湖南省祁阳县浯溪第二中学2022-2023学年九年级上学期期中检测语文试题(含答案)

这是一份湖南省祁阳县浯溪第二中学2022-2023学年九年级上学期期中检测语文试题(含答案)，共12页。试卷主要包含了语言的积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作题，任选一题写作等内容，欢迎下载使用。
祁阳市浯溪二中2022年下期期中学情监测九年级语文（试题卷）满分：150分   考试时间：120分钟一、语言的积累与运用（38分，1-5小题，每题3分）1、下列加点字注音，全部正确的一项是（     ）A．汹涌（yǒng）  摇曳（yè）     娉婷（pīn）B．黎明（ní）    嘶哑（sī）     飘逸（yì）C．风骚（sāo）   呢喃（nán）    丰润（rùn）D．腐烂（fǔ）    冠冕（guàn）   鲜妍（yán） 2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（    ）A．生涯    惬意    通霄达旦    顾明思义B．潮汛    拌嘴    记忆犹新    呕心沥血C．诸候    遐想    莫衷一事    来势凶凶D．娇艳    眼睑    更胜一筹    白壁无瑕 3、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是(    )A．全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。B．行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。C．我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。D．美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。4、下列句子没有语病的一项是（    ）A．随着花鼓戏表演等民间艺术活动引入课堂，更多学生受到了湖南传统文化的熏陶。B．最近，长沙湘府路高架桥顺利通车，极大缓解了南部城区的通行压力，满足了沿线区域的交通。C．因为能激发国人的爱国热情的原因，《我和我的祖国》这部电影自国庆节上映以来，票房一直不错。D．最近长沙的天气真的让人琢磨不透，所以大家切忌不要随便脱衣，防止病菌入侵。5、下列语句排序最恰当的一项是  （    ）①19世纪末，微生物学家保罗·艾尔利希曾在实验中“遭遇”这个屏障。②当时，艾尔利希将此现象解释为脑细胞没有吸收足够的染色剂。③它其实是在血管和大脑之间的一种选择性地阻止某些物质由血管进入大脑的“屏障”。④当时他正研究染色技术，目的是使微型生物结构能被研究者看见。⑤血脑屏障到底是什么呢？⑥当将染色剂苯胺注入生物体内的时候，这个生物的所有器官都会被染色，唯独脑细胞没有被染色。A．①④②⑥⑤③ B．①③⑤④②⑥ C．⑤③①④⑥② D．⑤①④⑥③②6、按要求默写。(9分）（1）________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（2）________________，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）（3）《沁园春·雪》中概写北国雪景的[动静结合]句子是：________________，________________，_____________________。（4）苏轼在《水调歌头》下片“________________，_____________________”两句用对偶句式表现了他达观的处事态度，同时寄托对未来的希望。（5）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：________________，_____________________。 7、名著阅读(6分）。     “  活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。”（1）这些诗句选自艾青的诗《______________》。艾青被称为“________与_______的歌手。(3分）（2）这里诗人借助鱼化石表达了怎样的感情？(3分） ____________________________________________________________________8、“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务(8分)【内涵我诠释】(1)请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。(句式不限)(4分)①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 (曹操《龟虽寿》)② ______________  ——千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)③ ______________ ——路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原《离骚》)【活动我策划】(2)你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。(4分)
●赛前准备 ①个人搜集资料，攒写演讲稿;②小组比赛，推荐选手；③                    ●现场比赛                    ①选手依序上场，发表演讲；② ______________________③获奖选手发表感言，评委点评
 
 二、古诗文阅读。（20分）     （一）、阅读古诗，回答问题。（6分）⽉夜忆舍弟杜甫戍 ⿎ 断 ⼈ ⾏， 边 秋 ⼀ 雁 声。露 从 今 夜 ⽩， ⽉ 是 故 乡 明。有 弟 皆 分 散， ⽆ 家 问 死 ⽣。寄 书 长 不 达， 况 及 未 休 兵。 9、下列对这首诗相关内容和写法的分析，不正确的是（   ）（3分）  A.标题中的“舍弟”是对他人称自己的弟弟，“忆”字点明情感。B.第三联在“有”“无”的对比中，抒发了深沉的情感。C.第二联写今夜露水白，明月明，都是写自己所见之景，写出秋夜的静谧美好，借景抒情，抒发了虽在战乱中，仍逢良辰美景的喜悦。D.全诗结构严谨，语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。 10、结合具体内容，分析诗人在本诗中抒发了那些情感。（3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (二）、阅读文言文，回答问题。   (14分）                                          【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰, 岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭,何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”  解词（4分）予尝求古仁人之心  尝    ________    是进亦忧，退亦忧   是 ________吴玠素服飞        素  ________      玠益敬服           益 _______  12. 翻译（4分） （1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。____________________________________________________________________ （2）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。____________________________________________________________________ 13、甲文作者提出的观点与乙文所记岳飞的品质有哪些共同点？乙文所记的几件 事中又有哪些是甲文没有论及的？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________ 14、甲文中提到了“古仁人之心”，既包括为人处世的旷大胸襟，也包含有高尚 的政治抱负。下面课文中提出了怎样的“仁人之心”？（用原文回答）（3分） （1）《茅屋为秋风所破歌》：___________________________________________ （2）《爱莲说》：_____________________________________________________ （3）《十一月四日风雨大作》___________________________________________ 三、现代文阅读。（32分）（一）、记叙性文本阅读（11分） 香椿的味道①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。 ②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。 ③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。 ④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。 ⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。 ⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）15、文章围绕“香椿”写了盼香椿、　   　、炸香椿、　   　  四部分内容。充满浓浓的生活气息。(2分） 16、从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（3分）_______________________________________________________________ 17.谈谈你对“香椿的味道”的理解。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。（3分）_ _____________________________________________________________________________________________________________________________ （二）、议论性文本阅读（12分） 戒躁求静 ①《郁离子》中记载了这样的一个故事：在晋郑之间的地方，有一个性情十分暴躁的人，他射靶子，射不中靶心，就把靶子的中心捣碎，他下围棋败了就把棋子咬碎。人们劝告他说：“这不是靶心和棋子的过错，你为什么不认真想一想，问题到底在哪里呢？”他听不进去，最后因脾气暴躁而死亡。 ②现实生活中因脾气暴躁性情浮躁导致不良后果者很多，因躁而人生受挫者有之；因躁而事业致败者有之。由此可见，“躁”有百害而无一利。与之相反，“静”在生活中却能使人充满宽容，豁达，并透出浩然之气，容人之量，所以遇事戒躁求静。泰然处之不失为修身养性的一剂良药。 ③静是一种心灵的净化。净化心灵能平心应物，与人与己以静观之，既能宽容别人又能宽容自己；既不唯我至上又不悦纳自己。得志时不忘形，不失自我，失意时不沮丧，不自哀。净化心灵方能有恬淡的心情，才能清心寡欲。清心才能心境安宁，性情平和；寡欲才能豁达开朗，不为杂念所烦。有清心寡欲之心才能静心思远，平心静气。遇事不急不躁，就能体健神旺。 ④静是一种和谐的人格。和谐的人格在于忍躁不乱行事，于人于事有从容的风度。东汉时的刘宽就是这样，汉桓帝时，他由一个小小的内吏升为东海太守，后来又升为太尉。他性情温和，能宽容他人。夫人想试试他的忍耐性，有一次正赶着上朝，时间很紧，刘宽衣服已经穿好，夫人让女仆端着肉汤给他，故意把肉汤打翻，弄脏了刘宽的衣服，女仆赶紧收拾盘子，刘宽表情一点不变，还慢慢地问：“烫伤了你的手没有？”他的气度，他的风度源于他的高尚人格。  ⑤静是一种人生的境界。人生是一首歌，静对生活才能演奏出优美的乐章。人的一生犹如一年中的四季，不可能春意永驻，一生的经历也总充满曲折，成功犹如温馨的春风，失败犹如冬天的霜雪，难能可贵的是那种充满“静”的境界。《菜根谭》中有副对联：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。不失为戒躁求静的典范。 ⑥生活宛如一条小溪，有青春的碧波，更有曲折的沧桑，尤其在面对沧桑之时，追求一份“静’的心情会使你宽容，豁达，泰然自若。生活中以”静“为伴，淡然自若。生活中以’静”为伴，淡然处之，优美的乐章会更加绚丽多彩。 19．选文中心论点是什么？（3分）__________________________________________________________________ 20．请用简洁的语言写出选文第④段的论证思路。（3分）__________________________________________________________________ 21．选文第⑤段画线句子运用了那种论证方法？什么作用？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．对选文理解有误的一项是（    ）（3分）A．全文六段内容之间的关系是①\②③④⑤\⑥，按照总分总的行文结构展开论述。B．选文从“静是一种心灵的净化”“静是一种和谐的人格”“静是一种人生的境界”三个方面，论述了戒躁求静的意义。C．选文第③段作者通过分析论述，论证了有清心寡欲之心方能静心思远、平心静气，遇事不急不燥，就能体健身旺的道理。D．选文结尾段用优美而充满智慧的语言号召我们以静为伴，好好生活。 （三）、说明性文本阅读（9分）我国造园具有悠久的历史，在世界园林中树立着独特风格，自来学者从各方面进行分析研究，各抒高见，如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的，提出来谈谈，姑名“说园”　　园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。二者说来，小园应以静观为主，动观为辅;大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园”差可似之。人们进入网师园,宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。至于拙政园,径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。　　中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景而非缩小，处理原则悉符画本。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示。明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。　　中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石。图重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局。如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇,要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易同中求不同，不同中求同。我国园林是各具风格的古代园林,在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等，都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味在民族形式的探讨上，这些似乎对我们有所启发。（节选自《陈从周园林随笔》）　　23、下面的内容，不能直接体现“静中生趣”的一项是（）（3分）　　A、绕池一周，有时走走，有时可驻足　　B、止步槛前，细数清水中游动的鱼儿　　C、坐在亭中，迎着清风等待欣赏月色　　D、透过轩窗，注视墙上花影随风摇曳　　24、下面对文段的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）　　A、作者从我国造园历史发展过程的角度，介绍中国园林独树一帜的艺术风格　　B、用拙政园和瘦西湖的例子作对比，说明中国园林移步换影和动中生趣之妙　　C、用平冈小陂、陵阜陂阪的例子，说明中国园林的建造要与大自然完全一致　　D、中国园林的亭台楼阁和山水花木余味悠长，符合传统的民族欣赏艺术特性　　25、文中说“中国园林是一个综合艺术品”，其艺术性具体体现在哪些方面？（3分）　　_________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、写作题，任选一题写作（60分）。（一）、钥匙，可以是开锁或上锁的工具;钥匙，也可以是解决问题的方法、门径;钥匙，还可以是……看似平常的钥匙，有时却意义重大。请以《钥匙》为题，写一篇作文。 （二）请以《如果__________，就__________》为题，写一篇作文。 要求：(1)如果选择半命题作文，请把题目补充完整。(2)文体自选(诗歌除外)；(3)文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；(4)认真书写，力求工整、美观；(5)文中不能出现真实的人名、班名。(6)文章不少于600字。  参考答案选择题（每道题3分，共27分）题号123459222324答案CBAACCAAD 6. （9分）（请按楷书书写规范，将答案工整、美观地书写下列横线上）（1）  醉翁之意不在酒  （2） 因思杜陵梦　（3） _北国风光，千里冰封，万里雪飘。　（4） 人有悲欢离合，        月有阴晴圆缺。                             　（5） 闲来垂钓碧溪上         忽复乘舟梦日边                                    7.名著阅读（6分）　（1）（3分）____鱼化石_______。______太阳______　_____火把________　（2）（3分） 表达了诗人对生命的热爱、对生命的赞叹，以及要奉献自己、贡献力量的伟大情怀。                                                                                              8. （8分）  （1）（4分） ②__历经磨难，_坚韧顽强_。 ③ _任重道远，求索不止。（符合题意即可）（2）（4分））赛前准备　③ __示例一:推选主持人，_撰写串词，安排演讲顺序。  示例二：推选评委，设计奖项，指定评选规则。　现场比赛　　②评出奖项，公布结果。  （符合题意即可） 二、古诗文阅读（17分）(一)阅读古诗，回答问题（3分）10、（3分）  全诗通过写闻戍鼓、听雁声、见寒露，使诗人感悟伤怀，现在兄弟离散，天各一方，家已不存，生死难卜，亲人们四处流散，平时寄书尚且不达，何况现在战事频繁（1分）；反映了诗人因为战乱颠沛流离，备尝艰辛，而产生了思家念亲及对时局的感伤、国事的忧虑和对战争停止的期盼之情。                                                                                                                                                                                     (二)阅读文言文，回答问题（14分）11、（4分）  尝_  曾经____ 是____这样____   素___一向____   益___更加_______12、（4分）（1）    处在高高的朝堂上，就为百姓担忧；处在僻远的江湖间，就为君王担忧。                                                                                            （2）文臣不贪爱钱财，武将不怕死，那样天下就太平了。13.（3分） 共同点：忧国忧民，先忧后乐。                                                                                              不同点：乙文所写关于天下太平的看法是甲文所未论及的。                                                                                                                                                                                                                     14.（3分）（1）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（3）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。三、三、现代文阅读。（23分）（一）、记叙性文本阅读（11分）15.（2分）扒（摘）香椿      吃香椿   16.（3分）示例一：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。   17.（3分 香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的生机活力。（任选3点得满分）                                                                                                                                                                                     18.（3分） 略                                                                                         （二）、议论性文本阅读（9分） 19．(3分)  遇事戒躁求静、泰然处之不失为修身养性的好方法。                                                                                         20.（3分）  首先提出本段论述的观点：静是一种和谐的人格，然后阐释和谐的人格在于忍躁不乱行事，于人于事有从容的风度。接着列举了东汉刘宽宽容关怀女仆的事例加以论述，最后总结他的气度，他的风度源于他的高尚人格。21.（3分）运用了比喻论证的方法，把人生经历比喻成四季春风霜雪的乐章，生动形象地论述了静是一种人生的境界的观点，进而论证了本文的中心论点，使论证浅显易懂。22-24.AAD三、说明性文本阅读（3分）25.（3分）  亭阁建筑富有诗意，山水交融显美妙，花木布局有画意。