江苏省南通市通州区2022-2023学年高三上学期期中质量监测语文试卷

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这是一份江苏省南通市通州区2022-2023学年高三上学期期中质量监测语文试卷，文件包含2023届高三第一学期期中质量监测语文试题docx、2023届高三第一学期期中质量监测语文参考答案docx、2023届高三第一学期期中质量监测作文评分细则docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共17页，欢迎下载使用。

2023届高三第一学期期中质量监测

写作题评分细则

写作题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“吃一堑，长一智”，一般都认为通过反思自己和借鉴他人，人们能汲取过往教训，变得聪明起来。荀子说“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，唐太宗说“以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替”。这些说法都指明了“长一智”的方法。不过，由于种种原因，人们往往不容易“长一智”，杜牧就曾在《阿房宫赋》中感叹“秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、审题

材料共分为两层，第一句是第一层，“‘吃一堑，长一智’，一般都认为通过反思自己和借鉴他人，人们能汲取过往教训，变得聪明起来”是总括材料，由“吃一堑，长一智”这一俗语引出“反思自己和借鉴他人”这一中心。第二层先列举荀子和唐太宗的名言，从正面强调“反思自己和借鉴他人”对“长一智”的意义；再举秦人的例子从反面突出不能“反思自己和借鉴他人”的危害。根据以上分析可知“吃一堑，长一智”只是写作的由头，“反思自己和借鉴他人”才是这次作文的写作中心和写作重点。考生应围绕“反思自己和借鉴他人”这一中心而进行写作，才能算审题得当，即使写“吃一堑长一智”也不能脱离“反思自己与借鉴他人”这一中心。如果只写遭受挫折后使自己变得聪明而不突出“反思自己与借鉴他人”，则审题有失偏颇，不符合题意。

二、评分

（一）判分原则

作文阅卷要公正公平，坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行综合衡量，精准量分。

需注意的是：若出现具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要形式、内容均恰当，要敢打高分。

（二）评分等级

本次评分为四等七类。一等卷48～60，其中一等上54～60，一等下48～53；二等卷36～47，其中二等上42～47，二等下36～41；三等卷24～35，其中三等上30～35，三等下24～29；四等卷0～23。

评分参考量表

类别分值		审题立意	语言表达	主要特征
一等卷 48～60分	一等上 54分以上	审题精准，立意深刻或新颖。	语言有特色，言近旨远，言简意丰。	充分理解材料含意和写作要求，文章有灵气，角度选择精当，结构精巧独特。侧重议论的，能紧扣主题形成独到的观点，有层次展开，议论精准、灵动、深刻，情理相融；侧重叙述的感情真挚，能选择个性化的素材，生活气息浓郁，构思独特，语言鲜活，形象丰满，意境深远。
一等卷 48～60分	一等下48～53	审题准确，立意清晰，有见识。	语言通畅、连贯、得体，言能尽意。	能理解材料含意和写作要求，文章有亮点，层次分明。侧重议论的，观点正确，角度恰当，说理透彻，有逻辑性；侧重叙述的，能选择个性化的素材，有较强的生活气息，有形象和意境。
二等卷36～47分	二等上42～47分	审题比较准确，立意比较清楚。	语言通顺，言能达意。	能理解材料含意和写作要求，思路清晰，结构完整。侧重议论的，观点明确，用例正确，说理清晰；侧重叙述的，有生活气息，主旨明确，叙事完整。
二等卷36～47分	二等下36～41分	审题基本清楚，立意基本清楚。	语言大致通顺，偶有不尽规范准确之处。	基本能理解材料含意和写作要求。侧重议论的，观点大致成立，论证不够有力；侧重叙述的，有一定的生活气息，主旨大致明白，结构基本完整。
三等卷24～35分	三等上30～35分	审题不够完整，立意不清晰。	语言不够通顺，偶有不尽规范准确之处。	未能完全理解材料含意和写作要求。侧重议论的，观点大致成立，论证不够有力；侧重叙述的，基本符合生活真实，主旨大致明白，结构基本完整。
三等卷24～35分	三等下24～29分	貌合神离。	语言拙劣，多有语病、标点随意。	对材料含意和写作要求理解不当，貌似相关实则无关，写作水平较差。
四等卷	0～23分	自说自话。	语言粗俗、混乱，基本功差。	全然不顾材料和写作要求，写作水平差。

（三）评分提示

1．考生能围绕“反思自己和借鉴他人”展开论述、记叙的，视为符合题意，赋分不得低于42分。

2．如果只写“反思自己”或只写“借鉴他人”，不能全面辩证审清文题，原则上不超过45分。

3．如只写如何“吃一堑，长一智”而不能围绕“反思自己和借鉴他人”展开，原则上不超过40分。

4．全文完全脱离“反思自己和借鉴他人”的中心，只抓住材料的只言片语，比如谈“博学”“聪明”“得失”“兴替”等等，则视为偏题，最高不超过36分。

5．对角度精当、见解独特、思想深刻、结构精巧、有文采、有意蕴的作文，应敢打高分。

（四）个案处理

1．经“查重”，确认抄袭的，其中二分之一篇幅与原作相同的，原则上不超过23分；三分之二篇幅与原作相同的，原则上不超过10分；内容基本相同的，最高不超过5分。

2．写成诗歌的，一律提交专家组处理。

3．完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过40分（不满100字，0～4分；200字左右，5～8分；300字左右，9～15分；400字左右，16～25分；500字左右，26～35分；600字左右，36～40分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。