2022-2023学年新疆吐蕃吐鲁番市高昌一中九年级（上）期中语文试卷（含答案解析）

2022-2023学年新疆吐蕃吐鲁番市高昌一中九年级（上）期中语文试卷

1.     下列加点字注音完全正确的一项是（　　）

A. 妄想（wàng）    谪守（zhé）   勾当（gōu）    惟余莽莽（mǎng）
B. 亵渎（xiè）     林壑（hè）     作揖（yǐ）     浩浩汤汤（shāng）
C. 栖息（qī）      伛偻（lǚ）    投箸（zhù）      相得益彰（zhāng）
D. 惊骇（hài）    诓骗（kuàng） 劫掠（jié）     鸠占鹊巢（jiū）

2.     选出字形正确的一项（　　）

A. 跋扈    香椿       脓包    孜孜不倦 B. 发怔    拜谒        商酌    如雷灌耳
C. 旁骛    尊循       琉璃    富丽堂皇 D. 雾凇    琼楼        缕次    望风披靡

3.     下列句中划线词语使用有误的一项是（　　）

A. 你要有真才实学才行，否则你再怎么 自吹自擂也是没有用的。
B. 他善于读书，常常能从书中 断章取义地运用到自己的文章中。
C. 在他的英雄事迹面前，我们都 自惭形秽。
D. 他的歌声嘹亮圆润，丝毫没有 矫揉造作之感。

4.     下列句子没有语病的一项是（　　）

A. 加强劳动教育，是为了培养学生的吃苦耐劳、团结协作，树立正确的人生观和价值观。
B. 接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。
C. 广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。
D. 新航线陆续开辟，使盐城南洋机场的通达性得到了进一步提升。

5.     依次填入下面一段文字模线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
   生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质， ， ， ， 。
   ①这样才能感受到生命的无限魅力
   ②所以，我们不能任梦想流失
   ③也不会因人的成败得失而停滞
   ④而应努力提高自身素质，增强自身能力。

A. ②④③① B. ③②④① C. ③④①② D. ②①③④

6.     下列关于文化常识、文学常识表述有误的一项是（　　）

A. “足下”指古代下称上或者同辈相称的敬辞；“舍弟”是对人谦称自己的弟弟。
B. 《行路难》是乐府诗，乐府原是汉代朝廷的音乐官署。
C. 《左迁至蓝关示侄孙湘》与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指的是贬官、降职。
D. 古代有很多代称，如“庙堂”指朝廷，“社稷”代表家乡，“桑梓”借指国家。

7.     下面的人物经历按照时间顺序排序正确的一项是（　　）
   ①大闹五台山②大闹桃花村③大闹野猪林
   ④拳打镇关西⑤单打二龙山⑥火烧瓦罐寺⑦倒拔垂杨柳

A. ④②①⑦⑥⑤③ B. ④①②⑥⑦③⑤ C. ④①⑥⑦②③⑤ D. ④②⑥⑦①⑤③

8.     阅读下面的故事，回答问题。
   话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，净是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
   鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个！”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲，又替他了包裹，一同跟出林子来。行得三四里路程，见一座小小酒店在村口。四个人入来坐下。
   请结合文段内容，分析鲁智深的人物形象。
9.     古诗文默写。

(1) 寂寂江山摇落处， ______ 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

(2) ______ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）

(3) 欲为圣明除弊事， ______ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

(4) ______ ，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）

(5) 苏轼的《水调歌头》中蕴含“人生不如意十之八九”的感慨的句子是： ______ ， ______ 。

(6) 《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是： ______ ， ______ 。

10. 选出对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项（　　）
    酬乐天扬州初逢席上见赠
    刘禹锡
    巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
    怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
    沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
    今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A. 首联概写诗人“二十三年”的被贬遭遇，“凄凉地”三个字，举重若轻，“弃置身”三个字，点明是被贬逐、被“抛弃”，这一联表达了他无限的辛酸和悲凉。
B. 颔联用两个典故，写诗人被贬后归来的感触：当年参加改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍如隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。
C. 颈联中“沉舟”和“病树”两个意象表现诗人刚健昂扬的精神，“千帆过”和“万木春”两个意象又表现了诗人难以平静的心绪，此联尽显慷慨激昂的气概。
D. 尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意，是全诗的点睛之笔，表示要抖擞振奋、积极进取、重新投入生活。

11. 阅读下面文言文，完成问题。

醉翁亭记
欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 太守谓谁？庐陵欧阳修也。

(1) 解释下列加点的字词。
①有亭翼然临于泉上 ______
②云归而岩穴瞑 ______
③颓然乎其间 ______
④太守谓谁 ______

(2) 用现代汉语翻译下面的句子。
①朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

(3) 下列对文章内容分析不当的一项是 ______
A.文章第二段作者抓住了早、晚、春、夏、秋、冬等数个时间节点来写山中的景物，生动传神。
B.文章第三段以简笔勾勒出了作者醉酒之态，“颓然”突显了作者醉在其中，乐在其中的状态。
C.全文以“环滁皆山也”五字领起，仿佛一个全景镜头，将滁州的地理环境一笔勾勒。然后层层推进，先写琅琊山草木之秀，后写西南峰壑之美，再写泉水潺潺，最后于“峰回路转”处推出主景——醉翁亭。
C.本文融入了大量议论和抒情成分，并多用骈偶句，语言简洁流畅，委婉有致，创造了新的审美意境。

12. 阅读下面议论文，完成问题。

真正有思想的人，必然是内心强大的人

①一个有思想的人，不会在乎旁人的误解，也不会在乎世俗的偏见。因为他的内心就是一个完美的世界，一个内心强大的人，多半是真正有思想的人；而真正有思想的人必然是内心强大的人。
②有思想的人，不会因不同意见而焦虑。他有一种特别的开放意识与开放心态，对于任何不同的声音，他能认真听取缜密思考，同时又对自己相信的东西始终保持一份警惕。因此，他不会拒绝不同的声音，也不会一听到不同的声音就焦虑不安，甚至改变自己的想法，他会用逻辑、常识、直觉、经验及科学的方法再检验一次。
③有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进。他们往往被贴上“标新立异”“唯忍天下不乱”的标签，甚至被称为“神经病”。或许他们并不会有任何反抗社会的行为，而是选择保持沉默，而沉默往往导致他们逐渐被边缘化。
④但是，事实已经证明，很多在昨天看起来还危险的思想，在今天却变成了常识。在历史长河中，所谓有“偏执”思想的人，往往是这个社会的清醒者，是现实问题的第一反思者。哥白尼用毕生的精力去进行天文研究，以惊人的天才和勇气揭开了宇宙的秘密，把“地心说”送进了历史的垃圾堆，奠定了近代天文学的基础。
⑤有思想的人，崇尚独立的人格与尊严。在中国这片土地上，也有这样一个群体，背负着来自民众的误解与毁谤，默默地承受着社会的压力，却持之以恒，始终朝着他们的理想而奋斗。梁启超竭尽一生努力唤醒国民；鲁迅弃医从文，用孤独的声音“呐喊”；张志新即使被割喉，也要“像小草一样”凄厉地“歌唱”。正是这这种独立的人格与尊严，才使得他们如此特立独行。他们以自己深刻的闹察力与判断力，对社会提出一种屈原式的“弱者“的绝唱。他们“拯救”了很多人的思想与认知，他们因此注定被当时的社会离弃，因为每个人观察事物的高度、深度和广度不尽相同，而能够达到最优的，永远只是极极少数人。
⑥印度诗人泰戈尔说：“我最后的祝福，要留给那些知道我并不完美，却依然爱的人”，这句话是献给他自己，也是也是献给同类，正是这样一群“神经病”承担着社会良心的功能，才使得这个世界不至于完全期塌，他们付出了了所有的年华与生命，在生命的年轮上或许只有“荣誉”二字能够对他们的孤独予以安慰，对他们的价值予以承认。

(1) 请写出文章的中心论点。

(2) 作者是 ______ 、 ______ 、 ______ 三个方面来论述的。

(3) 下面这段文字放在文章哪一段合适？请说明理由。
弗朗西斯•福山这位新保宁主义的代表者，在发表《历史的终结》之后成为众矢之的：在发表《政治秩序的起源》之后，他又被视为“野心极大的哲学家”，面对社会舆论的种种非议，福山为了保持独立，选择刻意远离喧嚣的社交。

(4) 分析文中画线句运用的论证方法及作用。

13. 请以“当我面对_______的时候”为题，将题目补充完整写一篇文章。
    要求：（1）写出自己的真情实感；（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（3）字数不少于600字；（4）不得出现真实的人名、校名。
    

答案和解析

1.【答案】C

【解析】A.有误，“勾当”的“勾”应读作“gòu”；
B.有误，“作揖”的“揖”应读作“yī”；
C.正确；
D.有误，“诓骗”的“诓”应读作“kuāng”。
故选：C。
本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
 

2.【答案】A

【解析】A．正确；
B．有误，“如雷灌耳”的“灌”应为“贯”；
C．有误，“尊循”的“尊”应为“遵”；
D．有误，“缕次”的“缕”应为“屡”。
故选：A。
此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
 

3.【答案】B

【解析】ACD．正确；
B．有误，断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。该成语是贬义词和句意不符。
故选：B。
此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。
做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。
 

4.【答案】D

【解析】A.有误，搭配不当，应该在“团结协作”后添加“精神”；
B.有误，成分残缺，宾语残缺，在“擅自提价”后面加上“的违法行为”；
C.有误，否定不当，去掉“不要”；
D.正确。
故选：D。
本题要结合常见病句类型来分析语句。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。
做好本题需要了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。
 

5.【答案】B

【解析】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词③“也不会因”和所给句子中“它不会因”衔接紧密，故应紧随其后，放在首位；②“所以”和前面两个“因”构成因果关系，故②放于③后；④和②构成明显转折关系，故④置于②后；①“这样“是对前面语句的总结，故置于最后。
故选：B。
本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目。首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验。
在平时的语文学习中要注意把握好语言的连贯性，多注意句与句之间的联系，善于总结。
 

6.【答案】D

【解析】ABC.正确；
D.有误，应该是“社稷”代表国家，“桑梓”借指家乡。
故选：D。
本题考查文学常识、文化常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
 

7.【答案】B

【解析】依据鲁智深的人生经历，发生在他身上的故事先后有：拳打镇关西-落发文殊院-醉闹五台山-大闹桃花村-火烧瓦罐寺-倒拔垂杨柳-大闹野猪林-流落江湖-占据二龙山-合打青州城。据此，正确的顺序是④①②⑥⑦③⑤。
故选：B。
此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等。
本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。
 

8.【答案】本题考查人物形象分析。围绕“行侠仗义，粗中有细，爱憎分明”其中任何一点谈即可，这一片段是鲁智深大闹野猪林。他为了林冲的安危一路跟随，在林冲万分紧急的情况下出手相救，这一点可见他行侠仗义，多方打听也体现出他粗中有细。“且看兄弟面皮，饶你两个性命”可以看出他爱憎分明的特点。
答案：
鲁智深为了林冲的安危一路跟随，在林冲万分紧急的情况下出手相救，这一点可见他行侠仗义，多方打听也体现出他粗中有细。“且看兄弟面皮，饶你两个性命”可以看出他爱憎分明的特点。”鲁智深的一生行状，不吃斋，不念佛，虽为出家人，却古道热肠，扶仗正义，嫉恶如仇，可亲可爱，令人神往。

【解析】《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
 

9.【答案】【小题1】怜君何事到天涯

【小题2】长风破浪会有时

【小题3】肯将衰朽惜残年

【小题4】戍鼓断人行

【小题5】人有悲欢离合,月有阴晴圆缺

【小题6】先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

【解析】答案：
（1）怜君何事到天涯
（2）长风破浪会有时
（3）肯将衰朽惜残年（注意“衰”的书写）
（4）戍鼓断人行（注意“戍”的书写）
（5）人有悲欢离合  月有阴晴圆缺（注意“缺”的书写）
（6）先天下之忧而忧  后天下之乐而乐
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
 

10.【答案】C

【解析】本题考查对诗歌句意的赏析，解答时需要明确句意以及作者在诗句中所蕴含的思想情感。
ABD．正确；
C．有误，“沉舟”和“病树”这些意象表现了作者难以平静的心绪；而“千帆过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。
故选：C。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家刘禹锡创作的一首七律。此诗首先紧承白居易诗末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。
译文：
在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。
 

11.【答案】【小题1】高踞,昏暗,醉醺醺的样子,是

【小题2】略

【小题3】D

【解析】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
①句意：有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。临：高踞；
②句意：烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。瞑：昏暗；
③句意：醉醺醺地坐在众人中间。颓然：醉醺醺的样子；
④句意：太守是谁呢。谓：是。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：朝，早晨；暮，傍晚。句意为：清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
②中重点词语有：乐，欢乐；以，用。句意为：醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。
（3）本题考查对文章的理解和分析。
ABC.正确；
D.有误，“本文融入了大量议论和抒情成分”错误，文章主要采用记叙的语言表达方式。
故选：D。
答案：
（1）①高踞；②昏暗；③醉醺醺的样子；④是。
（2）①清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
②醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。
（3）D
参考译文：
     环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
     至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
      至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的，是滁州人的出游。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
     不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
 

12.【答案】【小题1】有思想的人，不会因不同意见而焦虑

【小题2】有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进

【小题3】有思想的人，崇尚独立的人格与尊严

【小题4】

【解析】（1）本题考查中心论点的查找。根据文本题目“真正有思想的人，必然是内心强大的人”，联系首段中的“而真正有思想的人，必然是内心强大的人”可提炼中心论点：真正有思想的人，必然是内心强大的人。
（2）本题考查筛选信息。根据第②段中的“有思想的人，不会因不同意见而焦虑”，第③段中的“有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进”，第⑤段中的“有思想的人，崇尚独立的人格与尊严”直接提炼可得。
（3）本题考查对论据的辨析能力。这段文字列举了福山面对社会舆论，远离社交、保持独立的事例，能论证第⑤段“有思想的人，崇尚独立的任何与尊严”的观点。同时，第⑤段列举的中国思想家的事例，而这段文字是列举外国人的具体事例加以论证，这样既有中国人的事例，又有外国人的事例，可以使论证更全面。
（4）本题考查分析论证方法。画线句举了伽利略为真理而奋斗、献身，引领近代科学发展的事例。这是举例论证，具体有力地论证了第③段首句“有思想的人……引导社会朝着正确的方向前进”的分论点，进而证明了中心论点“真正有思想的人，必然是内心强大的人”。列举实例，可以使文本的论证更有说服力。
答案：
（1）真正有思想的人，必然是内心强大的人。
（2）有思想的人，不会因不同意见而焦虑；有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进；有思想的人，崇尚独立的人格与尊严。
（3）放在第⑤段，这段文字讲了福山面对社会舆论，远离社交，保持独立，放在第5段，可以做事实论据，证明第三段的观点“有思想的人，崇尚独立的人格与尊严”，同时可与第⑤段中国思想家的事例一起从中外两方面论证分论点，使论证更全面。
（4）运用了举例论证，通过举伽利略的事例，具体有力地证明了“有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进”的分论点，使论述更真实可信，更具有说服力。
文章开篇就提出中心论点：真正有思想的人，必然是内心强大的人。接着从三个方面论证中心论点：有思想的人，不会因不同意见而焦虑；有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝正确的方向前进；有思想的人，崇尚独立的人格与尊严。最后，作者引用泰戈尔的话阐释了中心论点，得出了“真正有思想的人承担着社会良心的功能，才使得这个世界不至于完全崩塌，他们付出了所有的年华与生命，对他们的价值予以承认”的结论。
中心论点，一般在文章的题目、开头、结尾。如果这些地方都没有的话，就要去中间找。如果文章没有体现中心论点的句子，就得自己提炼，通过每个段落的意思来总结、概括。
议论文一般有一个总论点，即中心论点，然后在每个自然段里都有相应的分论点。论据的作用就是为了佐证文章所阐述的论点。一般来说，论据都具有很强的说服力。论据又一般分为两类：一类是事实论据，一类是理论论据（又称作事理论据）。
 

13.【答案】

当我面对挫折的时候

     人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。
     那是一次语文考试，我做好了充足的准备，仿佛是胜券在握，随着语文老师说考试开始，大家拿起了笔，开始答起题来。我飞快地做完了所有的题目，不禁暗暗高兴：这张试卷真容易啊！我写完看都不看一眼，就交了卷。心想，我准能拿 100分！
     第二天，卷子发了下来，我发现只考了 85分，正在郁闷时，我发现有一道题漏写了，这道题也十分简单，我一看就知道怎么写，可是由于我轻视了这次考试，没有按照语文老师的要求写题，自认为题很简单，一定会考好，才会出现这么低级的错误。一种深深的挫败感，就像一记沉重的铁锤，闷轰在心脏上，让我几乎窒息。这时，在我的四周，仿佛都是嘲讽的眼神和讥笑的面孔，走马灯似的围着我旋转着，旋转着。无地自容的垂下了头，泪水也在不觉中，模糊了双眼。
     回到家里，我哭了起来，对妈妈说：“这次考的不好，是因为我一时的骄傲自满，粗心大意，使我平白无故丢了不应该丢的分。我就是一个失败者。”妈妈说：“这次考得不好，没关系，找着了原因，下次就要努力，但这次考的不好并不能代表你就是永远的失败，重新鼓起勇气，考好下一次，我相信，你一定能做好的。”听了妈妈的话，我紧张的心也放松了。
     人生在世，不可能春风得意，事事顺心。直面挫折，战胜自我。只要我们拥有锲而不舍的恒心，便没有不可征服的高峰。只要我们拥有一往无前的勇气，就没有不可逾越的障碍。屠龙宝刀只有经过烈火的铸造才会锋利无比，绚丽的彩虹只在风雨过后才会出现。让我们用笑面对挫折，为自己开辟成功之路。

【解析】这是一道半命题作文。把题目“当我面对______的时候”补全，根据提示可以补写挫折，荣誉，成功，鼓励，打击……前面有一段提示性语句，考查考生能不能认真观察生活，并能根据生活确定正确的价值观，以及从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的思考。这一作文中的关键字词是“面对”，应该选取它的比喻义和引申义：面对人生中的风雨、挫折、失败等，我们可以围绕着这个思路来写。可以写自己面对的事情或者感悟，也可以写别人的事情，只要选好角度和人称就可以。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
这是一篇记叙和议论相结合的作文，记叙文字为主体，议论文字很好的升华主题和主旨，相得益彰。本习作紧扣题目“当我面对挫折的时候”这一主题来写，用生动和充满正能量的文字写出如何面对挫折，十分符合写作要求。