湖南省衡阳市田家炳实验中学2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题(含答案)

这是一份湖南省衡阳市田家炳实验中学2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题(含答案)，共11页。试卷主要包含了诗人纪伯伦曾经说过，理解性默写，阅读下面的文段，完成下面小题，阅读文章，回答问题等内容，欢迎下载使用。
时量： 120 分钟 满分： 120 分
一．选择题（共5小题）
1．（2分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．朗润（rùn） 稀疏（shū） 水涨船高（zhàng）
B．抖擞（sǒu） 黄晕（yùn） 捉迷藏（cáng）
C．应和（hé） 蓑衣（suō） 戴着笠（lì）
D．撑伞（zhǎng） 酝酿（niàng） 欣欣然（xīn）
2．（2分）下列各组词语中有错别字的一项是（ ）
A．卖弄 稀疏 缭亮 烘托 呼朋引伴
B．静默 应和 薄烟 舒活 抖擞精神
C．蓑笠 嫩绿 抚摸 酝酿 繁花嫩叶
D．润湿 眨眼 黄晕 宛转 花枝招展
3．（2分）下列加线词语运用恰当的一项是（ ）
A．不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。
B．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
C．他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。
D．刘伯伯虽然知识渊博，著述很多，可仍然虚怀若谷，平易近人。
4．（2分）与“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面最相似的诗句是（ ）
A．春风又绿江南岸 （王安石《泊船瓜洲》）
B．浅草才能没马蹄 （白居易《钱塘湖春行》）
C．草色遥看近却无 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D．风吹草低见牛羊 （《敕勒歌》）
5．（2分）下面一段话的顺序已被打乱，将其还原，顺序正确的一项是（ ）
①坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
③风轻悄悄的，草软绵绵的。
④小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
①②③④B．④③②①
C．④②①③ D．③④②①
二．语言运用（共1小题）
6．（5分）仿照下面的句子，再以“母爱”开头写一个句子。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在冰冷的冬季也能感受到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的天空即使蒙上年月的风尘依然明澈澄净；
三．综合读写（共1小题）
7．（5分）诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。
从变化的数据中，你发现了什么？
四．默写
8．（14分）理解性默写。
（1）《观沧海》中描写山岛一片欣欣向荣的景象，以衬托大海的勃勃生机的语句是： ， 。
（2）《观沧海》中抒发诗人博大胸襟的句子是： ， 。
（3）《次北固山下》表达出游子思乡之情的句子是： ， 。
（4）《次北固山下》一诗中写时序更替，蕴含生活哲理的句子是： ， 。
（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的诗句是： ， 。
（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是： ， 。
（7）《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是： ， 。
五．文言文阅读（共1小题）
9．（6分）阅读下面的文段，完成下面小题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）用“/”给下面的文字断句。（画一处）
未若柳絮因风起
（2）用现代汉语写出下列句子的意思。
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
（3）结合文章内容，谈谈作者为我们创设了一个怎样的家庭环境？
六．现代文阅读（共2小题）
10．（9分）阅读文章，回答问题。
春（节选）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（1）第①段画线句写了什么内容？请用一句话概括并说明这样写的好处。
（2）想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？
A.春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）
B.浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C.草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D.风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
（3）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？
11．（21分）阅读下面选文，完成问题。
母爱像棉花盛开
徐学平
①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花……然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。
②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿……而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。
③记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲﹣﹣“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。
④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。
⑤母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子……母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子，梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。
⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。
⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿的西装呢！”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。
⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊！
⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。
（选自2019年5月《贺州日报》）
（1）请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。
（2）请结合全文，品析下列句子的表达效果。
①深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。
②得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。请问母亲为什么会流泪？
（3）第⑤段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。”你认为到底缺了些什么呢？
（4）文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。
（5）文章开头说：“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你的母亲是一朵什么花？请联系实际说明理由。
七．作文（共1小题）
12．（50分）阅读下面文字，根据要求作文。
总有一些往事让人难以忘怀，或关乎亲情，或关联友谊；或是曾经的蓝天白云，或是童年村前流过的潺潺小溪……它们曾经的陪伴，让我们感受到成长的道路上阳光多过阴雨，温暖多过寒冷。这些曾经的美好，我们怎能忘记？
请以《 ，怎能忘记》为题写一篇作文。要求：把题目补充完整；立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字。
田家炳实验中学初一语文期中考试
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）2分一个
1．B
2．A
3．D
4．C
5．C
二．语言运用（共1小题）
6．（5分）
答案示例：
母爱是一棵大树，让你的世界即使风吹雨打也依然有一片安全的空间。
三．综合读写（共1小题）
7．（5分）
答案示例：
中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
四．默写
8．（14分）理解性默写。
（1）树木丛生 百草丰茂
（2）日月之行 若出其中
（3）乡书何处达 归雁洛阳边（易错字：雁）
（4）海日生残夜 江春入旧年
（5）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪（易错字：啼）
（6）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
（7）夕阳西下 断肠人在天涯
五．文言文阅读（共1小题）
9．答案：
（1）未若/柳絮因风起。
（2）他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。”
（3）作者为我们营造了一个融洽、欢快、轻松、温馨的家庭氛围。
六．现代文阅读（共2小题）
10．（9分）
答案：
（1）人们在草地上愉快地活动，侧面写出了春草的茂盛与可爱。
（2）C
（3）不好，“叫”只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。
11．（21分）阅读下面选文，完成问题。
答案：
（1）标题运用比喻的修辞手法，把“母爱”比作“棉花盛开”，激发读者的阅读兴趣；揭示母爱无私的主旨，棉花为了孕育棉桃，给棉桃提供养分，枯槁了自己。
（2）①这句话是景物（环境）描写，层层烘托，营造了一种萧瑟悲凉的氛围，烘托了母亲坚韧的性格和苍老的形象，为下文赞颂母爱作铺垫。
②这句话运用了神态描写，传神地写出了母亲得知“我”找到工作后内心的激动和欣慰之情。
（3）缺少了像母亲那样为子女无私奉献的品格。
（4）吃苦耐劳，从“母亲不分昼夜操劳着，……总有忙不完的事”可以看出；节俭淳朴，从“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服”可以看出；坚强不屈，父亲身体不好，母亲用柔弱的双肩挑起家庭的重担；无私奉献，母亲对自己节俭到了几乎苛刻的程度，把毕生的精力无私奉献给子女。
（5）示例：我觉得我的母亲像向日葵，向日葵总是迎着太阳的方向生长，而我的母亲也总是围着我们这个家转。
七．作文（共1小题）
略
问题
愿意陪妈妈一起逛街
一天见不到妈妈会想她
妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿
妈妈批评时会顶嘴
当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气
小学
28
24
25
3
5
初中
12
10
8
20
21