部编版语文三年级上册第三次月考练习题（十六）

展开

这是一份部编版语文三年级上册第三次月考练习题（十六），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文三年级上册第三次月考练习题（十六）一、选择题1．“热”的意思最有可能与下列哪个字有关？（　　）A．水 B．火 C．冰 D．土2．下列句子中的标点符号运用有误的一项是（）A．它准是在想，这是在说它自己呀？B．“现在还想干什么？”当我们走出院子时，我接着问它。C．我教它念“狗”的时候，它叫得最欢。3．下列加点字的读音、字形全都正确的一项是（）A．背诵（shòng）段落（duàn）B．戒尺（jiè）照例（liè）C．挨打（āi）炼习（liàn）D．厉声（lì）清楚（chǔ）4．下列词语意思解释有误的一项是（）A．厉声（声音严厉地）B．私塾（私人的房子）C．照例（按照惯例；按照常情）5．下列句子中不是比喻句的是（　　）A．秋天的雨，是一把钥匙。B．这双小雨靴多像两只棕红色的小鸟。C．他们有他们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。二、填空题6．查一查，填一填，选一选。“淡”字用部首查字法应先查____，再查____画。它在字典中的解释有：①颜色浅；②冷淡，不热心；③营业不旺盛；④没有意味的，无关紧要的。请给下列词语中加点的“淡”字选择恰当的解释。（填序号）（1）淡然处之( ) （2）平淡无味( )（3）淡季( ) （4）淡黄的( )7．我会给下列句子加上正确的标点符号。（1）他壮着胆子站起来( )问( )先生( )您刚才让我背的这段书是什么意思( )请您给我讲讲吧( )（2）先生拿着戒尺( )走到孙中山跟前( )厉声问道( )你会背了吗( )（3）( )会背了( )孙中山说着( )就把那段书一字不漏地背了出来( )8．填空题。（1）唐代诗人杜牧在《山行》一诗中，生动形象地写出枫林美景使他停车欣赏的诗句是“______，________。”（2）宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时，应乐观向上，不要意志消沉的诗句是“________，_______。”（3）“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在拨弄蟋蟀。”与这句话意思相符的诗句是“_______，_______。”（4）《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文中，作者把____比作金色的巴掌。9．把下面的诗歌补充完整，再完成后面的练习。早发白帝城朝辞白帝____________江陵________还。________猿声啼不住，轻舟已过____________（1）给下列加点字选择正确的读音。（填序号）A．hái B．huán归还( )还有( )还乡( )A．chóng B．zhòng重复( )重量( )重阳节( )（2）“朝”在本诗中读 ( )。通过这个字，我知道了诗人是在 ( )（时间）出发的。（3）下列对诗歌内容的理解不正确的一项是( )A．第一句写了诗人出发的时间，同时也写出了白帝城的高。B．第二句通过“千里”“一日”的对比，写出了小船行驶的速度非常快。C．第三句是环境描写，写了诗人坐船时眼睛看到的事物。D．第四句中的“轻”字用得极妙，既写出了小船行驶的速度，又表现出了诗人的心情。（4）这首诗是( ) 代诗人 ( )写的。诗中描绘了他从( )出发后的所见所闻，抒发了( ) 的心情。10．根据语境，看拼音，写字词。（1）国庆节的这天zǎo chén( )，各族人民代表都穿上了本民族的fú zhuāng( )来参加中华人民共和国成立70周年庆典。（2）我们将车tíng( )在郊外的小路上，欣赏路旁cū zhuàng( )的白杨树和美丽的róng qiú( )花。三、语言表达11．照样子，用加点的词语写句子。（1）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。________________________________________________________（2）有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。_____________________________________________________________（3）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！_________________________________________________________ 四、现代文阅读阅读《在牛肚子里旅行》（节选），完成练习①青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”②（）可是你说这些对我有什么用呢（）红头悲哀地说（）③“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”12．在文中（）内加上合适的标点。13．它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……其中“刚”的意思是（）A．硬，坚强 B．恰好 C．仅仅 D．表示行动或情况发生在不久之前14．选择正确词语填空。第①③自然段中青头对红头不断地（劝说鼓励）_________，表明青头此时的心情（镇定慌张）_________，所以朗读时语速要（快适中）_________。第②自然段朗读时语速要（快慢）_________，语气要（低沉轻快）_________，读出红头的（着急悲哀）_________。15．从青头的话中，我体会到青头对朋友的_________之情，我也知道了牛_________、_________的科学知识。课内阅读《花的学校》。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。16．文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的________________。17．读文中画“——”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。_____________ _____________ _____________ _____________18．文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？______________________19．想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？______________________________ 五、书面表达20．作文。题目：我们班的要求：1．先把题目补充完整，再进行习作，横线上可以填“小书虫、吹牛大王、百灵鸟、小雷锋、智多星、捣蛋鬼”等词语。2．结合你所补充的题目，从他（她）的外貌、性格、品质或爱好等方面进行介绍。3．字数不少于300。
参考答案：1．B2．A3．D4．B5．C6．氵 8##八 ② ④ ③ ①7．，：“ ，？！” ，，：“ ？” “ 。” ，。8．停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花一年好景君须记最是橙黄橘绿时知有儿童挑促织夜深篱落一灯明梧桐树叶9．彩云间千里一日两岸万重山 B A B A B A zhāo 早晨 C 唐李白白帝城轻松、愉快10．早晨服装停粗壮绒球11．银杏树的叶子就像一把把小扇子。课外书不是不可以读，而是要有选择的读。多么娇嫩的小草！多么鲜艳的花朵！12．“ ？” 。 13．D 14．鼓励镇定适中慢低沉悲哀 15．不离不弃有四个胃休息的时候会反刍 16．拟人　动作　期待与鼓舞 17．万紫千红　五彩缤纷　绚丽多彩　五颜六色 18．表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。 19．我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我们可以好好陪你了！” 20．我们班的华罗庚伟大的华罗庚曾说过：聪明出于勤奋，天才在于积累。如果把这句话放在我们班班长身上，那真是恰如其分！记得有一次：班长早早的来到了学校，在座位上津津有味地看书。但是周围的同学在追逐打闹，但是丝毫没有影响到他，看来，他已经沉入书的世界了。瞧！阳光从窗外照入，射到他的身上，微风在吹拂着他的红领巾，阳光把他的红领巾照得更鲜艳。“班长，奥数题写完了吗？”我心中的小恶魔在说：“这道奥数题连老师都做不出，你也应该做错了。”果然，他写完了。他一边拿出那个写完的奥数题，一边说：“经过我一晚的努力，终于解出了。”说完，他又讲解道：“你看啊！因为三乘三等于九，所以……”很快，他就解开了这道题。我说：“这也许是错的吧！”他没有反驳，但说了一个字：“嗯！”。上课时，老师也把这道题讲解了一遍，结果，全班只有一个人对了——那就是班长，他用了行动证明了自己。我一直苦思着：怎样才可以优秀？想了许久,答案只有一个：勤奋，因为他比我们更加勤奋所以才比我们优秀。