2020-2021学年你知道吗 计时工具的变化免费教案设计

这是一份2020-2021学年你知道吗 计时工具的变化免费教案设计，共4页。教案主要包含了联系生活，感知钟表面， 认识整时，交流方法，寓练于乐，寓练于生活等内容，欢迎下载使用。
认识钟表教学设计教学目标：                 东坡小学  杨宝蓉1.初步认识钟面，学会看钟表上的整时，会用两种表示法表示整时。
2.通过观察、操作、讨论、交流等活动，培养学生合作意识。
3.建立初步的时间概念，培养学生养成遵守时间、珍惜时间的良好生活和学习习惯。
教学重点：掌握看整时的方法。
教学难点：会用两种表示法表示整时。
教具准备：课件、钟面。教学过程：
一.创设情境，导入新课
　　师：同学们，今天老师给大家请来了一位好朋友，想知道他是谁吗？仔细听。（滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒……会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡）。　　  师：猜猜它是谁？（对，闹钟，闹钟是钟表的一种）孩子们在那些地方见过钟表？　　  师：我们就到钟表店看看吗？（课件出示各种不同的钟表）　　  师：这些钟表漂亮吗？  这么漂亮的钟表究竟有什么作用呢？     生汇报。  师：它可以告诉我们什么时间起床，什么时间该睡觉了，它可以告诉我们什么时间吃饭，什么时间该上学了。。。。钟表有这么多的作用，咱们必须先认识它，才能好好使用它。今天，我们就一起来认识钟表。（板书课题：认识钟表）二、联系生活，感知钟表面。　　师：孩子们请观察钟面上有什么？再拿出你们的钟表，看一看、摸一摸钟面有什么？　　    学生汇报：（谁来说一说？）    师:出示课件，同学们，刚才我们看到的钟面上有些什么？有12个数字，它们分别是1-12.（板书：12个数字）还有什么？短线或刻度，每两个数字之间的距离是一大格，如：10至11之间的距离是一大格，12至1之间的距离也是一大格，来，我们一起来数一数一共有多少个大格？师:钟面上还有什么？这两根针有什么不同？这根长的细的我们给它取个名字叫分针。（板书：分针    时针）。师:现在我贴一个钟面在黑板上，谁来指一指，哪根是时针，哪根是分针？再说说分针是什么样的？（板书：长细）谁来说说时针是什么样的？（板书：短粗）请同学们拿出自己的钟面指一指说以说时针分针。师:我们认识了分针和时针，孩子们想不想知道分针、时针是怎样转的？请看（课件）。用手比划一下。再跟着老师一起拨一拨。自己在拨一拨。　三、 认识整时，交流方法 　1、师：刚才同学们认识了钟表的面，那钟面上所表示的时间又该怎样认呢？请看图：说说图中的小朋友在做什么？是什么时间吗？你是怎样认出这个时间的？生汇报。 师：同学们都说对了，数学上我们要把8点说成8时，（板书：8时）谁来说说你是怎么认8时的？师结：分针指着12，时针指着8，就是8时，像这样的时间就是整时，读作8时。课件出示：12时、5时的教学与8时教学一样，用一句话说说图中的小朋友什么时间在做什么，并说一说是怎样看出来的。2、进一步认识整时。   课件出示：你能很快认出这些钟面表示的时间吗？（8时、12时、5时)，这些时间都是整时。仔细观察这些整时，你发现了什么？（提示：看一看他们有什么共同的地方？)说说你是怎样认识整时？  小组讨论。汇报交流。师引导小结  ：     分针指12，时针指几就是几时。记一记看谁记得最牢固。谁来说说6时分针指着几时针指着几？9时呢3、巩固练习（好，现在请拿出钟表，我们一起来拨一拨1）     请同学上来拨一拨6时 ，其他同学判断 2）     3时 9时 12时要求：边拨边说。3）     认识一天中有两个10时。  师拨10时，学生做动作表示这个时候在做什么？问：为什么都是10是，有的在睡觉有的在上课呢？出示课件：老师小结：一天时针要转2圈，就有2个10时，上课上午10时，睡觉时晚上10时。4、认识电子表刚才我们认识的是用指针来表示时间的钟表，其实还有一种用数字来表示时间的钟表，看，这些钟表，你见过吗？它们就是电子表，你们会认吗？直接用数字来显示时间。中间是两个点，整时两个点右边是两个０，左边是几就是几时。如刚才学的8时，可以写成8时，也可以写成8:00，同学们用手在桌上写一写。出示课件：可以写作：8时   8：00。拿出题单，用两种方法记录下面钟面表示的时间四、寓练于乐，寓练于生活。　　1、师：今天同学们学得很认真，我要奖励你们一个故事。　　电脑讲故事：看，公鸡在打鸣，这是早上几时？（生答）：6时。小狗喊小猪：“快起床吧。”小猪说：“再睡一会。”　　这是几时？（生答）：8时。小狗说：“我们一起做作业吧。”小猪说：“再玩一会吧。”这是下午几时？（生答）：4时。小狗说：我们去做作业吧”，小猪说：“再玩一会儿”。这是晚上几时？（生答）：8时。“小狗说：“时间到了，我要去睡觉了”，小猪说：“哎呀，我的作业还没有写完呢。”　　2、师：同学们，你们说小狗和小猪谁做得对呢？3、师：小狗每天都按时起床、学习、运动和休息，养成了非常好的生活习惯。今天，我们学习了很多有关钟表的知识，希望你们今后能用好时间，珍惜时间，做时间的小主人。