中考道德与法治复习第3课时师长情谊课时背诵+小测含答案

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教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
（1）我们的学习离不开老师的引领和指导。
（2）我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
（3）学生与老师共同进步，构建良好的师生关系。
2. 如何正确对待老师的引领和指导？
（1）要有主动参与、勤学好问的态度。
（2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。
（3）与老师分享自己的学习感受、学习成果。
（4）正确对待老师的表扬和批评。
3. 如何正确对待老师的表扬和批评？
4. 师生交往的良好状态是什么？
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。
5. 如何与老师建立良好的关系？（如何建立亦师亦友的师生关系）
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
（2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
（3）主动关心老师、理解老师。
6. 为什么要尊重老师？
（1）尊重老师，是中华民族的优良传统。
（2）是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
（3）老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
（4）老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。
7. 我们为什么要孝亲敬长？
（1）父母给予我们生命，哺育和支持我们的成长。（亲情）
（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（精神）
（3）孝亲敬长是中华民族的传统美德，（道德）也是每个中国公民的法定义务。（法律）
8. 如何孝亲敬长？
（1）尽孝在当下。从现在开始，用行动表达孝敬之心。
（2）做到尊敬、倾听、感恩。
9. 如何有效化解亲子冲突？
（1）既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
（2）需要双方通过良好的互动沟通来解决，掌握与父母沟通的技巧。
（3）要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
（4）试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
（5）尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
10. 怎样建设和谐家庭？
（1）家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。
（2）家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。
（3）以良好的心态面对家庭发生的变化。
（4）传承家庭美德和优良家风。表扬
批评
认识、态度
老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展
老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足
做法
不骄不躁，再接再厉
要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心