高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境课堂教学课件ppt

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境课堂教学课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了人类对宇宙的认识，多层次的天体系统，特殊行星地球等内容，欢迎下载使用。

在浩瀚的宇宙中，地球是一个普通的星球。
1.可观测宇宙的半径约为多少光年？折合多少千米？
2.日地平均距离约1.5亿千米。算一算，太阳光到达地球约需多少时间？可观测宇宙的半径约为日地平均距离的多少倍？
宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引和互相绕转，形成天体系统
银河系与河外星系主要由恒星等比较大的天体组成。恒星之间的距离十分遥远。例如：距离太阳最近的恒星（比邻星），距离约为4.2光年。
（一）银河系与河外星系
银河系中很多由尘埃和气体等组成的云雾状天体，称为星云。银河系外许许多多看似星云的天体，是与银河系同级别恒星系统，称为河外星系。
迄今为止人类观测到的河外星有数百亿个大多由几十亿到上万亿颗恒星组成直径从几千光年到几十万光年不等
夏秋季节，无月的晴夜，我们仰望苍穹，在天空中可以看到一条气势磅礴的乳白色光带，犹如梦幻般的薄纱，天文学称之为银河。
神秘的银河引发人们无穷无尽的遐想。直到望远镜问世，云雾状的银河才被分解为点点繁星；由于它们太密集，距离又遥远，所以肉眼望去就化为白茫茫的云雾状光带。
恒星天文学创始人、英国天文学家威廉霍歇尔（1738-1822）对恒星的分布进行了系统的研究，他认为，密集分布在银河中的无数恒星，连同散布在天空各方的点点繁星，包括太阳系在内，都属于一个庞大的恒星系统，并称它为银河系。
不论我们位于地球上的哪个地点。都只能观察到银河系的一部分。具体的讲，由于银河系的半径为5万多光年，太阳系距离银河系约为2.6万光年，我们人类肉眼在天空各处看见的个别恒星全都是银河系的一部分，来自银河系这条带状弧上的光，都是源自银河系平面上肉眼不能解析的恒心和其他天体累积的光亮。
在夜空中牛郎星和织女星位于银河两边，中国古代神话故事将无生命的星空赋予了凄美的爱情故事，借用自然景观，通过诗人咏叹抒发了钟情男女的哀怨与离恨。
中国500米口径球面射电望远镜（英文简称:FAST）
从地球上看月亮，有时似一钩斜挂，有时如玉盘高悬。月相：月亮盈亏变化而出现的各种形状。
看懂这几副图，月相变化规律轻轻松松掌握！
与宇宙中的众多天体相比地球在体积和质量上是微不足道的
地球又是一个特殊的星球
孕育了形态各异的生命种群
繁衍了有高度智慧的人类
缔造了灿烂辉煌的人类文明
地球是太阳系中一颗特殊的行星根据人类目前所掌握的宇宙信息地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球
读下表，结合所不知识，完成相关任务。
（1）地球上拥有可供生物生存所需的液态水、适宜的温度和比较厚的大气。这些条件被科学家称为“金锁链条件”试从地球与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面，分析地球具备这些有利条件的原因。（2）除地球外，太阳系中可能存在生命的行星是哪个？简要阐述判断理由。（3）太阳周围的恒星际空间比较有利于太阳的稳定，而太阳的稳定又有利于地球上生命的产生和演化。假如太阳的光照条件变得极不稳定，地球上将会出现怎样的情形？试对你的答案做出解释。
（1）地球上拥有可供生物生存所需的液态水、适宜的温度和比较厚的大气。这些条件被科学家称为“金锁链条件”试从地球与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面，分析地球具备这些有利条件的原因。
（2）除地球外，太阳系中可能存在生命的行星是哪个？简要阐述判断理由。
（3）太阳周围的恒星际空间比较有利于太阳的稳定，而太阳的稳定又有利于地球上生命的产生和演化。假如太阳的光照条件变得极不稳定，地球上将会出现怎样的情形？试对你的答案做出解释。
火星(或水星、金星），从质量、体积、平均密度、自转周期、与太阳的距离等方面和地球对比。
假如太阳光照变得极不稳定，会导致地球整体自然环境也变得极不稳定。若发生在生物形成初期，会导致生物进化中断；若发生在现在或将来，会导致生物大量灭绝，甚至危及人类生存。
1.根据所不知识和材料信息，判断下列不属于天体的是（ ）A.位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器B.“鹊桥”中继卫星C.月面考察的“玉兔二号”探月车D.月球
北京时间2019年1月3日10时26分，“嫦娥四号”月球探测器世界首次在月球背面顺利着陆。随后，“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面照片。一天后，“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车对月面进行考察。读图完成第1-2题。
2.运行在太空中的“神舟十一号”与“天宫二号”属于的最低一级天体系统是（ ）A.银河系B.河外星系C.地月系D.太阳系
3．下列属于天体的是（ ）①地球②河外星系③天空中飘动的云④星际空间的气体和尘埃⑤陨星⑥流星低A. ①②④B. ①③④C. ②④⑥D. ①④⑥
（1）图中的字母所代表的行星名称是： A___________、B___________、C___________、D___________（2）属类地行星的有___________（填字母）（3）用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。（4）用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。（5）比太阳系低一级的天体系统是________，其中心天体是_____； 比太阳系高一级的天体系统是________。
4．读太阳系模式图, 完成下列各题：