部编版五年级语文上册 期中背诵与日积月累专项（含答案）

部编版五年级语文上册 期中背诵与日积月累专项

范围：第1-4单元 时间：40分钟 满分：100分

班级：             姓名：              得分：         .

一、选择题。

1.回顾课文内容，下列说法正确的一项是（    ）。

A.《牛郎织女》这个故事中，织女的性格特征是心灵手巧、渴望自由、自私自利

B.《猎人海力布》赞美了海力布热心助人、舍己为人的高贵品质

C.《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶

D.民间故事中有很多不可思议的情节，不能算文学作品

2.对于缩写故事的方法说法有误的一项是（   ）。

A.缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写

B.注意上下文的过渡，语言要通畅，衔接要自然

C.要把握主要事件和主要材料，删掉次要事件和次要材料

D.只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了

3.下列对本单元课文理解有误的一项是（　　）。

A.《白鹭》通过对白鹭诗意般的描写，表达了作者对白鹭的欣赏和赞美。

B.《桂花雨》通过讲述母亲与桂花之间的往事，表达了浓浓的思乡之情。

C.《落花生》借助花生的特点，抒发了“要做有用的人”的感悟。

D.《珍珠鸟》描述了珍珠鸟从怕人到信赖人的变化过程，展现了作者与珍珠鸟的美好情谊。

4.下列选项中全都属于“中国民间故事”的一项是（　　）。

A.《田螺姑娘》　　《梁山伯与祝英台》　　《八仙过海》

B.《牛郎织女》    《徐文长的故事》      《潘多拉的盒子》

C.《舜的传说》    《巧媳妇的故事》      《列那狐的故事》

D.《狼和小羊》    《董永和七仙女》      《刘三姐的传说》

5.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问，表达无情批判的诗句是（　　），《己亥杂诗》中诗人强烈表达忧国忧民的情怀和希望有救国救民的人才出现的诗句是（　　）。

A.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休

B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州

C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀

D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材

二、日积月累。

1.哥哥不爱学习，整天沉迷在电脑游戏中，不懂得珍惜时间，爸爸劝他说：“不饱食以终日，                  。”他却说：“现在学习还太早，等到用时再学也不迟。”爷爷听了后劝道：“多少事，             ；天地转，            。一万年太久，                。”

2.由于昨晚睡得很晚，第二天上午下课后状状就趴在课桌上睡觉，同桌元元看见后劝他说：“盛年不重来，             。             ，岁月不待人。”旁边的成成也脱口说出了一句珍惜时间的名言：“莫等闲，              ，            。”

三、结合语境，根据你积累的语文知识填空。

1.读了《牛郎织女》的故事后，到了每年的七夕节，你会吟出古诗名句：“七夕今宵看碧霄，                     。”

2.向他人介绍白鹭时，你会说：“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。”介绍花生时，你会说：“花生       美，       便宜，最可贵的是它那          的精神。所以，我们要学习花生，做一个      的人，不要做                                的人。”

3.有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗语：                    。有人浪费时间，你会这样勉励他：莫等闲，                 ，            。

4.古往今来，出现了许多的爱国人士。陆游的爱国体现在诗句“                 ”的遗憾中；龚自珍的爱国体现在诗句“               ，                ”的期盼中；闻一多的爱国体现在《七子之歌》结尾的声声呼唤“                        ”中。

四、日积月累。

1.分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《          》这个充满传奇色彩的民间故事。很多诗人借这个动人故事创作诗歌，表达情思，如秦观的《            》、林杰的《           》。

2.我会默写：七夕今宵看碧霄，                       。                       ，                      。

3.民间故事真是太有趣了！                    的海力布，                的织女，                     的牛郎……这些鲜明的人物形象给我留下了深刻的印象。

五、按课文内容填空。

1.死去元知万事空，                。王师北定中原日，                   。

2.美哉，我             ，             ！壮哉，我             ，               ！

3.圆明园由圆明园、          和         组成，所以也叫圆明三园。

六、按课文内容填空。

1.爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。“________________，______________________”让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望，“_______________，________________”让我们体会到龚自珍期待着一批杰出人物的涌现。联系自身，我不禁想起了梁启超对中国少年的美好期望：“美哉，______________，_____________！壮哉，________________，________________！”

2.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）

（1）《少年中国说（节选）》运用了象征、排比等手法，热情赞颂少年中国光辉灿烂的前程，激励中国少年发愤图强。（   ）

（2）圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。（   ）

（3）朗读《圆明园的毁灭》时，从始至终都应该用低沉的语气，以此表达痛惜之情。（   ）

七、阅读课内古诗，完成练习。

题临安邸

山外________________，西湖________________？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【资料袋】汴州，北宋都城，在今河南开封，历史记载其人口达到150余万，是当时世界上最繁华的大都会。后来，金兵攻破开封城，俘虏了徽、钦二帝。皇子赵构逃到江南，定都杭州，史称南宋。南宋朝廷不思收复中原失地，只求苟且偷安；达官显贵们腐败无能，一味纵情声色，寻欢作乐。

1.把古诗补充完整。（2分）

2.结合资料理解，“游人”指的是________________________________________。（2分）

3.结合资料思考：南宋朝廷为何“直把杭州作汴州”？这句诗表明了作者怎样的态度？（4分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

八、阅读下列材料，完成练习。

【材料一】沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自沙漠、乱垦滥伐或过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风化的地表及松散、干燥的土层等沙源是造成沙尘暴的罪魁祸首，沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的。

【材料二】

沙尘暴天气携带的大量沙尘蔽日遮光，造成太阳辐射减少，几小时到十几个小时恶劣的能见度，容易使人精神不振，工作学习效率降低。

沙尘暴天气经常影响交通安全，造成飞机不能正常起飞或降落，使汽车、火车车厢玻璃破损、停运或脱轨。较低的能见度使驾驶人员视线受到一定影响，容易引发交通事故。

当人暴露于沙尘暴天气中时，含有各种有毒有害物质的尘土可透过层层防护进入到口、鼻、眼、耳中。这些含有大量有害物质的尘土若得不到及时清理，将对人体器官造成损害，引发各种疾病。

1.阅读材料一，完成思维导图。（3分）

造成沙尘暴的罪魁祸首

2.根据材料一中的信息，下列说法不正确的一项是(    )。(2分)

A.从沙尘暴的形成来看，它与大风、降雨的主要区别在于有没有沙源

B.违规操作、缺乏维护掩盖措施的施工场地也是沙源的来源之一

C.沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的

D.沙漠是沙源的最重要来源

3.请根据材料二的相关信息，分条概括出沙尘暴对我们日常生活的影响。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________

4.根据两则材料，请联系生活经验，为沙尘暴天气避险提几条合理的建议。（至少三条）（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一、BDBAA

二、1.不弃功于寸阴  从来急  光阴迫  只争朝夕  2.一日难再晨  及时当勉励  白了少年头  空悲切

三、1.牵牛织女渡河桥  2.味道  价钱  默默奉献  有用  只讲体面，而对别人没有好处

3.紧走搭石慢过桥  白了少年头  空悲切

4.但悲不见九州同  我劝天公重抖擞  不拘一格降人材  母亲！我要回来，母亲！

四、1.牛郎织女  鹊桥仙  乞巧  2.牵牛织女渡河桥  家家乞巧望秋月   穿尽红丝几万条  3.舍己救人  向往自由  勤劳善良

五、1.但悲不见九州同  家祭无忘告乃翁

2.少年中国  与天不老  中国少年  与国无疆  3.绮春园  长春园

六、1.王师北定中原日   家祭无忘告乃翁   我劝天公重抖擞   不拘一格降人材   我少年中国   与天不老   我中国少年   与国无疆

2.（1）√   （2）×   （3）×

七、1.青山楼外楼   歌舞几时休

2.那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵

3.南宋朝廷不思进取，宁愿在杭州苟且偷安，醉生梦死。作者对此极度不满和愤怒，借诗讽刺南宋朝廷不顾国仇家恨，不思收复中原失地。

八、1.人为破坏的植被  风化的地表  松散、干燥的土层  2.D

3.示例：①对人们的精神造成不良影响。②影响交通安全。③危害人体健康。

4.示例：①若在室内，紧闭门窗。②若在室外，尽量穿防尘服并佩戴口罩，注意远离树木、广告牌等高空危险物。③回家后及时清洗面部及衣物。