2022徐州高三上学期期中考试生物试题含答案

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徐州市2021-2022学年度第一学期高三年级期中抽测生物试题（满分：100分 考试时间：75分钟）一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列关于酶和ATP的叙述，错误的是A.酶和ATP都含有C、H、0、N   B.细胞内ATP的合成需要酶的催化C.酶发挥催化作用都需要ATP供能 D.酶和ATP都可以在细胞外发挥作用2.下列关于人体内环境和稳态的叙述，正确的是A.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆pH的高低C.内环境的温度会随着外界气温的变化而变化D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液3.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是A.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础B.细胞分化与基因的选择性表达有关，具有特异性C.衰老细胞的呼吸速率减慢，各种酶的活性都降低D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程4.下列关于中学生物学实验中观察指标的叙述，正确的是选项 实验名称观察指标①探究植物细胞的吸水和失水细胞壁的位置变化②提取和分离叶绿体中的光合色素滤纸条上色素带的颜色、宽度和分布③探究酵母菌细胞呼吸的方式澄清的石灰水是否变浑浊④观察植物细胞的有丝分裂纺锤丝牵引染色体移向细胞两极A.① B.② C.③ D.④5.某些动物依靠嗅觉发现食物、识别领地和感受危险。动物基因组中含有大量嗅觉受体基因。据资料报道，人类基因组中有38个编码嗅觉受体的基因和414个假基因（无功能基因）。小鼠基因 组中有1037个编码嗅觉受体的基因和354个假基因。假基因组比对结果显示，人类和小鼠嗅觉受体基因数目的差异是由于二者发生进化分支后，人类岀现大量的假基因，而小鼠的嗅觉受体基因明显增加。下列有关叙述错误的是A.假基因是正常基因突变产生，为动物嗅觉的进化提供了原始材料B.嗅觉受体基因的碱基突变频率与嗅觉受体蛋白的氨基酸改变频率相同C.嗅觉受体基因的多样性是群体中不同个体间嗅觉能力差异的遗传基础D.人类和小鼠嗅觉受体基因数目的差异是长期进化过程中定向选择的结果   6.新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是+RNA病毒，引起的新冠肺炎严重威胁人类的健康。下图为新型冠状病毒侵入宿主细胞后增殖过程的示意图。有关叙述正确的是      A.+RNA、-RNA上均具有 RNA 复制酶基因B.能与核糖体结合并完成翻译过程的只有mRNAC.酶1、酶2和酶3是在病毒的核糖体上合成的 RNA 复制酶D.亲代+RNA→-RNA→子代+RNA 的过程经过了两次信息传递7.研究人员最近发现了一种人类单基因遗传病，并将其命名为"卵子死亡"。该类患者的卵子出现发黑、萎缩、退化的现象，导致不育。下图为该病某家系的遗传系谱图，经基因检测发现，I1含有致病基因，I2不含致病基因。下列有关分析正确的是A.该病为常染色体隐性遗传，男女中发病率相同B.II2和I基因型一定不同C.II3与II4再生一个患病后代的概率为1/4D."卵子死亡"患者的致病基因均来自父亲8.某雄性个体基因型为 AaBb，下图为该个体一个初级精母细胞的示意图。有关分析正确的是     A.基因 A 和 a 的区别是基因内的碱基排列顺序不同、控制的生物性状不同B.基因 A 和 a 的分离，发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期C.若发生显性突变，该初级精母细胞产生配子的基因型为 AB、aB、ab或 Ab、ab、aB D.若发生同源染色体上非姐妹染色单体间的互换，则基因 A 和a之间发生了基因重组 9.跳跃基因又称转座子，是一段可以从原位上单独复制或断裂下来，环化后插入另一位点，并对其后的基因起调控作用的 DNA 序列。跳跃基因可在真核细胞染色体内部和染色体间转移，在细菌的拟核 DNA、质粒或噬菌体之间自行移动。下列推测不合理的是A.跳跃基因可导致生物产生染色体变异或基因重组B.跳跃基因无法通过细胞分裂传递给子代C.跳跃基因的存在能促进生物的进化D.跳跃基因可以作为载体进行基因治疗10.研究表明，糖皮质激素（GC）在人体内的物质代谢、免疫反应和应激反应中起重要作用。不良情绪刺激会引起糖皮质激素的分泌增加，而长期的不良情绪还会影响人体的免疫功能，机理如下图所示。有关叙述错误的是      A.糖皮质激素的分泌受"下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴"的调节B.垂体细胞质膜的表面具有 CRH和 GC 的受体C.长期的不良情绪主要通过减弱体液免疫导致人体的免疫能力下降D.下丘脑与垂体的功能联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节11.下图表示某同学用小麦胚芽鞘所做的部分实验，该实验说明      A.感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端B.胚芽鞘直立或弯曲生长均与单侧光照射有关C.在促进根、茎两种器官生长时，茎对生长素更敏感D.生长素促进胚芽鞘尖端下部背光侧生长而抑制向光侧生长12.新冠疫苗接种一段时间后，保护效果存在减弱的情况。研究表明，接种国产灭活疫苗第二剂后6个月再接种一剂，抗体水平增幅达到10 至 30倍，对"德尔塔"等变异毒株免疫效果更好。目前国家对已全程接种灭活疫苗两剂次且满6个月的18 岁及以上特定人群进行第三针接种。有关叙述正确的是A.不断变异的新冠病毒会让人体细胞免疫和体液免疫不能起作用B.筛查无症状感染者可通过显微镜观察病毒的形态结构来辅助诊断C.第 2、3次注射疫苗后，机体内的记忆细胞能迅速产生大量抗体D.已接种新冠疫苗的人仍有可能患新冠肺炎，要做好个人防护13.下图表示植物体内赤霉素、细胞分裂素和脱落酸三者之间的合成关系。有关叙述错误的是      A.抑制①过程有利于某些矮生花卉的培育B.促进②过程有利于延缓植物器官衰老C.加强①②过程都有利于细胞伸长生长D.加强③④过程有利于移栽植物的成活14.下图表示骨骼肌细胞中Ca2+泵将Ca2+泵进肌浆网（一种特化的内质网），Ca2+泵是由四个不同功能的结构域组成的一个单分子蛋白质。有关叙述错误的是      A.Ca2+泵运输 Ca2+的同时还具有水解 ATP 的功能B.Ca2+进入肌浆网过程中，Ca2+泵的空间构象发生改变C.Ca2+泵能使细胞质基质中维持较高浓度的 Ca2+D.Ca2+泵特殊的空间构象避免了Ca2+运输时与脂双层相互接触二、多项选择题∶本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。15.下图为加入解偶联剂DNP抑制线粒体 ATP合成的示意图。有关叙述正确的是      A.线粒体内膜两侧的H+浓度差驱动 ATP合成B.膜间隙中的 pH 高于线粒体基质C.加入 DNP 导致呼吸作用减弱，释放的热能减少D.有氧呼吸过程中的NADH（[H]）主要来自第二阶段16.蛋白D是某种小鼠正常发育所必需，缺乏时表现为侏儒鼠。小鼠体内的 A基因能控制该蛋白的合成，a基因则不能。A基因的表达受A基因上游一段 DNA 序列（P序列）的调控，如下图所示。P序列在精子中是非甲基化的，传给子代后能正常表达;在卵细胞中是甲基化的，传给子代后不能表达。有关叙述正确的是    A.侏儒雌鼠与侏儒雄鼠交配，子代小鼠全部是侏儒鼠B.基因型为AAa 的三体侏儒鼠，多出的染色体来自于母本C.P序列的甲基化，使遗传信息发生了改变，产生了基因突变D.降低甲基化酶的活性，发育中的小鼠侏儒症状可一定程度上缓解17.M-Cdk 是由 M期细胞周期蛋白与细胞周期蛋白激酶（Cdk）形成的复合物，调控细胞周期从G2期进入 M期。M-Cak的活化过程如下图所示。活化的 M-Cdk 可以调节Cdc25和 WeeI的活性，一旦 M-Cdk 被激活，其活性将暴发式增加。有关叙述正确的是      A.细胞周期的调控伴随着Cdk 的磷酸化和去磷酸化B.活化的 M-Cdk 正反馈调节 Cdc25的活性C.活化的 M-Cdk 可以促进Wee I的活性D.抑制Cak 活性的药物可抑制癌细胞的增殖18.某种遗传性贫血症，男女患病几率相等。患者的血红蛋白中β-珠蛋白结构异常。有一对表现正常的夫妇，生育过这种贫血症女儿，妻子再次怀孕后进行了产前诊断，β-珠蛋白基因及其侧翼序列的PsrI酶切位点和酶切后电泳结果如下图所示。有关叙述正确的是        A.β-珠蛋白基因位于常染色体上B.待测胎儿含有致病基因，为杂合子，出生后表现正常C.异常β-珠蛋白基因长度为3.7kb，缺失了0.7kb 长度的DNA片段D.β-珠蛋白基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状19.下图是人体产生痛觉和吗啡等药物止痛机理示意图，其中P物质是痛觉神经递质，内啡肽是一种抑制疼痛的神经递质。有关叙述正确的是         A.A 神经元释放的P物质与受体结合后在大脑皮层产生痛觉B.C神经元释放的内啡肽能抑制A神经元释放P物质，从而阻止痛觉产生C.吗啡止痛的原理可能是与内啡肽竞争阿片受体，抑制A神经元释放P物质D.吗啡也是一种阿片类毒品，长期使用会依赖成瘾，同时会促进内源性内啡肽的生成    三、非选择题∶本部分包括5题，共计 57分。20.（10分）图1和图2分别是蓝细菌（蓝藻）、玉米两种生物光合作用部分过程示意图。Rubisco 是光合作用过程中催化CO2固定的酶，也能催化O2与C5结合，形成C3和C2，导致光合效率下降。CO2与O2竞争性结合Rubisco 的同一活性位点，因此提高CO2浓度可以提高光合效率。图1中位于光合片层内的羧化体具有蛋白质外壳，可限制气体扩散。回答下列问题∶               （1）与玉米相比，蓝细菌在细胞结构上的主要区别是______________________，两种生物细胞中均有的细胞器是_____________。（2）据图1分析，CO2依次以__________和___________方式通过细胞膜和光合片层膜。蓝细菌的 CO2浓缩机制可提高羧化体中Rubisco周围CO2浓度，从而通过促进________和抑制______________提高光合效率。（3）图2中 CO2固定后的产物有___________，叶肉细胞中丙酮酸转变为PEP 的过程属于________________。（选填"吸能反应"或"放能反应"）。（4）由CO2浓缩机制可以推测，PEP羧化酶与CO2的亲和力____________（选填"高于"或"低于"或"等于"）Rubisco。若要通过实验验证某植物在上述 CO2浓缩机制中碳的转变过程及相应场所，可以使用______________技术。        21.(11分)科学探究是指能够发现现实世界中的生物学问题，针对特定的生物学现象，进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流与讨论的过程。请完成以下两例中的有关内容，I.探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验（1）材料用具∶肝部长有肿瘤的小鼠，不同浓度的二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血细胞计数板，培养瓶，吸管等。（2）实验步骤∶实验步骤的目的简要操作过程①制备癌细胞悬液切取小鼠肝部肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，用培养液将细胞制成细胞悬液②分组处理吸取等量的细胞悬液置于1～5号培养瓶中，在1号培养瓶中加入适量的生理盐水，2～5号培养瓶中加入____________________________________（2分）③细胞培养置于适宜的温度、气体等条件下培养一段时间④测定_____________将5只培养瓶_____________，吸取适量的培养液置于血细胞计数板上，在显微镜下计数，记录数据。（3）实验结果∶      （4）实验结论∶二氯二乙胺能_____________癌细胞增殖，且在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大， _________________________。Ⅱ.探究酶的抑制剂类型可逆抑制剂与酶结合，酶的活性能恢复;不可逆抑制剂与酶结合，酶的活性不能恢复。已知甲、乙两种物质（能通过透析袋）对酶 A的活性有抑制作用。（1）材料用具∶蒸馏水，酶A溶液，甲物质溶液，乙物质溶液，透析袋（人工合成的半透膜），试管，烧杯等。（2）实验步骤∶①取2支试管，各加入等量的酶A溶液，再分别加入等量的甲物质溶液（a组）、乙物质溶液（b 组），一段时间后，测定两组溶液中酶的活性。②将两组溶液分别装入透析袋，放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液，再测定_____________。（3）预测实验结果与结论①若透析后，两组的酶活性均比透析前酶的活性高，则_____________________;②若透析前后，两组的酶活性均不变，则_____________________;③若a组透析后酶活性比透析前高，b 组透析前后酶活性不变，则________________;④若a组透析前后酶活性不变，b 组透析后酶活性比透析前高，则________________。22.（13分）水稻（2n=24）稻瘟病是由稻瘟病菌侵染水稻引起的病害，严重危害我国粮食生产安全。与使用农药相比，抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和经济的措施。水稻的抗稻瘟病是由基因B控制的，与不抗稻瘟病基因b均位于第11号染色体上。请回答下列问题。（1）水稻细胞中另有一对等位基因 A、a对稻瘟病的抗性表达有影响，AA使水稻抗性完全消失，Aa 使抗性减弱。现用两纯合亲本进行杂交，实验过程和结果如下图所示。     根据题意判断，等位基因A、a __________（选填"位于"或"不位于"）第11号染色体上，F2 中易感病植株基因型有___________种，其中杂合子占______________（2分）。（2）水稻至少有一条正常的11号染色体才能存活。研究人员绘制出水稻基因型为Bb的正常植株和两种变异植株的11号染色体模式图，请据图回答∶     ①通过显微镜观察_____________（填"能"或"不能"）辨别植株甲、乙的细胞。②若植株甲的基因型为 Bb，要确定B基因是否位于异常11号染色体上，需采用_____（选填"测交"或"自交"）的方法设计实验证明;若植株甲变异前基因型为 BB，要确定 B基因是否位于异常11号染色体缺失部分，需采用_____________（选填"测交"或"自交"）的方法设计实验证明。③已知植株乙的基因型为 Bbb，假设产生配子时，三条互为同源的染色体其中任意两条随机联会，然后分离，多出的一条随机分配到细胞的一极，则其产生的配子类型及其比例为____________（2分）。（3）研究人员利用转基因技术将高抗旱基因R成功转入到基因型为 Bb 的水稻植株的11号染色体上。该 DNA 片段插入 11号染色体上的位置有3种可能（如下图）。为确定具体的插入位置，进行了植株自交实验（不考虑交叉互换）。预期结果与结论：①若子代中具双抗（抗稻瘟病高抗旱）性状植株的概率为___________（2分），则该DNA片段的插入位置为第1种;②若子代中具双抗性状植株的概率为___________，则该DNA片段的插入位置为第2种;③若子代中具双抗性状植株的概率为_______________，则该DNA片段的插入位置为第3种。 23.（12分）人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程;通过观察和实验逐渐揭开了神秘的面纱。（1）孟德尔以豌豆为实验材料揭示了遗传的分离和自由组合定律，被后人公认为"遗传学之父"。豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状。豌豆产生皱粒形状种子的原因如图所示∶   编码淀粉分支酶的基因中插入了800bp 的 DNA片段造成 mRNA 上_______________,导致翻译 出的蛋白质缺少了 61个氨基酸，使豌豆种子的形状为皱粒，这种变异的类型为_________。圆粒与皱粒这对相对性状的遗传_____________（选填"遵循"或"不遵循"）分离定律。据以上信息推测，皱粒豌豆甜度上应___________于圆粒豌豆，原因为___________________________。（2）摩尔根利用果蝇发现基因的连锁互换定律并证明了基因位于染色体上，获得了1933年诺贝尔生理学或医学奖。果蝇性别决定方式为XY型。现有一群果蝇，红眼（A）对白眼（a）为显性，刚毛（B）对截毛（b）为显性，黑体和灰体由等位基因D、d控制。请根据以下信息，确定基因位置（①常染色体;②X 染色体的非同源区段;③Y 染色体的非同源区段;④X、Y染色体的同源区段）。若在自然情况下让若干灰体雌雄果蝇随机交配，子代的表现型及比例为灰体雌蝇∶灰体雄蝇∶黑体雌蝇∶黑体雄蝇=15∶15∶1∶1，由此可以判断控制灰体和黑体的基因位于_________________（选填序号）;若让某白眼截毛雌果蝇与纯合的红眼刚毛雄果蝇进行杂交，子一代中雄果蝇表现为白眼刚毛，雌果蝇表现为红眼刚毛，由此判断控制刚毛、截毛的基因位于__________（选填序号）（2分），控制红眼、白眼的基因位于_____________（选填序号）。（3）梅塞尔森和斯塔尔利用大肠杆菌为实验材料证明了DNA 复制是半保留复制。后来其他研究人员为了研究半保留复制的具体过程，以T;噬菌体和大肠杆菌为实验对象进行了实验探究∶20℃条件下，用T4噬菌体侵染大肠杆菌，进入T4噬菌体 DNA 活跃复制期时，在培养基中添加含 3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，培养不同时间后，阻断 DNA复制，将 DNA变性处理为单链后，离心分离不同长度的T。噬菌体的DNA片段，检测离心管不同位置的放射性强度，结果如下图所示（DNA片段越短，与离心管顶部距离越近）。         请据图分析，DNA 复制时子链合成的过程短时间内首先合成的是__________，接着出现__________。若抑制 DNA 连接酶功能，重复上述实验，则可能的实验结果是随着时间推移______________的数量增多明显。（选填"短片段 DNA"或"长片段DNA"）24.（11分）下图表示血糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程以及胰岛素的作用机理，请据图回答下列问题。        （1）当血糖浓度升高时，对胰岛B细胞的葡萄糖供应增加。葡萄糖以___________方式进入胰岛B细胞，使细胞内的___________过程加强，同时导致 ATP/ADP的比值上升，进而影响图示 ATP敏感的K+通道和 Ca2+通道的开闭状态，此时胰岛B细胞的膜两侧电位表现为______________。（2）胰岛B细胞内 ATP/ADP的比值上升最终促进胰岛素的分泌，ATP在胰岛B细胞内的作用有_________________、_________________。（3）胰岛素与组织细胞质膜上的受体结合后，一方面增加质膜上_____________的数量，促进葡萄糖进入组织细胞;另一方面促进组织细胞内_________________________，从而降低血糖浓度。（4）米格列奈钙是一种口服降糖药物，其促进胰岛素分泌的作用途径如下图所示。         米格列奈钙主要通过两种作用途径促进胰岛素分泌。第一种途径是与胰岛B细胞质膜上的________________结合，关闭Kxmp通道，引起Ca2+内流，导致囊泡脱颗粒，胰岛素释放;第二种途径则是进入胰岛B细胞，与RyR结合，激活___________，从而释放Ca2+，导致囊泡脱颗粒，胰岛素释放;（5）阿卡波糖也是一种口服降糖药物，它是一种α-葡萄糖苷酶抑制剂，其结构类似寡糖（2~10 个单糖组成的低聚糖），不能被分解为葡萄糖，也不能被吸收。下列关于阿卡波糖的作用机理和用法的推测正确的有_____________（选填序号）（2分）。①阿卡波糖可与食物消化过程中产生的寡糖结合，抑制其分解②阿卡波糖可与消化道中分解寡糖的酶结合，抑制这些酶的活性③应该在餐前服用阿卡波糖，若在餐后服用会效果欠佳或无效④应该在餐后服用阿卡波糖，若在餐前服用会效果欠佳或无效