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2018-2022年安徽中考物理5年真题1年模拟汇编 专题19 实验题（学生卷+教师卷）
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这是一份2018-2022年安徽中考物理5年真题1年模拟汇编 专题19 实验题（学生卷+教师卷），文件包含专题19实验题--5年2018-2022中考1年模拟物理分项汇编安徽专用解析版docx、专题19实验题--5年2018-2022中考1年模拟物理分项汇编安徽专用原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共50页， 欢迎下载使用。
专题19 实验题
1、（2022·安徽·8分）小红测量一小灯泡 （额定电压为2.5V） 正常发光时的电阻， 电源电压保持3V不变， 滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。
（1）图甲为实验电路图， 图中的圆圈分别表示电流表和电压表， 请在圆圈内填入相应的字母；（ ）
（2）正确连接电路后， 将滑动变阻器的滑片移至电阻值最大处， 闭合开关。要使小灯泡正常发光，应进行的操作是：___________；
（3）正确完成上述操作后， 电流表的示数如图乙所示， 则小灯泡正常发光时的电阻为___________； （结果保留一位小数）
（4）小灯泡正常发光时， 因灯丝断路突然熄灭， 若其他元件均完好， 则此时电压表的示数___________（选填“小于”“等于”或“大于”）2.5 。
2、（2022·安徽·4分）为探究液体压强与哪些因素有关，取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶浸在液体中，橡皮膜向瓶内凹进得越多，表明液体的压强越大。
（1）将塑料瓶竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如图甲），第二次瓶口朝下（如图乙），两次塑料瓶在水里的位置相同。图乙中的橡皮膜凹进得更多，则可得到的实验结论是：同种液体中，______，液体的压强越大；
（2）若用体积相同的酒精（ρ酒精<ρ水）进行实验，如图丙所示，塑料瓶在酒精里的位置与图乙相同，则图______（选填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹进得更多。
3、（2022·安徽·4分）用图中所示的装置探究杠杆的平衡条件， 通过正确的实验操作， 得到下表中的数据。
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/m
阻力F2/N
阻力臂l2/m
1
3.0
0.20
2.0
0.30
2
2.0
0.15
1.5
3
1.5
0.20
1.0
0.30
……
……
……
……
……
（1）第 2 次实验数据中的阻力臂 应为___________；
（2）第 3 次实验后，用带杆的滑轮水平向左缓慢推动右边挂钩码的悬线 （保持上端悬点不动）， 如图乙所示，不计摩擦，杠杆___________（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡，原因是：___________。
4、（2021·安徽）小华按图示的步骤进行探究浮力的实验；
A. 在弹簧测力计下悬桂个金属球，如图甲所示，弹簧测力计的示数为2.6N；
B. 将金属球浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示；
C. 将金属球从水中取出并擦干水分，再将它浸没在另一种液体中，弹簧测力计的示数如图丙所示。
由实验可知，金属球浸没在水中时受到的浮力大小为______N，图丙中液体的密度______（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。
5、（2021·安徽）用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压为3V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1.5A”；
（1）实验时，依次更换不同的电阻，调节______，保证电阻两端电压不变，分别记录每次电阻R和电流示数I，数据如下表：
实验次数
1
2
3
4
5
电阻R/Ω
30
20
15
10
5
电流I/A
0.08
0.12
0.16
0.48
电阻的测数
0.33
0.50
0.067
0.100
0.200
（2）第4次实验的电流表示数如图乙所示，该数为______A；
（3）为了更精确地描述I与R的关系，在表中增加了的数据，并根据I，的值在图丙的坐标纸中描出相应的点。请你在图丙中补充第4次的实验数据点，并作出I-的图像______；
（4）根据图像可以得到的实验结论是：______。
6、（2021·安徽）如图所示，某小机用玻璃板代替平面镜探究平面镜成像的特点。
（1）为了比较像与物到平面镜的距离，需要的测量工具是______；
（2）将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同______(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B，竖直着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是蜡烛A的像的位置。
7、（2020安徽）一小灯泡额定电压为2.5V，图a是测量其电阻的实验电路图。
(1)请按照图a，将图b中的实物电路连接完整； ________
(2)闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.50V时，小灯泡正常发光，电流表示数如图c所示，则此时通过小灯泡的电流为________A；
(3)调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐减小，会发现灯泡变暗直至完全不发光。可以猜想此过程中灯丝的温度________（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
(4)测量数据如下表所示。
电压U/V
2.50
2.10
1.70
1.30
0.90
0.50
电流I/A
0.26
0.24
0.21
0.19
0.16
分析表中数据，可以发现小灯泡两端的电压越低，其灯丝的电阻越________。
8.（2019安徽）.图甲为伏安法测电阻的实验电路图．
（1）闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“a”或“b”）端;
（2）小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路,“试触”时，发现电流表的指针偏转很小;移动滑动变阻器的滑片，发现指针偏转仍然较小．产生该现象的原因可能是:____________；
（3）电路调试完成后,某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙所示，则此时被测电阻两端的电压为____V ，该电阻的阻值为_______Ω
9.(2018安徽）图为探究物体（钢球）动能大小跟哪些因素有关的实验装置。
（1）实验原理：
①钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与钢球起点位置的高度有关。起点位置越高，该速度越______________。
②钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，在水平木板上撞击木块，木块运动的距离越长，运动钢球所具有的动能越___________。
（2）实验现象:
①同一钢球从斜面上不同高度处由停止向下运动。在水平木板上撞击木块，钢球开始向下运动的起点位置越_____________。木块运动的距离越长。
②同一高度由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球的质量越_______，木块运动的距离越长。
10.(2018安徽） 在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确的测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。
（1）假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针________________，则换用电流表的大量称；
（2）假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_______________，则换用电流表的小量称；
1．（2022·安徽宣城·二模）图为“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验的示意图。
（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块时，应使它沿长木板上做___________运动；
（2）比较两次实验中弹簧测力计伸长量可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越___________（选填“大”或“小”）。
2．（2022·安徽宣城·二模）小明按图示的步骤进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验。
（1）由图中实验数据可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度 ___________（选填“有关”或“无关”）；
（2）实验中所用酒精的密度为 ___________kg/m3.（已知ρ水=1.0×103kg/m3）
3．（2022·安徽合肥·三模）使用物理器材时要注意使用方法，有时候，即使现象相同，但操作方式却大不相同。例如使用天平的过程中，分度标尺的指针偏转位置如图所示
（1）若是在刚取下天平垫圈后，横梁静止时指针位置如图所示，则接下来应该进行的操作是______
（2）若在测量质量的过程中，在右盘内加上最小5g的砝码后指针位置如图所示，则接下来应该进行的操作是______
4．（2022·安徽合肥·三模）小明利用天平、量筒和烧杯等器材测量液体的密度。
（1）天平调节平衡后，小明将适量的液体倒入烧杯中。然后将烧杯放在天平左盘，用天平测量烧杯和液体的总质量，他向天平右盘加减砝码，当他将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，指针静止时如图甲所示，请你写出小明接下来的操作应该是______；
（2）小明测出烧杯和液体的总质量为83.4g后，将烧杯中的部分液体倒入量筒，液面位置如图乙所示，测量烧杯和剩余液体的总质量天平横梁平衡时如图丙所示，则小明测量的液体密度为______kg/m3；
（3）在步骤（2）中向量筒倒入液体后，小明发现在测量烧杯和剩余液体总质量时不慎将少量液体洒落在实验台上，这样测出的液体密度会______（选填“偏大”、“偏小”或“不影响”）。
5．（2022·安徽合肥·三模）某物理兴趣小组利用如图所示的实验器材来“探究杠杆的平衡条件”，实验步骤如下。请你完成下列问题（弹簧测力计已经校零）：
（1）如图甲所示，小明同学在已调至水平平衡的杠杆上A点挂2个钩码，B点系上弹簧测力计的挂钩，如果仅仅将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，且使杠杆始终保持水平平衡。在此过程中弹簧测力计的示数变化情况是___________（选填代表正确答案的字母）；
A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大
（2）同组的小强同学提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小强同学利用如图乙所示的装置继续进行实验探究，他发现在杠杆左端不同位置用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在水平位置平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。请你分析其原因是___________。
6．（2022·安徽亳州·二模）在用天平和量筒测量小石块密度的实验中。
（1）若在调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节，会引起读数比实际值偏 ___________ ；
（2）正确测量小石块时的砝码质量和游码对应的刻度值以及小石块测量的体积如图所示，则小石块的密度为 ___________ g/cm3。
7．（2022·安徽淮北·二模）如图所示的是某物理兴趣小组做“探究影响浮力大小的因素”实验和“验证阿基米德原理”实验的操作过程示意图，各图中的液体为同一种液体。
（1）由图A、图B和图C可知，物体所受浮力的大小与物体所排开液体的___________有关。
（2）下列不能验证阿基米德原理的实验操作组合是___________
A． FABG B． FACE C． FADE D． FADG
在不考虑误差时，图E中弹簧测力计的示数应为___________N。
8．（2022·安徽省马鞍山市第七中学二模）小冬要用水和酒精配制密度为0.87g/cm3的消毒酒精，已知酒精密度为0.8g/cm3，为检验自己配制的酒精是否符合要求，他进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台上并将游码移至标尺左端的零刻度线上，静止时指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向____________调节，使天平在水平位置平衡；
（2）已知配好的酒精和烧杯总质量96g，小冬将其中一部分导入量筒如图乙所示；剩余部分放回天平称量，如图丙所示，则小冬配制的酒精密度为____________g/cm3；
（3）为符合要求，他应该向配制的酒精溶液中添加适量的____________（选填“水”或“酒精”）。
9．（2022·安徽淮北·二模）如图所示的是“测量小车的平均速度”的实验，实验中让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间（时间格式为“时：分：秒”），由此可测出小车在不同路段的平均速度；
（1）小车从A点运动到C点的路程是___________cm；
（2）小车在BC段的平均速度是___________m/s。
10．（2022·安徽安庆·二模）物理实验小组利用弹簧测力计、实心圆柱体物块、烧杯等器材，探究浮力的大小跟物体浸入液体深度是否有关。
（1）实验小组的操作步骤及测量数据如图所示，由测量数据可得C步骤中物块受到的浮力为_________N；
（2）小红根据A、B、C三次实验数据得出结论：同种液体中，物体浸入液体深度越深，所受浮力越大。小明认为小红的实验过程中存在问题，得出了错误的结论，请你指出错误的原因__________。
11．（2022·安徽合肥·二模）小明同学在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置（实验中所用的钩码均为1N，杠杆质量均为100g，且质量分布均匀，相邻刻度线之间的距离相等）
（1）如图甲实验前杠杆左端高、右端低，此时应将杠杆左端或右端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平平衡状态；
（2）如图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，小明尝试在A、B两点下方再各加挂1个相同的钩码，此时________（选填“左端下沉”或“右端下沉”或“仍保持水平平衡”）；
（3）如图丙是另一组同学实验的装置，当弹簧测力计的示数为_______N时杠杆恰好可以在水平位置再次平衡（不计摩擦阻力影响）。
12．（2022·安徽合肥·三模）如图所示，在“伏安法”测量小灯泡电阻的实验中，所使用的电源电压约为6V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，请你完成下列问题：
（1）图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画×，并用笔画线代替导线正确连接好实物电路。___________ ；
（2）正确连接好实物电路后，闭合开关S，移动滑片P到某一点时， 电压表示数如图乙所示，若想测量小灯泡在额定电压下的电阻，应将图甲中滑片P向___________ （选填 “A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（3）按照纠正后的图甲进行实验，若考虑电表的自身电阻对测量的影响，则小灯泡电阻的测量值与此时小灯泡电阻的真实值相比___________ （ 选填“偏大”或“偏小”）；
（4）按照纠正后的图甲进行多次实验，并将记录的实验数据采用描点法画出小灯泡的I-U图像，如图丙所示。其中图丙中矩形OABC的面积表示的物理量是___________。
13．（2022·安徽芜湖·二模）小明利用如图甲所示电路测量额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻，他按照电路图连接好实物电路。
（1）在开关S闭合前，应把滑动变阻器的滑片移到______（选填“A端”“B端”或“AB中间”）位置；
（2）根据实验数据绘制的小灯泡两端的电压和电流关系图像如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留一位小数）；
（3）要使所测灯泡电阻误差较小，所选用的电压表的阻值应______（选填“接近”“远大于”或“远小于”）小灯泡的阻值。
14．（2022·安徽宣城·二模）为了探究“电流与电压的关系”，小明同学设计了如图甲所示的电路。
（1）请按照图甲，将图乙中实物电路连接完整；( )
（2）连接好电路，闭合开关，调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，将测量数据记录在下表中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流表示数如图丙所示，该示数为______A；
试验次数
1
2
3
电压U/V
1.0
2.0
3.0
电流I/A
0.2
0.6
（3）根据表中数据可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______；
（4）实验中，进行了多组数据的测量，其目的是______。
15．（2022·安徽合肥·三模）小聪同学在“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用的是2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）、电源电压为10V保持不变。
（1）实验桌上有两个滑动变阻器：A（10Ω、1A）和B（50Ω、0.5A），为了完成实验，小聪需要选择的滑动变阻器______ （选填 “A”、“B”或“A和B均可以”）；
（2）请用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：闭合开关前，需要将滑片置于最右端）；______
（3）若没有电压表，是否可以测出小灯泡的额定功率呢？小明设计了如图乙所示的电路图（R0为阻值已知的定值电阻）；
①按照如图乙所示，移动变阻器滑片，当电流表示数为______说明小灯泡此时正常发光。
16．（2022·安徽合肥·三模）小明在“测定小灯泡电阻”的实验中，所用小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）如图甲所示是小明连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上面“×”，并用笔画代替导线，将甲图的实验电路连接完整______；
（2）电路连接正确后，小明根据实验数据绘制成了小灯泡的U-I图象如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω；
（3）另一组的小林也根据他们的实验数据绘制了小灯泡的U-I图像如图丙，但忘记在坐标轴上标注物理量的数值了，老师看了小林的图像后认为小林的图像是错误的，你认为老师做出以上判断的依据是______。
17．（2022·安徽合肥·二模）小明同学在探究通过导体的电流与电压的关系时，用图1所示的电路进行实验，实验中电阻且保持不变。
验序号
1
2
3
4
5
电压
1
1.5
2
2.5
3
电流
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
（1）请用笔画线代替导线，将图2中实物电路连接完整（导线不得交叉）______；
（2）调节滑动变阻器，记录数据如上表。请在图3所示的坐标纸中把未标出的两个点描出来，并画出图像______；
（3）分析图像可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ______。
18．（2022·安徽亳州·二模）在“测量未知电阻阻值”的实验中，实验室提供了如下器材：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、待测的定值电阻R、一个额定电压为2.5V的小灯泡、开关及若干导线。
（1）某同学连接的实物电路如图甲所示，其中接错了一根导线。请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将实物电路连接正确；( )
（2）连接好电路后，小明将滑动变阻器的滑片滑至最左端。闭合开关S，发现电流表有示数，电压表无示数，出现此现象的原因可能是______；
（3）改正错误后，小明闭合开关，把滑动变阻器滑片移到某处时，电压表、电流表示数如图乙所示，则R的阻值为______Ω（结果保留1位小数）；
（4）小明对上面测算结果进行误差分析：考虑到电压表中也有电流通过，该电路测得的R1的测量值与真实值相比______（选填“偏大”、“相等”或“偏小”）。
19．（2022·安徽合肥·二模）请按要求完成下列实验：
（1）如图1所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
①在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将__（选填“A处向上”或“处向下”）调整；
②当水的温度升高到时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如表所示，分析数据可知，该地区的大气压__（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压，在实验中，温度计上部出现的小水珠是__现象形成的（填物态变化）；
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
水的温度
88
89
90
91
92
92
92
92
（2）如图2是探究透镜成像规律的实验，处为凸透镜光心，点发出的光线平行于主光轴。
①由图2可知凸透镜的焦距为__，物体经凸透镜所成的像相对于物是__（选填“放大”“等大”“缩小”）的；
②要使光线经凸透镜后的光线经过K点，应使凸透镜沿光轴水平向__移动（填“左”或“右”）。
20．（2022·安徽马鞍山·一模）探究“比较不同物质的吸热能力”，在两支相同的试管中分别加入水和沙子。分别用同一酒精灯加热（如图所示），实验数据记录如下表。
材料
升高10℃所需时间/s
升高20℃所需时间/s
升高30℃所需时间/s
水
54
110
167
沙子
11
23
36
①试管中加入的水和沙子应保证______（选填“体积”或“质量”）相等；
②实验中，物质吸热的多少是通过______来反映的，物质吸热能力的强弱是通过______来反映的。（选填“升高的温度”或“加热的时间”）
21．（2022·安徽淮北·一模）为了比较水和煤油吸热能力的差异，某同学使用了如图甲所示的实验装置来进行实验探究。他在两个相同的烧杯中分别装入质量相等、初温度不同的水和煤油。该同学根据实验中获得的数据绘制出了在加热过程中，水和煤油的温度随时间变化的图像，如图乙所示。
（1）在实验中，由于水和煤油吸收的热量不能直接测出，因此他使用了两个完全相同的电加热器，保证相同时间内不同液体吸收的热量相同，故只用比较 _____就可以比较不同液体吸收热量的多少；
（2）通过查阅资料得知水的比热容为，且水的比热容大于煤油的比热容，结合图像乙可以得到煤油的比热容为 _____。
22．（2022·安徽芜湖·二模）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度。
（1）当光屏上得到一个清晰、等大烛焰的像时，烛焰、凸透镜和光屏的位置如图所示，则该凸透镜的焦距是 ___________cm；
（2）当蜡烛从图中位置向左侧移动时，为保证烛焰的像落在光屏上，则光屏应该向 ___________侧移动；
（3）在整理器材时，小林同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像，它的成像原理是光的 ___________（选填“直线传播”“反射”或“折射”）。
23．（2022·安徽合肥·三模）在“探究凸透镜成像规律”实验中：
（1）测量凸透镜焦距的情形如图甲所示；
（2）某次实验中，蜡烛、凸透镜和光屏位置如图乙所示，则光屏上的像是_______的实像（选填“放大，倒立”、“缩小，倒立”“放大， 正立”或“缩小，正立”）；
（3）为了探究成像性质与凸透镜焦距之间的关系，某同学保持蜡烛和凸透镜位置不变，换用焦距为5cm的凸透镜进行实验，此时光屏上的像变模糊：为了再次得到清晰的像，他需要将光屏向______ （选填 “靠近透镜”或“远离透镜”）的方向移动:且根据成像情况，可以得出结论：物距相同时，焦距越小的凸透镜所成的像______ （选填“越大”、“越小” 或“不变”）。
24．（2022·安徽合肥·三模）在“探究光的反射定律”的实验中：
（1）如图甲老师先将平面镜放在水平桌面上，再将硬纸板竖直放于平面镜上。让激光紧贴硬纸板射向O点，这里的硬纸板表面应该______（选填“光滑”或“粗糙”）一些，以便于同学们观察光路；
（2）如图乙所示是老师自制的实验器材，图丙是图乙玻璃罩内的结构示意图，将平面镜放在能转动的水平圆台上，柱N和柱M固定在圆台上。先用加湿器使玻璃罩内充满雾气。依次打开固定在柱N和柱M上的两支激光笔，使其发出的光都射向平面镜上的O点，其中红色激光BO垂直射向镜面。便出现了如图乙所示的情景。老师缓缓转动圆台，同学们发现此时反射光也随着转动，且反射光始终处于AO和BO所确定的平面内，由此我们发现本实验中BO所在的直线是个有意义的物理模型，在物理学中我们称之为______。
25．（2022·安徽合肥·三模）小明同学利用光具座、蜡烛、光屏、凸透镜等器材探究凸透镜成像规律，实验前将烛焰、凸透镜和光屏的中心调至同一高度。
（1）当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰的像，该像的特点这与生活中___________的成像特点相同；（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）
（2）如图所示，小明将一眼镜片竖直放在蜡烛与凸透镜之间时，光屏上像变模糊了，接着他将光屏向右移动适当距离后，光屏上的像又变清晰了。由此可知，该眼镜片可用于矫正___________（选填“近视眼”或“远视眼”）。
26．（2022·安徽亳州·二模）用焦距为10 cm的凸透镜探究凸透镜的成像规律，当各器材位置如图所示时，光屏上承接到烛焰清晰的像。
（1）调整烛烙、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度，将蜡烛和光屏移到如图所在位置，此时应将光屏向 ___________ （选填“左”或“右”）移动适当距离，才能在光屏上接收到烛焰清晰的像；
（2）完成上述步骤后，小明将一副远视眼镜的镜片放在蜡烛与凸透镜之间且靠近凸透镜的地方，若保持光屏的位置不变，仅将蜡烛向 ________ （选填“左”或“右”）移动适当距离，光屏上即可重新接收到烛焰清晰的像。
专题19 实验题
1、（2022·安徽·8分）小红测量一小灯泡 （额定电压为2.5V） 正常发光时的电阻， 电源电压保持3V不变， 滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。
（1）图甲为实验电路图， 图中的圆圈分别表示电流表和电压表， 请在圆圈内填入相应的字母；（ ）
（2）正确连接电路后， 将滑动变阻器的滑片移至电阻值最大处， 闭合开关。要使小灯泡正常发光，应进行的操作是：___________；
（3）正确完成上述操作后， 电流表的示数如图乙所示， 则小灯泡正常发光时的电阻为___________； （结果保留一位小数）
（4）小灯泡正常发光时， 因灯丝断路突然熄灭， 若其他元件均完好， 则此时电压表的示数___________（选填“小于”“等于”或“大于”）2.5 。
2、（2022·安徽·4分）为探究液体压强与哪些因素有关，取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶浸在液体中，橡皮膜向瓶内凹进得越多，表明液体的压强越大。
（1）将塑料瓶竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如图甲），第二次瓶口朝下（如图乙），两次塑料瓶在水里的位置相同。图乙中的橡皮膜凹进得更多，则可得到的实验结论是：同种液体中，______，液体的压强越大；
（2）若用体积相同的酒精（ρ酒精<ρ水）进行实验，如图丙所示，塑料瓶在酒精里的位置与图乙相同，则图______（选填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹进得更多。
3、（2022·安徽·4分）用图中所示的装置探究杠杆的平衡条件， 通过正确的实验操作， 得到下表中的数据。
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/m
阻力F2/N
阻力臂l2/m
1
3.0
0.20
2.0
0.30
2
2.0
0.15
1.5
3
1.5
0.20
1.0
0.30
……
……
……
……
……
（1）第 2 次实验数据中的阻力臂 应为___________；
（2）第 3 次实验后，用带杆的滑轮水平向左缓慢推动右边挂钩码的悬线 （保持上端悬点不动）， 如图乙所示，不计摩擦，杠杆___________（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡，原因是：___________。
4、（2021·安徽）小华按图示的步骤进行探究浮力的实验；
A. 在弹簧测力计下悬桂个金属球，如图甲所示，弹簧测力计的示数为2.6N；
B. 将金属球浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示；
C. 将金属球从水中取出并擦干水分，再将它浸没在另一种液体中，弹簧测力计的示数如图丙所示。
由实验可知，金属球浸没在水中时受到的浮力大小为______N，图丙中液体的密度______（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。
5、（2021·安徽）用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压为3V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1.5A”；
（1）实验时，依次更换不同的电阻，调节______，保证电阻两端电压不变，分别记录每次电阻R和电流示数I，数据如下表：
实验次数
1
2
3
4
5
电阻R/Ω
30
20
15
10
5
电流I/A
0.08
0.12
0.16
0.48
电阻的测数
0.33
0.50
0.067
0.100
0.200
（2）第4次实验的电流表示数如图乙所示，该数为______A；
（3）为了更精确地描述I与R的关系，在表中增加了的数据，并根据I，的值在图丙的坐标纸中描出相应的点。请你在图丙中补充第4次的实验数据点，并作出I-的图像______；
（4）根据图像可以得到的实验结论是：______。
6、（2021·安徽）如图所示，某小机用玻璃板代替平面镜探究平面镜成像的特点。
（1）为了比较像与物到平面镜的距离，需要的测量工具是______；
（2）将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同______(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B，竖直着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是蜡烛A的像的位置。
7、（2020安徽）一小灯泡额定电压为2.5V，图a是测量其电阻的实验电路图。
(1)请按照图a，将图b中的实物电路连接完整； ________
(2)闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.50V时，小灯泡正常发光，电流表示数如图c所示，则此时通过小灯泡的电流为________A；
(3)调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐减小，会发现灯泡变暗直至完全不发光。可以猜想此过程中灯丝的温度________（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
(4)测量数据如下表所示。
电压U/V
2.50
2.10
1.70
1.30
0.90
0.50
电流I/A
0.26
0.24
0.21
0.19
0.16
分析表中数据，可以发现小灯泡两端的电压越低，其灯丝的电阻越________。
8.（2019安徽）.图甲为伏安法测电阻的实验电路图．
（1）闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“a”或“b”）端;
（2）小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路,“试触”时，发现电流表的指针偏转很小;移动滑动变阻器的滑片，发现指针偏转仍然较小．产生该现象的原因可能是:____________；
（3）电路调试完成后,某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙所示，则此时被测电阻两端的电压为____V ，该电阻的阻值为_______Ω
9.(2018安徽）图为探究物体（钢球）动能大小跟哪些因素有关的实验装置。
（1）实验原理：
①钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与钢球起点位置的高度有关。起点位置越高，该速度越______________。
②钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，在水平木板上撞击木块，木块运动的距离越长，运动钢球所具有的动能越___________。
（2）实验现象:
①同一钢球从斜面上不同高度处由停止向下运动。在水平木板上撞击木块，钢球开始向下运动的起点位置越_____________。木块运动的距离越长。
②同一高度由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球的质量越_______，木块运动的距离越长。
10.(2018安徽） 在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确的测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。
（1）假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针________________，则换用电流表的大量称；
（2）假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_______________，则换用电流表的小量称；
1．（2022·安徽宣城·二模）图为“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验的示意图。
（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块时，应使它沿长木板上做___________运动；
（2）比较两次实验中弹簧测力计伸长量可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越___________（选填“大”或“小”）。
2．（2022·安徽宣城·二模）小明按图示的步骤进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验。
（1）由图中实验数据可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度 ___________（选填“有关”或“无关”）；
（2）实验中所用酒精的密度为 ___________kg/m3.（已知ρ水=1.0×103kg/m3）
3．（2022·安徽合肥·三模）使用物理器材时要注意使用方法，有时候，即使现象相同，但操作方式却大不相同。例如使用天平的过程中，分度标尺的指针偏转位置如图所示
（1）若是在刚取下天平垫圈后，横梁静止时指针位置如图所示，则接下来应该进行的操作是______
（2）若在测量质量的过程中，在右盘内加上最小5g的砝码后指针位置如图所示，则接下来应该进行的操作是______
4．（2022·安徽合肥·三模）小明利用天平、量筒和烧杯等器材测量液体的密度。
（1）天平调节平衡后，小明将适量的液体倒入烧杯中。然后将烧杯放在天平左盘，用天平测量烧杯和液体的总质量，他向天平右盘加减砝码，当他将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，指针静止时如图甲所示，请你写出小明接下来的操作应该是______；
（2）小明测出烧杯和液体的总质量为83.4g后，将烧杯中的部分液体倒入量筒，液面位置如图乙所示，测量烧杯和剩余液体的总质量天平横梁平衡时如图丙所示，则小明测量的液体密度为______kg/m3；
（3）在步骤（2）中向量筒倒入液体后，小明发现在测量烧杯和剩余液体总质量时不慎将少量液体洒落在实验台上，这样测出的液体密度会______（选填“偏大”、“偏小”或“不影响”）。
5．（2022·安徽合肥·三模）某物理兴趣小组利用如图所示的实验器材来“探究杠杆的平衡条件”，实验步骤如下。请你完成下列问题（弹簧测力计已经校零）：
（1）如图甲所示，小明同学在已调至水平平衡的杠杆上A点挂2个钩码，B点系上弹簧测力计的挂钩，如果仅仅将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，且使杠杆始终保持水平平衡。在此过程中弹簧测力计的示数变化情况是___________（选填代表正确答案的字母）；
A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大
（2）同组的小强同学提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小强同学利用如图乙所示的装置继续进行实验探究，他发现在杠杆左端不同位置用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在水平位置平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。请你分析其原因是___________。
6．（2022·安徽亳州·二模）在用天平和量筒测量小石块密度的实验中。
（1）若在调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节，会引起读数比实际值偏 ___________ ；
（2）正确测量小石块时的砝码质量和游码对应的刻度值以及小石块测量的体积如图所示，则小石块的密度为 ___________ g/cm3。
7．（2022·安徽淮北·二模）如图所示的是某物理兴趣小组做“探究影响浮力大小的因素”实验和“验证阿基米德原理”实验的操作过程示意图，各图中的液体为同一种液体。
（1）由图A、图B和图C可知，物体所受浮力的大小与物体所排开液体的___________有关。
（2）下列不能验证阿基米德原理的实验操作组合是___________
A． FABG B． FACE C． FADE D． FADG
在不考虑误差时，图E中弹簧测力计的示数应为___________N。
8．（2022·安徽省马鞍山市第七中学二模）小冬要用水和酒精配制密度为0.87g/cm3的消毒酒精，已知酒精密度为0.8g/cm3，为检验自己配制的酒精是否符合要求，他进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台上并将游码移至标尺左端的零刻度线上，静止时指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向____________调节，使天平在水平位置平衡；
（2）已知配好的酒精和烧杯总质量96g，小冬将其中一部分导入量筒如图乙所示；剩余部分放回天平称量，如图丙所示，则小冬配制的酒精密度为____________g/cm3；
（3）为符合要求，他应该向配制的酒精溶液中添加适量的____________（选填“水”或“酒精”）。
9．（2022·安徽淮北·二模）如图所示的是“测量小车的平均速度”的实验，实验中让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间（时间格式为“时：分：秒”），由此可测出小车在不同路段的平均速度；
（1）小车从A点运动到C点的路程是___________cm；
（2）小车在BC段的平均速度是___________m/s。
10．（2022·安徽安庆·二模）物理实验小组利用弹簧测力计、实心圆柱体物块、烧杯等器材，探究浮力的大小跟物体浸入液体深度是否有关。
（1）实验小组的操作步骤及测量数据如图所示，由测量数据可得C步骤中物块受到的浮力为_________N；
（2）小红根据A、B、C三次实验数据得出结论：同种液体中，物体浸入液体深度越深，所受浮力越大。小明认为小红的实验过程中存在问题，得出了错误的结论，请你指出错误的原因__________。
11．（2022·安徽合肥·二模）小明同学在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置（实验中所用的钩码均为1N，杠杆质量均为100g，且质量分布均匀，相邻刻度线之间的距离相等）
（1）如图甲实验前杠杆左端高、右端低，此时应将杠杆左端或右端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平平衡状态；
（2）如图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，小明尝试在A、B两点下方再各加挂1个相同的钩码，此时________（选填“左端下沉”或“右端下沉”或“仍保持水平平衡”）；
（3）如图丙是另一组同学实验的装置，当弹簧测力计的示数为_______N时杠杆恰好可以在水平位置再次平衡（不计摩擦阻力影响）。
12．（2022·安徽合肥·三模）如图所示，在“伏安法”测量小灯泡电阻的实验中，所使用的电源电压约为6V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，请你完成下列问题：
（1）图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画×，并用笔画线代替导线正确连接好实物电路。___________ ；
（2）正确连接好实物电路后，闭合开关S，移动滑片P到某一点时， 电压表示数如图乙所示，若想测量小灯泡在额定电压下的电阻，应将图甲中滑片P向___________ （选填 “A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（3）按照纠正后的图甲进行实验，若考虑电表的自身电阻对测量的影响，则小灯泡电阻的测量值与此时小灯泡电阻的真实值相比___________ （ 选填“偏大”或“偏小”）；
（4）按照纠正后的图甲进行多次实验，并将记录的实验数据采用描点法画出小灯泡的I-U图像，如图丙所示。其中图丙中矩形OABC的面积表示的物理量是___________。
13．（2022·安徽芜湖·二模）小明利用如图甲所示电路测量额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻，他按照电路图连接好实物电路。
（1）在开关S闭合前，应把滑动变阻器的滑片移到______（选填“A端”“B端”或“AB中间”）位置；
（2）根据实验数据绘制的小灯泡两端的电压和电流关系图像如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留一位小数）；
（3）要使所测灯泡电阻误差较小，所选用的电压表的阻值应______（选填“接近”“远大于”或“远小于”）小灯泡的阻值。
14．（2022·安徽宣城·二模）为了探究“电流与电压的关系”，小明同学设计了如图甲所示的电路。
（1）请按照图甲，将图乙中实物电路连接完整；( )
（2）连接好电路，闭合开关，调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，将测量数据记录在下表中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流表示数如图丙所示，该示数为______A；
试验次数
1
2
3
电压U/V
1.0
2.0
3.0
电流I/A
0.2
0.6
（3）根据表中数据可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______；
（4）实验中，进行了多组数据的测量，其目的是______。
15．（2022·安徽合肥·三模）小聪同学在“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用的是2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）、电源电压为10V保持不变。
（1）实验桌上有两个滑动变阻器：A（10Ω、1A）和B（50Ω、0.5A），为了完成实验，小聪需要选择的滑动变阻器______ （选填 “A”、“B”或“A和B均可以”）；
（2）请用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：闭合开关前，需要将滑片置于最右端）；______
（3）若没有电压表，是否可以测出小灯泡的额定功率呢？小明设计了如图乙所示的电路图（R0为阻值已知的定值电阻）；
①按照如图乙所示，移动变阻器滑片，当电流表示数为______说明小灯泡此时正常发光。
16．（2022·安徽合肥·三模）小明在“测定小灯泡电阻”的实验中，所用小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）如图甲所示是小明连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上面“×”，并用笔画代替导线，将甲图的实验电路连接完整______；
（2）电路连接正确后，小明根据实验数据绘制成了小灯泡的U-I图象如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω；
（3）另一组的小林也根据他们的实验数据绘制了小灯泡的U-I图像如图丙，但忘记在坐标轴上标注物理量的数值了，老师看了小林的图像后认为小林的图像是错误的，你认为老师做出以上判断的依据是______。
17．（2022·安徽合肥·二模）小明同学在探究通过导体的电流与电压的关系时，用图1所示的电路进行实验，实验中电阻且保持不变。
验序号
1
2
3
4
5
电压
1
1.5
2
2.5
3
电流
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
（1）请用笔画线代替导线，将图2中实物电路连接完整（导线不得交叉）______；
（2）调节滑动变阻器，记录数据如上表。请在图3所示的坐标纸中把未标出的两个点描出来，并画出图像______；
（3）分析图像可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ______。
18．（2022·安徽亳州·二模）在“测量未知电阻阻值”的实验中，实验室提供了如下器材：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、待测的定值电阻R、一个额定电压为2.5V的小灯泡、开关及若干导线。
（1）某同学连接的实物电路如图甲所示，其中接错了一根导线。请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将实物电路连接正确；( )
（2）连接好电路后，小明将滑动变阻器的滑片滑至最左端。闭合开关S，发现电流表有示数，电压表无示数，出现此现象的原因可能是______；
（3）改正错误后，小明闭合开关，把滑动变阻器滑片移到某处时，电压表、电流表示数如图乙所示，则R的阻值为______Ω（结果保留1位小数）；
（4）小明对上面测算结果进行误差分析：考虑到电压表中也有电流通过，该电路测得的R1的测量值与真实值相比______（选填“偏大”、“相等”或“偏小”）。
19．（2022·安徽合肥·二模）请按要求完成下列实验：
（1）如图1所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
①在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将__（选填“A处向上”或“处向下”）调整；
②当水的温度升高到时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如表所示，分析数据可知，该地区的大气压__（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压，在实验中，温度计上部出现的小水珠是__现象形成的（填物态变化）；
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
水的温度
88
89
90
91
92
92
92
92
（2）如图2是探究透镜成像规律的实验，处为凸透镜光心，点发出的光线平行于主光轴。
①由图2可知凸透镜的焦距为__，物体经凸透镜所成的像相对于物是__（选填“放大”“等大”“缩小”）的；
②要使光线经凸透镜后的光线经过K点，应使凸透镜沿光轴水平向__移动（填“左”或“右”）。
20．（2022·安徽马鞍山·一模）探究“比较不同物质的吸热能力”，在两支相同的试管中分别加入水和沙子。分别用同一酒精灯加热（如图所示），实验数据记录如下表。
材料
升高10℃所需时间/s
升高20℃所需时间/s
升高30℃所需时间/s
水
54
110
167
沙子
11
23
36
①试管中加入的水和沙子应保证______（选填“体积”或“质量”）相等；
②实验中，物质吸热的多少是通过______来反映的，物质吸热能力的强弱是通过______来反映的。（选填“升高的温度”或“加热的时间”）
21．（2022·安徽淮北·一模）为了比较水和煤油吸热能力的差异，某同学使用了如图甲所示的实验装置来进行实验探究。他在两个相同的烧杯中分别装入质量相等、初温度不同的水和煤油。该同学根据实验中获得的数据绘制出了在加热过程中，水和煤油的温度随时间变化的图像，如图乙所示。
（1）在实验中，由于水和煤油吸收的热量不能直接测出，因此他使用了两个完全相同的电加热器，保证相同时间内不同液体吸收的热量相同，故只用比较 _____就可以比较不同液体吸收热量的多少；
（2）通过查阅资料得知水的比热容为，且水的比热容大于煤油的比热容，结合图像乙可以得到煤油的比热容为 _____。
22．（2022·安徽芜湖·二模）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度。
（1）当光屏上得到一个清晰、等大烛焰的像时，烛焰、凸透镜和光屏的位置如图所示，则该凸透镜的焦距是 ___________cm；
（2）当蜡烛从图中位置向左侧移动时，为保证烛焰的像落在光屏上，则光屏应该向 ___________侧移动；
（3）在整理器材时，小林同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像，它的成像原理是光的 ___________（选填“直线传播”“反射”或“折射”）。
23．（2022·安徽合肥·三模）在“探究凸透镜成像规律”实验中：
（1）测量凸透镜焦距的情形如图甲所示；
（2）某次实验中，蜡烛、凸透镜和光屏位置如图乙所示，则光屏上的像是_______的实像（选填“放大，倒立”、“缩小，倒立”“放大， 正立”或“缩小，正立”）；
（3）为了探究成像性质与凸透镜焦距之间的关系，某同学保持蜡烛和凸透镜位置不变，换用焦距为5cm的凸透镜进行实验，此时光屏上的像变模糊：为了再次得到清晰的像，他需要将光屏向______ （选填 “靠近透镜”或“远离透镜”）的方向移动:且根据成像情况，可以得出结论：物距相同时，焦距越小的凸透镜所成的像______ （选填“越大”、“越小” 或“不变”）。
24．（2022·安徽合肥·三模）在“探究光的反射定律”的实验中：
（1）如图甲老师先将平面镜放在水平桌面上，再将硬纸板竖直放于平面镜上。让激光紧贴硬纸板射向O点，这里的硬纸板表面应该______（选填“光滑”或“粗糙”）一些，以便于同学们观察光路；
（2）如图乙所示是老师自制的实验器材，图丙是图乙玻璃罩内的结构示意图，将平面镜放在能转动的水平圆台上，柱N和柱M固定在圆台上。先用加湿器使玻璃罩内充满雾气。依次打开固定在柱N和柱M上的两支激光笔，使其发出的光都射向平面镜上的O点，其中红色激光BO垂直射向镜面。便出现了如图乙所示的情景。老师缓缓转动圆台，同学们发现此时反射光也随着转动，且反射光始终处于AO和BO所确定的平面内，由此我们发现本实验中BO所在的直线是个有意义的物理模型，在物理学中我们称之为______。
25．（2022·安徽合肥·三模）小明同学利用光具座、蜡烛、光屏、凸透镜等器材探究凸透镜成像规律，实验前将烛焰、凸透镜和光屏的中心调至同一高度。
（1）当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰的像，该像的特点这与生活中___________的成像特点相同；（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）
（2）如图所示，小明将一眼镜片竖直放在蜡烛与凸透镜之间时，光屏上像变模糊了，接着他将光屏向右移动适当距离后，光屏上的像又变清晰了。由此可知，该眼镜片可用于矫正___________（选填“近视眼”或“远视眼”）。
26．（2022·安徽亳州·二模）用焦距为10 cm的凸透镜探究凸透镜的成像规律，当各器材位置如图所示时，光屏上承接到烛焰清晰的像。
（1）调整烛烙、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度，将蜡烛和光屏移到如图所在位置，此时应将光屏向 ___________ （选填“左”或“右”）移动适当距离，才能在光屏上接收到烛焰清晰的像；
（2）完成上述步骤后，小明将一副远视眼镜的镜片放在蜡烛与凸透镜之间且靠近凸透镜的地方，若保持光屏的位置不变，仅将蜡烛向 ________ （选填“左”或“右”）移动适当距离，光屏上即可重新接收到烛焰清晰的像。
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