高中人教统编版第7课 古代的商业贸易示范课ppt课件

这是一份高中人教统编版第7课 古代的商业贸易示范课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了丝路遥望，商贸聚焦，长安城示意图，汴京城示意图，商人地位不断提高，丝路回响，物质交流，精神交流，文化交流等内容，欢迎下载使用。

丝绸之路连接了哪些区域的商业贸易？
从长安（现西安）出发，经河西走廊到中亚、西亚、北非等地区。
海上丝绸之路连接了哪些区域的商业贸易？
从广州和泉州出发, 经中南半岛和南海诸国,穿过印度洋,进入红海,抵达东非和欧洲。
阅读课本P35-36中国古代商业贸易的发展历程，完成下方的表格：
随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了交换，在此基础上逐步发展起商业贸易。
出现职业商人、人工货币，商业掌握在官府和贵族手中。
“工商食官”的格局被突破。
货币、车轨、度量衡的统一，促进了全国的商品流通。
坊市分区制度逐步瓦解，商业进一步繁荣。
商品化程度不断加深，形成全国范围的商业贸易网络，商帮兴盛。
天下已平，高祖乃令贾人(商人)不得衣丝乘车。重租税以团辱之……市井之子孙(寄人子弟)亦不得仕宦为吏。——司马迁《史记·平准书》
问题探究一：商人地位有何变化？何因导致？
安徽歙县棠樾乐善好施坊
中国古代商业贸易发展趋势？
①交换媒介②商人地位③商人组织形式④商业政策⑤贸易范围······
【材料一】马一匹，骝敦六岁。开元二十一年正月五日，西州百姓石染典，交用大练拾捌匹，今于西州市，买康思礼边上件马。其马及练，即日各交相分付了。如后有人寒盗认识者，一仰主，保知当，不关买人之事。恐人无信，故立此契。两共和可，画指为记。练主：马主别将康思礼年卅四，保人兴胡罗世那年卅，保人兴胡安达汉年卅五，保人西州百姓石早寒年五十。 ——《石染典买马契》
根据材料一描述唐人如何签订商业契约。
写明交易物品特征、交易双方人名、交易时间、价格；明确规定所有权的转移与风险责任的承担。
问题探究二：商业契约对人们的日常生活产生了怎样的影响？
·契约精神；·证据意识：空口难凭，重视契约文书的签订;·界限分明的财产观念；·清晰的个体权利与义务意识……
【材料二】民间产业，其祖遗者，自有先世置买文契并祖父分书为据。若新置者，自有卖主契、中证画押为据。此乃天下之通例也。 ——【清】李渔《资治新书二集》
【材料三】契约文书本身就是人们进行交易和社会交往的见证和凭证，具有法律功能。人们相信“空口难凭，立字为据”，“白纸黑字，铁证如山”。在各类契约中，经常出现“恐口（后）无（难）凭”“立契存照（证）”之类的套语。 ——王云红《传统契约文书与中国人的契约观念》
问题探究三：三大商业工具的演变，反映了什么？
人们生活方式与观念转变
以丝绸之路为例分析商业贸易的发展产生的影响？
葡萄等物种引入中国， 丰富了食谱；西域良种马的传入提高了军队作战力；铸铁等技术传入西域促进生产力发展……丰富了物质生活
琵琶、竖箜篌、胡舞等乐器和歌舞的传入促进精神交流。丰富了精神生活
【材料一】丝绸之路对于人类文明的最大贡献，是沟通了不同国家、不同民族之间的交往，也促进了东西方双向的文化交流……（中国与萨珊波斯）相互之间除了政治声援，还有多彩的文化交流景观，不论作为物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教，都从波斯传入中国，丰富了中国的传统文化……在当时中原流行的《大般若波罗蜜多经》《金刚般若波罗蜜经》《妙法莲华经》《大般涅槃经》 《维摩诘所说经》汉文文本，都在西域地区流行……代表着儒家文化的《尚书正义》《经典释文》《切韵》，道家的《刘子》，史部的《史记》《汉书》等，也都传抄到沙漠绿洲。 ——荣新江《丝绸之路与东西文化交流》
【材料二】凉州词二首·其一【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？