小学部编版语文六年级上册期末测试卷20含答案

这是一份小学部编版语文六年级上册期末测试卷20含答案，共8页。试卷主要包含了工工整整抄写句子，基础知识，课内外阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
 部编六年级语文上册期末测试卷一、工工整整抄写句子（5分）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。二、基础知识（共40分）1.看拼音，写词语（8分）pí juànchān fúdǐ    yùxiù tǒnɡyǎnliánsù  jìnɡzhîu  yâpǔ  xiě2.解释加点的字。（4分）钟子期听之．少选之间而志在流水．翠色欲流．张冠李戴．3.把下列词语补充完整，再完成练习。（8分）①字正（）圆②（）（）如生③轻歌（）（）④画龙点（）⑤天（）之音⑥（、）（）有词（1）写出两个含有“之”字的成语：（2）写出两个与①类似的和戏曲有关的成语4.写出下列句子的修辞手法。（5分）、（1）顿时，石头像雹子一样，带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（）1
（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）（）（3）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（）（4）水桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（5.句子训练（4分））（1）月亮越升越高，穿过一缕一缕的微云。（改为比喻句）（2）要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那就太好了。（改为感叹句）6.积累运用（11分）（1）《过故人庄》中，描写乡村景色的诗句是，。（2）老舍先生带我们来到了一望无际的大草原，欣赏了美丽的景色，也感受到了蒙古人民的啊！，太阳已经偏西，谁也不肯走，是，天涯碧草话斜阳。（3）年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行了的心情。，我想用来形容当时人们（4）《书戴嵩画牛》是个有趣的小故事，作者是宋代，告诉我们的道理。（5）这学期我们认识了的狼牙上五壮士，的鲁迅先生，从他们身上感受到了美好的品质。三、课内外阅读。（25分）（一）西江月·夜行黄沙道中（13分）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。2
1.这是词的作者是代的。“西江月”是（4分）、，“夜行黄沙道中”是2．词的上阕中描写了静的景物：明月、，也描写了夏夜特有的声音：、、，衬托出夏夜的安静，表达出词人对乡村生活的。（6分）3.请用“”标出一句对偶句。（1分）4.下面关于这首词的赏析不正确的一项是（）（2分）Ａ.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。Ｂ.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。Ｃ.上阕以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙表现了恬静的气氛。Ｄ.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。（二）故乡（节选）（12分）一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？„„”3
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹„„但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。1.联系上下文解释词语。（2分）寒噤：厚障壁：2.文中说“但又不是我这记忆上的闰土了”，“我”记忆中的闰土是什么样子的？请你回忆你学过的《少年闰土》这篇课文写下来吧。（2分）3.用“”在文中标出描写中年闰土外貌的句子，想一想，作者是从、、等几个方面来写闰土的外貌变化的。（4分）4.读一读标“”的句子，思考“我”见到闰土后想说的是什么？写一写。（2分）5.为什么说“我就知道,我们之间已经隔上了一层可悲的厚障壁了?”谈谈你的理解。（2分）四、习作（30分）在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚„„我们长大了。4
请你以“在中成长”为题，写一篇记叙文。（横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。）要求：（1）先把题目补充完整，扣住中心，写出具体事例。（2）语句通顺，不写错别字，卷面整洁。500字左右。5
参考答案:一、5 分略二、基础知识（共40分）1.疲倦搀扶抵御眼帘肃静昼夜袖筒谱写2.伯牙弹奏的音乐心志、情志将要、想要帽子3.腔栩栩曼舞睛籁念念无稽之谈知遇之恩有板有眼粉墨登场4.（1）比喻（2）对偶、夸张比喻（三选二即可）（3）拟人（4）拟人5.（1）月亮越升越高，穿过一缕一缕的轻纱似的微云。（2）要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那该多好啊！6.（1）绿树村边合，青山郭外斜（2）热情好客蒙汉情深何忍别（3）1949开国大典激动万分（答案不唯一）（4）苏轼实践出真知（答案不唯一）（5）机智勇敢、舍生忘死把一切贡献给革命事业、嫉恶如仇（答案不唯一）三、课内外阅读。（25分）（一）1.宋辛弃疾词牌名词名2．清风稻花惊鹊鸣蝉蛙声喜爱3.七八个星天外，两三点雨山前。4.Ａ（二）1．寒噤：这里是指“我”听到闰土对“我”的称呼，心里感觉很惊讶。6
厚障壁：这里是说“我”和成年后的闰土生活和心理之间有了距离。2．“我”记忆中的闰土是项戴银项圈，活泼开朗，富有童趣的孩子，和“我”是好朋友。3．他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。身材脸色眼睛衣着手（五选三即可）4.“我”想和闰土再续一续小时候的友谊，了解一下彼此的生活，了了小时候的事，说说心里话。（答案不唯一）5.闰土称呼我老爷表明我们之间已经没有了纯洁的友谊，两颗心无法融合，这让我心寒。闰土被生活逼得已经染上了旧社会下层人的世故、木纳、怕事，还有自卑，明白他自己与作者不能再像以前一样亲密地不分等级的高低来交谈，还有作者觉得旧社会的可怕，他可以将一个以前这么活沷可爱、自信、胆大的人变成这么自卑，怕事的人实在可悲。（答案不唯一，谈出自己的理解即可）四、作文（30分）参考标准：一类文（27~30分）题目合适，内容具体，语言生动流畅，能根据表达需要分段表述，有真情实感，行款正确，书写规范、整洁，不写错别字，标点符号使用基本正确。二类文（23~26分）有题目，内容比较具体，语言表达通顺、连贯，能分段表述，有一定的真情实感，书写规范，错别字少，标点符号使用基本正确。三类文（18~22分）7
能按要求作文，内容不够具体，表达一般，错别字较多。四类文（5~17分）内容简单，语句不通顺，中心不明确，书写不够认真，标点符号使用不当，字数较少。8