精品解析：河北省邢台市第一中学2020-2021学年高一（上）期末物理试题

邢台一中2020—2021学年上学期期末考试

高一年级物理试题

第I卷（选择题共56分）

一、选择题（共12小题，共56分。1—8题为单选题，每小题4分；9—12题为多选题，选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分）

1. 下列说法中正确的是（　　）

A. 两个力F1和F2之间的夹角θ不变，力F1大小不变，增大F2，则合力F一定增大

B. 汽车速度越大，刹车后越难停下来，表明物体的速度越大，其惯性越大

C. 伽利略将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动

D. 国际单位制中力学的基本单位有:s（秒）、m（米）、N（牛）

2. 关于运动的描述，正确的是（　　）

A. 物体运动的越快，速度就越大，位移也一定越大

B. 物体的速度变化越大，物体的加速度就一定越大

C. 质量相同的物体速度的变化率越大，则它受到的合外力一定越大

D. 物体做曲线运动，其所受的合外力一定是变力

3. 一智能机器人在某次执行任务时在水平面上x轴运动，其v－t图象如图所示。下列说法正确的是（　　）

A. 第1s内和第4s内，机器人的加速度大小相等、方向相反

B. 0～3s内，机器人的平均速度为2.5m/s

C. 第1s内和前3s内，机器人的位移相同

D. t=3s时，机器人的运动方向发生改变

4. 如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为(　　)

A. 2－ B.  C.  D.

5. 2020年11月10日8时，我国完全自主设计研发“奋斗者”号成功下潜马里亚纳大海沟底部，创造了10909米的中国载人深潜新纪录，假设“奋斗者”某次任务中从海底竖直上浮，上浮速度为v时开始做匀减速运动，从“蛟龙号”开始做匀减速运动的时刻开始计时，已知其上浮到海面时，速度恰好减为零，所用的时间为t，则“奋斗者”在时刻与海平面间的距离为（　　）

A.  B.  C.  D.

6. 物体以v0的速度水平抛出，当其竖直分位移与水平分位移大小相等时（　　）

A. 竖直分速度与水平分速度大小相等 B. 瞬时速度的大小为

C. 运动时间为 D. 运动位移大小为

7. 如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，一小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住，现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中手对线的拉力F大小与圆环对小球的弹力N大小变化情况分别是（　　）

A. 变小、不变 B. 不变、变大

C. 变大、不变 D. 变小、变小

8. 烟花爆竹从地面起飞后在竖直方向上做匀减速直线运动，2s后到达最高点并爆炸，已知爆炸点距地面的高度为30m，爆竹爆炸前受到的空气阻力恒定，取重力加速度大小，则烟花爆竹上升过程中阻力与重力大小之比为（　　）

A. 1.25 B. 1 C. 0.5 D. 0.25

9. 一辆汽车刹车（过程可看作是匀变速直线运动）刹车最初2s位移是8m，最后2s的位移是4m。下列说法正确的是（　　）

A. 开始刹车时速度大小是6m/s

B. 从开始刹车到车刚好停止的时间是4s

C. 刹车过程加速度大小为3

D. 车从开始刹车到车刚好停止位移大小是9m

10. 如图所示，物体所受重力为40N，用不可长的细绳OC悬挂于O点，现用细绳AB绑住绳OC的A点，再用水平力牵引A点使其向右缓慢运动的过程中（　　）

A. OA绳拉力先变小后变大

B. AB绳拉力逐渐变大

C. 若θ=时，OA绳的拉力为30N，AB绳的拉力为50N

D. 若θ=时，OA绳的拉力为50N，AB绳的拉力为30N

11. 水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，一水平传送带装置示意如图，细紧的传送带AB始终保持恒定的速率运行，一质量为的行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数，A、B间的距离，（）则（　　）

A. 行李刚开始运动时的加速度大小为

B. 行李从A运动到B的时间为2s

C. 行李在传送带上滑行留下痕迹的长度为1m

D. 如果提高传送带的运行速率，使行李从A处传送到B处的最短时间可为1s

12. 静止在水平面上的物体受到水平向右的推力F作用，如图甲所示：推力F随时间t的变化规律如图乙所示：时物体开始运动，此后物体的加速度a随时间t的变化规律如图丙所示：已知滑动摩擦力是最大静摩擦力的，取重力加速度大小，由图可知（　　）

A 物体所受摩擦力一直增大

B. 时物体的速度大小为0.375m/s

C. 物体的质量为2kg

D. 物体与水平面间的动摩擦因数为0.5

第II卷（非选择题共44分）

二、实验题（共2小题，共16分）

13. 某实验小组设计实验探究弹簧的劲度系数与哪些因素有关，在研究弹簧劲度系数与弹簧的圈数关系时：

(1)小组取材料相同，直径相同，粗细相同，长度相同，圈数不同的两个弹簧进行实验。这种实验方法称___________。

(2)按照如图甲所示的方案设计实验，1的圈数少，2的圈数多，改变被支撑重物的质量m，静止时测出弹簧的形变量x，得到质量m与形变量x的关系式图象，取多组类似弹簧实验均可得到类似的图象，如图乙所示则可知弹簧单位长度的圈数越______（填“多”或“少”），弹簧的劲度系数越大。

(3)图乙中，已知弹簧1的劲度系数为k，则弹簧2的劲度系数为________。

14. 利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲所示。

(1)下列关于该实验的说法，错误的是______；

A．做实验之前必须平衡摩擦力

B．小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多

C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行

D．为了实验安全，打点计时器接直流电源

(2)从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图所示，已知打点计时器每间隔0.02s打一个点；

①从图可知A、B两点间的距离s1=______cm；

②该小车的加速度作a=______m/s2（计算结果保留2位有效数字）；

(3)利用测得数据在坐标系中作出了图乙所示a—F图象；

①图线不过坐标原点的原因是______；

②小车和传感器的总质量为______kg；（计算结果保留2位有效数字）

三、计算题（本大题2小题，共28分，要求必须写出必要的文字说明、公式、主要的计算步骤和明确的答案，只有最后答案不给分。）

15. 深圳公交系统拥有多条纯电动巴士为了研究方便，我们将电动巴士在两个站点A、B之间的运行线路简化为水平方向上的直线运动。假设两个站点A、B之间距离为1150米，从站点A由静止开始启动，匀加速行驶10s后速度达到10m/s，然后保持该速度行驶100s后关闭动力做匀减速运动，巴士恰好停在站点B，求：

(1)巴士做匀减速运动的加速度大小；

(2)从A站点到B两个站点运动的时间。

16. 如图所示，质量M=8kg的小车放在光滑的水平面上，在小车左端加一水平向右的推力F=16N。当小车向右运动的速度达到2m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计、质量为m=2kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，小车足够长，g=10m/s2。从小物块放在小车上开始，求：

(1)小物块和小车的加速度大小；

(2)两者达到相同速度所需要的时间；

(3)经过t=5s小物块通过的位移大小以及此时小物块距小车前端的距离。