【期中专项复习】部编版语文四年级上册 知识点 07写作训练（原卷+解析 双卷）

知识点07写作训练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、书面表达

1．作文

法布尔眼中的动物、叶圣陶笔下的植物是那样得鲜活，充满生机。相信你也是生活中的有心人，写一写你喜欢并认真观察过的一种动物或植物吧！请你把观察到的写下来，记得要按一定顺序写，写出动植物的特点哟！

要求：①题目自拟；②内容完整，能有条理地写出动物或植物的特点；③书写工整，350字左右。

【答案】范文：

我家的小兔子

  红宝石似的小眼睛，长长的耳朵，一身雪白的毛，一条小得几乎看不到的短尾巴，它是谁？呵呵，它是我的小兔子——白白。

  白白首次来到我家时，它并不适应，在笼子里是东张西望，有一点声音都可以把它吓得缩成一团。我就天天给它喂食，后来它的胆子大了，我就把它放出来，让它散步、玩耍。

  记得有一次，我突发奇想，想“训练”它。我先把它放出来，它便跳到我的大腿上，我给它一点白菜，它狼吞虎咽地吃了下去。我拿来一大片白菜叶，却没有丢给它，而是把菜叶拿在手上，在它的头上晃来晃去，它一抬头，我便缓慢地把菜叶往上“升”，它的头像个跟屁虫似的跟着菜叶抬起，到最后它完全“站”起来了。作为奖励，我撕下一小片菜叶给它吃，它高兴极了。我又把菜叶放在刚才的位置，聪明的白白一下子站起来，但是由于用力太猛了，它一下子趴在地上，摔了个嘴啃泥。经过一次又一次的尝试，白白终于学会了站立，现在我即使把空手放在它的头上方，它都会站起来。

  白白不仅会站立，它还会“撒娇”呢！有一次，我把菜叶握在手里，它一下子就察觉到了，在我的手边走来走去，眼睛死死地盯着它。时间久了，它见还吃不到，便用它那水汪汪的小眼睛可怜巴巴地盯着我，还不停地给我表演站立。我把手松开，它便跳上去，飞快地吃掉菜叶，生怕我拿走。我见它生气勃勃的样子，更加喜爱它了。

  我爱我的小兔子白白，它是那么天真可爱！

【详解】本题考查学生的书面表达能力。

认真审题可知，此次习作为话题作文，可以先根据自己想写的内容给文章拟定一个标题，再进行写作。写作时要注意：

①选择你印象深刻的物进行描写，可以是动物、植物。

文章开头可以直接开门见山，交代自己要写的动物或植物是什么。

②要按照一定顺序进行外形描写，可以先介绍所写之物的来源和昵称，接着介绍物的外形特点，然后再介绍习性特点。注意在介绍外形的时候，也可以按照一定顺序，比如从上到下或者从整体到部分介绍，注意要条理清楚。

③可以运用一定的修辞和好词好句，把物写生动、具体。

④文章结尾可以总结全文，点明中心或表达某种情感。

此外，还要注意字数要符合要求，书写要工整。

2．习作与表达

题目： _________真好

提示：（1）把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等；

（2）通过具体的事例写出这个人好在哪里。

【答案】例文：

老师真好

大家知道老师是什么样的含义吗？有的人会说：“老师就是来教我们知识的，我们学到知识就好了。”“不！老师不只是这样，我这就来给你们讲讲吧！”

老师在学校一是教知识，二是陪伴我们成长，三是让我们向着阳光，向着正确的大道前进。

我记得一次，我考试的成绩有很大退步，发考卷的时候我非常紧张，我很害怕老师会说我，罚我，我紧张的浑身发抖，上气不接下气，老师开始报分数了，一号……，二号……，三号……一直报到了第十九号，我怕了，下一号就是我了，我把头低下去，假装正在找书，老师报了二十号七十五分，一听到分数我就难过极了，我想：下一秒应该就要说我了吧，老师说：“二十号这次考的不是很好，一定要加强学习，上课认真听，认真做作业，成绩才会提高，加油！”我听了老师的话，立刻把头抬了起来，有了很大的自信继续努力学习，我那紧张害怕的心情一扫而光，长舒了一口气。

经过了老师的鼓励，我一直在认真学习，做到了老师的要求，上课认真听讲，作业认真做，我的成绩就在一天天的变好，变高，我非常开心，最后考到了90分，大棒了。

听了我的故事，你知道老师有多好了吗？不要误会老师了。

【详解】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。本题中，我们可以以“（）真好”为题。想想生活中，谁对你非常好。写作时可先介绍人物性格特点等，然后通过具体的事例写出这个人好在哪里。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

3．神话中的人物真神奇：孙悟空会七十二变、盘古能开天地、女娲造人……如果你也拥有超能力，你想变成什么？你会去做什么事？现在给你一次拥有超能力的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事，题目自拟。

要求：想象合理，故事完整，语句通顺。

【答案】例文：

假如我是一只鸟

每当打开窗户，看见外面一群群的鸟从前面飞过，他们是多么的自由自在呀！我想：如果我是一只小鸟该有多好呀！

假如我是一只鸟，我首先要飞到祖国首都的上空，去看看那著名的运动场所：水立方和鸟巢。瞧，他们是多么的宏伟，壮观。让我只想待在这，不想走。

假如我是一只鸟，我会飞到法国巴黎的上空，去看看那世界著名的埃菲尔铁塔，铁塔的最顶端往下看，人们和车辆像小蚂蚁一样蠕动。往远处看，能够看见一眼望不到边的法国景色，让人遐想。

假如我是一只鸟，我会飞到充满童话世界的德国，我回去新天鹅城堡，仰望四周的景色，让人流连忘返。阿尔卑斯山上的冰雪覆盖着，到处都像是处在冰的世界里。在山下，到处都是生机勃勃的景象，在绿茵茵的草地上，牛羊吃着草，小河在四周流淌，让人情不自多看几眼，舍不得走呢。

假如我是一只鸟，我还会飞到英国的大本钟上方，去倾听它那婉转悠扬的钟声，让人感觉到很轻松很快乐，疲劳感一下没有了。

假如我是一只鸟，我会飞到美国照耀光彩的自由女神像上方，她穿着古希腊国服饰，手拿着一只像是照耀世界的手杖，像是一个神的象征。

假如我是一只鸟，我会飞到世界各地，去游览世界的美景观，去埃及的金字塔，去中国的万里长城，去马来西亚的双子塔……我会让自己的生命绽放出最绚丽的光彩，诠释出最美好的人生。

【详解】本题为自命题的想象作文。神话中的人物真神奇：孙悟空会七十二变、盘古能开天地、女娲造人……如果你也拥有超能力，你想变成什么？你会去做什么事？现在给你一次拥有超能力的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。 “如果你也拥有超能力，你想变成什么？你会去做什么事？请展开想象的翅膀，编一个故事。”，可见文章应以“我”为主人公来写，表达我想变成某个神话传说中的人物的愿望。明确了这些，我们就要想一想我要变成神话传说中的哪个人物？我会去做什么事。写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。写作的思路可以是“我”想变成谁，为什么想变成这个人物，如果变成他我会做什么。适当的运用修辞和人物描写方法，让故事更生动。

提纲：

开头：开门见山或者修辞式开头点题。

中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。

结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。

4．快乐习作。

大自然是多姿多彩的。请你围绕自己游览过的一处自然景观写篇习作。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。不少于350字。

【答案】

游黄山

     旅行家徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。我终于有机会来到黄山，观赏黄山秀丽的景色。

     黄山的云可真白，白得就像一匹白缎，又如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真长，长得无法望到边际，只让您感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕，把天地都罩起来了；黄山的云真妙，妙就妙在它飘渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”

     来到九龙瀑，九条瀑布高挂天空，连在一起，直泻下来，飞珠溅玉，何等壮观！真可谓是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！

     黄山可真奇，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇物艳景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一样；山石横亘如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳。

     这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红的似火的枫林，山下咚咚作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海涌山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山。”

【详解】本题为自命题的写景作文，要求你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。

提纲：

开头：直接点题。

中间：按照一定的顺序具体描写这处景物的特点，注意抓住景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描写。写作时要注意详略得当，重点突出，还要注意用词的准确性。

结尾：可再次点题，表达对这处景物的喜爱之情。

5．习作

“尝试”也就是试一试，是非常有意思的实践。尝试，可能失败、可能成功，但总有发现、总有感悟。请选取你生活中曾经经历的一次尝试，以“那是一次     的尝试”为题，写一篇记叙文，把尝试的经过写具体，注意语句通顺，条理清晰，书写工整，字数为400字左右。

题目：那是一次     的尝试

【答案】范文：

那是一次难忘的尝试

很多事情会随着时间的流逝而忘记，但在我的记忆深处，有一件事却让我久久难以忘怀。

从小，我就对滑板特别感兴趣。每当看到哥哥姐姐们自如地滑着滑板时，我就特别羡慕，也很想学会这个本领。有一天，妈妈给我买回来一辆崭新的滑板，红色的车身，中间还夹杂着漂亮的花纹。我高兴地一蹦三尺高，请求妈妈陪我下去学滑板。

来到小区门口，放下滑板，我有点犹豫了。妈妈鼓励我：“大胆一点，什么事情都要尝试。”我鼓起了勇气，胆战心惊地站上滑板。哪知我双腿还没站稳，就摔了个四脚朝天。我不甘心，再一次跨上去。但是滑板像个调皮的孩子，没等我站稳，又把我甩得远远的。我很生气，把它狠狠地扔到了墙角。它靠着墙角，可怜巴巴的样子，好像受了很大的委屈似的。我摸着腿上的伤口，好久都没理它。过了一会儿，伤口没那么疼了，看着滑板那垂头丧气的样子，我又心软了。我走过去，小心翼翼地扶起它，继续练习起来。

我将右脚跨上滑板，左脚在地上轻踩几下后快速跨上去，两脚不停地前后摆动，尽量保持身体平衡。虽然动作还有点僵硬，腿紧绷着，手紧握着，但我终于能滑上一段路了。这时，我心里比吃了蜜还甜，对这辆滑板产生了好感。

我反复练习，终于可以身轻如燕了。我飞快地滑着，两旁树木疾速地向后移动，感觉心旷神怡。

这次尝试让我明白一个道理，做什么事情都要坚持，这样才会成功。

【详解】本次习作为半命题作文，要先将题目补充完整再进行写作。认真审题可知，此次作文为写事类文章，写作时应注意：

①要选择你经历的、印象深刻的一次尝试进行描写。

②要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。

③可以按事情的发展顺序描写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，将事情写完整。

④要突出重点，把事情发生时的场面或过程详细具体地写出来，并适当加入人物的语言、动作、心理等描写。

⑤文章结尾处要总结全文，点明中心或表达某种情感。

此外，文章要注意书写工整，语句通顺，条理清晰，字数符合要求。

6．习作表达。

大自然中藏着许多的秘密——爬山虎是有脚的，蟋蟀会建造住宅，燕子筑巢有诀窍……竺可桢爷爷把他观察到的事物都记录在他的大自然日记里，你认真观察过哪些事物？请选择其一，抓住事物的特点，把让你印象最深的地方写具体。要求条例清晰，语句通顺。

【答案】范文：

我家的太阳花

我家有一盆太阳花，但平时没有注意。前几天太阳花开花了，可是，这几天都没有太阳，太阳花又凋谢了，这让我很是好奇，我要好好观察一下它了。

太阳花的叶子是翠绿色的，藤大约一分米，如果有太阳的时候，它会舒展开那小小的、嫩嫩的花瓣。太阳花的叶子很多，就像枝头的花儿一样多，一个一个的叶子都簇拥在一起，非常有趣。

太阳花的花瓣是粉色的，中间有一个淡黄色的小球，非常可爱，就像一只粉红色的蝴蝶停在花盆上，美丽极了。

太阳花还有着淡淡的香味，十分好闻，一阵微风吹来，四周的空气变得芬芳迷人。

我爱太阳花，爱它那迷人的美貌！

【详解】本题考查的是话题作文。

首先明确所要描写内容是什么，注意描写的过程要体现出观察的细致。语言完整流畅，不要写错别字即可。

开头：点明所要描写的物体是什么，写出观察的原因。

过程：具体写出观察的过程，加入对颜色、形状、大小、香气等方面的描写。

结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可。

7．习作天地。

同学们，只要在生活中多留意，善于观察，你就会不断有新的发现，发现周围事物在变化；发现一些规律；发现科技正改变着我们的生活……

请以“我发现了……”为题，写一写吧！

要求：1、书写工整，语句通顺，卷面整洁。2、字数350字左右。

【答案】范文：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　我发现了梦

　　　梦，是甜甜的，又是苦苦的。假如梦能成真，那么，梦将是最美的。如桃花一样，它是那么温馨而又美丽。在梦中，我播下了梦的种子让幸福之风把它吹到遥远的未来。

　　　“叮叮”一声清脆的自行车铃声把我惊醒，于是便跑到客厅坐了下来，一切都是那么的美好和谐。一阵强风刮来，只在地上留下了一粒种子。我心里想:这一定是我梦中的种子，一棵神奇的种子。我手忙脚乱的把这棵种子轻轻地放入土中，并用大自然生命所需要的东西--水去浇灌它。过了几天这颗种子长成了两棵小苗，我不得不再拿出一个花盆把另一棵小苗移了进去。在风雨的哺育下，它们长得很挺拔、很结实。过了一个星期，这两棵小苗竟奇迹般的长成了苦瓜和西瓜。不久，我就发现它们还可以说话。从它们和我的对话中，我了解到苦瓜代表苦，西瓜代表甜。我好奇地看着它们俩，不禁流下了口水。但它们好像要让我明白什么道理似的，也没有说一句话。于是，我的妈妈便把它们端上了餐桌。在吃饭时，我专门吃西瓜，可是妈妈却一直给我夹苦瓜。我不禁埋怨起来，而老妈却用平静和谐的话语说:“苦瓜是一种很好的菜，吃一片就会爱不释口的了。”我尝了一口，准备吐出来的时候，妈妈便温和地说:“吃下去吧！”，我细细地品味了一番后，觉得苦瓜虽苦，但吃下去之后会给人一种清甜爽口的感觉。

　　　甜可以是苦，苦也可以是甜，只有两者相互结合，这才是一个完整的梦。此时，我依然沉醉在梦中。醒来之后，我还是相信那两株会说话的幼苗。因为那阵风还在向我倾诉着刚才一切都一切，耳畔是一声渺远的鸡啼。

【详解】本题考查的是半命题作文：

一、习作要求：写记叙文，以“我发现了……”为题，写一篇作文。注意写清发现的内容，和发现的经过，内容具体，语句通顺。

二、选材：在生活中多留意，善于观察，你就会不断有新的发现，发现周围事物在变，发现一些规律，发现科技正改变着我们的生活，你发现了什么，把你发现的写下来。

三、构思：1、发现的过程，要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。2、仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。3、特别是主要人物，当时是“怎么说的”“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

类似的好词好句有：

一、好词：全神贯注 一丝不苟 目不转睛 孜孜不倦 目不斜视 不遗余力 精益求精 明察秋毫 二、好句：1、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。2、美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。3、真理只在需求孔亟的时候才发扬；是时间而不是人发现它。4、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。5、如果没有勇气远离海岸线，长时间在海上孤寂地漂流，那么你绝不可发现新大陆。

8．写作文。

题目：《假如我是        》

把题目补充完整，根据要求写篇作文。注意别写错别字，字迹工整，卷面要整洁。

腾云驾雾、三头六臂、刀枪不入、各显神通、上天入地、神通广大……这些词语让你想到了哪些神话人物？假如你是其中一位神话人物，你最想去哪里？会遇到什么人？会做些什么事呢？请以“假如我是        ”为题，写一个完整的故事。

【答案】范文：

假如我是孙悟空

    假如我是孙悟空，我将用我的十八般武艺做一个助人为乐的人。  　　

    一天，我驾着筋斗云来到人间，当我越过太平洋上空的时候，看到海面上竟然有一只体型巨大的怪物，它正慢慢地移动着，我惊讶极了，赶紧用火眼金睛察看是哪路妖怪。当我定睛一看，哎呀！这哪里是什么妖怪，漂浮在这海面上的竟是一大片数量惊人的垃圾！我心想：这不仅对海洋造成了严重的污染，对海洋里的鱼、龟等生物也构成了一定的伤害。  　　

    如果这些动物将垃圾当成食物误食下去，那么所形成的食物链将对人类的身体造成很大的伤害。一想到这我急忙从身上拔下一根毫毛，轻轻一吹，它立刻变成了一台巨型的垃圾处理器，不一会儿，垃圾全部都清完了。我又从耳朵里掏出金箍棒，将它变大变长，往水里一搅，海水瞬间就恢复了以往的清澈湛蓝。  　　

    这里的事情搞定了，我的心情特别愉快，又驾着筋斗云来到贫困山区。放眼望去，这里一片荒凉，山区里的孩子们不仅无书可读，也缺衣少食，看到这一幕的我感到很心酸，赶紧拿起金箍棒在地面上画一个大大的圆圈，地面上便出现了教学楼、图书馆、游乐园接着，我又从身上拔出一根毫毛，轻轻一吹，变出一支师资队伍还有学习用品和日常用品，各种各样，应有尽有，为孩子们提供一个良好的学习环境。孩子们开心极了，纷纷向我献花致谢，并称我是济世大英雄，我感到特别开心。  　　

    我是孙悟空，能为人类做更多的好事，是我最大的心愿。

【详解】本题考查书面表达能力。

题目要求写半命题作文，要认真审题，理清文章重点和主题，语句要流畅通顺。神话人物有很多，比如：女娲、精卫、后羿、神农、嫦娥等，学生可以选择自己最感兴趣的人物来写。在开头段介绍自己是哪一位神话人物，可以参考神话故事的叙述方式，代入情境。中间段可以根据这个神话人物的特点和本领，比如女娲的补天技术、马良的神笔等，想象一下自己最想去哪里，比如天庭、龙宫等，又会遇上什么人，是想体验神话人物的本领，还是补缺神话故事的遗憾，叙述事情时要将起因、经过、结果写清楚，结尾可以写写自己的感受。

9．快乐习作。

同学们一定读过许多课外书，在书里一定认识了许多人物，如白雪公主、夸父、后羿……如果有一天，你变成了他们其中的一位，会发生什么事情呢？请以“我变成了           ”为题，发挥想象写一写。

【答案】范文：

我变成了孙悟空

如果有一个机会，这个机会可以让我变成一个神仙人物，我一定要变成神通广大的孙悟空。

我正想着，忽然！我的面前出现了一颗糖。我拿起来就往嘴里放。就在这时，我忽然来到了花果山。众猴围着我叫大王！我一听，难道我真的成了孙悟空？！我连忙驾着筋斗云去龙宫。因为我做梦都想去龙宫玩一玩。

我一到龙宫，就看到了那又长又气派的楼梯，我差点摔倒。我爬了大约十分钟就以为到了，可是我整错了！我左右看了一下，发现我才爬了四分之一。我有点抓狂！我竟然忘了我有筋斗云，何不用筋斗云飞上去呢！于是，我翻了个跟头就来到了龙宫。龙王一见我就说：“大圣，你怎么来了？”我说：“我只是来玩玩的。”龙王说：“何不先尝一尝龙宫的山珍海味，再玩也不迟啊！”我想也好，正准备好好吃一顿的时候，发现我的饭菜都被下了毒药。就忍不住大怒，把龙宫给拆了！就气冲冲的回去了。

我还没到花果山，就被妈妈叫醒了！“小懒虫！快起来上学了！”原来这是梦啊！啊！如果我真的变成孙悟空那该多有意思呀！

【详解】本题为半命题的想象作文，要求以“我变成了         ”为题，写一篇作文。先补充题目，然后进行合理的想象。同学们一定读过许多课外书，在书里一定认识了许多人物，如白雪公主、夸父、后羿……如果有一天，你变成了他们其中的一位，会发生什么事情呢？写想象作文要注意进行合理而丰富的想象，想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。

提纲：

开头：开门见山或者修辞式开头点题。

中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。

结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。

10．习作。

2021年10月16日，神舟十三号载人飞船顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。航天员将首次在太空驻留6个月，他们将在太空和我们一块过春节。

神话传说中的飞天梦已经变成现实！你一定读过很多神话和童话故事，如果你也能把神话和童话变为现实，你会选择把什么变成现实？会做些什么？会发生什么故事呢？请把自己的想法写下来。

【答案】范文：

我和孙悟空一起打妖怪

夜里，我正在睡觉。忽然，有一个满脸猴毛的怪物叫醒了我。“啊！你是谁！”我害怕地问。他说：“小孩，别害怕，我就是孙悟空。我奉我师父唐僧的命令，来邀请你和我们一起去取经。来，跟我走吧！”于是，它带着我飞了起来，穿越时空，来到了一座庙里。我果然见到了唐僧和他的两个徒弟。唐僧说：“原来你就是菩萨叫我们找的人。好吧，人都齐了，我们出发吧！”

走了半天，我们来到了乌鸡国。刚走进城门，就看到一个黑脸大汉，拿着一把大刀。他一看见我们，就说：“啊！你们来了。国王吩咐我在这里专门等你们，来帮我们的国家驱除妖怪，保护环境。”说完，他带着我们，来到了国王的宫殿。只见那国王无精打采，筋疲力尽的样子。国王看见我们来了，就像看见了救兵似的。他对唐僧说：“法师啊！请你为我们驱除妖怪吧！那个妖怪在我们国家捣乱，害得民不聊生。你一定要为我们做主啊！”唐僧刚想说话，就被孙悟空抢着说：“放心吧！有俺老孙在，保证让那妖怪吃不了兜着走！”国王说：“你要小心啊！据说，那妖怪有股神秘的力量给他提供法力。”

孙悟空把唐僧留在宫中，让另外两个徒弟保护，他带着我去降伏妖怪。那妖怪和孙悟空打了起来，打了三百多个回合，依然不分胜负。我问孙悟空：“悟空哥，怎么回事，那妖怪怎么这么厉害！”孙悟空说：“神了！他把那些污染厂喷出的黑烟，化作自己的力量，从而使自己的功力提升百倍！你快拿着太上老君给我的风袋，把烟吸光，这样我才能胜利！”于是，我拿着孙悟空给我的风袋，驾驶着他的筋斗云，在空中对乌烟瘴气进行吸收。不一会儿，那些乌烟瘴气就被我吸光了。再看看孙悟空和妖怪的战斗，没了乌烟瘴气作法力，那妖怪自然就不堪一击。我们打败了妖怪，回到了宫殿，向国王报告了这个好消息。国王说：“你们真是神通广大！我代表全国人民谢谢你们啦！”唐僧说：“你们国家要是不整顿环境，那越来越多的妖怪还会来你们这破坏的！”

“起床了！太阳晒屁股了！”妈妈叫醒了我。啊！原来我在做梦啊！不过通过这个梦，我懂得了保护环境的重要性。

【详解】本题考查书面表达。

根据题目要求可知，本次习作是写想象作文。根据读过的神话和童话故事，来把故事中的情景变为现实。想想：会选择把什么变成现实？会做些什么？会发生什么故事呢？把自己的想法写下来。

开头：开篇点题，是想变什么童话和神话中的情景。

中间：在这些情境中会做些什么？会发生什么故事呢？交代清楚整个过程，语句要通顺，想象要合理。

结尾：点明主题，抒发自己的感情。

11．作文。

我们身边有许多人在爱着我们，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、阿姨……请选择一个人物写一写，写出自己的真实情感。注意把印象最深的地方写出来，不少于350字。

【答案】范文：

妈妈的爱

我的妈妈，是一位非常能干的家庭主妇，每当我做错事时，她就会毫不留情地批评我、教育我。

记得那是一个阴雨连绵的星期天，我坐在电视机前看电视，奶奶来了，我仍然看我的电视，对于奶奶的到来完全不理睬，奶奶便唠唠叨叨地说我不礼貌没规矩。这可把我惹火了。我猛地站了起来，冲她吼道：“有完没完，烦死了，从哪儿来滚回哪里去！”奶奶呆了，哭了起来。正在厨房做菜的妈妈闻声而来，奶奶便说；“你的女儿太气人！”便一五一十地说给妈妈听，妈妈觉得我太过分了，便拿起衣架把我打了一顿。我疼得哇哇大哭，妈妈还当面让我给奶奶道歉，我有些不情愿地向奶奶认了错。

奶奶走了后，妈妈拿药帮我擦，解释说：“孩子，这是你的不对！小孩子应该懂礼貌，尊老爱幼，奶奶老了，哪经得起你这番无礼！有礼貌，人缘才好，集体生活才能立足。可是妈妈刚才也打得太重了……”

望着妈妈帮我擦药时那心疼的神情；望着妈妈为我操劳而出现的皱纹；望着妈妈为我操心而长出的白发。我心酸极了！

妈妈我爱您！

【详解】本题考查书面表达。

本次习作是要求写人，写身边爱我们的人，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、阿姨……请选择一个人物来写，写出自己的真实感受，把印象深刻的地方写出来。做到语句通顺，感情真实。

开头：开篇点题，写出自己想写的谁。

中间：抓住这个人的特点来写，写出印象深刻的地方，写出自己的真实感受。

结尾：抒发自己对他的感情。

12．习作

神话故事中有很多神奇的人物。如果有一天，你也拥有了超能力，你最想干什么？会发生什么神奇的事？请你展开大胆想象，写一个精彩的故事。

【答案】范文：

如果我有超能力

假如我可以拥有超能力，我一定要让世界变得更美好。

有一天，我走出门去，看见一个人鬼鬼祟祟地走在小区里，一看就不像是什么好人，果然他偷偷潜入了一户人家。趁着主人不在家。他把值钱的财物统统搬上了“蚂蚁搬家”的大卡车，因为伪装得非常巧妙，所以没有被路人识破。为什么我能发现呢？因为我有一双火眼金睛，可以像獬豸一样，能够揭破一个事物的表面，直击事物的真相。于是我喊来了警察，可是警察看我才11岁，不大相信我说的话，以为我在胡闹，便头也不回地走了。我看着警察的背影和小偷即将开走的大卡车，心中充满了悲愤，很是伤心。悲愤的是警察对我爱理不理，伤心的是那家房子主人的财产损失。我不能眼睁睁地看着小偷得手，而我却“爱莫能助”，我可是一个拥有十二种动物能力的小孩！于是我运用狐狸的智慧，快速地转着我的大脑，想啊想，顿时心生一计。我先躲到一条昏暗的小巷里，施展猩猩的攀爬技能，爬上楼顶，再运用鹰的眼睛发现目标，接着用豹子的速度冲到他们的车旁，发现他们正在偷另一户人家的财产。我立即变得跟老鼠一样小，跳进了他们的卡车。当他们盗完宝贝，边驾驶汽车，边闲聊时，我使用蝙蝠的听力，一清二楚地听见了他们的谈话。原来呀，他们属于一个庞大的偷资集团，专门派来偷东西的。当他们回到自己的老窝，打开车门搬东西时，我又偷偷地变成小老鼠溜了出去。我跑到外面，躲在草丛中，用老鼠电话拨通了110!当他们看见警察试图抵抗逃跑时，我用蜘蛛网缠住了他们，使他们动弹不得，只能坐以待毙，被警察抓走了!

在法庭上，他们拒不承认他们的罪行，也不供出他们服务的犯罪集团。我运用我那加州星鸦的记忆力，说出了大量让他们无法辩解的事实，最终被人们警察绳之干法。被偷盗的财物，也均已物归原主!

假如我可以拥有超能力，我就尽自己所能弘扬正义，让我们的家乡变得更加美好!

【详解】本题考查自命题的想象作文。

题干要求“如果你也拥有超能力，你最想干什么？会发生什么神奇的事？请展开想象的翅膀，编一个故事”，可见文章应以“我”为主人公来写，表达“我”的愿望。写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。

写作的思路：

开头：直接点题；

正文：中间部分是全文的重点，要充分发挥想象，描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化，适当地运用修辞和人物描写方法，让故事更生动；

结尾：结尾部分可抒发感情，总结全文。