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    安徽省淮北市五校联考2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案)
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    安徽省淮北市五校联考2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案)

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    这是一份安徽省淮北市五校联考2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案),共7页。试卷主要包含了语文积累与运用,阅读,写作等内容,欢迎下载使用。

    (评价范围∶第1~3单元,课外古诗词诵读前4首,《朝花夕拾》)
    一、语文积累与运用(35分)
    1.默写。(10分)
    (1)古诗中蕴含丰富的哲理。如王湾《次北固山下》中描绘新旧事物交替的诗句是“ , ”;白居易《赋得古原草送别》中表达新事物具有顽强的生命力的诗:句是:“ , 。”
    (2)唐代诗人李白常常在诗歌中用月亮传情达意。如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月亮表达诗人对朋友深切关心的诗句是“ , 。”;《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是“ , ”;《静夜思》中借望月动作表达思乡之情的诗句是“ , 。”
    2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)
    倘使要看个分明,那么,《玉历钞传》上就画着他的像,不过《玉历钞传》也有繁简不同的本子的,倘是繁本,就一定有。身上穿的是斩衰凶服,腰间束的是草绳,脚穿草鞋,项挂纸锭;手上是破芭蕉扇、铁索、算盘;肩膀是sǒng起的,头发却披下来;眉眼的外梢都向下,像一个“八”字。头上一顶长方帽,下大顶小,按比例一算,该有二尺来高罢;在正面,就是遗老遗少们所戴瓜皮小帽的缀一粒珠子或一块宝石的地方,直写着四个字道∶“一见有喜”。有一种本子上,却写的是“你也来了”。这四个字,是有时也见于包公殿的扁é上的,至于他的帽上是何人所写,他自己还是阎罗王,我可没有研究出。
    (1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
    芭蕉() 繁( )简 sǒng( )起 扁é()
    (2)下面词语的词性与“腰间”不同的一项是( )(3分)
    A.草绳B.算盘C.宝石D.研究
    (3)以上文段出自《朝花夕拾》一书中的《 》(文章篇名),再写出《朝花夕拾》中的两
    篇文章篇名∶如《 》《 》。(3分)
    文段中的“他”是怎样的形象请结合《朝花夕拾》整本书回答。(3分)
    3.复兴学校开展以“美丽校园”为主题的综合实践活动,请你参与。(12分)
    (1)小刚同学为本次活动拟写了一则宣传标语,请用对偶手法写出下句,要求符合主题。(3分)
    上句∶创建美丽校园;
    下句∶
    (2)小刚同学准备在“美丽校园”主题班会上演讲,下面他的演讲稿中的一段话,请你帮他补充和修改。(6分)
    一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;【甲】 , ; 一片绿色,我们守
    护。同学们,让我们积极行动起来,创设清洁、文明的校园,【乙】需要你、需要我、需要我们大家共同的努力。让我们从今天做起,从现在做起,从身边的小事做起∶护草坪、惜绿地、拾垃圾、讲文明、修礼仪、守纪律。其实,当我们用自己的双手创造校园优美环境的同时,【丙】也正进行着我们品德。
    ①在【甲】处横线上填上恰当的句子,和前后句子结构一致,使之构成排比。(2分)
    ②【乙】处画线句有标点使用不当,请你修改。(2分)
    ③【丙】处画线句有语病,请修改。(2分)
    (3)小刚同学看到有位同学乱扔垃圾,准备劝说,请你替小刚设计劝说词,不少于50
    个字。(3分)
    二、阅读(55分)
    请阅读下面的文字,回答问题。
    一(22分)“实用主义”的花园
    坚 妮
    ①夏令时节,我花园里的豆角、丝瓜、黑莓、醋栗、无花果和玫瑰花、薰衣草以及各种时令花草该开花的开花、该结果的结果,红橙黄绿青蓝紫,看起来五彩缤纷。邻居们遛狗遛娃经过时,大概没见过如此混杂种植的花园,纷纷驻足欣赏。他们的花园多半按照英国传统布置,玫瑰是玫瑰、杜鹃是杜鹃,错落有致,干净整齐,没有杂草,更没有时令瓜果蔬菜和竹架子混杂其间——我这个搬过来才两年的东方人的实用主义,让他们开眼界了。
    ②附近树林中的鹿也发现了这块“宝地”,它们常在黎明时分搞偷袭∶第一天将外围的一圈金针花全部消灭,第二天把豆花、豆叶、瓜花啃掉一行,第三天连攀上竹架子的丝瓜和毛瓜的叶蔓也都去头或腰斩,我的瓜豆收获季因此推迟了半个月。我只好砍下后院围墙边许多带刺的灌木枝,插在花园的各个入口处和中间的竹架子上,让鹿们无处下脚、无从入口。这又是我的创举,因为邻居们都会买一种专门对付鹿的喷雾剂,将它喷在花木上。我和他们解释,我不能给瓜豆喷上化学药品,所以他们得包涵我花园里越发古怪的景观。
    ③我绝对是玩票性质,豆角、丝瓜、番茄、黄瓜、苦瓜、西葫芦、苋菜……每样只种一两棵,根据高矮穿插种在伏地观赏的草莓、醋栗和向空中生长的香椿、樱桃、苹果、无花果、泡泡果(美国南方特有的水果)之间。外围种上玫瑰花与金针花,因为它们的植株低矮,不挡阳光;还有黑莓,因为它既不遮阳光又带刺,还可以挡鹿。里面再相间种其他春夏开放的花,豆角棚和瓜架则藏在中间,紫色的豆角花和金黄色的瓜花顺藤绽放,从而形成一个花、果、菜、豆、瓜的“四维空间”。至于收成嘛,不仅要跟鹿抢,还要同鸟分、和松鼠争,它们“嘴下留情”剩下来的,仅够我自己吃着玩,有时还轮不到我。就像今年,几只苹果和少许樱桃尚未变红,不知道是被鹿吃掉了,还是被松鼠或鸟摘走了。
    ④我种花种菜,纯粹是为了给自己制造一个离开书桌的诱惑,一天十几小时的伏案工作,常常到站起来的时候才觉得腰梗脖子硬。记得四月,我从窝了一个冬天的屋子里走出去,清掉秋天没有扫净的落叶,敲开冻硬的土地,掺入新买的土和牛粪,为小盒子里正在发芽的种子备床。每天早上开完网络会议,我会出门看果树枝头冒出的嫩叶,再摘几枝樱花或桃花插进花瓶,这种迎春的喜悦,是住在四季分明之地、经历过冰雪严寒的人才会有的特别感觉。待到小盒子里的种子破土而出,一天天长高,再将它们搬到地里,找个合适的位置种下。这时,樱花、桃花不知不觉地谢了,轮到房前屋后的杜鹃一丛一丛地盛开,粉红、淡紫、深红、雪白……樱桃树、苹果树和泡泡果也开始挂满花苞。此时要是连下几场春雨,窗外的鹅黄嫩绿很快变成深绿,如果没有倒春寒,当年的果树就会丰收。
    ⑤一早一晚,我到花园里抬头清点果树上出现的小果,计算当年的收成;低头研究每一棵豆、每一蓬瓜的走向,顺手将它们飘离的须茎绕到附近的竹竿上。第二天再来看,那些细细的“小手”不仅紧紧抓住竹竿,还绕上一圈,让我不禁为它们顽强的意志和生命力而微笑。有时邻居家的黄猫也会来凑热闹,在一旁追追小花鼠,爬上樱花树抓鸟、扑扑蝴蝶,让我知道它也喜欢这座花园。每次出来哪怕仅有十分钟,再回到书桌前,先前脑子里的浑浊之气悉数留在门外,会上发生的人际纠纷也可一笑忘之。
    ⑥等到香椿长芽的时候,我学着北方人吃香椿炒鸡蛋。到了夏天,种在花盆里的栀子花、茉莉花陆续开放,傍晚时分,香气由窗飘进屋,让我生出一种回到广州老家的感觉。此时,如果花园里的长豆角和苦瓜可以摘收,煲一锅苦瓜排骨汤,炒个苦瓜牛肉、豆角香肠,再配上一
    碗丝苗米白饭,连乡愁是什么也暂时忘记了。(摘编自《北京晚报》2022年9月8日,有删改)
    下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
    A.第①段中“玫瑰是玫瑰、杜鹃是杜鹃”,突出了英国人不在花园中种菜。
    B.文章不厌其烦地列举了自己所种的多种瓜果蔬菜的名称,表现了其种菜的专业性。
    C.文章第③段中“啸下留情”运用了拟人的修辞手法,同时又风趣剿。
    D.文章第⑤段中“低头研究每一棵豆、每一蓬瓜的走向”,表现了种菜的用心。
    5.如何理解文章第①段中加点词语“实用主义”的含义?(4分)
    6.文章第②段写鹿的“偷袭”有什么作用(5分)
    7.说说下面句子中加点词语的表达作用。(4分)
    有时邻居家的黄猫也会来凑热闹,在一旁追追小花鼠,爬上樱花树抓抓鸟、扑扑蝴蝶,让我知道它也喜欢这座花园。
    8.文中“我”种花种菜得到了哪些收获?请结合文章内容概括。(6分)
    二(17分)母亲用秤
    潘 军
    家里有杆老秤,是母亲用来称东西的专用品。这杆秤不知使用过多少年,也不知存放了多少年,在一个角落里静静地躺着,要不是搬家,还真想不起它。
    母亲没念过书,可玩秤比有文化的父亲还精明。父亲开玩笑说,母亲天生就是耍秤杆子的料,比他耍笔杆子强。
    早年间家里穷,父亲说有秤也没用;但母亲说,家里有个秤还是比较方便。一番争吵过后,还是母亲坚持己见——这秤,我买定了!
    母亲更闲不住了,晌午间每每跑去山里刨药,刨了许多许多天,总算凑齐了买秤的钱。秤买回来了,但母亲并不识秤,那上面没有数字,只有点点金星,母亲跟村里认秤的人学,让人教她,教了很久总算学会了用秤。
    【甲】很长时间里,秤是家里唯一的度量单位,每天做饭,母亲总会用秤称一称,几口人吃饭,下多少米面,她都要心中有数,既够吃,也不浪费。就连亲戚之间走动,母亲对来往的东西也都称一称,她说不占人家便宜,咋来咋走,宁肯做那吃亏的一方。
    【乙】用秤称完,母亲还要用她独特的方法记上账,那账单我完全看不懂,都是点点,像秤杆上面的准星,有大有小。母亲告诉我,那些点点,大的是斤,小的是两,准确率不差分毫。若是母亲借东西,还账时定是秤杆子仰头,有时秤砣都站不住,母亲风趣地说,这叫“抬头见喜”。
    【丙】后来,山乡在不知不觉中发生了变化,从原本的寂静到后来的喧嚣。母亲的心也有几分不安分了——她是村里最早耍秤杆子的人,知道秤上的学问。
    【丁】母亲在路边摆了个小摊,自家地里种植的,山野采摘的,都成了母亲小摊上的货品。母亲不喜欢叫卖,可东西比谁卖得都快,特别是那些回头客,总会争着抢着再度购买。母亲卖东西总是先掂一掂,然后再称,完事再抓一把添上,保多不少。有时候,不等母亲做这道“附加工序”,顾客自己就上手了,母亲也只是笑笑,像是默许了。
    有一次,一位城里来的女游客在母亲的小摊位前,望着一篮子山桃发呆,想买又想走的样子,母亲见状,就和她闲聊起来。那人说,她母亲曾在这里插过队,就喜欢吃这里的山桃,如今母亲患病卧床,还想着吃这山桃呢,自己很想买一些带回去,可钱包不知啥时丢失了……母亲默默地将山桃装好一大袋,外加10元钱,一同递给了那位女士,那人连摆手,母亲轻声言说∶出门在外,谁都可能遇到难处,帮一把,不算事。
    母亲用她那杆秤做了十几年买卖,和邻里、游客都处得很好,可我家的日子却没有发生多大的改观,反倒是家里的土产特产再没有了积压和库存,每年都早早“被打发”得干干净。我们笑说母亲瞎忙乎,母亲很认真地说∶“挣多少是多?够上碗边儿就行了。”
    母亲最大的“业绩”就是唐光了那杆老秤上面的星星点点我一直奇怪没有星星点点之后母亲咋称斤论两呢?
    有一天,我终于忍不住问了母亲,母亲笑笑透露了谜底——其实,我压根儿就不识秤,手里拿杆秤,不过是让人对我信任;做人厚道,人心是秤,不用称。
    母亲是在教我做人的道理啊!
    (选自《北京晚报》2022年9月6日,有删改)
    9.下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是()(3分)
    母亲用秤最多的地方,是邻里之间一些米面的借用与归还。
    A.【甲】处B.【乙】处C.【丙】处D.【丁】处
    10.从描写方法的角度赏析文中画横线的句子。(4分)
    母亲也只是笑笑,像是默许了。
    11.文章结尾才说母亲“压根儿就不识秤”,前面有哪些伏笔和铺垫(4分)
    12.文章结尾说“母亲是在教我做人的道理啊”,说说母亲用秤中所包含的做人道理。(6分)【三】(16分)
    【甲】子曰∶“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》
    子曰∶“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《为政》
    子曰∶“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《雍也》
    子曰∶“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——《述而》
    子夏曰∶“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”——《子张》
    (节选自《<论语>十二章》)
    【乙】司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言∶"书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
    (节选自朱熹《司马光好学》)
    13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
    (1)温故而知新
    (2)博学而笃志
    (3)患记问不若人
    (4)游息矣患
    14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
    (1)三人行,必有我师焉。
    (2)咏其文,思其义,所得多矣。
    15.你能从【甲】【乙】两文中分别感悟到哪些学习的道理?分别写出三条来。(6分)
    三、写作(55分)
    16.请阅读下面的文字,按要求作文。(55分)
    没有什么东西,比成功更能鼓起进一步求得成功的努力。那一次,经过不懈的努力,终于获得了学习的成功。现在想起来,那种体验真的太棒了……
    请以“一次成功的学习体验”为题,联系自己的经历和体验,写一篇记叙文。
    【提示与要求】(1)文中不要透露你个人的身份信息。(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。(3)少于600字。
    七年级语文答案
    一、(35分)
    1. (10分)
    (1)海日生残夜,江春人旧年 野火烧不尽,春风吹又生
    (2)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 峨眉山月半轮秋,影人平羌江水流
    举头望明月,低头思故乡(每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)
    2.(13分)
    (1)fán jiā 耸额(每个 1分,4分)
    (2)D(3分) [解 析]“腰间”与“草绳”“算盘”“宝石”都是名词,“研究"是动词。
    (3)《无常》 后两空示例:《狗.猫.鼠》《阿长与(山海经>》(《父 亲的病义范爱农》)(3分)
    (4)是-个浑身雪白.粉面朱唇.眉黑如漆,活泼而滑稽.爽直公正的勾魂使者。(3分)
    3. (12分)
    (1)示例:优化育人环境(3分)
    (2)①示例:一朵花,我们爱惜(2分)②两 个顿号都要改成逗号(2分)③"进行"改为“塑造”(2分)
    (3)示例:同学,垃圾要放到垃圾桶里.不然就会出现遍地是垃圾的现象。让我们珍惜美丽的校园环境,做一个讲文明,讲卫生的中学生。(3分)
    二、(55分)
    [一](22分)
    4.(3分)B[解析]“表现了其种菜的专业性”错,原文说“我绝对是玩票性质”。
    5. (4分)“实用主义”指的是“我”在花园里混杂种植,种上了时令瓜果蔬菜。
    6. (5分)
    (1)表明“我”在花园种菜的不容易。
    (2):表现“我”与邻居对付鹿的手段不同。
    (3)呼应下文"我"在花园种菜的玩票性质。
    (4)呼应下文收成要跟鹿抢.还要同鸟分、和松鼠争的情节。
    (5)表现人和动物的和谐相处。(每点2分,3点5分)
    7.(4分)“抓抓”“扑扑”都是叠词,生动形象地刻画出黄猫凑热闹的样子.突出它的可爱和对花园的喜欢。
    8. (6分)
    (1)为了给自己制造一个离开书桌的诱感。
    (2)看到花园景色会有喜悦之感。
    (3)收获香樁、长豆角和苦瓜。
    (4)栀子花、茉莉花让"我”生出一种回到广州老家的感觉。(每点2分,3点6分)
    [二](17分)
    9.(3分)B.
    10. (4分)神态描写,“只是笑笑”的神态.表现出母亲对顾客的大方。
    11.(4分)
    (1)母亲没念过书。
    (2)母亲跟村里认秤的人学,让人教她。
    (3)母亲卖东西总是先掂一掂.然后再称。
    (4)老秤上面的星星点点磨光后还能用。(每点2分,答出2点即可)
    12. (6分)
    (1)家中用度,要心中有数,既够吃,也不浪费。
    (2)亲戚之间来往,不占人家便宜,昨来咋走。
    (3)邻里之间借还,要账目清楚。
    (4)卖东西要斤两充足。
    (5)别人遇到难处,要帮- ~把。
    (6)手里拿杆秤,不过是让人信任。
    (7)做人厚道,人心是秤,不用称。(每点2分,答出3点即可)
    [三](16分)
    13. (4分)
    (1)学过的知识 (2)坚定 (3)担心 (4)休息
    14. (6分)
    (1)几个人同行,其中必定有人可以做我的老师。(3分)
    (2)吟咏读过的文章.想想它的意思.收获就会非常大了。(3分)
    15. (6分)
    (1)[甲]文:①及时温习并实践;②学习和思考互相结合;③兴趣是最好的老师;④学会取长补短。
    (2)[乙]①要有好学,不甘落后的精神;②读书最好是要能成诵;③精读和背诵过的书能终生不忘;④读书时下的力气多。收获就长远。安徽大学出版社
    [乙]文参考译文:司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力比不上别人,(所以)大家在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息了;(司马光却)独自留下来,专心刻苦地(读书),一直到能够背得烂熟于心为止。(因为)司马光读书时下的工夫多,收获大,(所以)他精心背诵过的内容,就能终生不忘。司马光曾经说:“读书不能不背诵。当你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就会非常大了。”
    三.(55分)
    16. (55分)作文略。参照2022年安徽中考作文评分标准。
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