江苏省常州市溧阳市2022-2023学年七年级上学期期中历史试题(含答案)
展开这是一份江苏省常州市溧阳市2022-2023学年七年级上学期期中历史试题(含答案),共5页。试卷主要包含了11,5分,共21分),下列材料探究的主题是,四川某地二王庙的大殿有一副对联等内容,欢迎下载使用。
溧阳市2022~2023学年度第一学期期中质量调研测试
七年级历史试题 2022.11
一、单项选择题:(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。每小1.5分,共21分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
答案 |
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1.考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器,包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化,打制技术逐步提高。这表明北京人
A.会制作工具 B.掌握磨光技术 C.有爱美意识 D.懂得人工取火
2.“春种一粒粟,秋收万颗子”。据考古发现,下列遗址的原始居民中最早种植粟的是
A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡人
3.据统计,当今中国流行的前200个姓氏中,出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%,出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明
A.百家姓氏,皆自炎黄 B.中华姓氏,源远流长
C.人文初祖,拓土开疆 D.姓氏文化,包罗万象
4.《史记》提出“祖黄帝说”,认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先,还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是
A.国家统一 B.华夷有别 C.民族差异 D.民族认同
5.台湾历史学家许倬云先生在《万古江河》中指出:“周人小国寡民僻居西部,面对东部的广土众民,不能不设计一套统治机制——‘封建亲戚,以藩屏周’的制度”。这一制度是
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
6.“一部股墟发掘史,半部中国考古史”。“殷墟”发掘有助于研究
A.中外陆路和海路交通 B.玉米、甘薯、马铃薯的引进
C.中央王朝对西域管理 D.中国文字的形成和发展历史
7.2022年春晚舞台上亮相的三星堆文化典型器物青铜面具,让国人领略了中国古代青铜文明的夺目璀璨。迄今世界上出土的青铜器中最重的是
A.四羊方尊 B.利簋 C.司母戊鼎 D.青铜面具
8.古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。最能印证此结论的是
A.有关春秋时期的历史故事传说 B.影视剧作品里的有关生产场景
C.多处春秋墓葬发掘出的铁农具 D.民俗研究学者的相关学术文章
9.下列材料探究的主题是
政局动荡不安 | 诸侯国之间兼并战争不断 |
农业继续发展 | 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 |
各国进行变法 | 确立新的政治经济秩序,商鞅变法成效最大 |
A.夏商周的更替 B.中央集权制度的确立 C.分封制的实施 D.战国时期的社会变化
10.四川某地二王庙的大殿有一副对联:“六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予:万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”对联中的“此公”主持修建的工程是
A.长城 B.都江堰 C.大运河 D.赵州桥
11.右图反映了战国中期以后,通过不断兼并战争,诸侯国势力此消彼长先后崛起的情况,其中逐渐成为势力最强大的诸侯国是
A.①
B.②
C.③
D.④
12.《典籍里的中国》是一档弘扬中华优秀传统文化的电视节目,我们在《论语》一期中主要了解到的思想是
A.道家思想 B.儒家思想 C.墨家思想 D.法家思想
13.秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡(亭)、里,层层控制,国家权力自上而下延伸,又自下而上集中。这也是秦以来中国历代王朝的基本统治模式。材料评论的是
A.秦朝疆域 B.秦朝制度 C.秦朝工程 D.秦朝暴政
14.文字是文化认同的基础,秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是
A.编制户籍 B.颁行秦律 C.统一货币 D.推行小篆
二、材料解析题:本题共3小题,第15题11分、第16题9分、第17题9分,共29分。
15.阅读下列材料:
材料一
材料二 七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用,粮食的储备,使人们的精神生活得到多方面的发展。…内部大小血缘集体之间以及个人之间,关系平等和睦。
——摘自《简明中国历史读本》
材料三 《吕氏春秋》指出:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿迟也。”所谓“公作”,就是指奴隶在井田上的集体耕作,“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。
——摘自《中国古代史》
请回答:
(1)据材料一,指出右图中是何种农作物?结合所学知识,指出“某遗址”是哪一原始居民的生活区域?(2分)
(2)据材料二,概括农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识,举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。(3分)
(3)据材料三,春秋时期耕作方式有何变化?结合所学知识,指出这一变化有何历史作用?概括这一时期社会形态的演进过程。(6分)
16.阅读下列材料:
材料一 这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。如儒、道对立早就为大家所熟知,墨家从一开始就是儒家的对立物,至于韩非为代表的法家,对于各家都有尖锐的批评……但在彼此的冲突和批评中,不同思想之间的融合也就不可避免地发生了。………这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。
——摘编自袁行霈、严文明《中华文明史(第一卷)》
材料二
请回答:
(1)材料一中很适合的“这个词”是什么?据材料一,归纳该局面所呈现的特征。(4分)
(2)据材料二,指出图一、图二人物分别是谁?结合所学知识,他们所处时代的学术思想对中国历史发展产生了什么影响?(5分)
17.阅读下列材料:
材料一 春秋时期有众多的诸侯国,其中比较强大的有十几个。……战国时期的连年战争影响了经济发展和社会稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级上册
材料二 秦以前的中国,只可说是一种封建的统一,直到秦朝,中央方面才有一个更像样的统一政府,而其所辖的各地方,也已经不是封建性的诸侯列国并存,而是紧密隶属于中央的行政区划了。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
材料三 秦统一以后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产,秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,加强了各地区的经济、文化联系,为我国的长期统一莫定了基础,郭沫若指出,自从秦统一以后,我国两千多年的封建社会,虽然在某些时期出现了分裂割据的状态,统一始终是历史主流。长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化,屹立在世界文明的前列,而且能有效地抵抗外来侵略,保持国家的独立,这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家,走有密切关系的。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》、郭沫若《中国史稿》
请回答:
(1)据材料一和所学知识,概述秦朝完成统一的重大意义。(4分)
(2)据材料二,指出秦朝在其所辖地方实行的行政管理制度。结合所学知识,指出实行这种制度对后世的影响。(2分)
(3)据材料三,概括我国古代“大一统”的积极作用。(3分)
七年级历史参考答案
2022.11
一、单项选择题:每题1.5分,共21分。每题只有一个选项最符合题意。
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
答案 | A | C | B | D | C | D | C | C | D | B | A | B | B | D |
二、材料解析题:共29分,第15题11分、第16题9分、第17题9分。
15.(1)农作物:稻谷。(1分)原始居民:河姆渡人。(1分)
(2)表现:耒、耜的出现和普遍使用;粮食的储备。(2分)“精神生活”:制作简单的玉器或原始乐器。(1分)
(3)变化:由集体耕作到租佃制出现。(2分)作用:生产力得到发展,提高了生产积极性。(2分)过程:从奴隶社会走向封建社会。(2分)
16.(1)“百家争鸣”。(1分)特征:学术流派多;思想主张多元化,且存在分歧和冲突;分化趋势和统一趋势并存。(3分)
(2)图一:老子;图二:孟子。(2分)影响:促进了思想和学术的繁荣;成为中国古代第一次思想文化发展的高峰;为中国古代文化的发展奠定了基础;对后世有十分重要而深远的影响。(3分,任答3点即可)
17.(1)意义:秦朝完成统一,结束了的割据局面;开创了中国历史上首次大一统的局面;秦朝是我国历史第一个统一的多民族中央集权国家,对后世产生深远的影响;促进了经济发展和社会稳定。(4分)
(2)地方管理制度:郡县制。(1分)影响:开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(1分)
(3)作用:加强了各地区的经济、文化联系;为我国的长期统一奠定了基础;能有效地抵抗外来侵略,保持国家的独立等。(3分)
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