吉林省吉林市永吉县2022-2023学年七年级上学期期中语文试题(含答案)

吉林省吉林市永吉县2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写

1．（1）水何澹澹，_____________。（曹操《观沧海》）

（2）_____________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）夕阳西下，_____________。（马致远《天净沙•秋思》）

（4）《次北固山下》中暗示时光流逝的句子是：____________，____________。

（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、谪迁之远的诗句是：_____________，_____________。

二、选择题

2．【字词迷宫】下面语段中加点字的注音和空缺的字形全都正确的一项是（   ）

轻轻打开语文课本，我们在动人的文字中感悟世间的真情，感慨万千。瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲（jué）别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；莫怀戚一家人解决散步途中的分（qí）时，彰显着中华民族尊老爱幼的美德；印象中似乎确凿只有一些野草的百草园美好神秘，寄托着鲁迅对童年的留恋……

A．感慨（kǎi）    决别    骨髓（suí）    分岐    确凿（zuó）

B．感慨（kài）    诀别    骨髓（suǐ）    分岐    确凿（záo）

C．感慨（kài）    决别    骨髓（suí）    分歧    确凿（zuó）

D．感慨（kǎi）    诀别    骨髓（suǐ）    分歧    确凿（záo）

3．【词语擂台】某同学写了下面语段，请你帮他选出加点词语使用不恰当的一项（   ）

近年来，长沙成为新晋网红城市，人气持续飙升，每到节假日，各地游客纷至沓来，南门口的臭豆腐、小龙虾、糖油粑粑历历在目，岳麓山上的游人摩肩接踵，湘江两岸的灯光秀更是令人目眩神迷，青年志愿者们活跃在每一条街巷，用心为每一个需要帮助的人提供服务……美食、美景、美人已成为网红长沙屹立不倒的名片。

A．历历在目 B．摩肩接踵 C．目眩神迷 D．屹立

4．【病句诊断】下列四个句子来自同学们的作文，没有语病的一项是（   ）

A．我国生产的棉花，长期不能自给。

B．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。

C．对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗？

D．妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。

5．【文化长廊】下面的情境中，用语不得体的一项是（   ）

学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖励给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中莅临指导！”

A．献丑 B．见笑 C．笑纳 D．莅临

三、课内阅读

阅读下面文章，完成文后问题。

《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（《学而》）

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

（《为政》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

（《述而》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《述而》）

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（《子罕》）

子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”

（《子罕》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

（《子张》）

6．《论语》是_____家经典著作之一，文中的“子”是指春秋末期思想家______。

7．下面语句中划线词语意思相同的一组是（   ）

A．吾日三省吾身  日中不至 B．可以为师矣  以观沧海

C．不亦乐乎  回也不改其乐              D．逝者如斯夫  匹夫不可夺志也

8．由我国民间俗语“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，你能联想到文中哪句话？

9．《论语》在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是先说“学而不思则罔”？说说你的理解。

10．《论语》是两千多年前的典籍，今天学习它，有怎样的意义？

四、课外阅读

阅读下面选文，完成文后问题。

孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”

（选自《韩诗外传》）

【注释】①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。

11．解释加点的字。

满则覆(      )

12．孔子“使子路取水试之”，这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。

13．文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹，给了我们什么启示？

五、现代文阅读

阅读下面文章，完成文后问题。

田野上的白发

①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓后来是额前，再后来满头芦花，让我感到心痛。

②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？

③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆一手握根棒子敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆，

⑤田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着，我叫了声母亲，母亲见是我停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃，母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光，没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑥母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的，母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑦那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠，母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑧父亲病倒时，正是乡下大忙季节，母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧，一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑨我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水，母亲跪在田里插完一行又插一行。我含着泪水冲到田里喊着：“妈，您不该这样拼命！”

⑩母亲见是我想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……

⑪母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

⑫啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！

14．母亲的白发让“我”感到心痛，请简要概括文中叙述的两件让“我”心痛的事。

15．结合语境，对下列句子作简要赏析。

随着母亲身影的移动，水网里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

16．结合文章内容说说母亲是一个怎样的人。

17．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。

阅读下面文章，完成文后问答。

我长大了

①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

②终于考进了心目中理想的中学，带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

③于是，我继续等着“长大”的到来。

④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能证明你长大了。” 渐渐地“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来搬了家，家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

⑤那是一个阴雨蒙蒙的清晨。雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

⑥许多人围了过来，我有些惭愧，于是我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光，我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？

⑦我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞，于是我说我会常常去看她。

⑧我并不想敷衍她，我决定这么做。

⑨然而我不知道如何面对父母，小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲，父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

⑩依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大，我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。

⑪长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

18．文中画线句子属于什么描写？有什么作用？

19．当发现被撞倒的是一个瘦小的老太太后，“我”有怎样的心理？“我”是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些品质？

20．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

六、名著阅读

21．阅读《朝花夕拾》，完成问答。

(1)七年级新生做了《朝花夕拾》的荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请你将下面篇目的序号（每处2个）即所缺的内容填在对应的横线上。

亲爱的同学们：

《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的________；有表现他在日本与师友交往的_______；也有反映他家乡赛会风俗的________。

A．《狗·猫·鼠》  B．《藤野先生》  C．《二十四孝图》  D．《五猖会》  E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》  G.《父亲的病》 H.《范爱农》  I.《阿长与（山海经）》  J.《琐记》

(2)有人说《朝花夕拾》包含了鲁迅“温馨的回忆与理性的批判”。请选择《阿长与<山海经>》中“温馨的回忆”，《五猖会》中“理性的批判”的相关内容各一处，加以阐述。

七、综合性学习

22．某班级决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动，现邀请你参加并完成下列任务。

(1)【解读“朋友”内涵】

“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字___________的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密之意。所以“友”字的本义是_______。

(2)【感受“朋友”情谊】

无数文人墨客为歌颂友谊，写下了许多不朽的文字，请调动你的积累，任意写出一个有关朋友的成语和连续两句有关朋友的古诗词来。

(3)【伸出“友谊”之手】

假设老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友，你会主动走到她面前说什么？（如果出现姓名请用“XX”代替）

八、作文

23．题目：秋天的故事

作文要求：①自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外，其他文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写要规范、整洁、美观。⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。

24．阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢？”

大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”

小树：“吃这些你的体形就这么完美和谐？”

大树：“这还要感谢风雨雷电。风为我做身材的修饰，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。”

小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？”

大树说：“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤事，是抱怨，是黑暗，因此就不能青翠光鲜。”

作文要求：①自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外，其他文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写要规范、整洁、美观。⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。

参考答案：

1．     山岛竦峙     遥怜故园菊     断肠人在天涯     海日生残夜     江春入旧年     杨花落尽子规啼     闻道龙标过五溪

2．D

3．A

4．A

5．C

6．     儒     孔子    7．C    8．三人行，必有我师焉。    9．“学”是“思”的先决条件，先学后思符合认知规律。    10．首先，《论语》中包含着许多超越特定时代的内容，例如本课所选的各章，对我们的学习、成长有重要意义。其次，《论语》在两千多年的中国历史上长期占据重要的位置，是中国文化的核心典籍之一。阅读《论语》，有助于我们更好地理解自身的文化传统。

11．翻倒    12．有必要，因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过，验证一下才能够确认。（没有必要，因为孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙者的证实，没有必要去麻烦。）    13．一个人要谦虚，不要自满。

14．①母亲深夜敲盆赶鼠  ②母亲跪在田中插秧    15．运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了水田中地秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。    16．母亲是一个坚强乐任劳任怨的人；从文章写母亲跪在田中插秧，可以看出母亲是一个坚强乐观的人；从文章中对母亲的相关描写可以看出母亲是一个慈祥能干的人。（结合文章内容写出两点即可）    17．作为线索，贯穿全文；点明文章主题，突出母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。

18．环境描写；为下文邻家孩子撞到老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）    19．我有些惭愧；我帮老太太拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她；从中反映出“我”敢于承担责任、善良诚实的品质。    20．这句话告诉我们真正的长大，不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于长大，年龄小也未必没有长大，长大的标准是有责任感。同时这句话起到了揭示主旨的作用。

21．(1)     AF     BH     DE

(2)《阿长与<山海经>》中“温馨的回忆”示例：长妈妈给“我”吃福橘，给“我”买《山海经》；《五猖会》中“理性的批判”示例：在“我”去看迎神赛会前，父亲让“我”背《鉴略》，背不出就不准“我”去看赛会，这让“我”感到扫兴和痛苦。

22．(1)     平等     友好

(2)示例：患难之交/义结金兰 ；

海内存知己，天涯若比邻/莫愁前路无知己，天下谁人不识君

(3)示例：林芳，你好！我是××，我活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个运动健将。很高兴和你成为同桌，让我们一起努力，共同进步吧！

23．例文：

秋天的故事

　　秋天的第一场雨，翩翩然拭去了燥意，好闻的味道在空气中肆意进发。

　　秋蝉聒噪，心烦意乱。只有奶奶躺在小院的凉椅上，闭着眼，暗香的夜似在与她作伴，大蒲扇颠得奶奶荡悠悠的。

　　“奶奶，我嗓子又发炎了，疼。”我无心打破静谧，但疼痛却无可忍受。

　　老人并未睁眼，躺椅依旧颠儿颠儿的：“囡囡没事的，赶明儿我给你摘点枇杷叶吧。”

　　枇杷叶，我心中猛地一紧。这话、这叶，我都无比熟悉，但说话的人却已不再是他了。以前说这话的是爷爷，现在他不在了，说这话的是奶奶。一样的乡音，一样的腔调，一样的话语，我的心突然被什么东西狠狠揪了一下，空荡荡的，陡然下沉，酸涩一下子涌了上来，不可遏止。

　　乡间的早晨来得急。似乎是刚下过雨，砖瓦似又深了一轮，冷清的空气也并不寒冷，甜丝丝的味道钻入鼻腔，袅袅炊烟笼罩着乌色屋檐，宛如人间仙境。

　　土灶台上烟雾燎绕，白墙熏得暗黄。熟悉的身影灵活穿梭于土灶台之间，薄烟薄雾朦胧如初。旁边安静地立着一篮枇杷叶，硬邦邦的。叶脉的沟壑层层叠叠遍布整片叶子，初秋的露水附在上头，浑圆饱满，撑饱了肚子，慢慢地滴下。奶奶回头舀水，看见我站在晨曦中，笑了：“囡囡今天起好早，去椅子上坐着，枇杷水马上就好。烟大，赶紧出去。”

　　我趴在桌子上，一股热气熏着我毫无血色的脸，奶奶烫得直搓手，还不忘招呼我快吃。我轻吁一口，只觉入口微苦，稍涩，过了一会口腔回甜，有淡淡的香，有草本植物的清凉，抹去我喉咙的干痛。我咂了咂嘴，奶奶急切地问我：“苦吗？枇杷叶老了点，还行吗？”我点头。面前的老人顿时笑开了，一轮两轮的皱纹里填满了阳光，微眯的眼睛里闪烁着慈祥的光。我端起碗一饮而尽，草药的微苦如洪水猛兽般凶猛，涩涩的，隐隐的甘甜跳跃在舌尖，不突出，刚刚好，仔细回味，似乎还尝得露水的清凉、空气的甜香、泥土的芬芳。饮尽，精致的青花瓷跃然碗底。

　　她似乎与我记忆里某个身影重叠，他也曾在每年的这个时候主动给我采枇杷叶，但我从未知道，枇杷水的制作需要耗费如此多的时间和精力，我只朦胧地记得，每一个带有乡间露水的早晨，他都轻轻拍我的头，柔声说：“囡囡，快起床，枇杷水好了，起来喝吧。”他知道我喉咙疼不想说话，总是默默为我做好一切，等着我喝。我已习惯他的照顾，他笑着，眼底的皱纹泛上来，骨节粗大的手握住我的小手，暖意一点点包裹着我，祖孙俩一老一少坐在小竹凳上，在升腾的白气中度过一个又一个午后。他的样子在我心中交错、流转、进发！好像他从未离开过我。

　　凝眸外望，屋外飘起细雨，檐上的水珠系成水帘，落下来，打在青石阶上，激起不小的水花。

　　秋天的故事里，有枇杷水的味道，是爱的味道！

24．例文：

成长需要调味剂

　　一碗白粥，它需要食盐的衬托才显得甘香可口；一杯咖啡，它需要砂糖的陪衬才更加香醇诱人；一盘菜心，它需要酱油的调味才会美味鲜甜。成长，它的本质不也是无味的吗？我们要活得精彩，只能像菜一样家一点调味剂，激发出成长的七彩。 加盐，不在暗淡。

　　学习，成为我们学生的宿命。它有时候会很枯燥，为的只是那一张张成绩单，它像一碗白粥，无味。然而，懂得生活的人却把它当作一种乐趣，因为那时候的它有了新的一面，变得愈来愈香甜。 参加课外活动，阅读中外名着，遨游科技大海，探讨历史文化——这些都是鲜美的盐。因为有了兴趣，我们才有了学习的动力，因为有了动力，我们就有了学习的效率，学习的成长，不再暗淡。 加糖，娱乐身心

　　每个人都有自己的兴趣爱好，成长也因为这一块快“糖”而缤纷。一周紧张的学习，换来了两天的休息。我不可以说它无忧，因为紧接下来的又是大考小考。但在这两天里，又何必把自己逼得过紧，埋头苦干呢？坐下来喝一杯茶，听听音乐，要不然约朋友散散步，去书店走走，看看杂志……

　　成长就因为有这么一些悠闲时刻才有美好回忆，就因为有这么一点放松而更有魄力迎接下一周，如咖啡，家一勺糖，使成长甘甜。 加苦瓜籽，先苦后甜

成长需要挑战，当然，它有成功有失败，我们都应该敢于在里面加一点苦瓜籽，慢慢品尝。

跑步辛苦，学习费劲，它们都很难超越，因为它们都“苦”。可我们就只甘愿让苦战胜我们，让苦一点点侵蚀我们以后的甜吗？成长就需要先苦，后甘。就如海轮•凯勒，勇于跨越一切的苦，最终流芳百世。