四年级上册语文人教部编版学习用批注的方法阅读课件

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这是一份四年级上册语文人教部编版学习用批注的方法阅读课件，共12页。PPT课件主要包含了什么是批注，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

批注是常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。
批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的语句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。读文章时，所遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。
大家都说:牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
事情真的是这样吗？
遇到有疑问的地方可以作批注。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了!鹅要咬死我了！”
逃跑——被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。
对写法进行点评可以作批注。
就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。”
鹅之前多神气，现在多狼狈啊。
对课文内容体会较深的地方可以作批注。
这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！
“挂着泪笑”，事情的变化对“我”来说太突然了。
对课文内容体会较深的地方可以作批注。
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。
看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。
读了课文后获得的启示可以作批注。
1.遇到有疑问的地方可以作批注。
2.对写法进行点评可以作批注。
3.对课文内容体会较深的地方可作批注。
4.读了课文后获得的启示可以作批注。
读完文章，做完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。