福建省福州市福清市2022-2023学年一年级学期期中数学试卷

2022-2023学年福建省福州市福清市一年级（上）期中数学试卷

一、算一算。（共15分）

1．（15分）看图写数。

二、填空乐园。（除标注分数外，其余每空1分，共40分）

2．（5分）看图分数。

3．（5分）找规律填数。

（1）9，　   　，7，　   　，5，　   　。

（2）0，　   　，4，　   　，8。

4．（6分）再横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

5．（6分）在横线上填上合适的数。

6．（5分）

一共有 　   　个数，最大的数是 　   　。从左数，排第5的数是 　   　，排第7的数是 　   　。从右数，把排第4的数圈起来。

7．（4分）数一数。

　   　个，　   　个，　   　个，　   　个。

8．（2分）操场一边插了8面彩旗。在每两面彩旗中间放一盆花，一共要放 　   　盆花。

9．（3分）连一连。

10．（4分）无论从前往后数，还是从后往前数，小明都排在第4个。这个小队一共有 　   　人。

我会画图解决：

三、比一比，画一画。（共16分）

11．（2分）多的画“√”。

12．（2分）多的画“√”，少的画“〇”。

13．（4分）在南瓜上面画“△”，与南瓜同样多；在南瓜下面画“〇”，比南瓜多1个。

南瓜：

14．（4分）正方体最多的画“√”，最少的画“×”。

15．（4分）圈出正确的答案。

的（左，右）边是。

的（左，右）边是。

在的（上，下）面。

在（，）的右边。

四、解决问题。（共29分）

16．（10分）看图列式计算。

17．（3分）它们一共包了几个水饺？

18．（4分）

19．（4分）明明用10个，堆了下面这样的图形后，还剩几个？

20．（4分）一共有10个，还剩几个？

21．（4分）一共有几个？

2022-2023学年福建省福州市福清市一年级（上）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、算一算。（共15分）

1．【分析】根据10以内加减法的运算法则进行计算即可。

【解答】解：

【点评】本题主要考查10以内减法的运算。

二、填空乐园。（除标注分数外，其余每空1分，共40分）

2．【分析】数出各图表示的数，写数即可。

【解答】解：如图：

【点评】本题主要考查数一数，关键培养学生的数感。

3．【分析】（1）规律：依次减1。

（2）规律：依次加2。

【解答】解：（1）9，8，7，6，5，4。

（2）0，2，4，6，8。

故答案为：（1）8、6、4；（2）2、6。

【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

4．【分析】先计算出各个算式的结果，再比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。

【解答】解：

故答案为：＜，＜，＝，＝，＞，＞。

【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。

5．【分析】根据10以内加减法的运算法则进行计算，完成填空即可。

【解答】解：

故答案为：2，8，5，1，7，10。

【点评】本题主要考查10以内加减法的运算。

6．【分析】根据10以内数的认识和位置中的左右即可解答。

【解答】解：

一共有 8个数，最大的数是 10。从左数，排第5的数是 10，排第7的数是 2。从右数，把排第4的数圈起来。

故答案为：8；10；10；2；。

【点评】本题主要考查10以内数的认识和位置中的左右的灵活运用。

7．【分析】根据长方体、正方体、圆柱体和球的特征，数出各图形的个数，完成填空即可。

【解答】解：2个，4个，3个，1个。

故答案为：2，4，3，1。

【点评】本题主要考查立体图形的识别，熟记长方体、正方体、圆柱体和球的特征是解题的关键。

8．【分析】操场一边插了8面彩旗，旗的间隔数等于8减去1，即摆放花的盆数；据此解答。

【解答】解：8﹣1＝7（盆）

答：一共要放7盆花。

故答案为：7。

【点评】本题关键是根据两端都要植树的方法求间隔数的方法：间隔数＝旗数﹣1，求出间隔数。

9．【分析】根据图示，数出各种兔子的只数，结合10以内加法的运算法则列式计算即可。

【解答】解：

【点评】本题主要考查10以内加法的应用。

10．【分析】通过画图可知，从前往后数，小明排在第4个，说明她的前面有3个人；同理，小明后面有3人。用前面的人数加上后面的人数加上小明自己即可。

【解答】解：如图：

3+3+1＝7（人）

答：这个小队一共有7人。

故答案为：7。

【点评】此题属于简单的连加应用题，计算时一定要加上小明自己。

三、比一比，画一画。（共16分）

11．【分析】数出笔的支数，比较即可。

【解答】解：

【点评】本题主要考查比较物体的多少，关键培养学生的数感。

12．【分析】数出苹果和梨的个数，比较即可。

【解答】解：8＞4

【点评】本题主要考查比较物体的多少，关键培养学生的数感。

13．【分析】数出南瓜的个数，再根据10以内数的排列规律做题。

【解答】解：6+1＝7（个）

如图：

【点评】本题主要考查比较物体的多少，关键培养学生的数感。

14．【分析】数出正方体的个数，比较即可得出结论。

【解答】解：6＜7＜12

【点评】本题主要考查比较物体的多少，关键培养学生的数感。

15．【分析】根据位置中的上下左右即可解答。

【解答】解：的（㊧，右）边是。

的（㊧，右）边是。

在的（㊤，下）面。

在（，）的右边。

故答案为：左；左；上；。

【点评】本题主要考查据位置中的上下左右的灵活运用。

四、解决问题。（共29分）

16．【分析】（1）用左边（右边）的数量加上右边（左边）的数量，即可求出一共有多少；用一共的数量减去左边（右边）的数量，即可求出右边（左边）的数量即可解答。

（2）用一共的数量减去划掉的数量即可解答；

（3）用一共有的数量减去右边的数量即可解答。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了10以内加法、减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。

17．【分析】根据加法的意义，把两只小动物包的饺子数量相加即可。

【解答】解：7+0＝7（个）

答：它们一共包了7个水饺。

【点评】本题主要考查了10以内加法的运算，求一共包了多少个，用加法计算。

18．【分析】用总数减去女孩折的只数，求男孩折的只数即可。

【解答】解：8﹣5＝3（只）

答：男孩折了3只。

【点评】本题主要考查10以内减法的应用。

19．【分析】数出摆正方体所需小正方体的个数，用总数减去用去的个数即可。

【解答】解：10﹣8＝2（个）

答：还剩2个。

【点评】本题主要考查10以内减法的应用。

20．【分析】用总数减去左边的个数，等于右边的个数。

【解答】解：10﹣7＝3（个）

答：还剩3个。

【点评】此题是一道图文题，主要考查了10以内减法的实际应用，数清楚题中所给的数据，用减法进行计算即可。

21．【分析】用左边的数量加上右边的数量，即可求出一共有多少个。

【解答】解：6+4＝10（个）

答：一共有10个。

【点评】本题主要考查了10以内加法的运算，求一共有多少个，用加法计算。