗人移情于物，见明丽之景诱发内心伤感的句子是： ______ ， ______ 。
(5) 杜牧的《赤壁》中借古物兴感慨的诗句是： ______ ， ______ 。
《昆虫记》堪称科学与文学的完美结合的典范，无愧于“______”之美誉。是法国昆虫学家______花了足足三十年时间写就的十卷本______（体裁）巨著。
周作人评价说，《昆虫记》中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。
谁想观看蟋蟀产卵都用不着做什么准备工作，只要有点耐心就行。耐心是一种天赋，我却谦虚地称之为观察者的优秀品质。
小蟋蟀一脱掉身上的那件精细外套，浑身发灰，几近白色，立刻便与上面压着的土搏斗开来。二十四个小时，它体色变化，成了一个漂亮的小黑蟋蟀，乌黑的颜色可与成年蟋蟀一争高下。原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前，宛如牵着婴孩学步的背带。
它十分敏捷，用它那颤动着的长触须在探查周围空间；它奔跑，蹦跳，开心得很，以后体态发胖就没这么欢蹦乱跳的了。它年幼胃嫩，该给它吃些什么呢？我全然不知。我像喂成年蟋蟀一样，拿嫩莴苣叶喂它。它不屑吃它，或者也许是吃了点而我没看出来，因为它咬的印迹不明显。
啊，我可爱的小家伙们，我将给予你们充分的自由，我将把你们托付给大自然这个至高无上的教育者。
请结合上述材料，谈谈你对周作人评价的理解。
欣赏题为《短板》的漫画，描述画面内容并揭示其寓意。
(1) 描述漫画的内容。
(2) 漫画揭示的寓意。
阅读下面的文章，完成问题。
人生没有多余的疼
朱成玉①在键盘上敲字的时侯，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。
②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午 9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园。于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“馒头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。
③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺侯”呢，炎炎烈日，汗流浃背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。
④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直。
⑤我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼！
⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。
⑦但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。 就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。
⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。
⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨。
(1) 文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用？
(2) 本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。
(3) 完成下列两道题
①“在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。”赏析加点字的表达效果。
②赏析第⑦段划线句子的修辞手法。
(4) 结合全文内容，说说“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意。
(5) 读完这篇文章，对你人生的启迪是什么？
阅读下文，完成下面小题。
前途无量的量子科技
ㅤㅤ①量子科技是目前最前沿的科技之一，它正走出实验室，在各个领域实现前所未有的跨越式发展。甚至有人预言，就像蒸汽机、电力和计算机一样，量子技术将成为第四次技术革命的标志。
ㅤㅤ②中国科技大学郭光灿院士曾经形象地说：“ ”我们所使用的计算机，是以比特0和1两个状态作为信息处理单元，一次只能处理一个非0即1的单一状态比特；而量子计算处理单元是量子比特，由于叠加效应，可同时处理0和1，就像是孙悟空可分身成几十个来打妖怪一样。如果利用量子技术制造一台光量子计算机，那么经典计算机几十万年的运算时间将缩短为几秒钟。
ㅤㅤ③这么强大的算力我们该怎么使用？
ㅤㅤ④首先，过去很难或无法解决的大规模、高维度计算难题，这下可以快速解决了。比如典型的搜索问题，组合优化问题，诸如最优路线选择、密码破译、网络威胁预测、城市交通规划，等等。其次，可利用人造量子系统来模拟自然量子系统，从而探索分子的动力学性质。比如高温超导现象，一旦我们把高温超导的机制模拟分析出来，就能设计出一些超导新材料。这将为药物设计、新材料探索、天气预测、太空探索、化工等领域打开一扇新的大门，具有重大经济和社会价值。特别值得期待的是，人工智能与量子科技将相生相伴、同时进化。在一个可预测的期间，量子计算将逐步从解决最优化问题、量子加密通信、分子结构研究，过渡到融入人工智能，渗透进智能制造、智能物流与智能零售、智慧金融等各行业。而云服务将是量子计算可提供的服务新形态。
ㅤㅤ⑤这是量子世界最奇妙的现象：相互独立的粒子可以完全“纠缠”在一起，就算这两个粒子分别处于宇宙的两端，双方都能“感应”到对方的状态：只要其中一个粒子的状态发生变化，另一个粒子也会瞬间发生状态改变。同时，量子处于多种可能的叠加状态，在对其观测前，无法确定其真实状态。我们可通过构造有着量子纠缠态的粒子， 。
ㅤㅤ⑥借助量子的神奇特性，科学家们已寻找到无法被破译的密码、人类目前唯一无条件安全的加密方式、量子通信中最关键的一环——量子密钥分发。
ㅤㅤ⑦量子密钥采用单光子作为载体，窃密者一旦行动，就会触发第一层“防火墙”——量子态的粒子发生改变。窃听行为马上会被传递信息的用户发觉，收发双方即刻不再使用该密钥对信息内容加密。作为“窃密者”，既然量子态的粒子不能被复制，截取后直接测量不就可以了吗？对不起，这么做会触发第二层“防火墙”——测不准原理。就算是被窃听者截住，也没有办法得到正确信息。量子卫星是实现超远距离量子通信最有希望的途径。2016年8月，世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在中国发射成功。
ㅤㅤ⑧量子通信技术和量子资源，催生了新型功能网络——量子互联网。它将带来网络安全、计算以及科学上的飞跃，应用前景广阔：除了可实现无条件安全通信外，还可连接多个量子计算机，构建分布式量子计算系统，形成单个量子计算机无法实现的规模计算能力；形成传感器网络，将全球定位系统等导航网络的精度从米级提高到毫米级；连接相距数千公里的光学望远镜，可获得相当于一个同等直径单筒望远镜的分辨率，等等。
（选自《解放军报》2020年11月13日，有删改）
(1) 选文第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
(2) 请结合文章内容，说说量子计算机超强的运算能力可以怎么使用？
(3) 下面句子中画线词语能否删去，为什么？
科学家们已寻找到无法被破译的密码、人类目前唯一无条件安全的加密方式、量子通信中最关键的一环——量子密钥分发。
(4) 为什么说量子科技可以“实现具有颠覆意义的绝对安全通信”？
阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐。
(1) 解释下列加点词在文中的意思。
①必敬必戒 ______
②与民由之 ______
③贫贱不能移 ______
④劳其筋骨 ______
⑤衡于虑 ______
(2) 把下面的句子翻译成现代汉语。
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(3) 【甲】文运用了 ______ 的修辞手法，行文流畅，富有气势。孟子认为大丈夫应该具有 ______ 。【乙】文中孟子论证“死于安乐”的句子是“ ______ ， ______ ， ______ ”，与上文论证“生于忧患”形成 ______ （写作手法）。
(4) 读了上面的文章，你得到了哪些启示？用自己的话回答。
阅读诗歌，完成下面小题，
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言
(1) 在第六句中，如果把“悠然见南山”的“见”字改成“看”或者“望”字，表达效果是完全不一样的。请你谈谈“见”字的妙处。
(2) 本诗是陶渊明的言志之作，通过它你看到了一个怎样的诗人形象？
请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。
要求：
①立意自定；
②文体自选；
③不少于600字；
④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】A．“惟妙惟肖（xiā）”读作“xià”；
B．“着眼（zhá）”读作“zhuó”；
C．正确；
D．“河堤（tí）”读作“dī”；
故选：C。
考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。
对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累。
2.【答案】B
【解析】A项“侯车厅”应为“候车厅”；
B项正确；
C项“神密”应为“神秘”；
D项“连棉不断”应为“连绵不断”。
答案：B
（3分）
本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字。
形近字的区分：在平时学习中要观察偏旁，有些可以通过词语的意思来记忆。平时学习中，要注意区分形近字的偏旁、意义和读音
3.【答案】B
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知写出了人无信不立，确定②为首句，本段文字围绕②句“人无信不立”的观点展开论述，④⑤句承接②句从传统和现今两个方面具体阐述，③①句是总结。所以顺序为②④①③⑤，据此可知答案为B。
故选：B。
本题考查语句的排序。解答此题，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。
语句排序题解决方法：
1寻头断尾，确定首尾句。
2把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
3把握关联词的搭配。
4把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
4.【答案】【小题1】牧人驱犊返
【小题2】塞上燕脂凝夜紫
【小题3】几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
【小题4】感时花溅泪,恨别鸟惊心
【小题5】折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝
【解析】答案：
（1）牧人驱犊返（注意“犊”的书写）
（2）塞上燕脂凝夜紫（注意“燕脂”的书写）
（3）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （注意“啄”的书写）
（4）感时花溅泪 恨别鸟惊心（注意“溅”的书写）
（5）折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝（注意“戟”“销”的书写）
本题考查学生对古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
5.【答案】昆虫的史诗,法布尔,科普
【解析】《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该书被法国作家雨果誉为“昆虫的史诗”。
答案：
昆虫的史诗 法布尔科普
本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。
解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
6.【答案】选段中“搏斗、一争高下、开心得很、不屑”等词语把蟋蟀人格化，这是拟人的修辞，“原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前，宛如牵着婴孩学步的背带”把蟋蟀身上的白带比作“牵着婴孩学步的背带”，这是比喻的修辞。拟人与比喻的应用，生动形象地表现了蟋蟀了刚出生时的形态与生长过程，字里行间流溢着作者对小蟋蟀的喜爱与兴趣。选段文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，富有趣味。选段末段将蟋蟀称作“我可爱的小家伙们”，并说自己会给他们充分的自由，把它们放归自然，这表现了作者对于生命的尊重与热爱，哪怕是几只小小的蟋蟀。
答案：
运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地表现了蟋蟀出生后的形态与生长和生活习性。语调轻松幽默诙谐，富有趣味。作者称呼蟋蟀为“我可爱的小家伙们”，表现了他对于生命的尊敬与热爱，这就是周作人所说“更有意义”之处。
【解析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
7.【答案】【小题1】示例：一只水桶，标着“体育”的木板破了，水流了出来，一对父母模样的人站在一边说：“这一块要补上”。
【小题2】体育很重要，家长重视语数英科教育的同时，也不能忽视孩子的体育成绩。
【解析】（1）本题考查漫画题。按照一定顺序，介绍画面中的内容即可。一只水桶因为存在写有“体育”的短板而一直不断流水，一对父母模样的人站在一边说：“这一块要补上”。
（2）本题考查漫画题。根据画面内容理解其寓意即可。木桶效应木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。本题漫画中写有“语文、数学、外语、科学”的木板高于写有“体育”的木板，可见家长重视语文、数学、外语、科学的教育，忽略了体育；寓意是：家长重视语数英科教育的同时，也不能忽视孩子的体育，体育也很重要。
探究漫画的寓意，可以从以下角度入手：
①通过漫画标题来解读漫画寓意；
②结合漫画画面来思考漫画寓意；
③联系漫画中的文字来理解漫画；
④通过夸张手法来了解漫画意图。
8.【答案】【小题1】“疼”表面上是说身体上和心理上的疼痛。深层的含义是指人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，揭示并深化了文章的主题。所以说“人生没有多余的疼”。
【小题2】“人生没有多余的疼”，这是为感谢疼痛作了铺垫。是欲扬先抑的写作手法。
【小题3】第①句，“吐”本指不由自主地涌出，这里生动形象地描绘了将疼的历练对人生的意义，表达出了对疼的感谢。
第②句把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，运用的是比喻的修辞手法，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果，突出“人生没有多余的疼”。
【小题4】将自己人生经历的疼比作跟银行储存的钱一样多，形象地写出了自己经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。
【小题5】围绕“人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生”“人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨”等内容回答即可。
【解析】1.
本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括。结合文章内容，在首段与末段，寻找对题目的解释与深化，议论抒情性的句子，同时注意题目的双关含义，概括出表面含义和深层含义即可。“疼”表面上是说身体上和心理上的疼痛。深层的含义是指人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，揭示并深化了文章的主题。所以说“人生没有多余的疼”。
2.
本题考查写作手法的运用。前文用大量的篇幅写“我想删去手指的疼”“我想删去肩膀的疼”“我想删去脚掌的疼”“我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼”等各种疼“疼”，后文笔锋一转写“但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练”“疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了”“人生没有多余的疼”，这是为感谢疼痛作了铺垫。是欲扬先抑的写作手法。
3.
本题考查句子的赏析。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。这里可以从重点词语和修辞的角度赏析，其答题格式为：修辞（重点词语）+表达效果+表现了/赞美了什么。如第①句，“吐”本指不由自主地涌出，这里生动形象地描绘了将疼的历练对人生的意义，表达出了对疼的感谢。第②句把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，运用的是比喻的修辞手法，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果，突出“人生没有多余的疼”。
4.
本题考查对句子的理解。可从这些方面思考：文章的内容和主题、具体语言环境、作品背景、关键性词语、句子的写作手法、文章中人物的身份、性格特点和思想等。这个句子将自己人生经历的疼比作跟银行储存的钱一样多，形象地写出了自己经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。
5.
本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一道谈感悟的试题，只要认真研读文章，准确把握人物形象和主题，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案。围绕“人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生”“人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨”等内容回答即可。
9.【答案】【小题1】（1）本题考查说明方法。“量子计算机的运算能力同电子计算机相比，等同于电子计算机的运算能力同算盘相比”，细读画线句可知，这句话将量子计算机、电子计算机、算盘的运算能力作比较，可知这是作比较的说明方法；结合此处语境可知，通过作比较的说明方法，形象地突出地说明了量子计算机超强的运算能力。
（2）本题考查文章信息的提取与概括。根据第③段“这么强大的算力我们该怎么使用”，可知量子计算机超强的运算能力的使用在第④段中。根据“首先，过去很难或无法解决的大规模、高维度计算难题，这下可以快速解决了”“其次，可利用人造量子系统来模拟自然量子系统，从而探索分子的动力学性质……这将为药物设计、新材料探索、天气预测、太空探索、化工等领域打开一扇新的大门”“特别值得期待的是，人工智能与量子科技将相生相伴、同时进化”进行提炼概括即可。
（3）本题考查说明文语言的分析。“科学家们已寻找到无法被破译的密码、人类目前唯一无条件安全的加密方式、量子通信中最关键的一环——量子密钥分发”，句中的“最关键”说明了量子密钥分发是量子通信中最重要的一个环节，比其他任何环节的作用都要重要，“最”在程度上起到了强调的作用，体现了说明文语言的准确性和严密性，因此不能删去。
（4）本题考查说明内容的概括。量子科技可以“实现具有颠覆意义的绝对安全通信”的原因，在第⑤至⑦段。根据第⑥段“借助量子的神奇特性，科学家们已寻找到无法被破译的密码、人类目前唯一无条件安全的加密方式、量子通信中最关键的一环——量子密钥分发”，可概括原因之一为：借助量子的神奇特性，科学家们已寻找到无法被破译的密码——量子密钥分发；根据第⑦段“量子密钥采用单光子作为载体，窃密者一旦行动，就会触发第一层‘防火墙’——量子态的粒子发生改变”，可概括原因之二为：量子密钥以单光子作为载体，窃密者一旦行动，就会使量子态的粒子发生改变；第⑦段中“窃听行为马上会被传递信息的用户发觉，收发双方即刻不再使用该密钥对信息内容加密”“就算是被窃听者截住，也没有办法得到正确信息”是另外两个重要原因。
答案：
（1）作比较，将量子计算机、电子计算机、算盘的运算能力作比较，具体说明了量子计算机超强的运算能力。
（2）过去很难或无法解决的大规模、高维度计算难题，可快速解决；可利用人造量子系统来模拟自然量子系统，探索分子的动力学性质从而为药物设计等领域打开一扇新的大门；人工智能与量子科技将相生相伴、同时进化。
（3）不能删去。“最关键”表示量子密钥分发在整个量子通信中起至关重要的关键作用，删去后则不能表达这一效果，体现了说明文语言的准确、严密的特点。
（4）借助量子的神奇特性，科学家们已寻找到无法被破译的密码——量子密钥分发。量子密钥以单光子作为载体，窃密者一旦行动，就会使量子态的粒子发生改变。窃听行为马上会被传递信息的用户发觉，收发双方即刻不再使用该密钥对信息内容加密。即便信息被窃听者截住，也没有办法得到正确信息。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】本文主要介绍了量子科技前途无量，它正走出实验室，在各个领域实现前所未有的跨越式发展。同时，量子通信技术和量子资源，催生了新型功能网络——量子互联网。它将带来网络安全、计算以及科学上的飞跃，应用前景广阔
信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。
10.【答案】【小题1】谨慎,遵循,使……改变,使……劳累,梗塞，不顺
【小题2】略
【小题3】排比,坚定的信念和崇高的精神追求,入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,对比
【小题4】略
【解析】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意：一定要恭敬，一定要谨慎。戒：谨慎。
②句意：便与老百姓一同前进。由：遵循。
③句意：贫贱不能使我改移节操。移：使……改变。
④句意：使他的筋骨劳累。劳：使……劳累。
⑤句意：思绪阻塞。衡：梗塞，不顺。
（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词：淫，是……迷惑。移，使……改变。屈，使……屈服。谓，叫做。句意：富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！
②重点词：拂，同“弼”，辅佐。恒，常常。句意：在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国家常常会灭亡。
（3）本题考查学生筛选信息的能力和对写作手法的辨析能力。【甲】文中的“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”是运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。由此也可以看出，孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。细读乙文可知，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡“论证了死于安乐的观点。死于安乐与生于忧患形成了正反对比。
（4）本题考查学生对文章主题的把握能力。阅读启示题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，可围绕【甲】文中的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”和【乙】文中的“生于忧患，死于安乐”来表述。
答案：
（1）①谨慎；②遵循；③使……改变；④使……劳累；⑤同“衡”，梗塞，不顺。
（2）①富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！
②在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国家常常会灭亡。
（3）排比坚定的信念和崇高的精神追求入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡对比
（4）示例：一个人应意志坚定，不轻易向邪恶的势力屈服，同时不能耽于享受。
【参考译文】
【甲】景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”
孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为原则的，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！”
【乙】舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。
所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他资财缺乏，使他做事不顺，（通过这些）来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。
一个人常常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法只有）从脸上显露出来，在吟咏叹息中表现出来，然后才能被人们所了解。在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国家常常会灭亡。这样以后，人们才会明白忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。
文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
11.【答案】【小题1】（1）本题考查炼字。解答此题时，一般先回答不能，然后分析这个字的表达效果，换掉后就怎么样。了解诗歌大意，“悠然见南山”的“见”写出了诗人不是有意而望，而是在采菊时无意看见的山的形象；“望”是有意而看，不符合作者当时的情况。
（2）本题考查评价人物形象。“采菊东篱下，悠然见南山”显示出诗人采菊时，不经意间与山之美景猝然相遇的“悠然”情态。从而表现出诗人悠然、淡泊、超凡脱俗于尘世之外的情愫。“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是：山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。句中的景给人一种平静、和谐之美，在此景中，人的精神可以得到放松，有种天人合一的感觉，所以这体现了诗人归反自然的人生理想。隐含着诗人摆脱官场束缚，追求自由自在的精神境界。由此可以看到诗人的：超然物外、悠然自得、心志高远、闲适豁达。
答案：
（1）“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。
（2）一个超然物外、悠然自得、心志高远、闲适豁达的诗人形象。
译文：
居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
【小题2】
【解析】《饮酒•结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗。这首诗主要表现隐居生活的情趣，写诗人于劳动之余，饮酒至醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山。全诗情味深永，感觉和情理浑然一体，不可分割。表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想，又写出了作者欣赏以及赞叹大自然给人带来的情感。
做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。
12.【答案】【例文】
有种幸福在心间幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家捡到的机会都是公平的，当然--只要你愿意弯下腰．
---题记
“幸福”是大家都众所皆知的一个词汇，可幸福真正的含义是什么呢？
高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了．”对于高尔基来说，读书便是幸福的．那么，幸福，对于我来说，亦然．
曾几何时，总有一个小小的身影，蜗在被窝里，打着一盏小小的台灯，暧昧的灯光擦过脸颊，印出书中一个又一个奇妙的世界．我在这样一个安逸的环境里，心却仿佛成了书中的主人公，随着书中的情节心情也跌宕起伏．就算是上课，我也再书，特别是碰上我不怎么喜欢的数学课，我便一头扎进桌斗，因为那里有一本我放不下手的书．当然，伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降，我从原来的班级前十，掉到了二十，又到了二十开外…但我仍乐此不疲的自顾自的沉浸在浩瀚的书中世界里．为此少不了父母的烦恼，看着我近视度数越来越深，学习成绩越来越落后，他们只得把我的书没收，并答应只有考试考好了才还给我．
还记得当时我整个晚上都睡不好了，满脑子想的就是看书，可父母这次竟把所有的书都收走了，连一片带字的纸片都没留下．我无奈之下只好开始决定好好用功读书，让父母把书还给我．
于是突然发现，有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了，还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了．多出来的是一个在晚上用功学习，上课认真听讲的小女孩．
以前读书的那段快乐的回忆并没有因为我的改变而消失，反而更加的另人回味了．
于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习，那时的我只是单纯的想着完成任务，拿到自己想要的“报酬”（也许你会觉得有点功利化但我那时就真的是那么想的）--书．
努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的，我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣．我发现这种通过努力赢得的成果的这份喜悦，胸中的这股莫大的幸福感，是任何事都无法替代的．
也许幸福真的很简单，早在读书的时候，我就深有体会．现在，更是体会出了努力后更加巨大幸福感．
其实我要感谢父母，能让我明白靠自己努力得来的幸福，才是最珍贵的．只要你去观察，就会发现：有种幸福在心间，就像一个人想捡起地上散落的名为幸福的珍珠，就必须的弯腰，不然你什么都得不到．
【解析】该作文是一篇命题作文，尽管前面没有提示性语句，但难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可．
【审题立意】以“有种幸福在心间”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“幸福”、“心间”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，“心间”重在体会，这个题目可以这样理解：写一件关于幸福的事，而且要写出自己对幸福的体会和感受．
【文体选择】写此作文题目，建议写记叙文，不提倡写议论文．
【细节描写】因为题目里有“心间”这个词语，要写到心理体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心理描写．
【失误指南】在文章的开头，最好要写到“幸福”二字，在文章的结尾，最好有“有种幸福在心间”这句话，来再次点题，避免跑题的嫌疑．
【例文点评】这是一篇写人叙事的记叙文．作者通过对往事的回忆，将父母对“我”的爱，生动传神地表现出来，传达出作者对亲情的看重和珍爱也契合了题目：有种幸福，在心间．整篇文章语言朴实平易但情真感实，因而十分动人．
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