新疆乌鲁木齐市第111中学2022-2023学年七年级上学期期中历史试题(含答案)

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新疆乌鲁木齐市第111中学2022-2023学年七年级上学期期中历史试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．某同学暑假里参观了一处远古人类博物馆，这是他保存的参观券。请根据上面信息，判断他参观的是哪一博物馆?（    ）A．元谋人博物馆 B．北京人博物馆 C．山顶洞人博物馆 D．半坡博物馆2．考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产生活状况是A．会使用火 B．种植水稻 C．烧制彩陶 D．铸造司母戊鼎3．氏族聚落建立后，人们逐渐从采集进化到原始农业，也正是在农业生产的基础上，远古人类开始了A．游牧生活 B．烧制陶器 C．定居生活 D．掠夺战争4．河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是（   ）A． B． C． D．5．“涿鹿茫茫百草秋，轩辕曾此破蚩尤。丹霞遥映山前水，疑是成川血淌流。”诗句描写了距今四千多年前的一次战争，其交战双方是（　　）A．黄帝、蚩尤对炎帝 B．黄帝、炎帝对蚩尤C．蚩尤、炎帝对黄帝 D．黄帝、大禹对炎帝6．（2015·湖南衡阳）据新华社消息，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼2014年4月5日在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨，近万人参加典礼。我们祭祀黄帝是因为（  ）A．他创造了使用至今的汉字B．他带领人们根治了水患C．他是中华民族的“人文初祖”D．他建立了我国历史上第一个奴隶制国家7．神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。材料中的神农指的是（    ）A．尧 B．舜 C．黄帝 D．炎帝8．他治水造福于名扬天下，又以创建中国历史上第一个国家而名垂青史。“他”是（　 ）A．黄帝 B．禹 C．舜 D．启9．下面示意图左下角的括号里应该填(　　)A．禅让制 B．分封制 C．皇帝制 D．郡县制10．一个政权的建立应该有时间、国号、都城、开国之君等要素，一位同学列表学习了某个朝代建立的几个要素，请你指出错误（   ）A国号商B时间公元前2070年C建立者禹D都城阳城 A．A B．B C．C D．D11．夏商西周时期区分尊卑等级是按照（　　）A．血缘关系 B．军功多少 C．财产多少 D．学问多少12．西周末年，王室势力日益衰弱。公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王。第二年，周平王迁都洛邑，历史上称为东周。那么，东周建立在哪个世纪哪个年代？A．公元7世纪70年代 B．公元8世纪70年代C．公元前7世纪70年代 D．公元前8世纪70年代13．商朝是我国青铜器灿烂时期，生产规模大，工艺精美。谁是迄今为止发现最重的青铜器（   ）A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．毛公鼎 D．象尊14．甲骨文的造字方法有很多种，下图中文字的造字方法是A．象形 B．指事 C．会意 D．形声15．归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（  ）A．西周、春秋 B．春秋、战国C．西周、东周 D．东周、战国16．下列属于春秋战国时期出现的变化的是①磨制石器取代打制石器②青铜工具的发明与应用③铁农具的出现和推广④牛耕技术的出现与推广A．①② B．③④ C．①④ D．②③17．“对内整顿朝政对外‘尊王攘夷’。终于成就了春秋之首的伟业。”材料中的这位历史人物是A．齐桓公B．晋文公C．宋襄公D．楚庄王18．下图中A、B、C为战国七雄中的诸侯国，其中A、B、C分别代表了A．赵、韩、楚 B．韩、赵、楚C．楚、赵、韩 D．赵、楚、韩19．某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（   ）A．小华：出生贵族的人，爵位保持世袭 B．小丽：努力种田的人，免除徭役C．小红：土地属于私有，可自由买卖 D．小强：军功卓著的人，授予爵位20．《史记·商君列传》载：“集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡（共）三十一县。”材料反映了当时A．实行分封制B．建立县制C．确立行省制D．推行郡国并行制21．都江堰无言地传递着水利与文明的渊源，展现着水利与自然和谐的无限魅力，都江堰建于A．春秋时期 B．战国时期 C．商朝 D．西周22．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的思想学派是（   ）A．儒家 B．道家 C．法家 D．兵家23．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（   ）A．加强文化控制 B．加强经济管理C．加速国家统一进程 D．巩固国家统一24．下面关于秦末陈胜、吴广农民起义的说法，正确的是（　　）A．中国历史上第一次农民大起义B．推翻了秦朝的统治，打击了封建地主阶级C．取得了最后的胜利，建立了西汉政权D．发生于秦始皇在位时期 二、综合题25．某中学的历史课课外活动小组开展了关于夏、商、西周这段历史的研究性学习。请结合所学知识，回答问题。（1）请分别举出夏、商、西周的建立者。（2）夏、商、西周的亡国之君分别是谁？（3）从夏、商、西周的灭亡中我们可以得到什么启示？ 26．阅读材料，并结合所学知识回答问题。材料一：观察下面一组示意图材料二：（西周初年）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。周之子孙苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。——《荀子•儒效》(1)两则材料反映出西周实行什么政治制度？实行这种制度的目的是什么？(2)西周分封的标准是什么？(3)结合所学知识，指出诸侯应向天子履行哪些义务？(4)西周的这种制度起到了什么作用？27．春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了非常活跃局面。某校将举办一次专题活动，请你运用所学知识参与策划。●春秋战国时期主要的思想派别有____、____、____、____●“天地与我并生，万物与我为一”与____（思想家）的观点吻合；“施仁政于民”是____（思想家）的思想。●孔子的弟子们把他的言论整理成_______书。图1图2图3 (1)设计活动主题：____(2)开展专题讲座，完成资料卡片图1。(3)举办图片展（上图2、图3所示），填写图片说明：图2人物：____主要思想：“仁”和“礼”图3人物：墨子主要思想：_____。
参考答案：1．A2．A3．C4．B5．B6．C7．D8．B9．A10．A11．A12．D13．A14．A15．C16．B17．A18．A19．A20．B21．B22．B23．D24．A25．（1）禹、汤、周武王（2）桀、纣、周幽王（3）得民心者得天下26．(1)分封制；巩固统治。(2)标准：血缘关系、功劳大小(3)诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。(4)西周通过分封制，巩固了统治，开发了边远地区，使西周成为一个延续数百年的强国。 27．(1)百家争鸣(2)墨家；儒家；道家；法家；庄子；孟子；《论语》。(3)孔子；兼爱，非攻。