2020-2022年湖南中考生物3年真题汇编 专题14 生物的分类、进化、多样性保护（学生卷+教师卷）

专题14  生物的分类、进化、多样性保护

1.【2022湖南株洲】“种”是最基本的分类单位。（      ）

2.【2022湖南衡阳】原始大气中没有氧气。（     ）

3.【2022湖南郴州】在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据．______．（判断对错）

4.【2022湖南湘潭】在地质年代较晚的地层中也可能找到低等生物的化石。 　  　（判断对错）

5.【2022湖南岳阳】从生活环境的角度看，生物进化趋势是从水生到陆生。（      ）

6.【2021湖南湘潭】保护生物的多样性，最有效的措施是建立自然保护区       。（判断对错）

7.【2021湖南株洲】“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近。（      ）

8.【2020湖南岳阳】从分类等级上看，同种生物的亲缘关系是最密切的。（      ）

9.【2020湖南衡阳】狼与狐同科，与马同纲，与郊狼同属，与老虎同目。在这些动物中，与狼的亲缘关系最近的是（    ）

A. 郊狼 B. 马 C. 狐 D. 老虎

10.【2022湖南邵阳】下列分类单位中包含动物种类最多的是（        ）

A. 哺乳纲 B. 犬科 C. 食肉目 D. 犬属

11.【2022湖南郴州】生物的分类等级分为界、门、纲、目、科、属、种，上述分类等级中共同特征最多、亲缘关系最近的是（　　）

A. 界 B. 种 C. 门 D. 属

12.【2022湖南衡阳】每年夏天，衡阳市雨母山风景区的大片田野莲花盛开，美不胜收，吸引了无数游客前来观光。下面列举了雨母山的四种生物，其中在生物分类上与莲共同特征最多的是（    ）

A. 野兔 B. 蛇 C. 银杏 D. 樟树

13.【2022湖南湘潭】如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（　　）

A．①、⑤分别代表的生物是水绵、大熊猫 

B．与花生亲缘关系最近的是银杏 

C．分类单位越大，具有的共同特征也越多 

D．大熊猫与丹顶鹤都属于恒温动物

14.【2022湖南怀化】国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌，园内现已迁入保护植物1.5万余种，对生物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是（    ）

A. 建立自然保护区

B. 建立濒危物种种质库

C. 迁地保护

D. 大力引进外来物种

15.【2022湖南衡阳】每种生物都有存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己。下列保护生物多样性最为有效的措施是（    ）

A. 建立自然保护区 B. 建立濒危动物繁育中心 C. 建立动物园和植物园 D. 建立濒危物种的种质库

16.【2022湖南邵阳】下列有关生物多样性及其保护的叙述中，正确的是（        ）

A. 生物多样性是指生物种类的多样性

B. 大力引进外来物种可以丰富我国的动植物资源

C. 生物的种类越丰富，生态系统自动调节能力越弱

D. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

17.【2022湖南湘西】仙人掌适应沙漠的干旱环境，它的叶异化为刺，这是______的结果（　　）

A. 过度繁殖 B. 生存斗争 C. 自然选择 D. 人工选择

18.【2022湖南衡阳】郑氏始孔子鸟化石（或始祖鸟化石）显示其翼端有爪，这有助于我们推断鸟类的祖先可能是古代的（    ）

A. 两栖类 B. 鱼类 C. 爬行类 D. 哺乳类

19.【2022湖南邵阳】十八世纪的英国曼彻斯特地区，林木葱茏，空气清新，当地森林中生活着大量浅色的桦尺蛾。100年以后，曼彻斯特变成了一个工业城市，在工业污染地区，深色的桦尺蛾变成了常见类型，而浅色的桦尺蛾却成了少数，原因是（        ）

A. 人工选择 B. 自然选择 C. 食物改变 D. 定向变异

20.【2022湖南衡阳】夏天蚊子肆虐，而我们使用的蚊香效果却一年比一年差。下列相关叙述正确的是（    ）

A. 蚊香使蚊子产生了抗药性变异 B. 蚊香增强了害虫的繁殖能力

C. 蚊子抗药性增强是蚊香选择的结果 D. 产生了变异的蚊子都能生存下来

21.【2022湖南岳阳】将某地区100多年间（a～c）桦尺蛾体色和数量的调查绘制成图，分析不正确的是（    ）

A. 调查初期桦尺蛾都为浅色 B. 桦尺蛾出现深色属于可遗传变异

C. 据图分析可知浅色桦尺蛾必定灭绝 D. 桦尺蛾数量变化是自然选择的结果

22.【2022湖南常德】学习生命起源和生物进化的知识后，聪聪同学整理知识清单如下，不正确的是（　　）

A. 米勒实验为生命起源的化学演化提供了实验依据
B. 比较不同地层的化石可说明生物的进化是从低等到高等、从简单到复杂的
C. 生物为了适应环境产生了不定向的变异
D. 人类的进化发展大约分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段

23.【2022湖南张家界】下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（　　）

A．原始海洋是原始生命的摇篮 

B．化石是研究生物进化唯一的证据 

C．生物进化是人工选择的结果 

D．生物进化产生的变异都是有利的

24.【2022湖南永州】下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（　　）

A．化石为生物进化提供了唯一的证据 

B．巴斯德提出了生物进化的自然选择学说 

C．米勒实验证明了原始地球可以产生原始生命 

D．始祖鸟化石可以证明鸟类可能起源于古代的爬行类

25.【2022湖南株洲】关于生物变异与进化的说法，错误的是（　　）

A. 对于个体而言，变异一定是有利的

B. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿

C. 变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能

D. 达尔文的自然选择学说对生物进化作出了科学的解释

26.【2022湖南益阳】科学家对不同种类生物的基因和蛋白质进行比较，可知这些生物亲缘关系的远近。如图为不同生物与人的细胞色素c的氨基酸组成差异，据图推测合理的是（　　）

A．酵母菌细胞色素c的氨基酸数目最多 

B．马在地球上出现早于果蝇 

C．黑猩猩与人的亲缘关系最近 

D．动物的进化趋势是从胎生到卵生

27.【2022湖南怀化】下列关于生命起源与生物进化的叙述，不正确的是（    ）

A. 化石是研究生物进化的唯一证据

B. 由低等到高等是生物进化的趋势之一

C 原始地球上没有生命

D. 比较法是研究生物进化的常用方法

28.【2022湖南湘潭】1890年至1960年，英国某地区由于工业发展，排放大量黑烟，对环境造成污染。有研究者统计了这段时间桦尺蛾的数量变化情况，如下表。相关分析不正确的是（　　）

A．1920～1960年，浅色桦尺蛾的数量逐渐减少，深色的逐渐增加 

B．浅色和深色的性状可以遗传给后代 

C．由于环境污染，浅色的桦尺蛾在生长的过程中，逐渐变成了深色 

D．1920年前，浅色桦尺蛾能够更好的生存

29.【2021湖南张家界】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种。这充分体现了生物多样性中的（　　）

A．生物种类的多样性     B．基因的多样性 

C．生态系统的多样性    D．形态结构的多样性

30.【2021湖南岳阳】新冠肺炎的病原体在印度出现了多种变异，毒株类型增多，这种多样性的实质是（　　）

A．基因多样性       B．生物种类多样性 

C．生态系统多样性   D．生活环境多样性

31．【2021湖南衡阳】目前我国已知的鱼类有3862种，裸子植物约240种，这体现了生物多样性中的（　　）

A．基因的多样性        B．生态系统的多样性 

C．生物种类的多样性    D．生物数量的多样性

32.【2021年湖南省怀化】5月22日是国际生物多样性日，保护生物多样性最为有效的措施是（　　）

A. 建立濒危物种种质库    B. 建立自然保护区

C. 立法保护                D. 迁入动物园、植物园

33.【2021湖南株洲】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种。这充分体现了生物多样性中的（　　）

A. 生物种类的多样性     B. 基因的多样性

C. 生态系统的多样性     D. 形态结构的多样性

34.【2021湖南娄底】通过对不同种类生物的基因和蛋白质（如细胞色素C）进行比较，可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。下面表格中与人类亲缘关系最远的是（    ）

（注：数字表示相应物种的细胞色素C与人的细胞色素C不同的氨基酸数目）

A. 黑猩猩      B. 马     C. 小麦     D. 酵母菌

35.【2021湖南岳阳】如表为不同生物与人细胞色素c的氨基酸差异，由此推测表中与人类亲缘关系最远的是（　　）

A．A B．B C．C D．D

36.【2021年湖南省怀化】可可同学将表格中六种动物分为甲、乙两类的依据是（　　）

A. 体内有无脊柱      B. 体温是否恒定     C. 生活环境不同      D. 呼吸器官不同

37.【2021湖南娄底】原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象，近日一路逛吃、北迁，所到之处，践踏农田，毁坏庄稼，破坏设施，为缓解“人象冲突”，地方政府采取了一系列的措施：为大象建“食堂”；栖息地修复；为群众购买了野生动物公众责任保险等。这篇新闻引起人深思，你赞同（    ）

①保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念；②当野生象与人类的利益产生冲突时，应当立即捕杀；  ③保护野生象最根本的措施是保护其栖息地；④保护野生动物就是要禁止利用野生动物资源；⑤保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③④

38.【2021年湖南省怀化】如图是部分动物进化的大致历程，其中爬行动物对应的数字标号是（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

39.【2021湖南湘潭】下列关于自然选择的叙述，正确的是（　　）

A．蚊子为了适应蚊香的环境，产生了抗药性变异 

B．常刮大风的海岛上，昆虫的残翅是有利变异 

C．抗生素的选择和细菌的变异都是定向的 

D．箭毒蛙的警戒色使其容易被天敌发现，这不是自然选择的结果

40.【2021湖南张家界】如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（　　）

A．图中包含生物共同特征最少的分类单位是目 

B．图中最小的分类单位是属 

C．图中猫与虎具有的共同特征最多 

D．图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近

41.【2021湖南张家界】远离陆地的某海洋小岛风景秀丽，周围海域风大浪急。观察岛上的昆虫时发现，岛上生活着正常翅、无翅和残翅的昆虫。下列相关叙述错误的是（　　）

A．为适应风大浪急的环境，昆虫出现了无翅和残翅的变异 

B．在遗传学上，昆虫的无翅或残翅属于可遗传的变异 

C．对于生活在岛上的昆虫来说，无翅或残翅都是有利变异 

D．海岛的特殊环境对昆虫的翅形起着选择的作用

42.【2020湖南岳阳】关于生命起源和生物进化的描述，错误的是（    ）

A. 原始大气没有氧气           B. 米勒实验证明原始地球能产生有机物

C. 原始生命起源于原始海洋   D. 化石是研究生物进化的唯一证据

43.【2020湖南湘潭】下列选项中，与达尔文进化学说相符的是（    ）

A. 长颈鹿的长颈是经常吃高处的树叶形成的

B. 雷鸟的保护色是长期自然选择的结果

C. 抗生素的使用导致细菌出现抗药性

D. 蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐爬行的习性

44.【2022湖南岳阳】以下为生物多样性概念图及相关内容，请据图回答：

（1）①______；②______；③______。

（2）④在生物分类上属于______纲，生物分类是依据生物的形态结构和______上的相似程度进行的。

45.【2022湖南永州】思维导图作为新型的学习工具，可帮助我们建立生物学知识之间的联系，并在此过程中让我们掌握科学的思维方法。请根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中①的名称是 　　　　　。

（2）图中生物a与生物b相比，生物a的种子外面无 　　　　　包被。

（3）大鲵是我国特有的动物，属于图中②，其幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异。这种发育类型称为 　　　　　　发育。

（4）我国劳动人民在劳动过程中积累了大量的技艺，并代代流传下来。例如《齐民要术》中提到利用荫坑贮存来酿制葡萄酒的方法，其酿制酒酿的过程中主要用到的微生物是图中的 　

　　　　　（填“乳酸菌”或“酵母菌”）。

46.【2022湖南常德】以下是思思同学依据形态结构、生理功能等特征对生物进行分类的图示。例如，C类以“体温恒定”为依据进行分类。请据图回答问题：

（1）请从下列选项中选出A、B的分类依据：
A的分类依据是 ______，B的分类依据是 ______。（均填序号）
①有脊柱
②终生用肺呼吸
③卵生
④胎生
（2）D类生物不能独立生活，所以只能寄生在 ______中。
（3）下列说法中你认为错误的选项是 ______（多选）。
a.E类生物有细胞结构，但没有成形的细胞核
b.F类生物一般个体微小，结构简单
c.E类生物对人类有的有益，有的有害，但D类生物对人类都是有害的
d.传染性极强的病原体奧密克戎和德尔塔属于D类生物
e.菜粉蝶与其幼虫差异很大，它和青蛙都是完全变态发育
（4）若图乙要成为一个完整的生态系统，还应该增加什么？______。

47.【2022湖南张家界】《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（OP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会会标（图一）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。

（1）某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图二所示。①表示的分类依据是 　　　。

（2）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以图二中的F为原型设计。其生殖发育的主要特点是 　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）云南是我国生物多样性最丰富的地区之一，生物多样性的实质是 　　　　　　　　。

（4）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和 　　　　　　　两大类群，其中后一类群因为它们的生殖发育摆脱了对水环境的依赖，相比两栖动物它们是真正适应陆地环境的脊椎动物。

（5）近年来，我国持续推进生态文明建设，深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。作为中学生，你在保护生物多样性方面可以做些什么呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　。