还剩20页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
第四课 社会生活讲道德（考点串讲）-八年级道德与法治上学期期中期末考点大串讲（部编版）
展开
这是一份第四课 社会生活讲道德（考点串讲）-八年级道德与法治上学期期中期末考点大串讲（部编版），共28页。PPT课件主要包含了思维导图，尊重他人，尊重是交往的起点，对所有人要一视同仁，重视他人，设身处地为他人着想，己所不欲勿施于人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人等内容，欢迎下载使用。
每个人都是有尊严的个体
尊重使社会生活和谐融洽
对他人的疑惑给予细致的解答
对他人的请求给予热情的帮助
善于发现他人的潜质和特长
欣赏和赞美他人的优点和闪光点
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质
文明有礼是一个人立身处世的前提
在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
语言文明、仪表端庄、举止文明
诚信是一个人安身立命之本
诚信促进社会文明、国家兴旺
要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人
不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由
勇于承认过错，主动承担责任
1、★为什么要尊重他人？（P32-P34）①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2、★怎样尊重他人？（P35-P36）①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。
3、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？（P33）①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。②如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。4、怎样积极关注、重视他人？（P35）①给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
5、为什么要平等待人？怎样平等待人？（P35）（1）原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（2）做法：①发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。6、怎样换位思考？（P35）①我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
7、怎样欣赏他人？（P36）①善于发现他人的潜质和特长②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点③给予他人积极的评价
1、礼主要表现在哪些方面？（P37）语言文明、仪表端庄、举止文明2、★为什么要文明有礼？（P37-P39）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。
3、★怎样做一个文明有礼的人？（P39-P40）①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4、怎样做到态度谦和，用语文明？（P39）①态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；②谈吐文雅，不说粗话脏话；③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
1、诚信的地位？（P41）①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。②诚信也是一项民法原则。2、★为什么要讲诚信？（P42-P43）①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。
3、★如何践行诚信？（P43-P45）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。4、怎样树立诚信意识？（P43）①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
5、怎样正确处理诚实与保护隐私的关系？（如何认识“善意的谎言”？）（P44）当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
1．（2022年内蒙古包头）几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列名言警句中能表现这一美誉的是（ ）A．知人者智，自知者明B．己所不欲，勿施于人C．尺有所短，寸有所长D．天行健，君子以自强不息
核心考点1: 尊重他人
本题考查尊重他人。知人者智，自知者明；尺有所短，寸有所长；天行健，君子以自强不息等，都与礼仪无关，故排除ACD；己所不欲，勿施于人，体现了换位思考，尊重他人，文明有礼，故B符合题意；故本题选B。
2. （2022年广东）如图告诉我们（ ）A．彼此欣赏是交友的前提B．与人为善体现国家形象C．相互尊重促进社会和谐D．文明有礼是个人的选择
该题考查学会尊重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。依据教材知识，尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度，推己及人，相互尊重促进社会和谐，C正确；A错误，真诚和尊重是交友的前提；BD排除，不符合题意。故选：C。
3．（2022年齐齐哈尔）我国积极采取措施为残疾人日常生活、考试、就业、医疗康复等多方面打造无障碍环境，对此理解正确的是（ ）A．同等情况同等对待B．践行平等就要反对特权C．不同情况差别对待D．践行平等就不受法律约束
本题考查的知识点是平等待人。依据教材知识，平等待人包括同等情况同等对待，不同情况差别对待，题干中我国积极采取措施为残疾人日常生活、考试、就业、医疗康复等多方面打造无障碍环境，这体现的是不同情况差别对待，故C正确；AB不符合题意；D错误，践行平等也要遵守法律。故选：C。
4．（2022年海南）班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”板块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是（ ）A．公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座B．中学生到革命传统教育基地参加研学活动C．解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆D．同学们利用节假日到街头清除小广告
核心考点1： 尊重他人
本题考查的是践行平等的认识。公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座，体现了“践行平等”，A正确；BCD排除，都不属于践行平等的说法，不符合题意。故选：A。
5． （2022年山东烟台）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是（ ）①向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”②起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托”③看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”④麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
本题考点对文明有礼的正确认识。①③④：文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。如向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”；看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”；麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”，①③④说法正确；②：起身作别称“告辞”，请人谅解说“包涵”，②说法错误；故本题选C。
核心考点2： 以礼待人
6．（2022年浙江杭州）“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为，“有礼”（ ）①有利于促进社会的和谐稳定②规定了社会成员享有的权利③容易赢得他人的尊重和认可④是社会进步的唯一评价标准A．①②B．①③C．②④D．③④
本题考查文明有礼。①③：“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。“有礼”有利于促进社会的和谐稳定，懂礼容易赢得他人的尊重和认可，有助于形成安定有序的社会，所以①③正确；②：法律规定了公民享有的权利，所以②排除；④：“唯一”的观点太绝对，所以④排除；故本题选B。
核心考点2： 以礼待人
7．（2022年重庆A卷）一老人在乘坐公交车时突发心脏病，危急时刻，公交司机果断改变固定行车路线，乘客们也尽自己所能帮忙，老人被及时送进医院救治，情况转危为安。事后，老人的家人通过媒体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢。下列最符合此则新闻主题的是（ ）A．文明祥和，与人为善B．坚守路线，践行诚信C．相互尊重，消除隔阂D．呵护健康，一视同仁
本题考查与人为善。A：分析题干，公交司机和乘客及时送在公交车上发病的老人去医院救治，事后，老人的家人通过媒体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢，对此新闻的恰当主题是文明祥和，与人为善，A说法符合题意；B：公交车司机改变路线，与“坚守路线”说法不符，故B说法与题意不符，排除；CD：材料新闻没有体现消除隔阂，一视同仁，故CD说法错误；故本题选A。
8． （2022年新疆生产建设兵团）漫画蕴含的道理是（ ）①诚信是一个人安身立命之本②社会是复杂的，不诚信是正常的③不讲诚信是损人利己的行为④每个人都应珍惜个人的诚信记录A．①③B．②④C．①④D．②③
本题考查诚信的相关知识。①：漫画强调诚信记录对个人的重要性，说明诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，①正确；②：社会是复杂的，不诚信是不正常的，②错误；③：不讲诚信是损人不利己的行为，③错误；④：诚信记录会伴随人的一生，不诚信记录会影响个人的工作和学习，使失信者处处受限，所以要珍惜个人的诚信记录，④正确；故本题选C。
9．（2022年云南昆明）江苏小伙陈伟开的水果店，因亏损倒闭，欠下顾客8万多元会员费。为尽快偿还欠款，他一天打三份工，每天工作10多个小时，经过9个月的努力，一笔一笔还清了欠款。一时间“陈伟还债”成为美谈，他受到当地政府的褒奖。这告诉我们（ ）①要真诚待人，讲信用守承诺②做老实人、办老实事，就是吃亏的③诚信是一个人安身立命之本④以诚实守信为荣、以见利忘义为耻A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
本题考查诚信的相关知识。①③④：诚信是一个人安身立命之本，材料中，陈伟的还债受到了嘉奖，这说明要真诚待人，讲信用守承诺；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，故①③④正确；②：做老实人、办老实事，并不是吃亏，故排除②；故本题选C。
10．（2022年云南）某食品有限公司法定代表人不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的“土坑”酸菜用于生产。2022年4月，该公司受到停产和主要责任人罚款200万元的处罚。这说明（ ）①诚信是企业的无形资产②任何失信行为都是违法的③诚信是一个人安身立命之本④企业要发展就不能讲诚信A．①②B．①③C．②④D．③④
本题考查对诚信重要性的认识和理解。①③④：材料通过某食品有限公司的行为，从反面向我们了诚信的重要性，诚信是一个人安身立命之本，诚信是企业的无形资产，企业要发展就不能不讲诚信，故①③说法正确，④说法错误；②：不讲诚信的行为如果触犯了法律则属于违法行为，故②说法错误；故本题选B。
11． （2022年海南）阅读漫画《刷分控评》，下列说法不正确的是（ ）A．刷分控评涉嫌违法，点评乱象需综合治理B．刷分控评能够为商家带来持久的经济效益C．商家、平台和消费者应携手共建健康“点评生态”D．商家应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉
本题考查诚信的相关知识。ACD：诚信是企业无形的资产。刷分控评涉嫌违法，点评乱象需综合治理；商家、平台和消费者应携手共建健康“点评生态”；商家应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉，故ACD正确；B：刷分控评不能为商家带来持久的经济效益，故B错误；本题是逆向选择题，故本题选B。
12． （2022年湖南湘潭）阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题。湘潭市博物馆开设了“小小讲解员”培训班，同学们在培训班中学习讲解员礼仪，接受绕口令训练，近距离走近文物、了解文物、解说文物。活动主办方强调，博物馆开展这样的教育活动不仅在于传授知识，更要传递一种积极向上的导向，意在通过学习与实践相结合，为同学们提供更加全面的实践空问。希望更多的同学参与。（1）“小小讲解员”为什么需要学习礼仪课程？（2）“小小讲解员”在讲解过程中应怎样以礼待人？
（1）“小小讲解员”为什么需要学习礼仪课程？（2）“小小讲解员”在讲解过程中应怎样以礼待人？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。
每个人都是有尊严的个体
尊重使社会生活和谐融洽
对他人的疑惑给予细致的解答
对他人的请求给予热情的帮助
善于发现他人的潜质和特长
欣赏和赞美他人的优点和闪光点
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质
文明有礼是一个人立身处世的前提
在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
语言文明、仪表端庄、举止文明
诚信是一个人安身立命之本
诚信促进社会文明、国家兴旺
要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人
不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由
勇于承认过错，主动承担责任
1、★为什么要尊重他人？（P32-P34）①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2、★怎样尊重他人？（P35-P36）①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。
3、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？（P33）①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。②如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。4、怎样积极关注、重视他人？（P35）①给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
5、为什么要平等待人？怎样平等待人？（P35）（1）原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（2）做法：①发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。6、怎样换位思考？（P35）①我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
7、怎样欣赏他人？（P36）①善于发现他人的潜质和特长②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点③给予他人积极的评价
1、礼主要表现在哪些方面？（P37）语言文明、仪表端庄、举止文明2、★为什么要文明有礼？（P37-P39）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。
3、★怎样做一个文明有礼的人？（P39-P40）①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4、怎样做到态度谦和，用语文明？（P39）①态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；②谈吐文雅，不说粗话脏话；③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
1、诚信的地位？（P41）①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。②诚信也是一项民法原则。2、★为什么要讲诚信？（P42-P43）①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。
3、★如何践行诚信？（P43-P45）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。4、怎样树立诚信意识？（P43）①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
5、怎样正确处理诚实与保护隐私的关系？（如何认识“善意的谎言”？）（P44）当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
1．（2022年内蒙古包头）几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列名言警句中能表现这一美誉的是（ ）A．知人者智，自知者明B．己所不欲，勿施于人C．尺有所短，寸有所长D．天行健，君子以自强不息
核心考点1: 尊重他人
本题考查尊重他人。知人者智，自知者明；尺有所短，寸有所长；天行健，君子以自强不息等，都与礼仪无关，故排除ACD；己所不欲，勿施于人，体现了换位思考，尊重他人，文明有礼，故B符合题意；故本题选B。
2. （2022年广东）如图告诉我们（ ）A．彼此欣赏是交友的前提B．与人为善体现国家形象C．相互尊重促进社会和谐D．文明有礼是个人的选择
该题考查学会尊重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。依据教材知识，尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度，推己及人，相互尊重促进社会和谐，C正确；A错误，真诚和尊重是交友的前提；BD排除，不符合题意。故选：C。
3．（2022年齐齐哈尔）我国积极采取措施为残疾人日常生活、考试、就业、医疗康复等多方面打造无障碍环境，对此理解正确的是（ ）A．同等情况同等对待B．践行平等就要反对特权C．不同情况差别对待D．践行平等就不受法律约束
本题考查的知识点是平等待人。依据教材知识，平等待人包括同等情况同等对待，不同情况差别对待，题干中我国积极采取措施为残疾人日常生活、考试、就业、医疗康复等多方面打造无障碍环境，这体现的是不同情况差别对待，故C正确；AB不符合题意；D错误，践行平等也要遵守法律。故选：C。
4．（2022年海南）班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”板块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是（ ）A．公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座B．中学生到革命传统教育基地参加研学活动C．解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆D．同学们利用节假日到街头清除小广告
核心考点1： 尊重他人
本题考查的是践行平等的认识。公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座，体现了“践行平等”，A正确；BCD排除，都不属于践行平等的说法，不符合题意。故选：A。
5． （2022年山东烟台）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是（ ）①向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”②起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托”③看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”④麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
本题考点对文明有礼的正确认识。①③④：文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。如向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”；看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”；麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”，①③④说法正确；②：起身作别称“告辞”，请人谅解说“包涵”，②说法错误；故本题选C。
核心考点2： 以礼待人
6．（2022年浙江杭州）“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为，“有礼”（ ）①有利于促进社会的和谐稳定②规定了社会成员享有的权利③容易赢得他人的尊重和认可④是社会进步的唯一评价标准A．①②B．①③C．②④D．③④
本题考查文明有礼。①③：“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。“有礼”有利于促进社会的和谐稳定，懂礼容易赢得他人的尊重和认可，有助于形成安定有序的社会，所以①③正确；②：法律规定了公民享有的权利，所以②排除；④：“唯一”的观点太绝对，所以④排除；故本题选B。
核心考点2： 以礼待人
7．（2022年重庆A卷）一老人在乘坐公交车时突发心脏病，危急时刻，公交司机果断改变固定行车路线，乘客们也尽自己所能帮忙，老人被及时送进医院救治，情况转危为安。事后，老人的家人通过媒体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢。下列最符合此则新闻主题的是（ ）A．文明祥和，与人为善B．坚守路线，践行诚信C．相互尊重，消除隔阂D．呵护健康，一视同仁
本题考查与人为善。A：分析题干，公交司机和乘客及时送在公交车上发病的老人去医院救治，事后，老人的家人通过媒体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢，对此新闻的恰当主题是文明祥和，与人为善，A说法符合题意；B：公交车司机改变路线，与“坚守路线”说法不符，故B说法与题意不符，排除；CD：材料新闻没有体现消除隔阂，一视同仁，故CD说法错误；故本题选A。
8． （2022年新疆生产建设兵团）漫画蕴含的道理是（ ）①诚信是一个人安身立命之本②社会是复杂的，不诚信是正常的③不讲诚信是损人利己的行为④每个人都应珍惜个人的诚信记录A．①③B．②④C．①④D．②③
本题考查诚信的相关知识。①：漫画强调诚信记录对个人的重要性，说明诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，①正确；②：社会是复杂的，不诚信是不正常的，②错误；③：不讲诚信是损人不利己的行为，③错误；④：诚信记录会伴随人的一生，不诚信记录会影响个人的工作和学习，使失信者处处受限，所以要珍惜个人的诚信记录，④正确；故本题选C。
9．（2022年云南昆明）江苏小伙陈伟开的水果店，因亏损倒闭，欠下顾客8万多元会员费。为尽快偿还欠款，他一天打三份工，每天工作10多个小时，经过9个月的努力，一笔一笔还清了欠款。一时间“陈伟还债”成为美谈，他受到当地政府的褒奖。这告诉我们（ ）①要真诚待人，讲信用守承诺②做老实人、办老实事，就是吃亏的③诚信是一个人安身立命之本④以诚实守信为荣、以见利忘义为耻A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
本题考查诚信的相关知识。①③④：诚信是一个人安身立命之本，材料中，陈伟的还债受到了嘉奖，这说明要真诚待人，讲信用守承诺；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，故①③④正确；②：做老实人、办老实事，并不是吃亏，故排除②；故本题选C。
10．（2022年云南）某食品有限公司法定代表人不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的“土坑”酸菜用于生产。2022年4月，该公司受到停产和主要责任人罚款200万元的处罚。这说明（ ）①诚信是企业的无形资产②任何失信行为都是违法的③诚信是一个人安身立命之本④企业要发展就不能讲诚信A．①②B．①③C．②④D．③④
本题考查对诚信重要性的认识和理解。①③④：材料通过某食品有限公司的行为，从反面向我们了诚信的重要性，诚信是一个人安身立命之本，诚信是企业的无形资产，企业要发展就不能不讲诚信，故①③说法正确，④说法错误；②：不讲诚信的行为如果触犯了法律则属于违法行为，故②说法错误；故本题选B。
11． （2022年海南）阅读漫画《刷分控评》，下列说法不正确的是（ ）A．刷分控评涉嫌违法，点评乱象需综合治理B．刷分控评能够为商家带来持久的经济效益C．商家、平台和消费者应携手共建健康“点评生态”D．商家应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉
本题考查诚信的相关知识。ACD：诚信是企业无形的资产。刷分控评涉嫌违法，点评乱象需综合治理；商家、平台和消费者应携手共建健康“点评生态”；商家应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉，故ACD正确；B：刷分控评不能为商家带来持久的经济效益，故B错误；本题是逆向选择题，故本题选B。
12． （2022年湖南湘潭）阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题。湘潭市博物馆开设了“小小讲解员”培训班，同学们在培训班中学习讲解员礼仪，接受绕口令训练，近距离走近文物、了解文物、解说文物。活动主办方强调，博物馆开展这样的教育活动不仅在于传授知识，更要传递一种积极向上的导向，意在通过学习与实践相结合，为同学们提供更加全面的实践空问。希望更多的同学参与。（1）“小小讲解员”为什么需要学习礼仪课程？（2）“小小讲解员”在讲解过程中应怎样以礼待人？
（1）“小小讲解员”为什么需要学习礼仪课程？（2）“小小讲解员”在讲解过程中应怎样以礼待人？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。
相关试卷
2023-2024学年八年级道德与法治（部编版）上学期期中考点大串讲 第四课 社会生活讲道德【速记清单】： 这是一份2023-2024学年八年级道德与法治（部编版）上学期期中考点大串讲 第四课 社会生活讲道德【速记清单】，共13页。
第四课 社会生活讲道德（专题过关）-八年级道德与法治上学期期中期末考点大串讲（部编版）： 这是一份第四课 社会生活讲道德（专题过关）-八年级道德与法治上学期期中期末考点大串讲（部编版），共7页。
第五课 做守法的公民（考点串讲）-八年级道德与法治上学期期中期末考点大串讲（部编版）： 这是一份第五课 做守法的公民（考点串讲）-八年级道德与法治上学期期中期末考点大串讲（部编版），共31页。PPT课件主要包含了思维导图，法不可违，违法无小事，警惕身边的违法行为，违法行为的种类，民事违法行为，行政违法行为，身边的违法行为有哪些，如何做到遵章守法，什么是违法行为等内容，欢迎下载使用。
