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    高中人教统编版第三单元 全面依法治国第八课 法治中国建设法治社会示范课课件ppt

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    这是一份高中人教统编版第三单元 全面依法治国第八课 法治中国建设法治社会示范课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了法治国家,法治政府,法治社会,一体推进共同建设,课堂总结等内容,欢迎下载使用。

    全面依法治国的总目标?
    建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
    总议题:法治如何让生活更美好
    子议题一:法治社会的内涵
    子议题二:法治社会建设
    法治政府的内涵——网络不是法外之地
    2022年4月3日,上海一名被封控在家的女士,因为无法按时给患有听障的父亲送饭,担心老父亲挨饿,因此特意求助叮咚买菜小哥,帮忙给父亲送菜。小哥接单了,来回走50多公里,用时约7个小时,忙乎到凌晨2点,才把这单送完。女士十分感动,尝试多种办法给小哥转钱当报酬,小哥说什么也不肯收,最后女士为小哥充了200元话费,又给叮咚公司打电话,表扬小哥的善举,公司领导表示会给优秀员工发奖金。 之后,叮咚平台履行了承诺,给送菜小哥颁了一个“平民英雄奖”,还发了2000元现金奖励,并且还把事情经过发到了微博上,想宣扬一下人间正能量。
    议学活动一:你如何看待疫情中发生在上海的这件事?
    议学活动二:1、结合上海女子遭遇的网络暴力事件,思考遭遇“网络暴力”怎样维权?2、为什么会有很多人愿意充当键盘侠,以暴制暴?这说明了什么?3、法治社会有哪些特征?法治社会的内涵是什么?(小组合作解决问题)
    随着此事曝光度的增加,上海被隔离的这位女士,却陷入了“网暴围攻”。一些网友开始就这200元的话费,阴阳怪气地攻击她:“住在上海,才给200块钱?”“你觉得这个价正常吗?你在你们城市50多公里,两百元叫个跑腿试试叫不叫得到,我干不出来这样的事情。”“最少也得给500吧,毕竟是特殊时期,太抠门了!”…… 谁都没想到,这件事竟然会以一种极其悲剧的方式收场,4月6日上海这位女士不堪被网暴,竟然情绪失控,跳楼身亡了。
    议学活动二:议题提示
    1、遭遇“网络暴力”怎样维权?收集证据线索、向相关部门报案、提醒身边的亲朋好友,防止被骗、委托律师维权。2、很多人愿意充当键盘侠以暴制暴说明在整个社会还没有形成每个人都对法律的普遍认同,意味着法治社会的建设还有很长的一段路要走,反映出我国的法治社会的特征之一就是全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。反映出我国的法治社会的特征之二……反映出我国的法治社会的特征之三……
    法治社会的内涵:法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
    法治意识角度:法律得到普遍公认和遵从
    法律实施角度:社会治理依法开展
    实施功效角度:公共生活和谐有序的社会
    怎样建设法治社会 ——网络不是法外之地
    通过网上整理出的聊天记录,我们可以看出,这位女士真的是承受了极大的心理压力,那些在网上骂她的人,她都要一条条去解释、回复,费了很大力气,想让大家相信她的情况——是真的经济不富裕。然而不管她怎么解释,最后只会受到新一轮更猛烈的炮轰,最后她终于扛不住,选择轻生了。 事件发生后,该女子的丈夫表示:“我会用法律手段让网暴者得到应有的惩罚。”但是,我们也知道,有一句俗话叫“法不责众”,像网络暴力这种多人参与的犯罪,法律要如何还被害人一个公道呢?
    议学活动三:结合上述材料,运用课本相关知识,思考以下问题:1.你会参与“跟帖”吗?你的参与有原则吗?2.你认为应当如何规范公民互联网言论的行为?对建设法治社会有何启示?(分小组合作探究,分享成果)
    探究与分享二:议题提示
    建设法治社会的措施:(1)深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。法治社会建设需要全社会共同参与。必须在全社会弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,深入开展法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识。
    "一切法律之中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。 ——让-雅克·卢梭【法国】
    建设法治社会的措施:(2)提高社会治理法治化水平。深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
    探究与分享三:议题提示
    建设法治社会的措施:(3)建设完备的法律服务体系。推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,完善法律援助制度,扩大援助范围,健全司法救助体系,保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。
    探究与分享四:议题提示
    建设法治社会的措施:(4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制。强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
    针对今年来互联网暴力、校园霸凌、社区邻里纠纷等现象时有发生,某地为了推进法治社会建设,进行了全方位、长期性的努力:创新普法宣传模式,首创“百姓法治讲堂”,为居民普及法律常识;开展多种形式的“法律进社区”活动,引导社区干部和群众自觉守法、办事依法;开辟“绿色通道",开展法律援助,维护务工人员权益,及时化解矛盾;加强人民调解、行政调解、司法调解衔接配合,化解社会矛盾,形成矛盾纠纷多元化解工作合力。
    结合材料分析该地这一系列举措对建设法治社会的作用
    总结3.建设法治社会的意义
    建设法治社会的意义:能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序。能够更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。
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