云南省玉溪市峨山县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(含答案)

云南省玉溪市峨山县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A．酝酿（yùn）     池畦（qí）     菡萏（dǎn）      淅淅沥沥（lì）

B．静谧（mì）      收敛（liǎn）   灼伤（zhuó）     拈轻怕重（zhān）

C．蝉蜕（tuì）     抽噎（yè）     蜷伏（quán）     神采奕奕（yì）

D．热忱（chéng）   嗔怪（chēn）   尻尾（kāo）      怪诞不经（dàn）

2．下列词语中没有错别字的一项是（   ）

A．潦亮     烘托     咄咄逼人     人迹罕至

B．花苞     遮蔽     麻木不仁     翻来复去

C．殉职     硬朗     害人听闻     灵机一动

D．厌倦     诀别     大相径庭     力不暇供

3．下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）

如果想把一些伟大的有用的思想教给人们的话，读人物传记是一种更易于将思想创立者的生活与人格联系在一起的方式。“同那些已经过世的伟人交朋友”，这听起来很          ，但是如果你一生中总是与那些有远见卓识的人物交友的话，那么你将生活得更好，更有教养。因为人都需要不断          生活的动力，          是在年轻的时候，要有偶像和榜样，有高远目标的          。

A．荒唐  增长  尤其  激励 B．唐突  增长  一定  激励

C．唐突  添加  尤其  激动 D．荒唐  添加  一定  激动

4．下列句子“前后矛盾”的一项是（   ）

A．“奋斗者”号载人潜水器我国在马里亚纳海沟成功坐底，创下10909米的中国载人深潜新纪录。

B．部编语文教材以社会主义核心价值观为核心，新增加了魏巍的《谁是最可爱的人》。

C．2021年国庆假期，我省共接待游客2000多万人次左右，共实现旅游收入150多亿元。

D．为了提高学生的综合素养，教育部发文倡导“德智体美劳”五育并举。

5．下列表述正确的一项是（   ）

A．古人称谓有谦称和尊称的区分，如“尊君”和“家君”，前者尊称自己的父亲，后者谦称对方的父亲。

B．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“后生可畏”“当仁不让”等。

C．郑振铎善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”，主张文学作品要“质朴”“真率”，其作品《猫》却一反常态，不能让人感受到这一特点。

D．芬兰作家安徒生在《皇帝的新装》中给我们讲述了一个想象奇特、人物滑稽可笑，情节荒诞离奇的童话故事。

6．下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（   ）

A．俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。 B．运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

C．线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。 D．意态生动，变化自然，使人百看不厌。

二、句子默写

7．根据提示填空。

（1）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（2）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（3）君问归期未有期，____________________。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）____________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

三、综合性学习

学习与探究。

母爱像一首诗，幽远纯净；母爱像一首歌，轻吟浅唱。母爱是儿女成长的殷殷期盼，是漂泊天涯的缕缕思念，是一生相伴的盈盈笑语。

母亲节到了，你们的班上开展了以“母爱·家庭教育”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下面小题相关问题。

8．活动中，同学们收集了古代“母亲教子”的故事准备做一期黑板报，你看了后觉得下列故事中的（   ）不太合适。

A．岳母刺字 B．孟母三迁 C．曾子杀猪 D．画荻教子

9．近年来，“新孟母教子”愈演愈烈，不少母亲到孩子就读学校附近租房陪读，如果你母亲也到你学校旁边陪读，你是否同意？请简要说明理由。（不少于30字）

四、名著阅读

10．阅读下面两则名著选段，完成相应内容。

生活中我们常常会遇到“真假难辨”的事情，名著中也有一些“真假难辨”的情节。请你根据提示在横线上填出相关内容。

五、诗歌鉴赏

11．阅读•赏析

阅读下面一首唐诗，完成下面各题。

次北固山下

客路青山下，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

（1）请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。

（2）结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。

六、对比阅读

阅读下面甲乙两篇课内文言文，回答问题。

【甲】

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且责，于我如浮云”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

《<论语>十二章》

【乙】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡治无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。

《诫子书》

12．解释下列加点词在文中的意思。

（1）博学而笃志        笃：_________________________

（2）年与时驰          驰：_________________________

（3）不逾矩            矩：_________________________

（4）静以修身          以：_________________________

13．翻译下列句子。

（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。

（2）非学无以广才，非志无以成学。

14．【乙】一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“___________”字加以论述，同时把失败也归结为一个“___________”字，对比鲜明。

15．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。

七、现代文阅读

阅读下面文章，完成下面小题。

太平有象

谈宜斌

①举世瞩目的一群野生亚洲象自2020年3月从西双版纳栖息地出发，沿着普洱、玉溪、昆明等地北上、西进后，几经周折，跋山涉水，历时17个月，于2021年8月8日20时许，跨越元江平安回到原来的栖息地。

②象在我国古代文献中多有记载。古人认为，象的出现是好兆头。东汉经学著作《白虎通》曰：“象者，象太平而作，示已太平。”《汉书·礼乐志》道：“象来致富”。宋代陆游亦赋诗云，“太平有象天人识，南陌东阡捣麦香。”

③象为象形字，象耳、牙、鼻、足之形。《说文》曰：“象南越大兽，长鼻牙，三年一乳。”跟象有关的古字，有属字，系从爪从象，表示人役象以劳动。河南省的简称“豫”，在古字里是一个人牵着一只象的图形。

④象是陆地上最大的哺乳动物，体重可达3-5吨。中国除云南西双版纳有少数野生象外，其余地方多数只能在动物园中见到。

⑤化石研究分析显示，大约在5000万年前，非洲北部生活着一种象，现被称为始祖象。这种象跟猪差不多大，没有长鼻子和大象牙，只是上唇比较发达，门齿稍大一些。在2000-3000万年前，始祖象逐渐发展成乳齿象，躯体变得高大了起来，初步形成了比较长的鼻子和门齿。到了1000万年前，乳齿象进一步发展成模样同今天相仿的真象。中国已灭绝的黄河古象以及现在仍生活在地球上的非洲象和亚洲象，均属于真象类。

⑥区分非洲象和亚洲象，最明显的标识是：非洲象鼻端有两个指状突起，雄、雌象都有发达的象牙；亚洲象鼻端仅有一个指状突起，只有雄象才有发达的象牙。

⑦目前，象最基本的生境条件，一是要有茂密的森林，二是要有充足的水源，三是要气候温暖湿润。没有茂盛的林木，就供应不上象群巨大的食物需求。一头象1天要吃200-300公斤嫩枝叶或草本植物，一次要喝60-70公斤水，而且还需要水浴。

⑧明代李时珍在《本草纲目》中记载：“象出交、广、云南及西城诸国……番人皆畜以服重，首长则饬而乘之。”作为役畜，象较之所有的牲畜力气大。它能驮几千斤重的货物，走几天几夜也不累。林区搬运木材，由大象用鼻子来搬，不仅能把木材放在指定的地点，还会堆放得整整齐齐。遇到长木头，它们会共同合作各卷一头，配合默契，一起搬运。在锯木厂，大象也是人们劳动的好帮手，它能准确地把巨大的木头送到电锯处，又把锯好的木板码得十分规整。用象拉犁耙地，则是许多非洲人最为乐意的。中国古代先民亦有用象耕地的。汉代王充《论衡·书虚》说：“舜革于苍梧，象为之耕。”唐代《蛮书》记载：“象大如水牛，土俗养象以耕回。”可见，象在古代农业耕种中发挥了重要作用。

⑨象在古代还打过仗。最平的历史记载见于安阳殷墟发掘的商王武了时期的卜辞，卜辞的大意是说象从仓侯归，以政“叶”。《左待·定公四年》载：“王使执燧象，以奔吴师。”楚昭王令銊尹固拿着火把点燃大象的尾巴，迫使大象冲入吴军阵地。《吕春秋·古乐》亦记述说：“商人服象，为虐于东夷。周公逐以师逐之，至于江南”。服字《玉篇》解释为“以鞍装马也”。因而“服象”可以理解为骑象兵或象车兵。

（选自《科技日报》2021年8月27日）

16．本文以“太平有象”为题，有什么作用？

17．文章从哪几方面来介绍象？

18．阅读下面链接材料，说说你从以下链接材料中体会到了什么？

2021年5月末，16头来自云南西双版纳的大象一路北迁，途中一张集体卧倒睡觉的照片引爆了国内外舆论，这群憨态可掏的大象在全球“圈粉”无数，平日热衷妖魔化中国的西方媒体也纷纷追踪报道象群行踪，正视中国在生态与环境保护议题上做出的努力，如实介绍了中国政府在保护象群和居民安全过程中的具体举措。一场偶发的自然事件，成了“讲好中国故事”的成功案例。

（选自《澎湃新闻》2021-10-12）

阅读下面文章，完成下面小题。

我的母亲

胡适

①我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。这些年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点儿做人的训练。这一点上，我的恩师就是我的慈母。

②每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股①。”她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

③我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉），什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

⑤我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂、二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做没听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。

⑥每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着，人道是实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她就不起床，轻轻地哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己命苦，留不住她丈夫来照管她。她刚哭时。声音很低，渐渐哭出声来。我醒了起来劝她，她不肯住。这时候，我总听得见前堂或后堂有一扇门开了，一个嫂子走出房向厨房走去。不多一会，那位嫂子来敲我们的房门了。我开了房门，她走进来，捧着一碗热茶。我母亲慢慢止住哭声，伸手接了茶碗。那位嫂子站着劝一会儿，才退出去，没有一句话提到什么人，也没有一个字提到这十天半个月来的气脸，然而各人心里明白，泡茶进来的嫂子总是那十天半个月来闹气的人，奇怪得很，这一哭之后，至少有一两个月的太平清净日子。

⑦我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。

⑧我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我14岁就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

（选文有删改）

【注释】①股：丢脸、出丑。

19．文中哪些地方表现出母亲在做人方面对我的极大极深的影响？

20．结合语境，说说句中加点词的作用。

大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。

21．“她是慈母兼严父”，“慈母”与“严父”是否矛盾，为什么？

22．最后一段运用了何种表达方式？有什么作用？

八、作文

23．请以“其实，我真的很棒”为题，写一篇文章。

要求：（1）先补充题目，使题目完整，立意自定，文体自选（诗歌除外）

（2）说真话，抒真情，忌抄袭。

（3）文中不得透露个人信息。

（4）书写工整，不少于600字。

参考答案：

1．A

2．D

3．A

4．C

5．B

6．B

7．     枯藤老树昏鸦     秋风萧瑟     巴山夜雨涨秋池     杨花落尽子规啼

8．C    9．示例一：同意。一方面，母亲陪伴在我身边，便于对我日常生活的照顾，让我全身心地投入学习；另一方面，可及时纠正我学习和生活上的缺点错误，及时鼓励帮助我回到正轨；

示例二：反对。母亲的陪读，将生活中的所有事都包办，看起来是帮我争取充足的时间学习，但久而久之让我事事依赖母亲，不利于培养我独立生活的能力。（言之有理即可）

10．①《水浒传》②示例：假美猴王六耳猕猴冒充唐僧师徒取经，与孙悟空打斗，后被佛祖收服。③示例：假的真不了，邪不压正！

11．（1）阔”：传神地 表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。

（2）“客路”的意思是行客前进的路，可见诗人是一位漂泊他乡的游子。颈联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表达不得回乡的愁思；“乡书何处达？归雁洛阳边”的意思是身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它稍到远方的洛阳。让大雁稍家信，可见诗人对家乡的思念之情。

12．     坚定     疾行，指迅速逝去     法度     用来，表行为的目的    13．（1）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头。

（2）不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有成就。    14．     静     躁    15．人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。

16．①点明说明对象；②点明“象”的象征意义，即太平安定；③吸引读者，增添阅读兴趣。    17．①象在古代文献中内涵；②“象”的字形及与象有关的古字的图形；③象的体型；④象的发展演变史；⑤象的生存环境；⑥象的作用。（答出三点即可）    18．示例：①中国重视环境治理中的生物多样性保护，展现了我国生物多样性保护的实践成果②表现了中国从政府到百姓应对这一突发情况的第一反应是从上至下积极而温情的应对措施，呈现了人与自然和谐共生最真实态度与行为。③中国媒体和网民通过挖掘、设置共同话题，以多元立体化的传播手段进行追踪报道，以小见大地向世界展现出可信、可爱、可敬的大国形象，让云南大象的故事瞬间红遍全球。（答出两点即可）

19．①每天天刚亮时，母亲把我喊醒，让我反省，让我向父亲学习，催我上早学。②有一次，我说脏话了，母亲对我进行了严厉惩罚。③母亲气量大，性子好，她事事留心，事事格外容忍。④母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。（答出三点即可）    20．第一个“总是”，突出了母亲处理家庭事物的公平；第二三个“总是”表现了母亲为了维持整个家庭的和睦做出的谦让、容忍。这三个“总是”表现了母亲作为后母后婆在处理家庭事务中事事留心、事事容忍的性格特点。    21．不矛盾，这是母亲性格的两个方面的表现。一方面，是慈母。当我害了眼翳病，她用舌头舔我的病眼。另一方面，是严父。我的父亲去世得早，母亲又充当了父亲的角色。当我犯错时，母亲对我严厉管束。犯的事大，则进行重罚。    22．议论，抒情。抒发了作者对母亲的感激之情，赞美了母亲好脾气好性格对自己的深远影响，表达了作者对母亲的深切怀念。

23．示例：

其实，我真的很棒

每个人身上都有优点和缺点，但不少优点往往会被自己所忽略，我也不例外，直到那一天，我才知道自己真的很棒！

那天，我们学校举行了一场盛大的运动会。作为体育委员的我，当然不会放过这次机会。我报名参加了八百米长跑，六年级组共有16人进入了八百米决赛，当时的我怀着紧张而又忐忑的心情等待着比赛的到来。

比赛终于开始了，随着裁判的一声令下，大家都像是脱缰的野马一样飞了出去。因为在比赛前，我向同学保证过这次比赛我一定会进前六的，可现在，我看到跑在我前面和旁边的高大个运动员时，心里彻底没底了，觉得没希望了。我害怕自己做不到，这样的话得多丢人呐，更何况我还是班里的体育委员呢，搞不好连这个体育委员的小职务都会被撤了呢！唉！不想了！加油跑吧，拼了！赛跑中，我不停地为自己打气，加油。我一直稳在了前五，还剩最后不到一圈，我的拼尽全力向前三进发。

这时，我每超越一名选手时，我们班的同学就为我呼喊、尖叫，我知道这是大家对我的鼓励。所以我每听到同学们的呐喊声时，我都会加速一次，是他们给了我无限的动力，给了我最大的鼓舞，我拼命地奔跑着。离终点还剩下最后一百米了，我使出了全身的力气继续加速奔跑，听到大家那响彻云霄的呐喊声、加油声，我的身体仿佛是新添加了汽油的发动机，转得更快了，跑得更猛了，我飞速地向前奔跑着，甚至把后面的运动员甩得快看不见了。

当我冲过终点那一根红线时，刹那间空气仿佛是冻结的，凝滞的，紧接着瞬间沸腾了。整个操场到处都在高喊我名字，“×××、×××……”这时我愣住了，一直以为自己不可能成功的事竟然成功了，我不敢相信。当广播中播道：“六年级组八百米决赛第一名×××同学”时，我们班所有同学都跑来祝贺我，并对我竖起大拇指，由衷地敬佩我，我那时的心情是无比愉悦，无以言表。一个人只要坚持不懈的努力就没有什么不可能，就像我用身体的劳累和汗水，换来了八百米决赛第一名的成功。勇于挑战的我，为自己建起了信心！

现在我才发现：其实，我真的很棒！