2023杭州高三上学期11月教学质量检测（杭州一模）语文PDF版含解析

2022学年第一学期期中测试

高三语文参考答案及评分标准

一（35分）

1.B（3分）

【解析】原文并不认为“有形之象是无足轻重的”，原文表述是“有形之象是使鉴赏者走入到深深艺术世界的引子”。

2.D（3分）

【解析】A原文的表述是“惟有象外之趣，才能使含蓄而不流于晦涩，深藏而能达到显现”。B引用孔子这句教育名言是为了说明相片和图画的区别。C“难以找到美”表述有误，原文的意思是“美依托于形，但不能到形中去寻找美”。

3.C（3分）

【解析】C出自白居易的《琵琶行》，描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。A 出自杜牧的《泊秦淮》，以史为鉴，表现辛辣的讽刺，抒发无限的感慨。B出自李白的《春夜洛城闻笛》，这两句是诗人夸张地描绘笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸张。D出自李贺的《李凭箜篌引》，写的是“湘娥把泪珠洒满斑竹，九天素女也牵动满腔忧愁，出现这种情况是由于乐工李凭在京城弹奏箜篌”，这是听众在听绝妙的音乐时感受到的滋味，并非余味。

4.艺术作品要表现现实世界，但不抄写现实界；要创造理想世界；要“和自然逼真”，窥出自然的精髓；要有言外之意，让人玩味不已。（4分。答出一点2分，答出两点3分，答出三点4分）

5. ①要有有形的关于“秋天”的意象，营造意境，吸引读者；②要在描写“秋天”中融入自己的想象，创造理想界；③情感含蓄蕴藉，有未表现而含蓄无穷的“象外之象”。（4分。答出一点2分，答出两点3分，答出三点4分）

6.B（3分）【解析】B项没有表现“时光易逝”。

7.A（3分）【解析】文章并没有鲜明的议论性的语句，更谈不上“振聋发聩”。

8.①“雪”反复出现，串联了全文，为所有的人物活动和作者的所见所感提供了背景。②“雪”反复出现，成为思念故乡、怀念童年、慨叹现实的情感载体。③“雪”反复出现，营造了一种冷寂、萧瑟的意境，让沉重的悲叹更深切浓郁。（6分。每点2分）

9.①作者选用了核心意象“雪”，赋予其浓郁的象征意味，营造了诗歌一般的唯美意境。②全文多用短句，如“天低着，四外；是空廓，寂寥”，充满了诗的韵律。③作者不断使用反复的手法，如“雨雪霏霏，令我怀忆起我的故乡来”，使文章具有一咏三叹的回环之美。④情感丰富而含蓄，抒情意味浓郁。（6分。每点2分，答出任意3点即可）

二（35分）

10.B（3分）

11.D（3分）【解析】“抗表”的“抗”是呈上的意思。

12.D（3分）【解析】唐太宗认为是“一种正常的心理”。

13.（1）现今郑氏的女儿，很久之前已经许配给别人，陛下聘娶她时没有怀疑，也没有询问，此事传播到全国各地，难道是作为百姓父母的国君应有的道义吗？

（4分。“许”“顾问”“岂……乎”各1分，意思通顺1分）

（2）郑氏女许配陆家，没有确切的证据，隆重的礼仪已经举行，不可中途停止。

（4分。“适”“显然”“既”各1分，意思通顺1分）

14.①魏徵善于进谏（直谏）；②唐太宗善于纳谏（承认错误、改正）；③魏徵与唐太宗对人性的洞察。（3分。答出一点1分，答出两点3分）

15.C（3分）【解析】“逝若飞”是女子抱怨船行速度之快，瞬间跌进孤独无靠的渊薮，暗喻现实的严峻冷酷，并无“轻快之心情”。

16. ①形：踽踽独行，衣带易缓，形容消瘦。（3分。答出一点2分，答出两点3分）

②神：心随船去；心中痛苦自己无所依靠；心中的忧愁无法排遣。（3分。答出一点2分，答出两点3分）

17.（1）羁鸟恋旧林，鸟倦飞而知还。（2）为国以礼，其言不让。（3）海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。（6分。每空1分）

三（20分）

18.D（3分）

19.对国学的进一步研究（1分），应从时间维度和空间维度上（1分），分别审视（1分）不同时代的“时差”和不同区域的“域差”与互动（1分）。（4分）

20.交流的结果，是多种文明互相交融、共同发展，形成全球多元文明高度繁荣的新局面，这是国学研究的一大成果。（4分。每处2分）
21.B（3分）【解析】B项属于直接引用原话，另外三项用法均为特定称谓。

22.①做好事不留名 ②人们做好事是要留名的 ③这不是爱慕虚荣（6分。每句2分）

附：

【文言文译文】

贞观二年，隋朝通事舍人郑仁基的女儿年方十六七岁，是个容貌美丽的绝代佳人，当时没有谁比得上她。文德皇后访寻到后，请求留在后宫，作为妃嫔，太宗聘此女，封为充华。诏书已发，但册封的使者尚未出发。魏徵听说这个女子已经许配给陆家，就急忙进宫见太宗说：“陛下作为百姓的父母，抚爱百姓，应当以百姓的忧虑为忧，以百姓的欢乐为乐。自古以来，有道德的君主，把百姓的心愿作为自己的心愿，所以君主住楼台亭榭，就想到百姓应有房屋安身;君主吃着美味佳肴，就想到百姓应该没有饥寒交迫的担忧;眷顾妃嫔之时，就要想到百姓也有娶妻成家的欢乐。这是国君的处常之道。现今郑氏的女儿，很久以前已许配给别人，陛下聘娶她时没有怀疑，也没有询问，此事传播到全国各地，难道是作为百姓父母的国君应有的道义吗？我听说的虽然还不十分准确，但深恐它会损害圣上的美德，事情不敢隐瞒。君王的一举一动，都一定要记录下来，我所希望的是陛下特别留神思考。”太宗听了魏徵的话，非常吃惊，亲自写诏书答复他，深深地自我责备，于是停止派遣册封的使者，下令将郑氏女送还给她的旧夫。左仆射房玄龄、中书令温彦博、礼部尚书王珪、御史大夫韦挺等说：“郑氏女许配陆家，没有确切的证据，隆重的礼仪已经举行，不可中途停止。”此外，陆氏也上表说：“我的父亲陆康在时，与郑家有交往，有时互相馈赠资财，当初没有婚姻交涉约为亲戚。并说：“外人不知道实际情况，妄自有这样的传说。”大臣们又劝太宗娶郑氏女。太宗于是很狐疑，就问魏徵说：“群臣或许是顺从旨意，陆氏为何过于这样分辩？”魏徵说：“依我考虑，陆氏的本意可以知道，他把陛下等同于太上皇。”太宗说：“为什么呢？”魏徵说：“太上皇刚平定京城的时候，得到辛处俭的妻子，稍稍蒙受宠爱。辛处俭当时任太子舍人，太上皇听到此事很不高兴，就下令将辛处俭调出东宫任万年县令。辛处俭常怀恐惧之心，经常担心不能保全头颅。陆爽认为陛下现在虽然宽容了他，但担心以后暗加谴责贬官，所以再三自我表白，本意就在这里，不值得奇怪。”太宗笑着说：“外边人的想法或许是这样。然而我所说的话，没有能够使人一定相信。”于是发出诏书说：“现在听说郑家的女儿，过去已接受别人礼聘，先前发出诏书的时候，对此事没有详细审查，这是我的不对，也是有关官署的过失。授充华的诏册应停止执行。”当时的人没有一个不称赞感叹!