2022-2023学年部编版二年级（上）期中语文练习 (17)（含答案）

2022-2023学年部编版二年级（上）期中语文练习

一、填空题

1．（16分）看拼音，写词语。

2．（6分）给带点的字选择正确的读音，画“一”。

3．（8分）我会查字典。

4．（12分）给下列字加偏旁组成新字，再组词。

（1）皮：①　   　，　   　。②　   　，　   　。

（2）圭：①　   　，　   　。②　   　，　   　。

（3）同：①　   　，　   　。②　   　，　   　。

5．（12分）在括号里填上合适的词。

（1）补充词语：名胜 　   　  　   　           风景 　   　  　   　

（2）例（捏）泥人           　   　围棋         　   　京戏          　   　衣裳

（3）例：一（块）稻田    一 　   　花园         一 　   　铜号

（4）例：黑色﹣（乌黑）  红色一 　   　        黄色一 　   　

（5）例（明亮）的眼睛    　   　的头发         　   　的肚皮

6．（4分）连一连。

7．（9分）按课文内容填空。

（1）　   　，言而有信。

（2）　   　，百年树人。

（3）　   　，松柏四季披绿装。

（4）你拍五，我拍五，　   　有猛虎。

（5）身体虽 　   　，心里喜洋洋。

（6）　   　，疑是银河落九天。

（7）小岛把 　   　分成两半，北边像 　   　，叫日潭；南边像 　   　，叫月潭。

8．（8分）开心句子林。

（1）例：官员们一边看一边议论。

　   　一边 　   　，一边 　   　。

（2）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，有 　   　。

（3）例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂，指向前方。

街道两旁的路灯真像 　   　，　   　。

（4）例：姐姐有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静。

　   　有时候 　   　，有时候 　   　。

二、开心阅读。（10分）

9．（10分）

找汗

       小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”

       它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

      小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

       小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”

（1）短文共有 　   　个自然段。

（2）读了短文，我知道老牛的汗在 　   　，小马的汗在 　   　，小狗的汗在 　   　，小花猫和 　   　的汗都在 　   　。

（3）在文中找出恰当的动词填在横线上。

　   　鼻子   　   　脚掌   　   　舌头

（4）小花猫为什么要去找汗？请在文中用横线画出相关的句子。

三、写话小天地。（15分）

10．（15分）写话小天地。

ㅤㅤ提示：请仔细观察下面这四幅图画，看看图中都有谁，他们在什么地方？在干什么。展开想象，编个小故事。

2022-2023学年部编版二年级（上）期中语文练习

参考答案与试题解析

一、填空题

1．（16分）看拼音，写词语。

【解答】故答案为：

肚皮 海带 铜号 到底

崭新 窗外 报纸 果然

2．（6分）给带点的字选择正确的读音，画“一”。

【解答】没：[méi]1.无；没有：屋里～人。我～铅笔。2.副词。未；未曾：～红。～来过。[mò]1.沉下去：沉～。淹～。2.漫过；高过：水深～顶。积雪～膝。3.隐藏：出～无常。4.把财物充公：～收。5.完了；终结：～世（终身）。～齿（一辈子）。6.同“殁”：病～。

结：[jié]1.在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品：～绳。～网。～彩。2.条状物打成的疙瘩：打～。活～。死～。蝴蝶～。3.发生某种关系；结合：～仇。～社。～为夫妻。4.凝聚；凝结：～晶。湖面～了一层冰。5.结束；了结：～账。归根～底。你不理他不就～了吗？6.旧时保证负责的字据：保～。具～。[jiē]长出（果实或种子）。

朝：[cháo]1.朝廷（跟“野”相对）：上～。在～党（执政党）。2.朝代：唐～。改～换代。3.指一个君主的统治时期：康熙～。4.朝见；朝拜：～觐。～顶。5.面对着；向：脸～里。坐东～西。6.表示动作的方向：～南开门。～学校走去。[zhāo]1.早晨：～阳。一～一夕。～令夕改。2.日；天：今～。一～有事也好有个照应。

为：[wéi]1.做：有～。事在人～。敢作敢～。大有可～。2.充当：选他～代表。3.变成；成：一分～二。化～乌有。变沙漠～良田。4.是：十寸～一尺。[wèi]1.帮助；卫护：～吕氏者右袒，～刘氏者左袒。2.表示行为的对象；替：～你庆幸。～人民服务。～这本书写一篇序。3.表示原因、目的：大家都～这件事高兴。～建设伟大祖国而奋斗。4.对；向：不足～外人道。

重：[zhòng]1.重量；分量：举～。这条鱼有几斤～？2.重量大；比重大（跟“轻”相对）：体积相等时，铁比木头～。工作很～。脚步很～。话说得太～了。3.程度深：情意～。病势很～。～伤。4.重要：～地。～任。5.重视：敬～。尊～。看～。器～。为人所～。～男轻女是错误的。6.不轻率：自～。慎～。持～。[chóng]1.重复：～出。书买～了。2.重新；再：～逢。旧地～游。～写一遍。3.层：云山万～。突破一～又一～的困难。4.使重叠在一起；摞：把两领席～在一起。

发：[fā]1.送出；交付：～货。分～。印～。～了一封信。2.发射：～炮。百～百中。

3.产生；发生：～芽。～电。～水。～病。4.表达：～表。～布。～誓。～言。～议论。5.扩大；开展：～展。～扬。～育。6.因得到大量财物而兴旺：～家。暴～户。他这两年跑买卖可～了。7.食物等因发酵或水浸而膨胀：面～了。～海参。8.放散；散开：～散。挥～。蒸～。9.揭露；打开：～现。揭～。～掘。[fà]头发：毛～。须～。白～。假～。理～。

故答案为：

mò

jiē

cháo

wèi

zhòng

fà

3．（8分）我会查字典。

【解答】裤的部首是“衤”；除去部首再查7画；读音是“kù”；组词为：秋裤；

归的的部首是“彐”；除去部首再查2画；读音是“guī”；组词为：回归。

故答案为：

衤7 kù 秋裤

彐 2 guī 回归

4．（12分）给下列字加偏旁组成新字，再组词。

（1）皮：①　坡　，　山坡　。②　破　，　破烂　。

（2）圭：①　娃　，　娃娃　。②　蛙　，　青蛙　。

（3）同：①　铜　，　铜号　。②　桐　，　梧桐　。

【解答】如“皮”加“土”，组成“山坡”的“坡”；加“石”，组成“破烂”的“破”。

故答案为：

（1）①坡  山坡；②破  破烂；

（2）①娃  娃娃；②蛙  青蛙；

（3）①铜  铜号；②桐  梧桐。

5．（12分）在括号里填上合适的词。

（1）补充词语：名胜 　古　  　迹　           风景 　优　  　美　

（2）例（捏）泥人           　下　围棋         　唱　京戏          　穿　衣裳

（3）例：一（块）稻田    一 　处　花园         一 　把　铜号

（4）例：黑色﹣（乌黑）  红色一 　火红　        黄色一 　橘黄　

（5）例（明亮）的眼睛    　柔顺　的头发         　雪白　的肚皮

【解答】（1）考查补全词语。根据平时积累，可填写为：名胜古迹、风景优美。

（2）示例的词语结构为“动词加名词”，可填写下围棋、唱京戏、穿衣裳。

（3）考查了填写合适的量词。如：一处花园、一把铜号。

（4）考查词语仿写。根据示例仿写即可。

（5）考查词语搭配。短语中间为“的”，一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。

故答案为：

（1）古 迹  优 美；

（2）下  唱  穿；

（3）处  把；

（4）火红  橘黄；

（5）柔顺  雪白。

6．（4分）连一连。

【解答】“正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪”这段话选自《十二月花名》。

“己所不欲，勿施于人”意思是：自己不愿意的，不要施加给别人。

“树高百尺，叶落归根”树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

“有山皆图画，无水不文章”意思是：有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美，令人赞叹。

“白马西风塞上，杏花烟雨江南”意思是：行者骑着白马迎着西风在塞上奔跑，江南水乡烟雨蒙蒙，杏花开了。

故答案为：

正月——山茶

三月——桃花

五月——石榴

七月——茉莉

己所不欲——勿施于人

树高百尺——叶落归根

有山皆图画——无水不文章

白马西风塞上——杏花烟雨江南

7．（9分）按课文内容填空。

（1）　与朋友交　，言而有信。

（2）　十年树木　，百年树人。

（3）　枫树秋天叶儿红　，松柏四季披绿装。

（4）你拍五，我拍五，　丛林深处　有猛虎。

（5）身体虽 　辛苦　，心里喜洋洋。

（6）　飞流直下三千尺　，疑是银河落九天。

（7）小岛把 　湖水　分成两半，北边像 　圆圆的太阳　，叫日潭；南边像 　弯弯的月亮　，叫月潭。

【解答】（1）出自《论语》；

（2）十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易；

（3）出自《树之歌》；

（4）出自《拍手歌》；

（5）出自《田家四季歌》；

（6）出自李白的《望庐山瀑布》；

（7）出自《日月潭》。

故答案为：

（1）与朋友交；

（2）十年树木；

（3）枫树秋天叶儿红；

（4）丛林深处；

（5）辛苦；

（6）飞流直下三千尺；

（7）湖水  圆圆的太阳  弯弯的月亮。

8．（8分）开心句子林。

（1）例：官员们一边看一边议论。

　姐姐　一边 　唱歌　，一边 　织毛衣　。

（2）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，有 　桃花、杏花、迎春花　。

（3）例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂，指向前方。

街道两旁的路灯真像 　不知疲倦的战士　，　守护着过往的车辆和行人　。

（4）例：姐姐有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静。

　小弟弟　有时候 　看电影　，有时候 　踢足球　。

【解答】（1）一边……一边……：表示并列关系，仿写时注意。

（2）例句中列举了多种事物，仿写时注意。

（3）例句用比喻的修辞手法，仿写时注意。根据句子所给意思进行补充即可。

（4）有时候……有时候……：表示并列关系，造句时注意。

故答案为：

（1）姐姐  唱歌  织毛衣。

（2）桃花、杏花、迎春花。

（3）不知疲倦的战士  守护着过往的车辆和行人。

（4）小弟弟  看电影  踢足球。

二、开心阅读。（10分）

9．（10分）

找汗

       小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”

       它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

      小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

       小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”

（1）短文共有 　4　个自然段。

（2）读了短文，我知道老牛的汗在 　在鼻子上　，小马的汗在 　身上　，小狗的汗在 　舌头上　，小花猫和 　小猪　的汗都在 　脚掌　。

（3）在文中找出恰当的动词填在横线上。

　摸　鼻子   　翻开　脚掌   　吐　舌头

（4）小花猫为什么要去找汗？请在文中用横线画出相关的句子。

【解答】（1）考查了找自然段，每一个自然段的开头都会空两格，所以短文共有4个自然段。

（2）考查了句子筛选能力，结合二、三、四自然段的内容可知：老牛的汗在在鼻子上，小马的汗在身上，小狗的汗在舌头上，小花猫和小猪的汗都在脚掌。

（3）考查了在短文中找动词的能力。结合“摸鼻子”“脚掌翻开”“吐着舌头”作答。

（4）考查了句子筛选能力，结合“小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：‘咦，我怎么没汗呢’”作答。

故答案为：

（1）4；

（2）在鼻子上 身上 舌头上 小猪 脚掌。

（3）摸 翻开 吐；

（4）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”

三、写话小天地。（15分）

10．（15分）写话小天地。

ㅤㅤ提示：请仔细观察下面这四幅图画，看看图中都有谁，他们在什么地方？在干什么。展开想象，编个小故事。

【解答】认真观察图画：图中是什么地方？都有谁？它们在干什么？发生了什么事？结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。

故答案为：

     一天，小白兔在野外游玩。它手里拿着一只漂亮的气球。一阵风吹过来，风好大啊，不好，小白兔手里的气球被大风吹跑了，小白兔很伤心，它大声叫了起来……小鸟听到了小白兔的呼叫，急匆匆飞过来。“小白兔，你怎么啦？”“快看，快看，我的气球。”小白兔指着天上的气球，急切地说。“放心吧，看我的。”话没说完，小鸟翅膀一拍飞向天空，小白兔的气球被小鸟衔回来了。

        小白兔看到了心爱的宝贝“气球”，开心地笑了，“谢谢，小鸟！”

“不用谢，下次小心点。”天空中回荡着小鸟亲切的叫声……