【期中专项复习】部编版语文一年级上册 专题 03 病句、修辞、标点和句式转换（含答案）

一、用修改符号，修改下面句子。

1.送给小白兔一包菜籽。

2.他看见小白兔挑着一棵白菜，给老山羊送来了。

3.小兔小兔轻轻跑，小狗小狗慢慢跳。

4.小花猫说话，呱呱，呱呱。

5.刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

6.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

二、按要求，完成句子的练习。

1.根据图画，把句子补充完整。

（1）小鸟在                         。

（2）花瓶里有                                 。

2.读句子，照样子把句子补充完整。

3.把句子补充完整。

（1）弯弯的月儿像              ,还像              。

（2）红红的太阳像             ,还像               。

4.照样子说一说，写一写。

示例：我叫李娟，我的名字里有声母  l  、  j  ，有韵母  ǐ  、  uān 。

（1）我叫      ，我的名字里有声母      、      ，有韵母      、      。

（2）我同桌叫       ，我的名字里有声母      、      ，有韵母      、      。

5.读句子，照样子填一填。

例：闪闪的星星像眼睛。

（1）弯弯的月儿像            。

（2）蓝蓝的天空像            。

（3）红红的太阳像            。

（4）清清的湖水像            。

6.仿写句子。

（1）圆圆的荷叶对青蛙说：“我是夏天。”

             对         说：“                      。”

（2）大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

         一会儿              ，一会儿                ，可调皮了。

7.看事物说句子

（1）                                                     

（2）                                                    

（3）                                                  

8.仿写拟人句

（1）小鱼儿,蹦蹦跳,要把春天找。

（2）草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

（3）小松鼠很高兴，他想：等到秋天我就可以收获很多花生了。

三、标点符号。

1.连词成句,并加上标点符号

（1）落下来   叶子   一片片   树上   从   

（2）蓝蓝的   天   坐在   小小的   船里   我   闪闪的   星星   看见  

（3）无数   跳跃的   水珠   星星   像   闪闪的   大海中  

2.给下面的句子加上合适的标点。

（1）天气凉了  树叶黄了  一片片叶子从树上落下来 

（2）一群大雁往南飞  一会儿排成个  人  字  一会儿排成个  一  字 

（3）我在小小的船里坐  只看见闪闪的星星蓝蓝的天  

（4）小白兔常常给白菜浇水  施肥  拔草  捉虫 

（5）数学题  三四道  一排等号像小桥 

四、用加点的词语写句子。

1.葡萄紫、柿子红,一串一串像灯笼。

2.站如松，坐如钟。

3.三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。

4.我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

5.一片片叶子从树上落下来。

6.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

7.大树旁边的地里长着许多花生。

8.一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。

9.小松鼠每天都在地里看看，看看结花生了没有。

10.小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生偷走了呢？”。

六、句子理解，

1.“天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成一个“一”字。”这句话中“那么……那么……”写出了秋天天空     和      的特点。“一会儿……一会儿……”写出大雁南飞时队形            。

2.“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”这句话中“戏”这个字写出了鱼儿在水里               地游动。“               ”四个方位词更加突出鱼儿在水中畅快嬉戏的情景。

3.“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”这句话运用          ，把          比作          。这样的句子，我还会写一个：                                                        。

（2）这两句话写出了           。

4.“荷叶圆圆，他对青蛙说：‘我是夏天。’”这句话描写了             荷塘                          的画面。

5.“雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”这句话中“一挺”表现了雪人的               。这是作者                   的想象，让文中的雪人有了           的活力。

七、加上合适的关联词。

1.(      )自己种，(       )吃不完的菜。

2.(       )花生长在地里,(       )小松鼠没有看到花生。

3.(       )踩疼小青草，我(       )不跟你们好。

4.(       )秋天到了，天气凉了，(       )一片片树叶从树上落下来。

5.(       )小白兔很勤劳，(       )兔妈妈很喜欢它。

八、选择正确的答案。

1.下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思？（      ）（填序号）。

2.下列不是排比句的句子是(      )。（多选）

A.树上的小鸟,叫呀叫呀,地上的嫩草,钻哪钻哪,迎春的花儿,开啦开啦,柳树的枝条,摇啊摇啊。

B.柳姑娘,笑了笑:小鱼小鱼你别找,春天就在我辫梢。

C.江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

D.天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

3.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的是(      )。

A.弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。

B.春天到,舂天到,花儿朵朵开口笑。草儿绿,鸟儿叫,蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。

C.秋风吹,树枝摇,红叶黄叶往下掉。红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。

D.蓝蓝的天,白白的云,大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红,一串一串像灯笼。菊花黄,稻花香,天高云淡天气爽。

4.下列不是拟人句的一项是(      )。

A.天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

B.春天到,舂天到,花儿朵朵开口笑。

C.草儿绿,鸟儿叫,蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。

D.小鱼儿,蹦蹦跳,要把春天找。

九、按要求，排列句子。

1.按事情发展顺序，重新排列下面几句话。

(    )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

(    )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(    )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

(    )我和爸爸正在菜园里拔草。

(    )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2.按照时间的顺序给句子排排序。

(    )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

(    )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

(    )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

(    )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。

3.按先总述后分述的顺序给下面的句子重新排列。

(    )鸟儿在碧绿的枝头欢快地唱着歌儿。

(    )整齐排列的大树，像卫士一样日夜守护着小岛。

(    )草丛里百花齐放，有白的、红的、黄的……花朵上成百成千的蜜蜂在嗡嗡地闹着。

(    )春天的湖边绿岛真是景色迷人。

(    )小草听到了这美妙的歌声也从泥土里钻了出来。

4.把句子排列成一段通顺的话。

(    )原来他也在一旁暗暗地认字啊！

(    )妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。

(    )记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

(    )我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。

答案

一、1.前面加“老山羊”

2.“一棵”改为“一担”

3.“跑”和“跳”交换位置。

4.“呱呱，呱呱”改为“喵喵，喵喵”

5.“刨刨土，捉捉虫”前面加上主语。如“小黄鸡和小黑鸡”。

6.前面加人物。如：“我”

二、1.（1）飞   （2）花

2.（1）宝石   （2）镜子

3.（1）香蕉   眉毛  

（2）气球   火球

4.（1）示例：王华  w  h   áng   uá   

（2）张浩  zh  h  āng  ào

5.（1）香蕉   （2）大海   （3）宝石   （4）镜子

6.（1）小燕子   柳树   我是春天   （2）公园里的猴子   爬上   爬下

7.（1）姐姐在写作业。

（2）奶奶在喂鸡。

（3）小朋友们在堆雪人。

8.（1）谷穗儿，弯弯头，要把秋天找。

（2）荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”

（3）小松鼠很沮丧，他想：花生是被谁偷走了吗？

三、1.（1）一片片叶子从树上落下来。

（2）我坐在小小的船里看见闪闪的星星蓝蓝的天。

（3）闪闪的星星像大海中无数跳跃的水珠。

2.（1） ， ， 。

（2） ， “ ” ， “ ” 。

（3） ， 。

（4） ， ， ， 。

（5） ， ， 。

四、1.红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。

2.行如风，卧如弓。

3.每天放学回家，看到妈妈总在忙碌。

4.老师是花园里辛勤的园丁，我们就是花园里色彩绚丽的花朵。

5.小红从公园走出来。

6.弟弟很顽皮.

7.我有许多铅笔。

8.这朵花格外鲜艳。

9.我每天早起和爸爸去跑步。

10.妈妈自言自语的说：“今天这是谁打扫的卫生呢？”

六、1.蓝   高   不断变化

2.轻盈快乐   东南西北

3.比喻   弯弯的月儿   小小的船   示例：月儿圆圆像玉盘   

4.夏天   美丽而充满生机

5.顽皮、可爱            

6.大胆而又丰富   生命

七、1.只有   才

2.因为   所以

3.要是   就

4.因为   所以

5.因为   所以

八、1.②

2.B  D

3.B

4.A

九、1.   3  2  5  1  4

2.   2  4  1  3
3.   3  2  5  1  4
4.   4  2  1  3