河北省衡水市第四中学 2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试题(含答案)

河北省2022-2023学年

八年级第一学期第二阶段质量评价

道德与法治

（时间：60分钟，满分：100分）

考生禁填

缺考生由监考员用黑色墨水笔填写准考证号和填涂右边的缺考标记。

一、选择题（下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请你选出并填写在相应位置。本卷共20小题，每小题2分，共40分）

1. 个人的成长离不开社会。当今社会为我们的发展提供了更多的可能。这是因为（    ）

①社会生活空间极大延伸   ②社会生活内容更加丰富     ③社会交往形式更加多样   ④社会信息化

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

2. 当下网络直播受到大众追捧，主播以视频、音频、图文等形式向公众传播丰富多彩的即时信息。你认为（  ）

①每个人都应该对自己的网络言论负责          ②应取缔网络直播，以便加强隐私管理

③要合理利用直播平台，理性参与社会生活      ④可以适当传播夸张和虚假的信息

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

3. 有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的是

①网络是一把“双刃剑”，具有两面性 

②网络危害不可避免，拒绝使用网络

③正确使用网络可以丰富日常生活    

④网络信息良莠不齐，要学会选择

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

4. 创城以前，一到放学时，我县城区各中小学门前就会立刻陷入混乱，交通乱成一锅粥，被百姓称为“放学堵”。创城以来在广大交警、教师、志愿者的努力下，“放学堵”得到了改善，各学校门口交通秩序井然，这说明（  ）

①良好的社会秩序会降低社会管理成本    ②社会正常运行需要秩序

③不良社会秩序会产生混乱            ④社会秩序是人民安居乐业的唯一保障

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

5. 随着生活水平、身体素质的不断提高，儿童的平均身高也在逐年增长，所以自9月1日起，天津市儿童免费乘坐公共汽车身高标准将由1.2米提高至1.3米。这告诉我们（   ）

A. 规则是相对固定的、一成不变的

B. 一些原来没有的规则，需要制定

C. 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除

D. 一些原有的规则不能完全适应实际生活变化，需要加以调整和完善

6. 我们要坚定维护规则就要做到( )

①在保护自身安全的前提下，再提醒他人遵守规则 ②勇于违反自己不认可的规则

③从自己做起，自觉遵守规则 ④改进每一个自己认为不合理的规则

A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ①②

7. 疫情防控进入到常态化阶段，大中小学在各地精心部署下，有序开学复课。新华中学按期复课后实施体温检测、错峰入厕、分区活动、错时错峰小组就餐。规定学生除了吃饭、喝水都要佩戴口罩。大家都严格保持一米线，从中我们可以感悟到（    ）

A. 遵守规则有利于保障我们的健康 B. 距离的增加会影响同学间的友谊

C. 过度焦虑降低了我们的学习效率 D. 学校的规定意味着限制人身自由

8. 出行扫码，测体温，是疫情期间必须自觉遵守的社会规则，遵守社会规则需要（    ）

①他律和自律                     ②我们发自内心地敬展规则

③将规则作为自己行动的准绳       ④照顾未成年人，漠视规则

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

9. “三人行，必有我师”，一个真正懂得尊重别人的人，不仅仅会尊重自己的上司和父母，更会懂得尊重自己的下属和身边每一个地位卑微的人，因为每一个人都有他的优点，从别人的优点中吸取精华，从别人的缺点中找出自身的不足，何尝不是一种领悟和提高的过程。以上感悟给我们什么启示（    ）

①尊重他人要平等待人，对所有人一视同仁   ②尊重他人要求我们发自内心地尊重他人人格

③我们要学会欣赏他人                     ④尊重他人要把所有精力都用来满足他人

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③

10. 网上流传着一篇关于子女教育问题的文章《穷养、富养，不如教养》。做个有教养的现代人，就要（     ）

①懂礼节，有礼貌       ② 有宽广的胸怀 ，不盲目自大  

③不拘小节             ④ 懂得尊重别人

A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④

11. 文明有礼对于我们来说十分重要，在当今就业竞争中，学历只占部分，而得体的言行举止会使你在竞争中占据更大优势。这告诉我们（    ）

①文明有礼比学历更重要              ②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可

③文明有礼是一个人立身处世的前提    ④做到文明有礼就能在竞争中获得成功

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

12. 目前，我国进入“大众旅游”时代，一些游客在出境旅游中的不文明行为，不但破坏了环境，也损害了中国的形象。为此，我们应该（  ）

①尊重社会公德，提高自身素质

②减少出国旅游，维护祖国形象

③提倡文明出游，传播中华文明

④学会自我保护，掌握旅游知识

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③

13. “我感到难过，不是因为你欺骗了我，而是因为我再也不相信你了。”这句话启示我们（  ）

①诚信核心是善

②诚实是获得信任的前提

③对人不诚实容易产生信任危机

④人们都不会因为欺骗而难过

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③

14. 下边漫画给我们的启示是（  ）

①诚信对人至关重要

②失信于人就会产生信任危机

③讲诚信必然要付出沉重代价

④诚信和隐私，二者不可兼顾

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

15. 在某涉密科研单位工作的黄某，经不住金钱的诱惑，向境外间谍机关提供15万余份涉及国家机密的资料，对我国党、政、军、金融等多个部门的密码通信安全造成难以估量的损失。黄某的行为(　　)

    ①是一般违法行为，不需要承担法律责任②属于泄露国家秘密的严重犯罪行为③危害了国家的安全和利益④只属于个人行为，及时改正就行了

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②③④

16. 林某（15岁）某小学门口抢劫小学生，被法院一审判决有期徒刑一年六个月，并处罚金1000元。这说明

A. 只有犯罪行为才具有社会危害性

B. 任何违法行为都会受到刑罚处罚

C. 未成年人受法律特殊保护，违法行为不用承担刑事责任

D. 刑事违法行为要承担刑事责任

17. 16岁的小芳偶然认识了王大哥，王经常请他吃喝、玩电子游戏。一天王大哥请小芳去教训一人，于是小芳手持木棒猛击对方头部，导致对方重伤。该案件中小芳的行为

A. 属于刑事违法行为，小芳承担相应的法律责任

B. 属于一般违法行为，王大哥承担全部法律责任

C. 属于严重不良行为，小芳的家长承担全部责任

D. 属于违反纪律行为，小芳应受严厉的违纪处罚

18. 青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法正确的有（ ）

①设法稳住歹徒，机智求助他人②记住歹徒相貌，了解歹徒去向

③不畏强暴，硬拼到底     ④巧妙周旋，逃脱后及时拨打“110”报警电话

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

19 当我们的合法权益受到侵害或者遇到其他一些特殊情况时，我们可以求助于专门的法律服务机构。下列属于专门法律服务机构的是（     ）

①法律援助中心  ②消费者协会  ③法院  ④公证处

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

20. 五年前，娜娜的父母经法院调解离婚，娜娜由母亲抚养，父亲承担每月200元的抚养费。如今，每月抚养费显然不够维持娜娜的生活，致使娜娜的生活陷入困境。对此，娜娜正确的做法是

①找爸爸协商，要求增加自己的抚养费    

②找爸爸单位领导 ，让他做爸爸的思想工作

③到当地法律服务所寻求帮助            

④找居委会或街道委员会帮助解决

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

二、非选择题（60分）

21. 阅读材料，回答问题。

材料一  警惕网络圈套，正确对待网络信息。

材料二  世界互联网大会乌镇峰会首次举办“网络谣言共治”论坛，遫请国内外各方代表共同探讨网络谣言治理之道。

（1）根据材料一，谈谈我们应如何正确对待网络信息?

（2）结合你的生活经验，说明世界互联网大会倡导治理网络谣言的原因。

（3）李某某因编造涉疫谣言被拘留。给你的网络生活带来了什么警示?

22. 【小慧见闻一】周末，小慧出游，他记录了一些标语。公交站台：“文明乘车，自觉排队”；公园：“有序参观，爱护环境”；电影院院：“对号入座，请勿喧哗”。 去这些地方十分顺畅，玩得也轻松愉悦！

（1）联系所学知识，小慧的见闻说明了什么？

【小慧见闻二】上学、上班高峰时，小慧看到：在红灯亮着时行人有下面漫画中的现象。

（2）请你用所学知识从多个角度对这些行人提出劝告。

23. 阅读材料，回答问题。

从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂又无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。这时，年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，才恍然大悟。

（1）请谈谈年轻人悟出了哪些道理？

（2）社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。要想获得他人的尊重，就要学会尊重他人。你认为应该怎么做才是尊重他人?

24. 阅读材料，完成下列问题。

信用，将成为人们的另一张“身份证”，但是，目前校园里还存在一些不诚信的现象。为加强诚信教育，某学校决定举办一系列诚信教育活动，请你也参与其中。

（1）【我设计】请你为学校开展诚信教育活动设计几种活动形式。

（2）【我分析】学校要进行关于诚信的问卷调查，请你谈谈我们为什么要传递诚信这一道德正能量？

（3）【我思考】根据教材相关内容回答，我们与人交往的品德，除了“诚信”，还有哪些？

（4）【我行动】你打算怎样做一个诚实守信的好少年？

25. 在武汉，有一个10岁女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警，几分钟后，3名歹徒被民警抓获。

（1）材料说明了什么？

（2）面对歹徒行凶，你会怎么做？

河北省2022-2023学年

八年级第一学期第二阶段质量评价

道德与法治

（时间：60分钟，满分：100分）

考生禁填

缺考生由监考员用黑色墨水笔填写准考证号和填涂右边的缺考标记。

一、选择题（下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请你选出并填写在相应位置。本卷共20小题，每小题2分，共40分）

【1题答案】

【答案】A

【2题答案】

【答案】B

【3题答案】

【答案】C

【4题答案】

【答案】D

【5题答案】

【答案】D

【6题答案】

【答案】B

【7题答案】

【答案】A

【8题答案】

【答案】A

【9题答案】

【答案】D

【10题答案】

【答案】B

【11题答案】

【答案】B

【12题答案】

【答案】B

【13题答案】

【答案】B

【14题答案】

【答案】A

【15题答案】

【答案】C

【16题答案】

【答案】D

【17题答案】

【答案】A

【18题答案】

【答案】B

【19题答案】

【答案】C

【20题答案】

【答案】D

二、非选择题（60分）

【21题答案】

【答案】（1）①网络上会出现一些虚假的、不良的信息，要提高警惕，防止被骗。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。   

（2）网络谣言侵犯公民的合法权益，扰乱人们的思想和行为，影响人们的正常生活；污染网络环境，扰乱网络秩序，影响互联网健康发展；败坏社会风气，扰乱社会秩序，影响社会和谐稳定；等等。   

（3）①网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。②学会辨析网络信息，不信谣、不造谣、不传谣，发现网络谣言及时举报。

【22题答案】

【答案】(1) ①生活离不开秩序；②秩序离不开规则。③人人遵守规则，社会才能有良好的秩序。

(2) ①闯红灯是不珍爱生命的行为，是缺乏安全意识的行为，我们应珍爱生命，文明安全出行；②闯红灯是法制观念淡薄、违反交通法规的行为，我们要增强法律意识，不做违法违规的事。③维护社会秩序，要从自己做起。要对自己负责，尊重生命，珍爱生命。（每点2分，4分为止）

【23题答案】

【答案】（1）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。④文明有礼是一个人立身处世的前提。⑤文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可等。   

（2）①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。

【24题答案】

【答案】（1）举办关于诚信的讲座；举办关于诚信的演讲比赛；举办关于诚信的征文比赛；举办关于诚信的板报比赛；举办关于诚信的微电影制作比赛；开展关于诚信的主题班会等。   

（2）诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。   

（3）有礼貌，讲礼仪；平等对待他人；尊重他人等。   

（4）树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。

【25题答案】

【答案】（1）作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

（2）面对歹徒行凶，可以：设法稳住歹徒。记住歹徒相貌。及时拨打“110”报警电话。当我们遭遇违法犯罪时，首先要观察分析双方的力量对比。在力量对比悬殊的情况下，不宜与犯罪分子硬碰硬，而要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，将犯罪分子绳之以法。