人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第二单元 生产工具与劳作方式第5课 工业革命与工厂制度教课ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第二单元 生产工具与劳作方式第5课 工业革命与工厂制度教课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了生产专业化等内容，欢迎下载使用。

梵高 《克里奇工厂》
大卫·艾伦 《铅山的铅处理》
这一系列的变化背后反映出工业生产的发展发生了哪些变化？
工作状态：配合机器；按照工序，流水线作业，各个生产环节协同劳作
第一条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭。在此期间 缺工者按其管理的织机数目每台罚款3便士。……第十一条：任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士……——《被遗忘的苦难-英国工业革命的人文实录》
思考：综合上述分析，概括工厂生产的特点。
大批产业工人被雇佣到机器轰鸣的厂房，按照严格的规章制度进行机器大生产。
分析工厂制度对工业生产起到了什么作用？
有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质，从而产生更大的经济效益。
英国的曼彻斯特在17世纪时城市人口不超过1万人。从1786年阿克莱特纺纱厂的第一个烟囱立起，15年后使用有蒸汽机的纺纱厂发展到50个；1790年城市人口发展到5万人，到1801年猛增至9．5万人，到1841年又增至35万人。 ——《十八世纪产业革命》
思考：工厂的广泛建立对城市发展带来什么影响？
城市人口大量增加，促进城市化的发展，工人居住环境恶劣。
思考：根据材料，概括工业革命影响下农业变革的主要表现，并结合教材分析其作用。
1770-1870年，这一百年间，工业与农业在欧美并肩进行变革。收割机器首先出现在英国，后来又发明了打谷机等一系列农业机器。除了改进耕作方法以外，还需不断增加土壤肥力，休耕和轮种只起到保持土壤肥力的作用，采用肥力才是新的突破。十九世纪四十年代，德意志化学家来比宣传有机化学在农业上的应用，化学肥力成了农业的一大支柱。 ——《简明世界史》
表现：农业机器的发明；耕作方法的改进；有机化学的应用。作用：农业机械日益普及，大农场建立，农业现代化水平大大提高。
城市 人口大量增加，促进城市化的发展，工人居住环境恶劣。
农业机械日益普及，大农场建立，农业现代化水平大大提高。
(便于出行；增加社会流动性)
在工业革命时期的英国和爱尔兰，需要早起上班的人，会雇用“敲窗人”来叫醒自己，每周只需付大概6便士。敲窗人（kncker-up）在当时是一种应运而生的职业，从事这份工作的人会按约定好的时间，在早上拿着长竹竿、软锤等工具敲打客户的窗。 ——澎湃新闻
工业革命带来的生活方式的变化
城市 促进城市化的发展，工人居住环境恶劣。
莫奈 《滑铁卢桥，阴天》1903
莫奈 《朦胧日光下的滑铁卢桥》1903
莫奈 《阳光下的滑铁卢桥》1903
这就是工业革命的原来面貌——其中有它的光辉和污垢，有它经过多少人的苦难和劳动换来的巨大成就，有它的耻辱和骄傲，还有，我们不应忘记，有它所揭示的更美好灿烂的无限前景。如何使用图片史料？
童工：一八四三年的报告提要……（15）大多数情况是，劳动地点的排水、卫生、通风和调温等有很大的缺陷，对清洁卫生不大关心甚至不予关心。（16）甚至使用有害物质的生产部门和工厂，也通常没有让工人下班时的更衣房或盥洗间。（17）少数工人的正常劳动时间不超过十小时(十小时)，较普遍的是十二小时，许多工人的情况是连续干哈十五六，甚至十八个小时。 ——摘编自童工调查委员会的第二个报告 载于《上院文件》，1843年，第13卷
在研究19世纪欧洲社会状况时，应如何有效选择和使用历史材料？
经过一系列的斗争，产业工人的待遇得到好转，最长工时受到限制，最低工资得到保障。
合作探究： 有学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用如下公式：生产力=科学技术 x （ 劳动工具 +生产管理 +劳动对象）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力要素。结合本课内容的学习，运用工业革命的相关史实对上述公式进行论证。（说明：要求观点明确，史论结合，史实准确。）
生产力革命主要有两项，一项是生产工具，一项是人。
论证：以蒸汽机为代表的的机器的发明和使用，解决了工业发展的动力问题，机器被大规模应用到各个行业。为了配合机器的工作效率，工厂管理制度得到优化，出现流水线作业和严格的规章管理制度，提高了生产效率。劳动对象为配合和使用机器，其劳动潜质被开发，文化素质和职业技能得到提升，进而提高了生产效率。综上所述，科学技术是第一生产力，并通过对劳动工具、生产关系和生产者的优化，实现了生产力的变革。
蒸汽和新的工具机把工场手工业变成了现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工时代的迟缓的进程变成了生产中的真正狂飙时期。 ——恩格斯《反杜林论》