2020-2022年湖北中考物理3年真题汇编 专题03 物态变化（学生卷+教师卷）

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1．（2020·湖北省直辖县级单位）关于物态变化，下列说法正确的是
A．物质从气态变为液态的过程叫汽化
B．蒸发和沸腾都是在液体表面和内部同时发生的汽化现象，都是吸热的
C．清晨，路边的草上结有露珠，这是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴
D．从冰箱内取出的冰棍周围会冒“白气”，这里的“白气”是水蒸气
2．（2020·湖北黄石）物理学在生活中的应用无处不在，我们要成为“物理知识”的好朋友，下列估测正确的是（ ）
A．人步行的速度大约是15m/s
B．人体感觉温暖又舒适的房间温度大约23℃
C．人体电阻大约100Ω
D．中学生身高大约160dm
3．（2020·湖北咸宁）医护人员所戴的护目镜容易起水雾。护目镜上水雾的形成与下列现象成因相同的是
A．玻璃上的“冰花”B．嘴里呼出“白气”C．湿衣服变干了D．雪人直接变小
4．（2020·湖北宜昌）如图将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。下列说法正确的是
A．霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的
B．水蒸气形成白霜时吸收了热量
C．冰中加盐提高了冰的熔点
D．如果不加盐，则罐底出现小水珠而不是白霜
5．（2020·湖北武汉）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图乙所示的图线①.现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉约三分之一的水，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是（ ）
A．①B．②C．③D．④
6．（2020·湖北黄冈）下列现象由液化产生的是
A．吉林雾淞B．草上露珠C．浓雾消散D．冰雪融化
7．（2020·湖北十堰）炎热夏天，剥开雪糕包装纸时，常会看到雪糕周围冒“白气”，随后消失。该现象中所包含的物态变化依次是
A．液化、汽化B．升华、汽化C．汽化、液化D．液化、熔化
8．（2020·湖北恩施）夏季，我们吃雪糕感到凉爽。其中蕴含的物理知识是（ ）
A．熔化吸热B．熔化放热C．汽化吸热D．升华吸热
9．（2020·湖北孝感）下面是与热现象有关的四幅图形，其中说法正确的是（ ）
A．图甲中寒冷玻璃上的冰花是水蒸气升华而成
B．图乙中昆虫和植物上的露珠是水蒸气液化而成
C．图丙是某次温度计读数的示意图，这样读数会使测量结果偏大
D．图丁是晶体熔化过程中温度变化曲线，其中晶体在BC段不吸收热量
10．（2020·湖北随州）以下有关现象及应用说法正确的是（ ）
A．夏天，景区用喷雾来降温是利用蒸发吸热
B．夏天，凉爽的空调房间的窗户玻璃上会形成一层水雾，它的形成过程属于汽化
C．冬天，“下雪不冷化雪冷”这句俗语蕴含着“液化放热”的物理道理
D．冬天，北方常出现雾凇的美景，它的形成过程是升华
11．（2020·湖北恩施）疫情期间坚持做晨检。小明某早晨测量体温时，示数为36.3℃，他应该判断自己的体温（ ）
A．偏低了B．属正常C．偏高了D．无法确定
12．（2020·湖北鄂州）下列物态变化中，属于液化现象的是（ ）
A．湿衣服晾干B．冰棒周围冒白气
C．冰雪消融D．用久的灯泡内壁发黑
13．（2020·湖北荆州）歌曲（云在飞）唱道∶“水是流淌的云，云是飞翔的水”“水是前世的云，云是来生的水”歌词描绘了大自然美丽的轮回。下列关于“水循环”中的物态变化，说法不正确的是（ ）
A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
B．云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的
C．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，有可能形成冰雹落到地上
D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝固成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来形成雪花飘落大地
14．（2020·湖北襄阳）下列选项中属于凝固现象的是（ ）
A． 水烧开后，壶口冒出“白气”B． 隆冬季节，河面上结薄冰
C． 湿衣服在太阳下被晒干D． 放在衣柜里的樟脑丸变小
15．（2021·湖北鄂州）下列现象中，属于液化的是（ ）
A．烧水时，壶嘴冒出的“白气”
B．春天，冰雪消融
C．冬天，室外冰冻的衣服也能变干
D．冰箱冷冻室的内壁结霜
16．（2021·湖北黄石）下列选项中与图甲（蜘蛛网上的露珠）物态变化相同的是（ ）
A．湿毛巾降温B．冰冻的衣服晾干
C．蜡烛熔化D．雾的形成
17．（2021·湖北）从冰箱里拿出一冰块，过一段时间后变成了水。此现象中发生的物态变化是（ ）
A．汽化B．熔化C．升华D．凝固
18．（2021·湖北荆州）以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（ ）
A．冬天排气管冒出的“白气”，是空气液化形成的
B．打开除雾功能，汽车玻璃上的“雾”很快消失，是汽化现象
C．冬天，汽车水箱中加入适量酒精可以降低水的凝固点
D．汽车空调制冷时，制冷剂汽化时吸热、液化时放热
19．（2021·湖北十堰）今年十堰市部分区域气温高达36℃，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（ ）
A．电风扇吹出的风，能吸收人体的热量
B．电风扇吹出的风，能降低教室内的气温
C．电风扇吹出的风，能加快人体表面汗液的蒸发
D．电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走
20．（2021·湖北恩施）恩施山美水美，经常可以看到山上云雾缭绕，雾的形成属于下列哪种物态变化（ ）
A．汽化B．升华C．液化D．凝华
21．（2021·湖北宜昌）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ）
A．“山明水浄夜来霜，数树深红出浅黄” ——霜的形成是凝固现象
B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是凝华现象
C．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓” ——露的形成是液化现象
D．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象
22．（2021·湖北随州）用所学的物理知识解释生活中的现象是同学们应该具备的学科素养。俊杰同学对物态变化中四种现象的下列阐述，其中错误的是（ ）
A．在长时间佩戴口罩后，其内侧会逐渐出现小水珠，这是水蒸气液化形成的
B．“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”这句诗中的“霜”是凝华形成的
C．夏天吃冰棒时偶尔会有冰棒粘嘴唇的现象。“粘”是因为发生了凝固现象
D．舞台上喷洒干冰后雾气缥缈，仿佛置身于人间仙境。“雾气”属于升华现象
23．（2022·湖北·荆州市教育科学研究院中考真题）“双减”之后，荆州市各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺”兴趣班，学生煮菜后提起锅盖，发现水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（ ）
A．先升华后凝华B．先凝固后汽化
C．先熔化后液化D．先汽化后液化
24．（2022·湖北恩施）吃雪糕解暑，雪糕在口中所发生的物态变化是（ ）
A．熔化B．汽化C．液化D．凝固
25．（2022·湖北湖北）天宫课堂上，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是（ ）
A．熔化 吸热B．凝固 放热
C．液化 吸热D．凝华 放热
26．（2022·湖北十堰）中华古诗文蕴含着丰富的物理知识。下列对古诗文中涉及的物态变化分析正确的是（ ）
A．“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”蜡烛“流泪”是熔化现象
B．“年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。”雨的形成是汽化现象
C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象
D．“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是升华现象
27．（2022·湖北黄冈）下列自然现象由液化形成的是（ ）
A．河面的冰B．地上的霜C．山上的雪D．山间的雾
28．（2022·湖北宜昌）下列现象中与汽化有关的是（ ）
A． 战士口中呼出的“白气”B． 冬天玻璃窗上的冰花
C． 用久了的白炽灯钨丝变细D． 游泳上岸的人感到冷
29．（2022·湖北宜昌）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”下列关于这首唐诗中蕴含着的物理知识，说法正确的是（ ）
A．乌鸦的啼叫声频率低于20Hz
B．霜是水蒸气液化而成的
C．月亮落下的参照物是江边的枫树
D．钟声传到客船的速度是340km/h
二、作图题
30．（2020·湖北鄂州）如图所示，是探究质量为m1的水沸腾时温度随时间变化的图象，现用质量为m2（m2>m1）的水重复该实验（其他条件不变）。请在该图中画出质量为m2的水沸腾时温度随时间变化的图像。
三、实验题
31．（2020·湖北荆门）科学探究是物理学科的重要组成部分。如下是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
(1)图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将______（选填“A处向上”或“B处向下”）进行调整；
(2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了______；
(3)图乙、丙是朵朵同学在实验中观察到的两种不同的实验现象，其中图______是水沸腾时的情况；
(4)根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系如图丁所示。分析该图除可知水的沸点外，还可知水沸腾时的特点是______。
32．（2020·湖北随州）如图甲是a实验小组“探究水的沸腾”实验装置实验过程中他们绘制出了水温随时间的变化图像，如图乙所示。
(1)实验中，他们发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是______形成的；
(2)水沸腾后撤去酒精灯，水能继续沸腾一小段时间，其原因是______；
(3)b实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，请在图乙中大致画出b小组根据记录的数据绘制的水温随时间变化的图像( )。
33．（2020·湖北荆州）如图，在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
(1)关于小纸片的作用，说法错误的是______（选填标号）；
A．减少热损失
B．有助于固定温度计
C．减少“水雾”的干扰，方便读数
D．减小杯内气压，使水沸腾得更快
(2)用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时，每隔0.5 min记录一次温度。某探究小组记录的数据如下表，请填写空格中的数据：
(3)从表格中可知，水的沸点为______，这说明实验室当时的大气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；
(4)仔细观察水的沸腾，发现沸腾时产生的气泡在上升过程中会越来越______（选填“大”或“小”）。
34．（2021·湖北湖北）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中（如图），错误的操作是 ___________，改正错误后，加热使水沸腾，此后，继续对水加热，水温 ___________。
35．（2021·湖北）小明在探究“水的沸腾”实验。
（1）在给烧杯内的水加热过程中，当水温如图所示后，继续加热水温不再升高，说明当时当地大气压强___________ （ 选填“大于”“等于”或“小于”） 1标准大气压。
（2）当停止加热后，发现水停止沸腾，这说明水要保持沸腾状态需要___________。
36．（2021·湖北十堰）小红“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图所示：
（1）在如图实验装置中，存在的错误是 ______；
（2）她改正错误后继续实验，当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是 ______（选填“空气”或“水蒸气”）；
（3）实验结束，他取走酒精灯和石棉网，水将 ______（选填“能”或“不能”）继续沸腾。
37．（2022·湖北·荆州市教育科学研究院中考真题）实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。
（1）在组装器材时，应该按照________（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序。
（2）小组在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为________℃。全部实验数据见下表，由表可知：水面上方的气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。
（3）图丙是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是_________。（写出一种即可）
38．（2022·湖北十堰）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，小红向烧杯中倒入适量90℃的热水进行实验，这样做的好处是_____。她观察到水沸腾时温度计的示数如图所示，则水的沸点为_____℃，说明该处大气压可能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压。
39．（2022·湖北武汉）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。
（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、______（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷_______（填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”；
（2）通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但必须______；
（3）图乙是该组同学第二次实验绘制的图像。第一次实验中同学们发现，水沸腾前每加热2min温度升高5C，则图乙中t0=______C。
四、综合题
40．（2020·湖北武汉）图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
(1)该物质熔点是__________℃；
(2)从图象中发现海波熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是_______(填序号)；
①增加试管中海波的质量 ②增加烧杯中水的质量 ③降低烧杯中水的初温 ④撤掉酒精灯或用“小火”加热
(3)夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的_____更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中_______热量，从而使饮料的温度下降得更多。
五、填空题
41．（2020·湖北十堰）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90°C的热水加热到98°C时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98°C不变，可以推断：此时烧杯中的水____（选填“即将”或“正在”）沸腾。移去酒精灯后，烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。以上现象说明：水在沸腾过程中，需要_____热量，温度________。
42．（2020·湖北宜昌）为了研究冰的熔化过程，小红与小明同学选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，分别设计了如图所示的实验装置。他们从冰的温度-7℃开始，每隔1分钟记录次温度，直至冰完全熔化，绘制了温度随时间变化的图像如下甲、乙所示。
(1)实验刚开始，小明测冰的温度时，温度计示数如上图所示，此示数是____℃；据图像可以得出冰的熔点是____℃。
(2)小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是____（选填“正确”或“错误”）的。小红同学绘制的图像是____ （选填“甲”或“乙”）图。
43．（2020·湖北十堰）如图是冰熔化时温度随时间变化的图象，冰在熔化过程中，质量和温度均不变，内能______（选填“增大”、“减小”或“不变”），分析图象信息，冰在熔化前后，加热时间相同，冰升高的温度_______（选填“较高”或“较低”），说明冰与水的______不同。
44．（2021·湖北湖北）某同学自制了一个空调电扇，先将空可乐瓶的瓶盖旋紧，去掉瓶底，开口朝上，倒入适量的冰水混合物，再将其固定在电扇的后而，打开电扇就能感受到凉风，感到凉爽的原因很多，其中之一是瓶里的冰熔化______，使周围空气温度降低；其中之二是空气流动加快，瓶里的水蒸发________（选填“加快”或“减慢”），使空气温度降低得更多。
45．（2022·湖北宜昌）如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是______（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它______的特点。
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
温度/℃
90
94
97
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98
____
98
时间/min
0
1
2
3
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5
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7
温度/℃
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