5《快乐星球》课件课后服务 美术社团活动
展开教学目的通过观察浩瀚无边的外太空,了解相关科学知识,拓宽学生的眼界。观察和感受太空的色彩美感,运用油画棒叠色的方法进行绘画,培养学生的表现色彩美的能力。感受宇航员的精神,学习表现他在太空的动态,学会依据主题进行创作。
教学要点引导学生观察学习相关科学知识,并利用图片资料了解不同的星球与丰富的颜色。运用蜡笔的笔触表现色彩的关系,通过色彩的明度与对比表现出体积感与空间感。观察人物动态,表现出情节和感受。
浩瀚无边的外太空,神秘而又美丽,它总能引起人们无限的遐想。
你是不是有很多好奇的问题?太空中有些什么呢?是璀璨的太阳、皎洁的月亮、还是闪闪的北极星……········
在这色彩斑斓的太空中,有着一个个大大小小的星球,有我们居住的地球,还有火红的太阳、由光环围绕着的美丽土星、冥王星、火星、水星、天王星等等。
瞧!一个个星球围绕着轨道慢慢行驶着。整个宇宙就像一个大铁饼,中间凸起,四周扁平。凸起的地方是它的核球,是星球密集的地方。
星球的表面颜色取决于它的表面温度,温度越低,颜色越偏红,温度越高,颜色越偏蓝。表面温度由低到高分别呈现红色、黄色、白色和蓝色。
你知道吗?宇宙中星球的颜色多的超乎你的想象。
看到这神秘而又美丽的外太空,你是不是有个当宇航员的梦想呢?
他们既要完成对天对地观察、地球资源勘察、特殊材料空间制备等特定任务,还要开展空间生命科学、空间材料科学、天文学、气象学、航天科学技术等各种科学研究和实验。如今,航天员已由载人航天器中的乘客和驾驶员,发展成为月球探险家、空间科学家、航天器工程师、军事观察员和太空教师等,在空间科学技术的发展中发挥着越来越重要的作用。
我们会发现每个宇航员都会穿着一件宇航服,你知道宇航服的作用是用来做什么的吗?宇航员可以不穿宇航服进入太空吗?
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宇航服可防护空间的真空、高低温、太阳辐射和微流星等环境因素对人体的危害。在真空环境中,人体血液中含有的氮气会变成气体,使体积膨胀。如果人不穿加压气密的航天服,就会因体内外的压差悬殊而发生生命危险。
材料:也可以直接用黏土制作星球
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